㈠ 適當單詞。英語必修七第五單元
1-5. recommended; comfort; draft; acknowledge; contradicting
6-10. lecture; qualification; academic; visa; autonomous
㈡ 求七年級上冊英語五單元單詞
Unit 1
my pron. 我的
name n. 名字
is v. 是
name's = name is 名字是
clock n. 鍾
I pron. 我的
am v. 是
I'm = I am 我是
nice adj. 好的；令人愉快的
to part. 用於與動詞原形一起構成動詞不定式
meet v. 遇見；相逢
you pron. 你；你們
what pron. & adj. 什麼
what's = what is 是什麼
your pron. 你的；你們的
hello interj. （表示問候）喂
hi interj. （表示問候）嗨
his pron. 他的
and conj. 和；又；而且
her pron. 她的
question n. 問題；難題；詢問；疑問
answer n. 回答；答復；答案
look v. 看；望；看起來
first adj. 第一的
first name 名字
last adj. 最後的；上一個的
last name 姓氏
boy n. 男孩
girl n. 女孩
zero num. 零
one num. 一
two num. 二
three num. 三
four num. 四
five num. 五
six num. 六
seven num. 七
eight num. 八
nine num. 九
telephone n. 電話
number n. 數；數字
telephone number 電話號碼
phone n. 電話
phone number 電話號碼
it pron. 它
it's = it is 它是
card n. 卡；卡片
ID card 身份證
family n. 家；家庭
family name 姓氏
Unit 2
this pron. & adj. 這；這個
pencil n. 鉛筆
pen n. 鋼筆
book n. 書
eraser n. 橡皮；鉛筆擦；黑板擦
ruler n. 尺；直尺
case n. 箱；盒；櫥
pencil case 鉛筆盒；文具盒
backpack n. 雙肩背包
pencil sharpener 卷筆刀；鉛筆刀
dictionary n. 字典；詞典
that pron. & adj. 那；那個
yes adv. （表示肯定）是
no adv. （表示否定）不；不是
not adv. （構成否定形式）不是
isn't = is not 不是
excuse v. 原諒；寬恕
excuse me 請原諒（客套語，用於與陌生人搭話、打斷別人說話等場合）
thank v. 感謝
OK interj. 好；不錯
in prep. 用（表示方法，媒介，工具等）
English n. 英語；英文
a art. 一個（只，把，台……）
how adv. （指程度）多麼；何等；怎樣
do v. & aux. 做；干；構成否定句、疑問句的助動詞
spell v. 拼寫
baseball n. 棒球
watch n. 手錶
computer n. 電腦；電子計算機
game n. 游戲
computer game 電子游戲
key n. 鑰匙
notebook n. 筆記本
ring n. 環；戒指
call v. 打電話
at prep. 在……（裡面或附近）；在……（點、刻）；以
in prep. 在……裡面
the art. 表示特指的人、物、事或群體
lost v. 遺失
found v. 找回
lost and found 失物招領
please interj. （祈使句中用作請求的客套話）請
school n. 學校
a set of 一套；一副
of prep. （屬於）……r
Unit 3
sister n. 姐；妹
mother n. 媽媽；母親
father n. 爸爸；父親
parent n. 父親或母親
brother n. 兄；弟
grandmother n. 祖母；外祖母
grandfather n. 祖父；外祖父
friend n. 朋友
grandparent n. 祖父（母）；外祖父（母）
those pron. & adj. 那些
are v. 是
that's 那是
these pron. & adj. 這些
she pron. 她
he pron. 他
he's = he is 他是
aunt n. 姨母；姑母；伯母；嬸母；舅母
son n. 兒子
cousin n. 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹
daughter n. 女兒
uncle n. 叔；伯；舅；姨夫；姑父
picture n. 照片；圖片
dear adj. 親愛的（冠於信函中的稱謂，以示禮貌）
for prep. 為了（表示目的或原因）
thanks for 為……而感謝
photo n. 照片；相片
here adv. 這里；在這里
Unit 4
where adv. 在哪裡（疑問副詞）
