㈠ pap人教版五年級英語上冊第三單元單詞怎麼讀
派普
㈡ 五下英語第三單元單詞（人教版）
奶牛
cow
給奶牛擠奶
milk
a
cow
馬
horse
騎馬
ride
a
horse
喂養；飼養
feed（過去式fed）
喂雞
feed
chickens
農民；農場主
farmer
相當；安全
quite
㈢ 人教版新目標小學英語三~六年級單詞錄音
蘇教版小學數學六年級下冊期中試卷2008.4
懸賞分：0 - 解決時間：2009-3-23 09:19
告訴我答案啦
一、 仔細閱讀，認真填寫。（25分）
1、0.6= =18÷（ ）=（ ）：10=（ ）%
2、一個比例里，兩個外項積是1，其中一個內項是2.5，另一個內項是（ ）。
3、白兔有25隻，灰兔有30隻。灰兔的只數是白兔的 ，白兔的只數比灰兔少 ，灰兔的只數比白兔多（ ）%。
4、再過幾天，蘇通大橋就要全面通車啦。在一幅比例尺是1：1000000的地圖上，量得蘇通大橋的主橋長是1.4厘米，蘇通大橋主橋的實際長度是（ ）千米。
5、從12的約數中，選出4個數，組成一個比例式是（ ）。
6、一個圓柱底面半徑為1厘米，側面展開後正好是一個正方形，圓柱的體積是（ ）立方厘米。
7、28人參加乒乓球比賽，採用淘汰制，要決出冠軍，共要比賽（ ）場。
8、甲數的 等於乙數的 ，甲乙兩數的最簡整數比是（ ），如果甲數是30，那麼乙數是（ ）。
9、17、13、15、15、14、15、16、15這組數的眾數是（ ），平均數是（ ）。
106、99、104、120、107、112、33、102、97、100這組數據的中位數是（ ）。
10、如果3a=4b，那麼a : b = ( )：（ ），a和b成（ ）比例。
11、沒有測量工具或對測量要求不十分精確時，可以用（ ）或（ ）。
12、一個三角形，三個角度數的比是1 : 1：2,這個三角形三個角分別是（ ）度、（ ）度和（ ）度，這個三角形是（ ）三角形或（ ）三角形。
13、一個底為3厘米，高為2厘米的直角三角形，以高為軸旋轉一周，將會得到一個底面直徑是（ ）厘米，高為（ ）厘米的（ ）體，它的體積是（ ）立方厘米。
14、 + + +…+ =（ ）
二、深入思考，辨別正誤。（5分）
1、扇形統計圖可以清楚地表示出部分數量與總數量之間的關系。……（ ）
2、兩種相關聯的量，一定成比例關系。………………………………………（ ）
3、圓柱的體積比與它等底等高的圓錐的體積多 。 ……………………（ ）
4、如果AB=K＋2（K一定），那麼A和B成反比例。……………………………（ ）
5、一種商品先提價5%，後漲價5%，商品價格不變。……………（ ）
三、反復琢磨，慎重選擇。（5分）
1、（ ）能與 ： 組成比例。
① 3：4 ② 4：3 ③ 3： ④ ：
2、把0 30 60 90千米比例尺，改寫成數字比例尺是（ ）。
①1:30 ②1:900000 ③1:300000 ④
3、用一塊長25.12厘米，寬18.84厘米的長方形鐵皮，配上下面（ ）圓形鐵片正好可以做成容積最大的圓柱形容器。(單位；厘米)
①r=1 ②d=3 ③r=4 ④d=6
4、下列說法正確的是（ ）。
①表示兩個比相等的式子叫做比例 ②互質的兩個數沒有公約數
③分子一定，分數值和分母成正比例 ④圓錐的體積等於圓柱體積的
5、六（2）班人數的40％是女生，六（3）班人數的45％是女生，兩班女生人數相等。那麼六（2）班的人數（ ）六（3）班人數。
① 小於 ②等於 ③大於 ④都不是
提問者： 410157836 - 經理 四級 最佳答案
