㈠ 背英語單詞和短文怎樣背的快
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初中英語單詞記憶怎麼記單詞怎樣背單詞快
正確的學習和良好的學習習慣是學生獲取知識、形成能力、發展智力的橋梁和階梯，是學生真正成為學習主人的重要標志，是接受終身教育的金鑰匙。在英語學習中，光記單詞就要花費大量的時間和精力，但結果還不一定理想。在此，筆者想教有志學好英語者一些記憶單詞的技巧，讀者朋友不妨一試。
一、分拆法。分拆有三種方法。一是根據構詞法如前綴、後綴、詞根詞干進行分拆，二是根據詞的長相進行分拆，第三種方法是根據發音單元進行分拆。分拆應按照有利於記憶這一原則進行。
二、發音記憶法。英文中大多數單詞的發音都偶明顯規律，如charisma(魅力)，cholesterol(膽固醇)，approximate(近似的)，archaeology(考古學)，characteristic(特徵)等等。這一記憶法的基本要求是會音標。
三、詞群記憶法。Abandon和abandonment(放棄)，aggregate和 aggregation(集合)， assume assumption(假設)，attach/attached/attachment(附件)等等大量的詞群，意思相同，詞性不一樣，只需記一個詞即可，一般建議大家記憶其動詞，了解動詞的衍生詞即可。
四、聯想記憶法。不知大家是否仍然記得我們第一次學英文，還不會音標時，是如何記住某個英文單詞或短語的發音的。我們用的是中文諧音幫助記憶—多麼可愛的記憶方法，但只要能記住單詞的方法就是好方法。
五、反復記憶法。記憶的最大特點就是反復性，而且需在短期內迅速反復。
六、滾動式記憶法。這種方法的操作是這樣進行的。比如說，某天花了三個小時記憶了600個單詞，第二天在記憶新的600個詞彙之前，一定要先花半個小時復習前面的600個詞彙，然後再向下進行。在記憶第三天的600個單詞之前，再花上半小時回顧第二天的詞彙。順次滾動進行。除上述方法外，記憶單詞的方法還有同義詞法，構詞法等。如果考生能夠將這幾
初中各年級課件教案習題匯總語文數學英語物理化學
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種方法融會貫通，一天記憶600個單詞，絕對不是難事。一天記憶600個單詞，沒什麼大了不起的！對很多同學來說背單詞無疑是件很痛苦的事了。我在背單詞時，不是按照單詞書上的一個一個背下來，這樣很容易讓人產生厭倦心理，而且很容易忘。我是在每一頁抽幾個背，就是很隨機的。在平時，我們可以製作一些小卡片，把很難記的寫在上面，一有空就那出來看一下，或者可以在床頭放一些卡片，每天睡覺前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫習。
㈡ 誰有那種專門記單詞的英語文章呢(應該是背一篇文章可以記下一兩百個單詞的那種)
人都有記憶曲線的，所以忘記是很正常的，這個每個人都一樣，記住單詞需要你多背幾遍，重復是最好的方法，快速，這很難，重復
㈢ 怎麼才能快速記住英語單詞 短語 短文
1.邏輯記憶:通過詞的本身的內部邏輯關系,詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記 如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內新,如:bridge 「橋」看成 b+ridge ridge "山脊」sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內舊,如:cleave 「劈開」看成 c+leave, tact "機智:看成 t+act
2 聯想記憶:1)音與形的聯想,即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想,如:eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞,聯想實際的聲音,如:gong 鑼 coo 咕咕聲。
3.構詞記憶:利用構詞法,通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞。
4.分類記憶:把單詞進行分門類 如:動物,植物等,進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。
5.卡片記憶:自製作單詞卡片隨時隨身進行記單詞,卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。
6.詞典記憶:即背字典,這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記,只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。
7.比較記憶:1)英漢比較 如:mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復數的比較 如:good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如:right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如:actor-actress host-hostess
8.理解記憶:通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如:second 是「秒」,它來源於古代的六分法,分,秒,它是二次劃分, 因此second 也是「第二」,進一步引申,還可理解為「輔助」用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。
9.聯系記憶:記憶單詞最好不要孤立地記,盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義,聯繫上下文,2)聯系短語和搭配