where's = where is 在哪兒
table n. 桌子
bed n. 床
dresser n. 梳妝台
bookcase n. 書櫥；書櫃
sofa n. 沙發
chair n. 椅子
drawer n. 抽屜
plant n. 植物
under prep. 在……下
they pron. 他們
they're = they are 他們是
on prep. 在……上
don't = do not 不
know v. 知道；了解
bag n. 書包；提包；袋子
math n. 數學
alarm clock 鬧鍾
CD abbr. 光碟
video n. 錄像；視頻
tape n. 錄音帶
video tape 錄像帶
hat n. 帽子
take v. 拿走；帶到
thing n. 東西；物
to prep. 朝；向；至；達
mom n. 媽媽（非正式用語）
can modal v. 能；可以；會
bring v. 拿來；取來；帶來
some adj. & pron. 一些；若干
need v. 需要
floor n. 地板；地面
room n. 房間
TV abbr. 電視；電視機
desk n. 書桌；課桌
Unit 5
have v. 有
soccer n. 英式足球
ball n. 球
soccer ball 英式足球
tennis n. 網球
racket n. 球拍（網球、羽毛球的）
tennis racket 網球拍
ping-pong n. 乒乓球
volleyball n. 排球
basketball n. 籃球
bat n. 球拍（乒乓球等的）
does v. & aux. 做；干；構成否定句、疑問句的助動詞（動詞do的第三人稱單數形式
doesn't = does not 不
let v. 允許；讓
us pron. 我們（we的賓格）
let's = let us 讓我們；讓咱們
play v. 玩；打（球）
well interj. 喔；噢；唔；這個
sound v. 聽起來
good adj. 良好的；令人滿意的
sport n. 運動
we pron. 我們
many adj. 大量的
club n. 社團；俱樂部
more pron. 更多的；更大的
class n. 班級；（一節）課
interesting adj. 有趣的；令人感興趣的
boring adj. 無聊的；令人生厭的
fun adj. 令人愉快的
difficult adj. 困難的
relaxing adj. 輕松的
watch v. 觀看；注視
watch TV 看電視
has v. （have的第三人單數形式）有
great adj. 美妙的；大的
collection n. 收藏品；收集物
but conj. 但是
play sports 參加體育運動或比賽
only adv. 只；僅僅
them pron. （they的賓格）他（她，它）們
every adj. 每一；每個
day n. 天；日間；白天；一日
Unit 6
like v. 喜歡
banana n. 香蕉
hamburger n. 漢堡包
tomato n. 西紅柿
broccoli n. 花椰菜
French fries 炸馬鈴薯條；薯條
orange n. 橙子
ice n. 冰
cream n. 奶油；乳脂
ice cream 冰淇淋
salad n. 沙拉
strawberry n. 草莓
pear n. 梨
have v. 吃；飲
oh interj. 啊；噢；呀（表示驚訝等）
countable noun 可數名詞
uncountable noun 不可數名詞
food n. 食物
egg n. 蛋；雞蛋
apple n. 蘋果
carrot n. 胡蘿卜
chicken n. 雞；雞肉
breakfast n. 早餐
lunch n. 午餐
dinner n. 晚餐；正餐
fruit n. 水果
vegetable n. 蔬菜；植物
runner n. 奔跑者
eat v. 吃
well adv. 好；對；滿意地
run v. 跑；奔跑
star n. 星星；明星
lot adv. 許多；很多
lots of 大量；許多
healthy adj. 健康的；強健的
dessert n. （飯後的）甜食
list n. 清單
㈢ 英語周報外研版高二Book7unit5總第3283期答案
英語周報課標版高二總第3283期答案(註：Unit這種說法不是外研版的）
Book 7 Unit 5 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ACACB 6-10ABBCA
11-15 BCCBA 16-20CCBBA
21-25 BCAAB 26-30CBBCC
31-35 DAADC 36-40BDFAC
41-45 BCACD 46-50ADBDC
51-55 BACAD 56-60BDABC
61. applying 62.earlier
63. is considered 64.which
65. requirements 66.or
67. it 68.on / upon
69. to ask 70.usually
短文改錯：
71. ... because the heavy traffic.
