⑴ 英語連讀問題，劃線三單詞怎麼連讀
喲入佛
。，
⑵ 六年級英語題 找出每組單詞劃線部分發音不同的單詞 並標上每個單詞所發的音
C B B D B A
⑶ 英語練習題—哪個單詞發音不同
1，come
2,sorry
3,brother
4,music
5,put
6,head
7,read
8,pear
9,kangaroo
10,know
11,down
⑷ 英語單詞查劃線部分發音時是查全單詞還是只查劃線的地方
第一種發音是作動詞 重新獲得 取回 回到
第二種發音是做名詞 簡歷 當簡歷講的時候是英語從法語借過來的 是法語詞
⑸ 區分英語單詞劃線部分讀音，寫出有幾種讀音 這種題的做題技巧
這道題中的Y有三種讀音。
技巧：y在母音字母前發yie的因，在輔音字母前發ai的音，在重讀閉音節後發yi的音。
⑹ 英語單詞發音問題
其實這不叫[tr]讀[dr]。 英語音標有清輔音和濁輔音之分(發清輔音時聲帶不顫動，發濁輔音時聲帶顫動）： 清輔音：/p/ /t/ /k/ /tr/ /ts/ /s/ /f/ /h/ /Ө/ 等。 濁輔音：/b/ /d/ /g/ /dr/ /dz/ /z/ /v/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/ /w/ /r/ 等。（本想全部列舉，但有些打不出來，沒辦法。） 漢語拼音有送氣音與不送氣音之分（發送氣音時有一股氣流沖出，發不送氣音時沒有那麼強的氣流沖出）： 送氣音：p f t k c 等 不送氣音：b m d g z等 我們中國人對清濁分辯感不強。在中國人聽起來，英語的濁輔音就像我們的不送氣音。外國人正相反，他們對送氣音和不送氣音的分辯感不強。在外國人聽起來，漢語的送氣音與不送氣音都是清輔音。 英語中清輔音 /s/ 後面如果緊跟著另一個清輔音，這個清輔音往往讀成不送氣音。因為這樣發音更輕鬆些，更自然些。但他們自己（起碼是絕大多數人）並沒有意識到這種變化。所以他們覺得好像沒變音一樣。但我們中國人聽出來了。所以，我們中國人聽spring聽得好像是sbring，但老外說沒有啊，我還是讀spring啊。所以他們的音標仍是沒有變，還是寫清輔音/spriŋ/。又如： skin的音標還是寫/skin/，而不是寫成/sgin/。 school的音標還是寫成/sku:l/，而不是寫成/sgu:l/。 student的音標還是寫成/stju:dent/，而不是寫成/sdju:dent/。 street的音標還是寫成/stri:t/，而不是寫成/sdri:t/。 …… 他們並沒有寫錯，因為這些音本來就沒有變成濁輔音嘛。是我們中國人受送氣音與不送氣音的影響，聽覺上產生了誤差造成了這種錯覺。
⑺ 小學英語音標題，判斷下列單詞劃線部分發音是否相同。
相同，都發長母音 / i: /
不同 / əu / /ɔ /
不同 / u: / / u /
不同 / b/ /不發音 /
⑻ 怎樣可以快速判斷兩個英語單詞劃線部分的讀音是否相同、
1，單詞劃線通抄常是標出襲每個音節，每個音節都是有一個輔音和一個或幾個母音構成。要想發音準確，要掌握一些發音規律 ：
1，如果是開音節，要發字母表音，如make是開音節詞，所以要發 「誒」，魅柯。
2，若是閉音節，可發成 啊一」，或 惡，如map, America。
3，tion 結尾的單詞發深。
4,Ds結尾發「資」
5,ts 結尾發呲音
6，ph發 「夫音」
當然還有很多，不一一列舉，希望這會給你一個提示，更加努力學習發音。
⑼ 孩子英語劃線部分找發音不同的詞總是錯，有什麼辦法可以幫助她
這樣的題錯，大部分是因為孩子沒有準確的掌握單詞的發音。多注重對孩子發音的培養，准確的讀出每一個單詞，這樣就不會錯了。可以從音標在單詞中如何發音著手
希望我的回答對你有幫助