一、 仔細閱讀，認真填寫。（25分）
1、0.6= =18÷（30 ）=（ 6）：10=（ 60）%
2、一個比例里，兩個外項積是1，其中一個內項是2.5，另一個內項是（0.4 ）。
3、白兔有25隻，灰兔有30隻。灰兔的只數是白兔的6/5 ，白兔的只數比灰兔少1/6 ，灰兔的只數比白兔多（20 ）%。
4、再過幾天，蘇通大橋就要全面通車啦。在一幅比例尺是1：1000000的地圖上，量得蘇通大橋的主橋長是1.4厘米，蘇通大橋主橋的實際長度是（14 ）千米。
5、從12的約數中，選出4個數，組成一個比例式是（1:2=6:12 ）。
6、一個圓柱底面半徑為1厘米，側面展開後正好是一個正方形，圓柱的體積是（19.7192 ）立方厘米。
7、28人參加乒乓球比賽，採用淘汰制，要決出冠軍，共要比賽（ 28）場。
8、甲數的 等於乙數的 ，甲乙兩數的最簡整數比是（ ），如果甲數是30，那麼乙數是（ ）。
9、17、13、15、15、14、15、16、15這組數的眾數是（15 ），平均數是（ 15）。
106、99、104、120、107、112、33、102、97、100這組數據的中位數是（ 106.5）。
10、如果3a=4b，那麼a : b = ( 4)：（3 ），a和b成（ 正）比例。
11、沒有測量工具或對測量要求不十分精確時，可以用（步測 ）或（目測 ）。
12、一個三角形，三個角度數的比是1 : 1：2,這個三角形三個角分別是（45 ）度、（45 ）度和（90 ）度，這個三角形是（ 等腰）三角形或（ 直角）三角形。
13、一個底為3厘米，高為2厘米的直角三角形，以高為軸旋轉一周，將會得到一個底面直徑是（6 ）厘米，高為（ 2）厘米的（ 圓錐）體，它的體積是（ 18.84）立方厘米。
14、 + + +…+ =（ ）
二、深入思考，辨別正誤。（5分）
1、扇形統計圖可以清楚地表示出部分數量與總數量之間的關系。……（對 ）
2、兩種相關聯的量，一定成比例關系。………………………………（ 錯）
3、圓柱的體積比與它等底等高的圓錐的體積多 。 ……………………（2倍 ）
4、如果AB=K＋2（K一定），那麼A和B成反比例。……………………………（對 ）
5、一種商品先提價5%，後漲價5%，商品價格不變。……………（錯 ）
三、反復琢磨，慎重選擇。（5分）
1、（ ）能與 ： 組成比例。
① 3：4 ② 4：3 ③ 3： ④ ：
2、把0 30 60 90千米比例尺，改寫成數字比例尺是（ 1:3000000 ）。
①1:30 ②1:900000 ③1:300000 ④
3、用一塊長25.12厘米，寬18.84厘米的長方形鐵皮，配上下面（ ③）圓形鐵片正好可以做成容積最大的圓柱形容器。(單位；厘米)
①r=1 ②d=3 ③r=4 ④d=6
4、下列說法正確的是（ ①）。
①表示兩個比相等的式子叫做比例 ②互質的兩個數沒有公約數
③分子一定，分數值和分母成正比例 ④圓錐的體積等於圓柱體積的
5、六（2）班人數的40％是女生，六（3）班人數的45％是女生，兩班女生人數相等。那麼六（2）班的人數（③ ）六（3）班人數。
① 小於 ②等於 ③大於 ④都不是
126回答者： 雲問霞 - 試用期 一級 2009-3-22 11:43
我來評論>>相關內容
• 急急急 蘇教版2008年小學六年級下冊語文和數學書哪...
• 誰有2008小學英語六年級上學期期中試卷蘇教版的
• 小學六年級數學下冊期末試題20077~2008的
• 2008~2009學年度第二學期小學數學六年級下冊綜合能力...