because後加of
72. ... passes very close to me ...
passes→ passed
73. ... that resulted in ... that → which
74. ... fall off the bicycle. fall → falling
75. ... I injured in my ankle ... 去掉in
76. ... a speed at which ... a→ the
77. ... but obvious ... obvious → obviously
78. ... falling onto the grounds ...
grounds→ ground
79. Therefore ... Therefore→ However
80. ... realize her fault ... her → his
One possible version:
Dear Jack,
I'mglad that you are coming to visit China. There are three places I want torecommend to you.
First,you can visit Beijing, the capital of China, where you can enjoy the GreatWall, the Forbidden City and some beautiful parks. Then you can go to visitMount Tai in Shandong Province. It is one of the most famous mountains in Chinaand you can enjoy the amazing sunrise there. Next, I suggest you visitHangzhou, a beautiful modern city with breathtaking natural sights. The WestLake there is a well-known tourist attraction.
Ican act as your guide if you like, and I am ready to offer help whenever youneed it.
Yours,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (周圍的環境)
本文是一則訪談。文章是對堪薩斯州立大學的學生Lindha的采訪。
21. B。細節理解題。由What do you think of the people there?一節中的People from Kansas are so friendly和many Kansans are very sheltered and don't pay much attention to lifeoutside the US可知，Lindha認為堪薩斯州的人很友好，但是很少與外界接觸，也不關心美國之外的生活。
22. C。細節理解題。由What was the funniest thing that happened while you were there?一節中的I decided to have a try和before I had destroyed an entire section of the fence以及they couldn't believe I had stayed on the horse for that long可知，Lindha非常勇敢，在騎馬時由於馬失控而毀壞了一段籬笆。
23. A。細節理解題。由最後一段中的In the winter it was absolutely freezing, and ring the summer itwas so hot I thought I might die可知，Lindha不喜歡堪薩斯州的天氣。
B篇 (體育)
本文是記敘文。文章主要介紹了極地探險家BenSaunders。
24. A。細節理解題。由第二段中的we didn't get there, so we had no media interest可知，在Ben Saunders的第一次北極探險中，由於他們沒有到達北極，所以沒有引起媒體的關注。
25. B。推理判斷題。由第三段中的If you never do anything that's uncomfortable or risky then yourself-belief gets weaker可知，Ben Saunders認為如果你從不做任何不舒服或有風險的事情，那麼你的自我信念就會變弱，因此，如果想增強自我信念，就需要嘗試一些有挑戰的事情。
26. C。細節理解題。由倒數第二段中的My Antarctic adventure is just practicable and that's what isexciting to me可知，令Ben Saunders感到興奮的是他的南極探險是可行的、可以實現的。
27. B。推理判斷題。由最後一段中的with enough training and enough determination, enough focus andpreparation, how far can we go? And I don't think I've found out yet可知，我們永遠不會知道我們能走多遠，我們不會知道我們的潛能和力量。
C篇 (自然)
本文是說明文。文章主要介紹了義大利梵爾卡莫尼卡谷地的岩畫。
28. B。細節理解題。由第一段中的Valcamonica's pictures show various scenes and are connected throughcommon themes like magic, war, navigation and agriculture可知，梵爾卡莫尼卡谷地的岩畫展示了不同的場景，並且通過共同的主題連接在一起。
