㈠ 求新改革的人教版高中英語必修4的4,5單元的單詞巧妙記憶法(比如聯想...
學習探源法?閱讀《贏在單詞》一書,定能幫你解決詞彙問題!
總結起來本書有以下幾個明顯區別於其它記憶單詞書的特點:
(1)本書所講的「探源法」不僅僅是一種記憶單詞的方法,當你真正全部掌握它時,你獲得的就是一種「記憶單詞的能力」;
(2)本書提出「單詞不需要記憶」的觀點,並很好的說明此觀點的正確性;
(3)本書總結了英語單詞記憶方法在我國發展的基本歷程,讓每位讀者清晰的知道各種方法的優劣得失,同時通過各種方法與探源法的比較,說明探源法是目前中國記憶單詞最科學、合理、有效、快速、實用的方法;
(4)本書對每一個字母、前後綴、詞根和部分詞彙都進行了「探源」;
(5)本書在第四部分:探源法英語詞彙基礎認知篇的詞根部分,對相應的詞彙進行了詳細的分析,目前國內沒有一本同類書籍做過這種全面分析;
(6)本書編寫比較全面,基本包含了有關記憶單詞方面所有能出現的所有問題;
(7)本書第二部分是如何學習英語的方法總結,這些科學方法的總結是獨一無二的,在市面上沒有出現過;
(8)本書編排過程特別合理,在給讀者復制「記憶單詞能力」時,遵循了循序漸進的過程
(9)本書適合人群:一切英語學習者和想學英語的人。讀者范圍特別廣泛,市場潛力大;
(10)本書不但匯編了構詞法,而且對構詞法的延伸法也進行提煉歸納,目前國內同類書籍還沒有出現過此種提煉。
如:sol- / uni- → 都表示「一」
【探源】①都來源於拉丁語,它們常見於外來詞和科學術語;②前綴sol- 為象形前綴,可分解為:o太陽、s太陽的強光、l太陽的弱光,即它代表太陽,太陽又是獨一無二的,所以它有「單/一」的含義
【引申】單/單獨/唯一
【屬性】母義:sol- / uni- = one單/一
【其他】①前綴un- 為uni- 的變體,一般加在母音字母前;②有異形同義詞根:primi- / mono- / proto- / haplo- 一,前者來源於拉丁語primus,後三者來源於希臘語,如:primus第一、monopoly壟斷、protozoa原生動物、haplocaulous單莖的;③它們在表示「一」時還有細微區別:primi- / proto- 第一、mono- 一、haplo- 單一
【分析】
unicycle → 單輪腳踏車
unite → 結合/合並/聯合/團結
uniform → 一樣的/同一的
unicorn → 獨角獸
solo → 獨奏曲/單獨的
solve → 解決/解答
sole → 單獨的/唯一的
solid → 固體/立體
理解的記憶才科學、快速、不宜忘記?哈
㈡ 英語單詞形象記憶法 ;顏色,動物,食物
colour :col 近似於cool(酷);our我們。愛酷的我們當然要有炫的顏色
animal 愛你貓,愛你的貓是動物
food 腹-得,被肚子(腹)得到的東西
㈢ 英語單詞的記憶方法
把相象的單詞從短到長放在一起記憶,然後把它們的中文意思連詞成句找到關聯,就能記的多又快了.
㈣ 如何形象記憶單詞英文字母和單詞
英語單詞的形象記憶法地基本原理是這樣:將字母和常用字母地組合形象化,例如,字母O形象化為「洞、圓、零」等,而常見字母組合OO可以形象化為「眼睛、看見」等。
形象記憶法中形象化後地表示稱為形象代碼,常用地形象代碼組成一個形象代碼表。大多數的英語單詞都可以用形象代碼表中地代碼組合表達出來。這樣地形象代碼組合是一個句子,這個句子往往是荒誕地,滑稽地,但特別易於記憶。
形象記憶法適用於有一些基礎地英語學習者。諧音法在其中占據了比較重要地位置,它受到了許多正規教師地指責,認為它把學生給「教壞了」。但是,以我地親身體驗,這實在是一種妙不可言地方法。不過,它地功效取決於形象代碼地優劣。
首先你得有一個單字母、常用雙字母和多字母地形象代碼表。例如,a形象為「果」(像蘋果嗎?),諧音為「鴨」。o形象為「洞,輪」。x為「禁止、錯誤」。ad為「廣告」(advertisement地縮寫),ed為「過去」(動詞地過去式一般都在後面跟ed)。同理,est為「最」。pla為「解放軍」。
形象記憶法地熟字形象法。例如catwalk(狹窄地過道)記為「貓(cat)走(walk)狹窄地過道」,kidnap(綁架)記為「小孩(kid)小睡(nap)時被綁架」,mature(成熟)記為「好像自然(nature)變成熟」。cur(惡狗)記為「沒有被(e看起來像被子)治癒(cure)地惡狗」。
㈤ 《英語單詞形象記憶法》(姚鴻恩).pdf和TXT格式的
《英語單詞形象記憶法》(姚鴻恩)
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望採納,謝謝
㈥ 英語單詞形象記憶法的介紹
《英語單詞形象記憶法 》是 上海社會科學院出版社出版的圖書,作者:姚鴻恩。
㈦ 高中英語必修5單詞的講解!