• 小學數學六年級下冊期中試卷
更多相關問題>>
查看同主題問題： 蘇教版 小學 數學 六年級
㈣ 英語單詞三千五錄音下載。
我告訴抄你個好方法，也襲是我一直在用的，個人感覺受益匪淺，你在網上搜TTSUU，去下載個TTSUU文本轉語音軟體，這個軟體能朗讀TXT文件、Word
文件和PDF文件，能導出wav和MP3，能導出LRC和SMI兩種同步字幕，能錄音，還能設置語速和變聲，有近30個語音引擎，幾乎包含任何語言，用來
製作MP3聽力資料、聽小說、製作語音電子書或者語音廣告很方便。把需要記住的文字內容輸入到TTSUU上，或者直接打開保存有這些內容的文件，就可以導
出成 MP3和LRC字幕播放了。
㈤ 五年級英語第三單元單詞人教版
Unit 3
Jan./January [『ʒænjuəri](一月) Feb./February [『dʒænjuəri](二月)
Mar./March [mɑ：tʃ](三月)
Apr./April [『eiprəl](四月)
May [mei](五月)
June [dʒu:n](六月)
July [dʒʊˈlaɪ](七月)
Aug./Augest(八月) Sept./September [sep『tembə](九月) Oct./October[ɔk『təubə](十月)Nov./November[nəu『vembə](十一月)
Dec./December[di『sembə](十二月)
chart [tʃɑ：t]圖表
birthday[『bə：θdei](生日)
uncle[『ʌŋkl](叔叔;舅舅)
cousin[『kʌzən] 堂(表)兄弟;堂(表)姐妹
first [fə：st]第一
second[『sekənd] 第二
third[θə：d] 第三
forth[fɔ：θ] 第四
fifth[fifθ] 第五
eighth [eitθ， eiθ]第八
ninth [nainθ]第九
twelfth[twelfθ] 第十二
twentieth[『twentiiθ] 第二十
send[send] 寄;發送
e-card 電子卡片
her(她的)
able 能
everybody [『evri，bədi] 每個人
then [ðen] 那麼
date [deit](日期)
㈥ 五年級上冊英語第三單元所有單詞
have english class(上英語課) play sports(進行體育運動) eat dinner(吃晚飯) when(什麼時候) evening(夜晚;晚上) get up(起床) at(在……點鍾) usually(通常;一般) noon(中午) climb mountains(爬山) go shopping(購物;買東西...
plum 李子 2. noodle 面條 3.ice cream 雪糕 4. pear 雪梨 5. chocolate 巧克力 6. banana 香蕉 7. apple 蘋果 8. chewing gum 香口膠 9. bread 麵包 10. orange 橙子 11. cake 蛋糕 12. hot dog 熱狗 13. juice 果汁 14. cola 可樂 15. bring 帶來 16. weekend 周末 17. buy 買 18. need 需要 19. wait 等待
Sentences.
1. I am going to buy chewing gum. （我准備去買口香糖。）
2. I am going to buy apples, pears and plums. （我准備去買蘋果、梨和李子。）
3. A: What are you going to do on Saturday? B: I am going to a party. （A：你星期六准備干什麼？ B：我准備去參加聚會。）
4. A: What are you going to do tomorrow? B: I am going to ride a horse. （A：你明天打算干什麼？ B：我打算去騎馬。）
5. Tom is going to ride a bike. （Tom准備去騎自行車。）
6. She is going to play the piano. （她准備去彈鋼琴。）
7. Emma is going to swim. （Emma准備去游泳。）
8. We are going to play football. （我們准備去踢足球。）
9. They are going to dance. （他們准備去跳舞。）
10. You are going to a party. （你准備去參加一個聚會。）
11. A: What do we need? B: We need bread and cola. （We need hot dogs and apples.） （A: 我們需要什麼呢？ B：我們需要麵包和可樂。）（我們需要熱狗和蘋果。）
12. A: What about plums? B: Great idea. （A: 還要些李子嗎？ B:好主意。）
13. A: Can you bring some orange juice? B: Yes, OK. I think we also need cakes. （A：你可以帶些橙汁來嗎？ B：好的。我想我們也需要些蛋糕。）
14. I can bring the bread. （我可以帶些麵包來。）
15. What can you bring ? I can bring some cakes. ( 你帶什麼？ 我帶蛋糕。)
(第二類單詞和句子要求會聽、說、讀、認、寫。)
Words：
1. party 聚會2.pretty漂亮的 3.piece 塊 4. carry 搬5. laugh 笑 6. blush 臉紅 7.need需要 8. idea主意 9. think想 10.again 再次 11. shall 將會 12.hide 藏 13.bush 矮樹叢 14. tell 告訴 15. pass 傳遞
Phrases：
