❶ 關於怎麼學英語音標來拼單詞
先學會劃分音節
音節：由一個母音音素或一個母音音素加上一個或多個母音音素構版成.音標中權音節的個數是由母音音素的個數決定的,即有幾個母音音素就有幾個音節。
一：單音節詞的讀法
1.如果輔音音素在前,母音音素在後,拼讀是就像讀漢語拼音一樣，
例如：[pi:] [ma:] [hau]
2.如果母音音素在前,輔音音素在後,拼讀是應該單獨一個一個讀。
例如：[i:t] [a:m] [gu:s] [desk]
二：雙音節詞和多音節詞的讀法
1.雙音節詞可音節以分成兩個單音節詞分別讀出,然後連起來,有重音符號。
的音節相對讀的重些,另一個音節讀的相對輕些。
例如：['bulit] 先分成[bu]和[lit]分別讀出,連起來讀時,有重音的。
[bu]讀的相對重些。
2.多音節詞節以分成若干個單音節詞分別讀出,然後連起來,有重音符號
的音節相對讀的重些,其他的音節較輕。
例如：[iks'pensiv]先分成[iks] [pen] [siv],分別讀出,然後連起來,
有重音符號的[pen]讀的相對重些。
❷ 怎麼樣能自學好英語音標學好音標怎樣拼單詞
……這個，有個英語書好點，一般比較厚的自學英文書都有音標表。我覺得音標很容易學……最好是買本貴一點厚一點的！有本書就好！至於自己拼單詞，你能學好音標就不在話下了。tion
這個音節通常在單詞的後面，它前一個音節則發高調，例如ecation教育，就讀e
diu
kei'sen
(只是給個讀音)kei
就在tion
前面，是高音調的……我手機也不能打音標啊，如果你有音標就好了，一般一個音標就有個簡單的單詞做樣本，讓你知道它是發這個音的。例如：æ發cat貓的讀音中的e…很簡單……
❸ 學習完英語音標，先背那些是常用的單詞
許多學者認為單獨把音標列開學習是不容易記住的。既然你們已經完成了，學得如何先不談，如果孩子很幼小，常用的單詞不訪從身邊經常能夠接觸到的名詞著手，人體各部位器官（eyes hand nose throat），街道建築機構如銀行警察所或是各類交通工具(van vehicle truck)，越形象越接觸頻繁的越容易記住，大人時刻提醒糾正。從米飯到洗衣機，空調到蔬菜名，都是一種日常的反復l練習和提醒，不要過早的接觸復雜的形容詞，很多形容詞往往很長，拼寫復雜，除了一些簡單的如Pretty sad honest 容易掌握的外，有些東西需要慢慢來。在介詞方面（in on at ）可以早點入手，因為介詞數量不多，但可以表述位置和空間，英語中很少有介詞是新發明的，多是運用舊時的介詞。在情態助動詞，早點接觸和認識，比如can have might may could would 這些在口語中往往有著巨大的承載。連詞可以先選定 and or ,動詞先學一些基本的 比如 run jump swim sing sit sleep 和生活息息相關的，這樣更適合於記憶。在副詞方面，應該結合英語課文發現一個記一個，因為很多副詞只是在形容詞後邊+LY,這樣可以促進形容詞一起記。
背單詞是一個常年的累計，有的單詞在構詞法上有規律，有的是發音方面特徵，但總體來說背單詞是講究技巧的，死記硬背的效率比較低。比起其它優秀覆蓋不全的背誦方法來說，死記硬背的特點就是什麼單詞都能適用。有些單詞很有巧記法（family家庭 =father and mother I love you news新聞 = north east west south 因為聞是來自東南西北） 還有的比如 （odor 氣味 可以說 從前有一扇門 door ,里同有一個o氣味從門里散發到門外了，就成了odor）,先記門再記odor，還有的在發音上如（pest 害蟲 記錄一個拍死它 ）就容易記住了，因為害蟲人人都會去拍死。
我們身邊有很多的色彩和許多伴隨成長的事物，這些單詞也可以背，比如顏色類的，或是常吃的水果，零食，小動物，外面的風景組成（樹 草 花 房）。
❹ 怎樣學好單詞的音標.怎樣記住單詞的音標.學習英語的方法是什麼。
48個英語音標猶如60個漢語拼音，只要學生熟練地掌握了它們，對學習英語的作用是相當大的。
第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀准。
第二、英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意積累發音規則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音。這一點比學漢語容易多了。
一、用唱歌的方式讓學生學會26個字母，再學會幾句日常用語。
目的：讓他們對英語有感性認識，明白這就是與漢語的不同之處。
二、教音標：
（一）先教字母音標
