1. 考研英語背單詞沒必要有老師說閱讀不用認識單詞都能做那我們還背單詞幹嘛
單詞是一定要背的，從沒聽說語感好的能應付考研閱讀，不過這個單詞背著也是內有技巧的，多做容歷年真題和模擬試卷，每次做完把常見的不會的還有自己覺得重要的單詞找出來進行背誦，這樣你的閱讀水平會提高的很快。鄙人覺得單純的拿本單詞庫去背，效果不明顯。
2. 考研英語翻譯有不認識的單詞怎麼辦
我覺得你的單詞還是背得太少，翻譯的單詞很少超出大綱要求的，這十幾年回來好像只出過一個大答綱之外的單詞（set.集），你現在剛開始復習，能達到你說的水平還算可以，不過還要繼續努力，要多做閱讀題，最好能把閱讀控制在四個以內，如果你不是想英語考高分的話，cloze和翻譯不要花太多時間，因為這兩道題分值不是太高，而且要提高很難
3. 做考研英語的翻譯題時,遇到了不認識的單詞,該怎麼處理
在復習英語翻譯的時抄候要掌握以下策略：
1.要有意識地進行長句，復雜句式結構分析的訓練。善於在復雜的句式結構中找出主體結構，特別是主句的主語和謂語，並以此作為句子理解和翻譯的起點。
2.善於積累詞彙。特別要注意一詞多義，常見詞一般具有多義性，翻譯時要根據搭配和上下文確定意義，如develop除了「發展」的意思外，還有「形成」的意思。同時要注意一詞多性，特別是名詞、動詞、形容詞三種詞性的互換，平時要有意識地做一些「名詞動譯」、「動詞名譯」等方面的訓練。
3.注意詞語的固定搭配。特別注意動詞+介詞、動詞+副詞的搭配，因為此類搭配常常伴有詞義的改變
4.注意同義詞、近義詞、形近詞的區分和辨析。這是英語應用能力的必由之路。
5.學習並掌握基本的翻譯技巧。
4. 考研英語翻譯時碰到不認識的單詞怎麼辦
暫時性跳過，聯繫上下文進行推測，大概猜測該單詞是什麼意思，試著翻譯
5. 考研英語一篇閱讀大概有多少單詞不認識不會影響做題需要每個單詞都認識嗎
考研英語閱讀理解部分由A、B、C三節組成，考查考生理解書面英語的能力。共30小題，每小題2分，版共60分。權
A節（20小題）：主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據所提供的4篇（總長度約為1600詞）文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。考生在答題卡1上作答。
B節（5小題）：主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特徵以及文章結構的理解。考生在答題卡1上作答。
6. 請問考研英語不背單詞，只是通過閱讀來熟悉單詞可以嗎
你這樣做和考場做成績是沒有辦法對比的
我的建議是：把詞彙分類
A必須掌握，能熟練應用的
B，基本掌握，會拼寫
C，看見認識，知道意思
希望對你有幫助
7. 如果考研英語閱讀有些單詞不認識也能做題的話，是不是說明不用背單詞了
不是的，如果你這樣想的話就會發現不認識的單詞太多了。單詞在考研中還是相當重要的，貫穿於所有題型，不信你可以試著做做真題。
8. 如果做英語閱讀單詞不認識可以靠猜的話，那考研英語是不是不用背單詞了
當然不是，考研英語分為多個方面，單詞量雖是一個方面，卻也很重要。這里分享一些考研英語的經驗。
考研註定就是場淘汰賽，勝利永遠屬於堅韌不拔的人。隨著時間的推移，考研沖刺階段已經來臨，這是一個迅速提高分數的關鍵階段，誰掌握了這一特定階段正確的學習方法，誰就擁有最後的勝利。所以這一階段需要考生投入更多努力的同時，積極地調整備考心態，掌握有效的復習方法和策略，最終達到事半功倍的效果。
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考研英語在這個階段，詞彙不再是復習重心。我們通過前期的記憶和閱讀理解，單詞應該都已掌握，沖刺階段復習的重點是真題，通過研讀真題提高閱讀理解和作文的應試能力，其次是練習模擬題，調整心態，做好考試准備。
一、總體復習時間、復習重點建議
最後這段時間，一定要結合強化以及沖刺課程，查漏補缺，重點提高閱讀理解和作文的能力;繼續研讀真題，結合沖刺課程梳理英語常考知識點，總結做題思路，寫作技巧等。最重要的是積極調整心態，做好考試准備。
二、兩個主力題型復習指導
(1)閱讀
一般來說，通過強化階段的復習還有老師的課程，你應該掌握了閱讀的答題技巧和應該注意的地方，並且，單詞也應該到了大致能看懂文章和文章後面備選項的程度(如果沒有，請你將學習時間延長，補一下相應的課程或者說是單詞)。那這個階段你主要的任務是提高答題正確率，整理閱讀的答題思路。你需要回頭看一下那些你以前做錯的題目，進行重點分析。主觀題翻譯和寫作一定要完成。建議卷面時間大概分配為：完型20分鍾左右;閱讀70分鍾左右;新題型20左右分鍾;翻譯20分鍾左右;作文50分鍾左右。
(2)寫作
一定要在規定的時間內完成一篇完整的作文。強化階段的主要內容在於熟悉寫作的各種思路，掌握一般的寫作語句和方法，比如正反對比的寫作應該怎麼寫，舉例論證的寫作應該怎麼寫，首段一般如何開局等等。
沖刺階段一定要形成自己的寫作模式，你尤其要注意到的是，這時候的寫作一定要修改，並且要在平時通過熟讀範文，有意識的應用那些你覺得好的語句，盡量減少模板痕跡。通過沖刺階段的復習，你要達到什麼效果呢?你要能在規定的時間內將文章寫出啦，基本包含所有內容要點，語言流暢，基本沒有語法錯誤。