29. C。詞義猜測題。由劃線部分下文中的fewer appeared after that可知，這些雕刻在鐵器時代逐漸減少，故由此推斷，taper off意為「逐漸減少」。
30. C。段落大意題。由第五段中的The first known modern report of the rock carvings was in 1909和More rocks with engravings were soon found in the areas nearby可知，本段主要講述了岩畫的發現。
31. D。細節理解題。由最後一段中的give us some idea of what various societies of the past might havebeen like可知，對梵爾卡莫尼卡谷地岩畫的研究能讓我們對過去的人類社會有所了解。
D篇 (社會)
本文是議論文。文章主要引述了五個人對單性別學校和男女生混合學校的不同觀點。
32. A。觀點態度題。由Message 1一節中的I thinkmixed-sex schools are the only way for children to learn, because it's natural可知，Jane對男女生混合學校持支持的態度，故她反對單性別學校。
33. A。細節理解題。由Message 2一節中的single-sexschools are much better和Message 3一節中的I feel that they should be ecated separately可知，Hans和Bill都認為單性別學校比男女生混合學校好，男生和女生應該分開上課。
34. D。推理判斷題。由Message 4一節中的What isimportant is the curriculum, and keeping students interested可知，Martin認為最重要的是讓學生對課程感興趣。
35. C。推理判斷題。由最後一段中的There is too much competition at single-sex schools和I also think there is more bullying ... because of the increasedcompetition可知，Emily用「dog eat dog」是為了說明單性別學校里激烈的競爭。
第二節：
話題：社會
本文是說明文。文章主要介紹了交流的定義、種類及通信的發展歷史。
36. B。由該空後的Animals communicate through sounds ...和Computers communicate with other computers ...可知，B項「交流不僅僅是人類的活動」符合此處語境。
37. D。由該空前的both spoken and written和該空後的Written language includes books, newspapers, and e-mail可知，設空處是對口頭語言的描述。
38. F。由該空前的The arts are also a form of communication可知，F項內容「照片、繪畫、音樂和電影也可以傳達情感」符合此處語境。
39. A。由該空前的The invention of the printing press可知，印刷術使得快速復制文本成為可能。
40. C。由該空前的In ancient times和Before trainsand cars以及該空後的Since then可知，C項「公共郵政服務開始於16、17世紀」符合此處語境。
語言知識運用：
第一節：
話題：人際關系
本文是記敘文。文章主要講述了Julia在很多方面改變和影響了作者。
41. B。由上文中的The change may not be sudden以及文中的描述可知，這種變化可能不那麼突然或者「令人印象深刻（impressive）」。
42. C。由下文中的make you think about what is important in your life可知，小習慣會帶來大「想法（ideas）」，讓你思考生活中最重要的是什麼。
43. A。44. C。由下文中的One thing I'velearned from Julia可知，Julia「教（taught）」了「我」很多東西，「我」將「畢生（throughoutmy life）」銘記。
45. D。由下文中的Julia has shown me how to ... have time for my friends可知，Julia教會「我」如何平衡「時間（time）」。
46. A。47. D。由該句中的so that I canfinish all my school work ... have time for my friends可知，Julia 教「我」要提前「計劃（plan）」，這樣，「我」就能做完功課、進行體育活動、「還（still）」有時間和朋友在一起。
48. B。由下文中的if you never give up可知，她教「我」如果你「有決心（determined）」、不放棄，那你就能做成任何事。
49. D。由上文中的anything fun可知，「我」還認識到，如果你把你正在做的事情和你喜歡的事情聯系在一起，你就會發現你正在做的事情很「有趣（interesting）」。
50. C。由下文的描述可知，Julia把記單詞和玩電腦「結合（combined）」在一起。
51. B。由下文中的I liked playing the game可知，在這個網站，你可以「玩（play）」一個單詞游戲。
52. A。53. C。由上文的描述可知，Julia「向我挑戰（challenged）」，如果「我」學到一百個「單詞（words）」，就可以把捐給窮人的米碗裝滿。