目的：學生通過唱字母歌已十分熟悉字母的發音了，把這些字母的音標寫出來，教他們，一方面可以使字母的發音從理性上讀得更規范；另一方面，讓他們對英語音標有感性認識，覺得英語跟漢語一樣，也有一套給它們的形注的音。在老師的指導下，學生就很想知道，英語的音標有哪些，與漢語拼音相似嗎？順勢轉入下一步：教國際音標。
（二）教國際音標
目的：讓學生系統、熟練地掌握英語音標。這個掌握，就是要達到能讀、能默寫，為後面學單詞時隨時用，隨時拿得出作準備。
教學時間：兩周
教學過程：
1、母音
（1）單母音：①／／／／／／／i／／u／／e／與漢語單韻母對照
②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／
a o e i u ü
說明：先讀漢語單韻母，並注意排序，再利用這個排序記英語單母音，易記。
（2）雙母音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）與漢語復韻母對照：ai ei ui ao ou iu
②／i／／／／u／
③／i／
說明：根據漢語復韻母排序來記雙母音第①組，英語中無ui；／au／與ao，
／／與ou的寫法不同；／ju：/是雙母音。
第②組的相同點是都帶／／，第③組只有一個，直接記就行了。
2、輔音
（1）輔音總數：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／
／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／
／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／
與漢語拼音對照：
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
說明：1．根據漢語聲母排序來記英語輔音音標，漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音／b／、／p／、／m／、／f／、
／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比較；／dr／、／tr／、／r／單獨記。
2．漢語拼音b、p、m、f的發音比英語音標／b／、／p／、／m／、／f／多一個／／音；j、q、x、z、c、s、r比英語音標／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔開一個／i／音。
（2）輔音的分類
分類一：
①清濁成對的：
清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／
濁：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／
說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂
／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／
可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高（「垂」理解為「高」）。
②單干戶（即不成對的輔音）
／m／／n／／N／／l／
／r／／h／／j／／w／
記成：三個鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、
／r／和（即／h／）／j／、／w／
分類二：
（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／
／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／
／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／
記成：爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對（添上／r／、／h／）、後3對
（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／
記成：三個鼻音，一個邊音（l），兩個半母音（／j／、／w／）
分類三：
（1）清輔音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合計12個。
（2）濁輔音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加
上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合計16個。
老師講分類：作用：1、記住清輔音，對名詞變復數，動詞變第三人稱單數，動詞的過去式的讀音規則有極好的分辨作用。2、了解爆破音，對讀英語的失去爆破很有幫助。
三、拼讀單詞