小作文，範文中的句子比較重要，格式更重要。小作文主要有書信類、告示類等。小作文是可以通過短期訓練來提高的，所以小作文的範文一定要研究，但不建議背誦整篇範文。小作文要研究的是句子，從範文中挑出文體特定的開頭和結尾句以及結構。不同的文體是需要不同的書寫結構的。比如，書信體的小作文需要你將寫信的開頭結尾的特殊句式和結構准備下;建議類文體需要把如何提建議的句子准備下;抱怨型的作文需要你准備下如何去抱怨一件事情等等。同一個意思還要准備兩種表達方式：即適合正式場合說的和適合非正式場合說的。而且小作文最容易考的不超過8種類型，那就准備這8種類型的即可。各個類型再分正式場合和非正式場合，這兩種每種再准備3到4句，等於說每個類型的作文需要准備一共6到8句即可。同學們一定要注意總結出一套適合自己的模板!切忌照搬照抄。
大作文，大作文不能只背誦模板句型，需要動手去練習。大作文的練習可以這樣進行。有的學員基礎不好，可以先學習範文的寫法，去仿寫和背誦。慢慢地再擴展到自己有能力去寫。有的學員的基礎比較好的，可以先不看範文的寫法，自己先練習真題的大作文，寫的過程中不能查詞典，按照考試的時間去寫。寫好後再參照範文認真學習其語言和結構，對比自己的作文，找出不足和錯誤，認真改正。這樣多多練習，大作文的水平就會慢慢提高。到了臨考前再特意地把不同類型的範文的佳句整理即可。
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9. 考研英語閱讀 遇到不認識的單詞怎麼辦
可以根據上下文來推理，其實做閱讀題有很多小技巧，老蔣、朱偉都會教，單詞不認識也能做對。
10. 考研閱讀有十幾個單詞不認識 算不算多
考研英語一般詞彙要求掌握5500，加上一些組合詞、生僻詞、超綱詞，要掌握的詞彙一定要在6000以上。一篇閱讀理解說明不了什麼問題，但是基礎詞彙一定要掌握好！
▶單詞記憶妙招：
成就考研開心"詞"場
盡管有些人的英語基礎不錯，但要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞彙。所以，大家可以把迅速擴大詞彙量作為主要突破口。對於詞彙的學習，有的同學喜歡背大部頭的詞彙手冊，而大部分同學認為這樣做既枯燥，又不利於靈活運用。這里建議大家把著眼點放到方法上，詞彙與閱讀齊頭並進，其實會產生事半功倍的效果。
▶「兩遍閱讀法」
即第一遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞彙量並培養語感。起初進行閱讀訓練時，首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，並計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便形成一個良好的習慣。
在第一遍閱讀過程中，可將重點放在訓練速度，掌握文章大意及基本結構上，並找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞彙量。具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。背單詞，可從不利用整時間。當學習別的內容效率較低的時候，背單詞最合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復。
就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴寬，大家的詞彙量也會喲有突飛猛進的效果。
第二遍閱讀的第二個重點在於培養語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落可以出聲朗讀，甚至背誦下來。這樣做，有利於加強語感;為寫作打基礎。建議大家重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，還要選取內容難度不同的閱讀材料。例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點在擴大詞彙量、拓寬視野的閱讀訓練，就選擇英美報刊雜志。此外，還要注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。通過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞彙量，另一方面培養了語感。
▶圖表協助記憶法
這個方法主要利用形象的圖表進行記憶，它可以達到意思、形象和單詞本身的直觀結合，從而給人留下深刻的印象。但是該方法需要繪制圖表，並發現其中的規律和方法，如果覺得圖表不好繪制，還可以藉助英語圖解字典。商標翻譯記憶法：我們生活的周圍隨時可以看到知名的國際品牌，比如Coca Cola、Unilever、Land Rover、Stamples、Kappa 等， 以這些品牌和商標為引子， 我們可以通過其宣傳資料和英文網站查找到該品牌的發展歷史和譯名故事，從而獲得單詞記憶的串聯效果。例如"Unilever"，它是由前綴"Uni-(統一的)" 和"Lever"組成的，譯名自然為「聯合利華」了，其廣告語"Wemeet everyday needs for nutrition, hygieneand personal care"等即有nutrition( 營養)、hygiene(衛生)等詞彙。
▶工具輔助記憶法
自製卡片記憶法：這個方法非常實用，我們可以隨時攜帶、隨時查看，至於採用怎樣的編排體制大家可以自己總結，慢慢摸索，比如可以根據上文提到的詞彙分類法進行卡片製作。
詞彙拓展記憶法：把某個中心單詞的相關詞彙進一步擴展，包括其相應的名詞、形容詞、副詞、近義詞和反義詞等。比如以動詞celebrate( 慶祝、贊揚) 為中心，可以擴展出形容詞celebrated(有名的、知名的)、名詞celebrity( 名聲、知名人士)、同義詞famous(著名的)、反義詞obscurity(身份卑微的)等。該方法結合詞綴、詞根記憶法，可以達到非常好的記憶效果。