54. A。「我」非常喜歡這個游戲，所以「我」在一個月內「學會（learned）」了大約一千個單詞。
55. D。由下文中的She showed me that going to the theater could help me become abetter writer可知，她經常「鼓勵（encouraged）」「我」去嘗試培養新的愛好。
56. B。上下句之間是遞進關系，故用「此外（Besides）」。
57. D。58. A。 「如果（If）」不是Julia的話，「我」可能不會「意識到（realized）」幫助窮人是多麼簡單的事情。
59. B。由文中的描述可知，每個人都可以「有所作為（make a difference）」。
60. C。由上文中的be more appreciative of what I own可知，「我」很「感激（thankful）」曾經有機會去幫助別人。
第二節：
61. applying。考查動詞-ing形式作賓語的用法。設空處作介詞for的賓語，故填applying。
62. earlier。考查副詞的比較級。「the +比較級，the +比較級」意為「越……，越……」。
63. isconsidered。考查一般現在時的被動語態。設空處所在句子主語為動詞-ing形式短語Reading ... study，其與consider之間是被動關系，且此處描述的是目前存在的事實，應用一般現在時，故填is considered。
64. which。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句，且在從句中作主語，指代turn to those ... studying abroad的內容，故填which。
65. requirements。考查名詞。設空處作賓語，意為「要求」，且前面有some限定，故填requirements。
66. or。考查連詞。由語境可知，Gavin想知道這項工作要在考試之前還是之後做，before和after之間是選擇關系，故填or。
67. it。考查it作形式主語的用法。設空處作形式主語，真正的主語是tomake ... the two exams，故填it。
68. on/ upon。考查介詞。depend on / upon意為「取決於」。
69. toask。考查不定式作狀語的用法。設空處作目的狀語，且句子隱含主語（You）與ask之間是邏輯上的主謂關系，故填to ask。
70. usually。考查副詞。設空處作狀語修飾include，故填usually。
[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
1-5 ABDCA 6-10 CADBB
[解析]
A篇 (個人情況)
本文是記敘文。文章主要介紹了美國電影導演和製片人斯坦利·庫布里克。
1. A。段落大意題。由第一段中的described as a perfectionist genius和is admired as one of cinema's greatest talents以及he made only 13 feature films ... he earned nine Oscars可知，第一段主要介紹了斯坦利·庫布里克的成就。
2. B。細節理解題。由第三段中的unhappy with the pressure of Hollywood, he moved from America toBritain可知，不喜歡好萊塢的巨大壓力，斯坦利·庫布里克從美國搬到了英國。
3. D。細節理解題。由第四段中的its special effects techniques won an Academy award and were a biginfluence on George Lucas when he came to make the Star Wars films可知，斯坦利·庫布里克的電影2001: A Space Odyssey對George Lucas有很大影響。
4. C。詞義猜測題。由倒數第二段中劃線詞前的rude以及下文中舉的例子可知，斯坦利·庫布里克對待和他一起工作的人很粗魯、不禮貌。
5. A。推理判斷題。由倒數第三段中的worried about safety和he also had awell-known fear of flying可知，斯坦利·庫布里克不喜歡乘飛機旅行。
B篇 (健康)
本文是說明文。研究顯示，獻血對健康有益，有助於預防心臟病和癌症。
6. C。細節理解題。由第五段的It is thought that the benefits arise from lowering high iron levels可知，獻血能夠減少血液中的鐵，從而能夠預防心臟病。
7. A。細節理解題。由第八段中的it may therefore have a protective benefit if done on a consistentbasis by helping thin the blood和倒數第四段的However,these benefits depend on making donations on a regular basis, rather than oncein a while可知，有規律地獻血對健康最有益。
8. D。推理判斷題。文章第九段至第十一段提到的三項研究都證明了獻血對健康有益。
9. B。推理判斷題。由最後一段可知，該中心提出，獻血應該建立在無私奉獻的基礎之上，不要為了個人減肥的目的而獻血。
10. B。標題歸納題。本文報道了幾項證明獻血有益的研究。B項准確地概括了文章主旨。
㈣ 七年級上冊英語unit5單詞怎麼讀
七年級應該學了音標的，你可以直接將單詞輸入這里進行音標翻譯，就能讀了：www.yinbiao5.com/18.html
㈤ 七年級上冊人教版英語書Unit5單詞是什麼