目的：運用英語音標拼讀單詞，教學生自己拼讀，並要拼得准確。
最後，對教英語音標總的說明：
1、利用學生們十分熟悉的漢語拼音排序來記英語音標，易記；2、在讀音標時，不能把漢語拼音和英語音標混淆地讀，相同是什麼、不同是什麼，尤其要分別讀准。3、教材音標的排序不是筆者這樣排的。教材中的音標教學是分散到全冊。
❺ 學英語為什麼要學音標不會念的單詞，百度搜一下不就有發音了嗎
不學英語音標也能說一口流利英語的好處不用我多說，大家自己都清楚，可中國人學習英語卻是必須要學英語音標的，難道就是因為中國是母語非英語的國家么？其實不然。
學習一種文字我們主要學習兩方面內容，一是讀音，二是意思。英語的英語音標相當於中文的漢語拼音，功能是一樣的，都是用來標注文字的讀音。不論中國人還是外國人學習漢語之前都要學習拼音，因為中文是象形文字演化來的，沒有表音的功能，只有表意功能，不會拼音你就根本沒辦法認識字。而英語恰恰相反，它其實是一種表音文字，一個單詞可以表達聲音卻不能表達意思，這是表音文字的共同特點，英語也不例外（典型的表音文字還有俄語、日語假名等等）。
由此看來，學漢語先學拼音是必要的，因為漢語文字沒有表音功能，而英語本身就有表達聲音的功能，所以學英語不一定非要掌握國際英語音標。
那麼英語音標有什麼用？為什麼人們要在表音文字的頭上再搞出一套表音系統呢？其實英語音標只是一種輔助工具，它的主要功能是為了幫助母語非英語國家的英語初學者糾正發音用的，就要比學了漢語拼音就可以說一口標準的普通話一個道理，上海人可以用普通話和香港人交流，否則兩個人只能互相寫字才能明白彼此的意思。有了英語音標，世界上所有人學英語也都會向著標準的美式或英式發音自覺進行校對，才不至於造成德國人說英語日本人聽不懂的笑話。
中國人學習英語喜歡依賴英語音標，把英語音標的作用一廂情願的誇大化，這是與中國人學習漢語所養成的習慣是分不開的，其實是走了一個大彎路。正是因為這條彎路，導致中國人學英語即要記住英語音標、又要記住單詞的字母順序（這點最難，短單詞還好，常單詞往往要默寫十幾遍才能記住，可時間不長又忘記了），還要記住重讀弱讀的位置，否則發音很難聽，最後才是記住意思，所以中國人學英語很累。
在中國人看來，不學英語音標就能讀出單詞有些不可思議，除非學過多年英語，才能根據經驗讀出一些簡單的陌生單詞，但正確與否連自己也不敢確定，至於聽詞能寫就更不用說了（不排除極少數專門以學習英語為職業的人，你們學習英語的年數和下的功夫讓人欽佩）。但在美國人和英國人那裡，沒有英語音標一樣可以讀單詞、認單詞，那他們是怎樣把單詞讀出來的呢？因為他們有一套完整的拼讀系統，學術上稱之為「Phonics」，學生在學習英語的時候看到生詞，通過拼讀規則就可以直接把單詞讀出來，所以每個老外都能夠做到見詞能讀、聽詞能寫，這毫不奇怪。
❻ 學英語是不是要學會48個音標然後看單詞書背單詞還是下載詞彙軟體聽背就行，音標不用學
不同意第一個人的說法！！絕對超級不同意好嗎！學英語，想讀準是一定要學版音標的權，就跟學語文拼音一樣，而且音標也不難學，我從初二才開始學的呢，自己在家讀，結合老師教的方法不到一個星期就搞定了。背單詞也是靠音標來背會特別輕松~
❼ 學習英語音標有什麼簡單的單詞方便記憶
用音標及單詞是個非常實用以及非常有效的方法.它不僅可以幫助你記住單詞,擴大詞彙量,而且,還會幫助你正確發音,提高自己的閱讀能力和聽力水平.因為,只有讀音正確了,你才能聽得懂准確的發音. 關於如何用音標記單詞,我覺得,首先,你要對音標的知識由一個清楚的了解.總共有多少音標,哪些是母音,哪些是輔音,母音中當然有包括了單母音和雙母音.輔音中當然也有不同的分類.這些都要了解.之後,對一、這些音標還要會讀,會准確發音.這就需要你跟著磁帶或光碟來大量練習了. 其次,上面的基本知識了解之後,還要掌握每個音的讀音規則.這是根據音標記單詞的關鍵.做到這一點,你還要對重讀、音節的劃分以及什麼是開音節和閉音節的知識要清楚. 所有這些都弄懂之後,你就可以學習讀音規則了.比如說,5大母音字母 a i u e o 在重讀開音節中節本上都是讀它們的本音./ a:/ / ai / / u:/ / i:/ /eu / . 另外,每一個母音及輔音也都有相對應的拼寫形式（字母及字母組合）. 以上所有的知識都了解並掌握了,你就能夠做到用音標記單詞擴大詞彙量了.當然,這些知識不是一下子就能學到的,需要你在學習英語的過程中不斷總結.而且這屬於一門學科,就是語音學.因此,如果你真的有心要學好音標,建議你找一本英語語音學的書來讀.
❽ 學英語音標有什麼用
學音標可以幫助你學會一個單詞，繼而會拼寫，就像學中文字母發音一樣，是為了讀和寫英語而必備的基礎，（至少我是這么認為的）
❾ 學英語是什麼順序，音標該怎麼運用。如果多練得話多長時間能掌握 音標和單詞直接的規律是什麼
想要簡單快速地記憶單詞不僅要會音標，還要找准字母組合記憶單詞，我就是做這一塊的，簡稱自然拼讀。