1. have a party 舉行聚會 2. go to a party 參加聚會 3. a piece of cake 一塊蛋糕 4. trip over絆倒 5. cassette recorder 錄音機 6. what about 怎樣7. learn English 學習英語 8. do some cooking 烹調 9. watch cartoon 看卡通片
Sentences：
1. He is going to learn English. （他准備去學習英語。）
2. Say 『Hello』 to your friend. (Hello!) （向你的朋友們說聲「Hello」。）
3. You see a pretty girl. （你看見了一個漂亮的女孩。）
4. Get her a big piece of cake. （幫她拿一塊蛋糕。）
5. Carry it to the girl. （把蛋糕遞給這個女孩。）
6. You trip over a cassette recorder. （你給一台錄音機絆倒了。）
7. The cake is on the floor. （蛋糕掉到地上了。）
8. The girl laughs. （女孩哈哈大笑。） 9. You blush. （你臉紅了。）
10. I will bring the noodles and the hot dogs. （我准備帶些面條和熱狗來。）
11. A: What shall we do? B: Let』s run. （A：我們該怎麼辦？ B：快跑吧。）
12. Let』s hide behind the bushes. （我們藏在灌木叢後面吧。）
13. Let』s go over to the Brysons』. （我們到Bryson他們家去吧。）
14. We』ll tell them. （我們去告訴他們吧。
㈦ 人教版英語必修五五單元單詞錄音
請到這里下載:人教版高中英語必修5單詞錄音 密碼:f5km 這是整個必修5的單詞錄音，你下載後先解壓成MP3格式，然後從中找到第五單元的單詞錄音即可。
㈧ 人教版英語單詞錄音｛mp3｝所有的
單詞最重要的一點，就是：...如果想比別人成功，就一定要走捷徑。不要期盼自己比別人幸運，也不要指望自己比別人更聰明或者更勤奮。從智力上說，從機遇上說，自己和別人都是差不了多少的，想超過和自己差不多的人，就一定要走捷徑，捷徑，捷徑！
背單詞捷徑的第一條，就是：一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到後來您會發現這個要求並不高，一個月後，您可能自然而然地就背到三百或者五百。 這一百個要分成四組來背，上午三十,中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨復習以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)，不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完後回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在於留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。
背單詞捷徑的第二條，就是：背字典！為什麼要背字典呢？因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什麼字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有英文方式的解釋和例句。而且，一定要有音標！如果是為了考TOFEL或者GRE，注意要選美音音標的字典。一般教材課文後面的詞彙表都是為那些認認真真聽課的好學生准備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。 背字典的時候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)、(V,W,N,O,L)、(FG,IT,HM,BDE,R)、(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處：
（一）能增加成就感，提高興趣。至於為什麼，您翻翻字典就明白了。
（二）便於清楚地知道那些單詞已經背過，那些還沒背。
（三）能先把最基本的詞先掌握。 三萬單詞里，分為三個等級：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。也就是說，您得分別准備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。俺當時沒有認識到這一點，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路，浪費了一些時間，不然或許能突破到五萬吧！ 所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支。
背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見面。一個單詞能不能記住，取決於和它在不同場合見面的頻率，不在於每次看著它的時間長短(同樣規律也適合於泡MM;))。一般想記住一個單詞，每星期要和它在*不同場合*見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時候，不要摳某一個字記住與否就是這個意思。因為是否一見鍾情都是無所謂的，關鍵在於有更多不同類型的見面機會。不過，根據要背的單詞的等級不同，增加見面機會的方式也有所不同。
第一個分支：瞎聽！三千到四千這個等級，是非常常用的單詞，而且幾乎囊括了表達最基本思想所需要的一切詞彙。每篇文章中百分之八十都是這些詞彙，而且這些詞都是最基本的語素(或稱"詞根")，就是分割到最小無法再分割，互相之間也沒什麼類似之處的東西。對付這些詞的最好方法，就是進行大量的，不間斷的，簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料中，還有百分之二十其他詞彙，所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練習都是最基本的對話，而且發音一般很標准，多聽能夠增加單詞的重復率，而且可以為以後背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎。