10.感官記憶:記單詞時,不要只用一種感官,盡可能地用多個感官,耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
11.軟體記憶:有電腦的可利用電腦軟體進行記單詞,如:《開心背單詞》、《開天闢地背單詞》、《我愛背單詞》等。
12.閱讀記憶:通過閱讀英語文章,小說等記憶單詞,注意選擇難度要適宜。
13.同義記憶:通過同義詞一起進行單詞記憶,可確切理解詞義,這時不必注意它們的意義的區別。
14.反義記憶:通過反義詞一起進行單詞記憶,擴大了詞義。
15.圖表記憶:利用形象的圖表進行記憶,它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。
16.游戲記憶:通過自己和集體做游戲』在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞,你可以參照筆者主頁上的「英語游戲」。
17.歌曲記憶:通過唱英語歌曲記憶單詞,「聽霸」「聽力超人」等軟體中有許多英文歌曲,並配有歌詞和譯文。
18.復習記憶:單詞記住了,很快會忘掉,每隔一段時間要進行復習,鞏固所學單詞
19.商標記憶:通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。
20.綜合記憶:記憶單詞最好綜合利用多種方法,而不只是一種,利用各自的優點
三大原則 1.循環模糊記憶原則
循環模糊記憶原則是指對要記的單詞採用先記大概意思,日後反復記憶的態度。有的同學有一種似乎很可貴的精神,就是希望一遍就把大綱詞彙全部記牢記死,口號是——「一遍過後,生詞熟透)。事實上,這種希望一遍就完成任務,一勞永逸的思想是極其錯誤的。這好比我們記幾個朋友的電話號碼,如果你連續記憶幾個小時,但以後就不撥打這些電話了(即不復習了),那麼也許一個禮拜之後你就把這些電話號碼給忘了,但是要是如果能以後能時而不時撥打這些電話(即日後復習),就很可能在很長的時間里都不會忘記這些電話號碼。這樣一來,第一遍記大綱詞彙會很難,會很難記得精確,這沒有關系,只要先讓自己的大腦有一個模糊的大概的意思就可以了。因為在日後必須做的練習(如閱讀,翻譯,等)中,單詞的意思就會逐漸精確明朗起來。
2.對比記憶原則
這是任何一個下過功夫背單詞的人都會因為單詞量的增加而迫不得已,也是自然而然會想到去用的方法。比如記過contribute, 又記了distribute, 我們可能不會搞混淆了,但如果閱讀中出現 attribute 就會既熟悉又陌生;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude; 就很可能就會看到altitude就認為是latitude的意思。看到adopt,就會想到自己似曾背過這個單詞,仔細回想查閱過後,才發現其實原來背的是adapt。所以為了提高單詞在閱讀中再認知的准確率,只能把這些詞型相近,容易混淆的單詞放到一起對比記憶。這就象到記憶的海邊去撿海螺,如果只撿幾個海螺,我們就能輕而易舉辨認出來,但要是我們要撿6500個海螺,想一一辨認出來就要下番苦功夫去反復對比一些很難區別的海螺。單詞也一樣,一個基礎差,詞彙量小的人往往認為單詞好背,因為他不了解隨著單詞量的增大所帶來的困惑和區分的困難。考試大綱中近型異意長得類似的單詞有很多,它們好比孿生姊妹,不加以對比區別,就會認錯對象,就會在閱讀翻譯的時候,讓自己思緒越走越遠,影響理解速度。因此,在背大綱詞彙的過程中,不能偷懶,要自覺的把那些似曾見過,熟悉而陌生,容易產生混淆的形近、或者音近、或者義近詞彙放在一起對比記憶,從而把他們真正記住,否則永遠別想把單詞記精確。
3.聯想原則這種原則適合那些屢記屢忘,屢忘屢記仍然很容易遺忘的單詞。有些聯想是比較合情理的,有的聯想是比較怪誕的。比如通過詞中詞、分解、組合、詞綴、等方法把已學過的單詞和生詞聯想起來是一種比較合情理的辦法。其實我們上面講的對比原則就是建立在聯想的基礎上的。先端詳生詞,然後聯想到自己似曾背過的單詞,這樣才能找出來加以對比記憶。另外,聯想相關領域的知識也是一種途徑。有的同學老把if only 和only if 搞混淆了。其實稍加聯想就不會記錯。聯想到if開頭是虛擬語氣的象徵,所以if only一定是虛擬的,那麼only if 是表條件的就自然記住了。大綱中有個好單詞不少同學寫作都想用它來代替important, 但每次都寫成indispensible,其實正確寫法為indispensable。這個單詞是以able結尾的,可以聯想記為有能力的人才是「不可缺少的, 絕對必要的, 重要的」就不會寫錯了。比較怪誕的聯想因人而異,比如compliment 和complement 兩個詞,差別是前者中間是字母「i」而後者是字母「e」,有的人就聯想得很有意思,把「i」聯想為漢字的「愛」字,只有愛一個人才會對他「恭維;稱贊」。有的同學就聯想complement 是由complete變來的,所以是「補助, 補足」的意思。還有adopt , adept, adapt,有的同學把它們的意思串成一句話來背,「我們要採納專家的改編意見」。別的邪門的例子還有,比如有個學美術的同學,把blend 記為b(諧音是「不」), lend(借), 聯想為「不借」自己的彩色顏料,因為自己要「混合;調配」。所以由於每個人思維習慣,周邊環境的不同,就自然會有不同的聯想。這似乎有點無厘頭,但能在背單詞的苦海中找到點背單詞的樂趣作為調劑何樂不為呢?不管聯想是否合理,不管聯想是否健康,不管黑貓白貓只要背住記牢大綱詞彙,做到一個也漏不了就算達到了我們的目標。
㈣ 把「每天早上大聲朗讀英語單詞、句子和短文。盡量多記一些有用的句子並背誦一些短文章。」翻譯成英語。
Read English aloud every morning the words, sentences and passages. Remember some useful sentences as much as possible and to recite some short articles.