好多啊啊
你老師不講嗎
你可以一個一個的查字典
㈧ 英語必修5單詞
人教版 英語必修5 單詞 第一單元(自己打的,有錯別怪我)
characteristic 特徵;特性n.
radium 鐳n.
painter 畫家n.
put forward 提出
scientific 科學的adj.
conclude 結束;推斷出vt.&vi.
conclusion 結論;結束n.
draw a conclusion 得出結論
analyse 分析vt.
infect 傳染;感染vt.
infectious 傳染的adj.
cholera 霍亂n.
defeat 打敗;受挫;使戰勝vt.
失敗n.
expert 熟練的;經驗或知識豐富的adj.
專家;行家n.
attend 照顧;護理;出席;參加vt.
physician 醫生;內科醫師n.
expose 暴露;揭露;使曝光vt.
expose…to 使顯露;暴露vt.
deadly 致命的adj.
cure 治癒;痊癒n.
治癒;治療vt.
outbreak 爆發;發作n.
challenge 挑戰n.
向……挑戰vt.
victim 受害者n.
absorb 吸收;吸引;使專心vt.
suspect 懷疑vt.
被懷疑者;嫌疑犯n.
enquiry 詢問n.
neighborhood 附近;鄰近n.
severe 嚴重的;劇烈的;嚴厲的adj.
clue 線索;提示n.
pump 泵;抽水機n.
(用泵)抽(水)vt.
Cambridge street 劍橋大街
foresee 遇見 預知vt.
investigate 調查vt.&vi.
investigation 調查n.
blame 責備;譴責vt.
過失;責備n.
pollute 污染;弄臟vt.
handle 柄;把手n.
處理;操縱vt.
germ 微生物;細菌n.
link 連接;聯系n.
link...to... 將……和……聯系或連接起來
announce 宣布;通告vt.
certainty 確信;確實n.
instruct 命令;指示;教導vt.
responsible 有責任的;負責的adj.
construct 建設;修建vt.
construction 建設;建築物n.
contribute 捐獻;貢獻;捐助vt.&vi.
apart from 除……之外;此外
firework 煙火(燃放)n.
chart 圖表n.
creative 有創造力的;創造性的;獨創的adj.
co-operative 合作的adj.
positive 積極的;肯定的;確實的adj.
(be)strict with...對……嚴格的
Nicolaus Copernicus 尼古拉.哥白尼(波蘭天文學家)
revolutionary 革命的;重大變革的adj.
movement 移動;運動;動作n.
make sense 講得通;有意義
backward 向後的(地);相反的(地);退步的(地)adj.&adv.
loop 圈;環n.
privately 私下地;秘密地adv.
spin (spun spun)(使)旋轉;紡(線或紗)vt.&vi.
brightness 明亮;亮度;聰穎n.
enthusiastic 熱情的;熱心的adj.
cautious 小心的;謹慎的adj.
reject 拒絕;不接受;拋棄vt.
universe 宇宙;世界n.
㈨ 英語單詞形象記憶法
這是一本書:由上海社會科學院出版社出版的圖書,作者:姚鴻恩。
內容介紹:作者姚專鴻恩運用心理屬學、思維科學和語言學的最新研究成果,汲取當代記憶法專家的寶貴經驗,設計了一整套獨特的英語單詞速記法。經四年教學實踐,表明它能提高效率5倍以上。它已通過鑒定,得到國內外有關專家的肯定。 本書對象為:大中學生和四級、六級、EPT、TOEFL。
目錄:
序言
上編:理論、方法與釋例
緒論
第一部分 代碼形象記憶法
第二部分 熟字形象記憶法
第三部分 諧音形象記憶法
第四部分 串聯形象記憶法
第五部分 綜合形象記憶法
下編:應試必備形象記憶庫
1 簡短的說明
2 詞庫正文(按字母順序排列)
㈩ 誰有英語單詞形象記憶法
左右腦分工不同
大家知道大腦分為左右腦,而左腦是管抽象和邏輯記憶的,比如文字公式等,在日常學習中用到的大部分都是左腦,因為平時學習的東西主要是文字和公式。而右腦是管形象記憶的,比如圖片聲音視頻以及各種感覺。據科學家研究表明,右腦的記憶能力是左腦記憶能力的一百萬倍。所以我們在記憶東西的時候要想著如何用右腦去記憶,這樣的話能夠把速度提高很多倍。
長期記憶形成途徑
記憶單詞肯定是要形成長期記憶,那麼就要了解長期記憶形成的途徑。長期記憶形成途徑有兩個,一個是「暫時記憶→不斷重復→長期記憶」,這也是大家在學習和記憶單詞的時候走的路。還有一個途徑是「暫時記憶→強烈刺激→長期記憶」,這個途徑不用不斷的復習,所以速度比較快。最典型的例子就是「一朝被蛇咬,十年怕井繩」,只被咬過一次,卻一輩子都記住了,就是因為那個痛覺刺激太強烈了,大腦一次性就記住了。
文字公式和圖片視頻對大腦的刺激性不同
剛才講了,如果有強烈刺激的話,那麼就可以避免不斷的重復這個過程了。但是文字和公式對大腦的刺激比較弱,因為文字和公式屬於抽象的內容,需要在大腦中先轉換一下才能明白是什麼意思,所以對大腦的刺激是間接刺激。
而圖片和視頻味道痛覺等等是直接刺激人的感官系統,屬於直接刺激,這個刺激要比文字和公式的間接刺激強烈的多,所以更容易讓人快速記住。
聯想記憶單詞的步驟(以wrinkle為例)
拆分
將wrinkle拆分為 wr ink le三部分。
聯想
將三部分分別聯想成相應的東西,然後用一句話按照順序給串起來。
記憶圖片
因為圖片對大腦的刺激性比較大,所以像這樣的方式去記憶單詞的話,基本上一次性就可以記住了。