聽的時候，要分精聽和泛聽兩部分。精聽當然是指每個詞都要弄懂，俺著重講一下泛聽(飯廳?;P)。泛聽是最重要的，因為掌握語速和語調，以及總體印象都要*泛聽。而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎?泛聽能夠讓經常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來，讓您模模糊糊聽到個音就能反應出它是什麼意思。泛聽中您聽到的詞，才是您真正應該記住的詞，所以別害怕精聽的時候什麼都聽不懂。到底什麼是泛聽呢？泛聽，就是說您聽的時候，精神要分散，要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯;)~)，一邊有一搭沒一搭地聽著。泛聽一定要見縫插針，一有機會就聽著，最好耳機不離耳朵。 而精聽的意義就在於找出您沒聽清的那些詞。啊哈，那就是您背過但還不熟悉的詞了。:)把這些詞單獨記在另外一個地方，別跟沒背下來的詞混了。泛聽要聽精聽已經聽過的內容。比如精聽聽到了第二盤磁帶，那麼泛聽就聽第一盤磁帶，正好。提醒您一句，千萬別拿英語廣播當自己的聽力教材!!! 順便跟您推薦一套聽力教材：武漢師范大學出的Step by Step.內容比較循序漸進，每一課開頭的音樂也很好聽。
第二個分支：狂看！八千到一萬這個等級，基本包含了剩下的百分之二十。這些單詞在聽力教材里很難找到。但是，可不要停止聽的練習呦，因為聽能鞏固您的語調感覺，而這是背這個等級單詞的一個關鍵。不過，背這個等級的詞，需要在聽以外增加看的內容。 看，同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽一樣，也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個不認識的就足夠了。千萬不要一上來就看英語報刊雜志小說，那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對背單詞沒什麼促進作用。 泛讀也需要大量練習，只要您有耐心，又有足夠時間，就一直看下去吧！看的時候不要仔細閱讀，掃一眼明白個大概意思就成了，然後把這一眼沒看懂的詞畫上記號，別琢磨它是什麼意思，繼續掃描吧！全部看完之後，回頭再看這些單詞，有的可能已經想起來了，有的....還沒想起來？那就查查字典，要是自己還沒背過，就扔掉它，要是已經背過了，就單獨抄下來吧，和聽力練習中沒聽出來的詞放在一起。
俺的經驗是新概念第一二冊，然後大學泛讀課本前兩冊，然後是另外的一個泛讀教程初級部分，然後新概念第三冊，泛讀課本第三冊，某一種聽力教材高級聽力部分的教師用書，然後新概念第四冊，泛讀課本第四五冊...這么個順序進度比較合適。
第三個分支：亂說！這只適合背兩萬二到三萬的詞。因為其他的詞不用說就已經背下來了。而這個等級的詞在閱讀材料里非常少，可能閱讀十篇文章卻一個這個等級的詞也沒有。所以*閱讀來增加見面機會已經不行了。這些詞甚至有的老外一輩子都沒見過，咋能指望他們能寫出來呢？尤其是GRE詞彙，什麼"給馬穿衣服"，"紐約的流氓"，"從非洲吹向南歐的風"....這些詞都是一些精緻的修辭，也就是說，如果您話里凈是這些詞，那您可以假冒一位學者了。 一般的老外都是聽不懂您說的這些話的，所以不用這些詞也能表達同樣的含義。好了，您的機會來了，您可以跟老外講話中帶上這些單詞，然後很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。 每次跟老外解釋一兩個詞就足夠了，老外會佩服您佩服得五體投地的。HL就向ws解釋吧！要大膽而耐心，尤其是大膽。 這個階段，您就別再練聽力了，因為練了進步也不大。還記得開頭那句話么？要想成功，得走捷徑。凡是不能在短時期內取得巨大進步的行動，都不必浪費時間去做。 不過，這時候的閱讀材料成了問題：您會發現，過去看的東西覺得太淺沒意思，看其他深的東西又看不懂。您還會發現一個新的有趣現象：那就是您想看的文章里，現在全是第一個等級的那些詞，每個詞您都確切知道它的含義，但整個文章您就是看不懂。 那您該看什麼呢？就看第二個等級的那些淺顯文章啊。雖然淺顯，但能幫助您不至於忘了過去背出來的成果。至於您看不懂的那些文章，別著急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些片語、俚語或文法組成的文章。
背單詞捷徑的第四條，就是：聯想，聯想，聯想，.....背單詞的第一個動作是什麼？端詳一下它的外貌。第二第三個動作呢？看看它的內涵和發音。而第四個動作，就應該是聯想，再聯想..... 聯想它和其他背過的詞有沒有外表類似的？讀音類似的？意思類似或相反的？如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個詞加上。這樣，以後看見其他詞，也會聯想起這個詞，等於又增加了一次見面機會。 而且，在第二、第三個等級的詞彙里，還有許多單詞是由"前綴"，"詞根"，"後綴"組成的，前綴比如"re"，"in"，"pseud"...，後綴比如"er"， "a"， "oid"...，然後共同組成一個新詞。如果掌握了這些前後綴，就可以很方便地猜出一個生詞到底什麼意思。另外，有很多讀音相近的詞也有相似的意思，這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。
如果每天記80個單詞，一個月只能背2400個單詞，但掌握了這些規律後，實際上背的速度越來越快，幾乎一萬多單詞都是不用背就會了的。不過，在GRE單詞中，有很多是既沒有和其他詞的關系，又沒有前後綴，看起來既簡單又記不住的單詞。這些詞里邊有希臘語，義大利語，德語，拉丁語，甚至還有日語譯音。這就只能*和別人解釋來掌握了。