㈤ 20篇50單詞左右的英語短文
1。today and friends of foreign travel, outside air is very good, people feel very comfortable. we all appreciate the fine girls bicycles. we enjoyed the beautiful nature brought. we happily spent a happy day. 今天和朋友一起出外交遊，外面的空氣很好，人感覺很舒服。我們騎著自行車一路欣賞鳥語花香。享受著大自然帶給我們的無限美好。大家開開心心地度過了愉快的一天。
2。today mailehaoo clothes, and parents take to the streets is happy, the parents have to pay to buy things. unlike in their street to buy things they like to take a long time but saw the price, ha-ha, is really very happy. i love my parents, i too thank them for the care and love. `` 今天買了好多衣服，和父母上街就是愉快，買東西有父母幫付錢。不像平時自己上街買東西碰到喜歡的但看了價錢都要考慮好久，呵呵，真的是很開心。我愛我的父母，太感謝他們對我的關心和愛戴了。
3.flute " robinson crusoe " of good fortune, novelist of british, describe protagonist drift about on the island, overcome the difficulty, the legend story of pioneering an enterprise with painstaking efforts. novel write true naturally, legendary. the protagonist plants the crops on the detached island, puts up the log cabin, has eaten the innumerable trials and tribulations, survive. want, go back human world anxious, want to go how about go out of these damnable place only like make him to be fascinated, result fail, get back to, long separated for britain for 28 year give me enlightenment by " robinson's records of adventure " on 1868 year finally, tanacity of him let me wait for a chance to cause trouble, want, march toward another goal for life, look like robinson like that spend one's own strength,reach ideal realm one's own. we need possess robinson so spirit of struggle diligently.
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰勝困難,艱苦創業的傳奇故事. 小說寫得真實自然,富有傳奇色彩.主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了千辛萬苦,生存下來.但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方,結果還是失敗了,最後於1868年回到闊別28年的英國
《魯濱孫漂流記》給我以啟示，他的頑強讓我蠢蠢欲動，想要邁向人生的另一目標，像魯濱孫那樣用自己的力量，到達自己理想的境界。
我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神.
the world's greatest swordsman
at an exhibition of the world's best swordsman, the third-place fencer took the stage. a fly was released, and with an arc of his sword he cut the fly in half. the crowd cheered. then the second-place man sliced a fly into quarters. a hush fell in anticipation of the world's greatest swordsman.
his blade came down in a mighty arc - but the insect continued on its way! the crowd was aghast. the greatest swordsman had missed his target completely, yet he continued to smile.
"why are you so happy?" someone yelled. "you missed!"
"ah," replied the swordsman, "you weren't watching very carefully. they fly lives, yes - but he will never be a father."
世界上最偉大的擊劍手
在一場世界最佳擊劍手錶演中，排名第三的擊劍手上場了。一隻蒼蠅放了出來，劍劃了一個弧，他將蒼蠅劈成了兩半。觀眾歡呼起來。緊接著排名第二的人將一隻蒼蠅切成了四半。現場一陣沉默，人們期盼著世界上最偉大的擊劍手出場。
他的劍鋒以一個巨大的弧線劃了下來－－然而那隻昆蟲還在繼續飛行!觀眾被驚呆了。最偉大的擊劍手完全錯過了他的目標，然而他還在微笑著。
「你為什麼這么高興？」有人嚷道，「你沒擊中!」
「啊，」劍手答道，「你剛才沒有很仔細地看。蒼蠅還活著，是的－－但他永遠也做不成爸爸了。」
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a mistake
an american, a scot and a canadian were killed in a car accident. they arrived at the gates of heaven, where a flustered st. peter explained that there had been a mistake. "give me $500 each," he said, "and i'll return you to earth as if the whole thing never happened."
"done!" said the american. instantly, he found himself standing unhurt near the scene.
"where are the others?" asked a medic.
"last i knew," said the american, "the scot was haggling price, and the canadian was arguing that his government should pay."