do 做；干2.have 有3.tennis 網球.ball 球5.ping-pong 乒乓球6.bat 球棒；球拍7.soccer（英式）足球8.soccer ball （英式）足球9.volleyball 排球10.basketball 籃球11.hey 嘿；喂12.let 允許；讓13.us（we的賓格）我們14.let』s=let us 讓我們（一起）15.go 去；走16.we 我們17.late 遲到18.has有19get 去取；得到20.great 美妙的；偉大的21.play參加；玩耍22.sound 聽起來好像23.boring 沒趣的；令人厭倦的24.fun 有趣的；使人快樂的樂趣；快樂25.difficult 困難的26.relaxing 輕松的；令人放鬆的27.watch注視；觀看28.TV電視；電視機29.watch TV看電視30.same相同的31.love愛；喜愛32.with 和......在一起；帶有；使用33.sport 體育運動34.them （they的賓格）他（她、它）們35.only 只；僅36.like 喜歡；喜愛37.easy容易的；不費力的38.after 在......以後39.class班級；課40.classmate 同班同學41.Bill 比爾（男名）
全手打，望採納。
㈥ 英語周報2015-2016Book7 Unit5高二課標綜合答案
基礎知識訓練 1.Look and match.美食大秀場（選擇對應的圖片連連線。） ⑴ ⑸chocolate ⑵mplings （6） Milk ⑶Fish ⑺noodles ⑷ flower ⑻tomato
2.Look and choose.（選出下列單詞中不同類的一項。） ( )⑴A. tomato B. potato C. food ( )⑵A. at B. on C. And ( )⑶A. run B.see C. Playing ( )⑷A. English B. Chinese C. China ( )⑸ A. milk B. juice C. Noodles 綜合培優訓練 *3.Look and fill in the blanks.(看圖，填單詞，補全對話。） ⑴—Do you
some
? —No,
. ⑵—Do you want some
? —Yes,
.
趣味樂園 國外風俗:英美國家的人們經常將雞蛋和牛奶等作為breakfast。lunch比較簡單，在外面吃快餐較多，比如麵包、漢堡包、三明治。美國人沒有下午四五點喝下午茶的習慣，但英國人有，下午茶除了咖啡或奶茶，再加點小糕點。dinner是最重要的一頓飯。
課時2 基礎知識訓練 4.Look and choose.(看一看，選一選。） ⑴ Do you want some_________ ? ⑵ Have you got some_________ ? ⑶ What are_________doing? ⑷ But chopsticks _________ difficult. ⑸ Are you_________ a cake?
5.Read and match.快樂對對碰。（把下列問句與其相應的答語連線。） ⑴Do you want some rice? No, I don』t. ⑵What is Amy doing? Yes, I am. ⑶Have you got fast food in England? No,Thank you! ⑷Are you hungry? She is making a cake. ⑸Do you like fish? Yes.I have. 綜合培優訓練 6.Choose and write.(選擇合適的詞或片語填空。） —What are you Daming? —I』m making . —Do you some? —No, . thank you mpings doing want rices noodle noodlese you your is are make making rices
課時3 Mole 4 unit2 How much is it? 基礎知識訓練 1.Look and write.(把下面的單詞寶寶補全。） ( )⑴ d ____ mpling A.a B. o C. u ( )⑵ ju____ ce A.a B. i C. m ( )⑶ tom____ to A.u B. e C. a ( )⑷ flo____ er A.n B. w C. t ( )⑸ p ____ tato A.o B. a C. E 2.Judge and draw.(判斷下列圖片與所給句子是否相符，對的打「√」錯的打「×」。） ( ) ⑴They are doing taijiquan.. ( )⑵The boys are playing basketball. ( )⑶They are playing chess. ( )⑷I want some noodles. 綜合培優訓練 *3.Fill in the blanks.(根據漢語意思補全下列對話。） ⑴ 大明，你正在干什麼？
are you
，Daming？ ⑵ 你想吃些大米嗎？ Do you
some
？ ⑶ 我正在做一些中式快餐。 I』m
some Chinese
㈦ 英語周報book7unit 5答案
Book 7 Unit 5 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ACACB 6-10ABBCA
11-15 BCCBA 16-20CCBBA
21-25 BCAAB 26-30CBBCC
31-35 DAADC 36-40BDFAC
41-45 BCACD 46-50ADBDC
51-55 BACAD 56-60BDABC
61. applying 62.earlier
63. is considered 64.which
65. requirements 66.or
67. it 68.on / upon
69. to ask 70.usually
短文改錯：
71. ... because the heavy traffic.