搞錯了
一位美國人，一位英格蘭人和一位加拿大人在一場車禍中喪生。他們到達天堂的門口。在那裡，醉醺醺的聖彼德解釋說是搞錯了。「每人給我五百美元，」他說，「我將把你們送回人間，就象什麼都沒有發生過一樣。」
「成交!」美國人說。立刻，他發現自己毫不損傷地站在現場附近。
「其他人在哪兒？」一名醫生問道。
「我離開之前，」那名美國人說，「我看見英格蘭人正在砍價，而那名加拿大人正在分辯說應該由他的政府來出這筆錢。」
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pig or witch
a man is driving up a steep, narrow mountain road. a woman is driving down the same road. as they pass each other, the woman leans out of the window a 2009/04/01
㈥ 短文串記英語單詞，急求！！！！
去年剛考完高考 英語132 其實我英語一上來也特別差 只不過一直堅持 慢慢的也就上去了
單詞的確很重要 背單詞的話 是比較枯燥 但真的沒有其他辦法了 有功夫去記那些短文 還不如靜下心來多背幾個單詞 其實只要被課本上的單詞就好
在我上高中的時候 同學大多數都忽略了課本上的課文 其實課文很重要 我們之所以記不住單詞是因為不經常見 比如What這個單詞我們從剛接觸英語是就見 一直到現在 可以說讓你忘你都忘不了了 所以英語課文一定要讀 而且要反復的讀 不過考慮到你現在已經高三了 沒用那麽多時間了 讀課文只能擠時間了 比如寫不下作業或早讀的時候 英語課本後面一般都會有單詞表吧 把他們撕下來統一裝訂吧 沒事就拿出來背背 還有要自己會挑選重要的單詞 畢竟高考不是所有的單詞都考
我背單詞大概是高考前兩個月開始的 期間早讀的時候一直在讀英語課文 但周圍的同學一直在寫寫寫 不過現在想想 讀課文真的有很大幫助 不僅能多見單詞 還能記住一些好的句子
還有說一下 課本一定要預習 把生詞的音標和意思都寫在書上 無論是上課還是背課文 都會有很大的幫助 還有到現在了背課文會浪費很多時間 多記一些好的句型吧 無非是應付作文 記住了句型 才能以不變應萬變不是嗎
最後推薦一本高考復習書 《點播高考》 題量不是很大 不會佔用很多時間 但很概括
不要著急 慢慢來 多學一點是一點 祝你能考個好成績
㈦ 我總是記不住英語單詞！不過我能在短文中記住！那種書以短文的形式匯集了高中的單詞！並帶有翻譯！
沒有
怎樣學好英語？
【還是老話記單詞】
只要記住了單詞，你就至少可以考70分，試想如果你記不住單詞，語法再好都沒用，你都不知道什麼意思，語法也就無用武之地.
【為什麼不是語法呢】？
語法從小學到大學都在學，是可以補的，也是可以速成的，也有很多網路資源可利用的，包括度網路知道提問
但單詞，一旦落後，就很難補了，會越積越多，直到你對英語完全失去興趣。
【如何記單詞】?
以學生優異的記憶力 在學習某一課前預習單詞，再初次記住它，並不難，到學這一課時，你就當作加深記憶，所以預習單詞非常重要.
【具體怎麼記單詞】？
不要相信廣告里所說的速成，沒有任何捷徑，
先按音標讀單詞，最好是讀出聲，然後再開始一個一個默記，然後再根據中文回想英文單詞，重復三遍左右即可初次記住。（如果能掌握根據音標發音記單詞更佳）.
我現在高中，我的習慣是，老師講第一課時，我已初記到了第三課的單詞，在老師講這一課時，我會很輕松.
【如何做到不忘記】？
1.下載單詞MP3音頻資料，方便隨時隨地，有興趣時拿出來聽（床上，路上，車上）
2.難記的或易忘的單詞，寫成小紙條或小卡片放在袋子里，隨時拿出來看一眼.
3.難記的單詞一定要賣弄，在同學面前，家人面家有意無意說這個單詞，或者在網上聊天使有這個單詞
4..培養聽英文歌曲，看中英對照的電影習慣，不僅有助記單詞，實戰能力也會提升和提高對英文的興趣.
如果要考試分數高，短語，常用句型也需要記，多做題也是很棒的方法（網路文庫里有很多帶答案的試卷是很好的資源）
結束語：
學英語貴在堅持，不要急於求成，不要設置過高的目標
切忌過多的英語資料，那樣會讓你迷失和困惑，也會增加負擔.
一定要敢於賣弄，不管你學了多少，不要在意別人笑話你，其實也沒人笑話你.
預祝你早日取得進步，若有幫助，請採納
㈧ 有沒有匯集大量單詞的英語文章有利於記單詞的。
《英語沙龍》上有這類文章