because後加of
72. ... passes very close to me ...
passes→ passed
73. ... that resulted in ... that → which
74. ... fall off the bicycle. fall → falling
75. ... I injured in my ankle ... 去掉in
76. ... a speed at which ... a→ the
77. ... but obvious ... obvious → obviously
78. ... falling onto the grounds ...
grounds→ ground
79. Therefore ... Therefore→ However
80. ... realize her fault ... her → his
One possible version:
Dear Jack,
I'mglad that you are coming to visit China. There are three places I want torecommend to you.
First,you can visit Beijing, the capital of China, where you can enjoy the GreatWall, the Forbidden City and some beautiful parks. Then you can go to visitMount Tai in Shandong Province. It is one of the most famous mountains in Chinaand you can enjoy the amazing sunrise there. Next, I suggest you visitHangzhou, a beautiful modern city with breathtaking natural sights. The WestLake there is a well-known tourist attraction.
Ican act as your guide if you like, and I am ready to offer help whenever youneed it.
Yours,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (周圍的環境)
本文是一則訪談。文章是對堪薩斯州立大學的學生Lindha的采訪。
21. B。細節理解題。由What do you think of the people there?一節中的People from Kansas are so friendly和many Kansans are very sheltered and don't pay much attention to lifeoutside the US可知，Lindha認為堪薩斯州的人很友好，但是很少與外界接觸，也不關心美國之外的生活。
22. C。細節理解題。由What was the funniest thing that happened while you were there?一節中的I decided to have a try和before I had destroyed an entire section of the fence以及they couldn't believe I had stayed on the horse for that long可知，Lindha非常勇敢，在騎馬時由於馬失控而毀壞了一段籬笆。
23. A。細節理解題。由最後一段中的In the winter it was absolutely freezing, and ring the summer itwas so hot I thought I might die可知，Lindha不喜歡堪薩斯州的天氣。
B篇 (體育)
本文是記敘文。文章主要介紹了極地探險家BenSaunders。
24. A。細節理解題。由第二段中的we didn't get there, so we had no media interest可知，在Ben Saunders的第一次北極探險中，由於他們沒有到達北極，所以沒有引起媒體的關注。
25. B。推理判斷題。由第三段中的If you never do anything that's uncomfortable or risky then yourself-belief gets weaker可知，Ben Saunders認為如果你從不做任何不舒服或有風險的事情，那麼你的自我信念就會變弱，因此，如果想增強自我信念，就需要嘗試一些有挑戰的事情。
26. C。細節理解題。由倒數第二段中的My Antarctic adventure is just practicable and that's what isexciting to me可知，令Ben Saunders感到興奮的是他的南極探險是可行的、可以實現的。
27. B。推理判斷題。由最後一段中的with enough training and enough determination, enough focus andpreparation, how far can we go? And I don't think I've found out yet可知，我們永遠不會知道我們能走多遠，我們不會知道我們的潛能和力量。
C篇 (自然)
本文是說明文。文章主要介紹了義大利梵爾卡莫尼卡谷地的岩畫。
28. B。細節理解題。由第一段中的Valcamonica's pictures show various scenes and are connected throughcommon themes like magic, war, navigation and agriculture可知，梵爾卡莫尼卡谷地的岩畫展示了不同的場景，並且通過共同的主題連接在一起。
29. C。詞義猜測題。由劃線部分下文中的fewer appeared after that可知，這些雕刻在鐵器時代逐漸減少，故由此推斷，taper off意為「逐漸減少」。
30. C。段落大意題。由第五段中的The first known modern report of the rock carvings was in 1909和More rocks with engravings were soon found in the areas nearby可知，本段主要講述了岩畫的發現。
31. D。細節理解題。由最後一段中的give us some idea of what various societies of the past might havebeen like可知，對梵爾卡莫尼卡谷地岩畫的研究能讓我們對過去的人類社會有所了解。
D篇 (社會)
本文是議論文。文章主要引述了五個人對單性別學校和男女生混合學校的不同觀點。
32. A。觀點態度題。由Message 1一節中的I thinkmixed-sex schools are the only way for children to learn, because it's natural可知，Jane對男女生混合學校持支持的態度，故她反對單性別學校。
33. A。細節理解題。由Message 2一節中的single-sexschools are much better和Message 3一節中的I feel that they should be ecated separately可知，Hans和Bill都認為單性別學校比男女生混合學校好，男生和女生應該分開上課。
34. D。推理判斷題。由Message 4一節中的What isimportant is the curriculum, and keeping students interested可知，Martin認為最重要的是讓學生對課程感興趣。
35. C。推理判斷題。由最後一段中的There is too much competition at single-sex schools和I also think there is more bullying ... because of the increasedcompetition可知，Emily用「dog eat dog」是為了說明單性別學校里激烈的競爭。
第二節：
話題：社會
本文是說明文。文章主要介紹了交流的定義、種類及通信的發展歷史。
36. B。由該空後的Animals communicate through sounds ...和Computers communicate with other computers ...可知，B項「交流不僅僅是人類的活動」符合此處語境。
37. D。由該空前的both spoken and written和該空後的Written language includes books, newspapers, and e-mail可知，設空處是對口頭語言的描述。
38. F。由該空前的The arts are also a form of communication可知，F項內容「照片、繪畫、音樂和電影也可以傳達情感」符合此處語境。
39. A。由該空前的The invention of the printing press可知，印刷術使得快速復制文本成為可能。
40. C。由該空前的In ancient times和Before trainsand cars以及該空後的Since then可知，C項「公共郵政服務開始於16、17世紀」符合此處語境。
語言知識運用：
第一節：
話題：人際關系
本文是記敘文。文章主要講述了Julia在很多方面改變和影響了作者。
41. B。由上文中的The change may not be sudden以及文中的描述可知，這種變化可能不那麼突然或者「令人印象深刻（impressive）」。
42. C。由下文中的make you think about what is important in your life可知，小習慣會帶來大「想法（ideas）」，讓你思考生活中最重要的是什麼。
43. A。44. C。由下文中的One thing I'velearned from Julia可知，Julia「教（taught）」了「我」很多東西，「我」將「畢生（throughoutmy life）」銘記。
45. D。由下文中的Julia has shown me how to ... have time for my friends可知，Julia教會「我」如何平衡「時間（time）」。
46. A。47. D。由該句中的so that I canfinish all my school work ... have time for my friends可知，Julia 教「我」要提前「計劃（plan）」，這樣，「我」就能做完功課、進行體育活動、「還（still）」有時間和朋友在一起。
48. B。由下文中的if you never give up可知，她教「我」如果你「有決心（determined）」、不放棄，那你就能做成任何事。
49. D。由上文中的anything fun可知，「我」還認識到，如果你把你正在做的事情和你喜歡的事情聯系在一起，你就會發現你正在做的事情很「有趣（interesting）」。
50. C。由下文的描述可知，Julia把記單詞和玩電腦「結合（combined）」在一起。
51. B。由下文中的I liked playing the game可知，在這個網站，你可以「玩（play）」一個單詞游戲。
52. A。53. C。由上文的描述可知，Julia「向我挑戰（challenged）」，如果「我」學到一百個「單詞（words）」，就可以把捐給窮人的米碗裝滿。
54. A。「我」非常喜歡這個游戲，所以「我」在一個月內「學會（learned）」了大約一千個單詞。
55. D。由下文中的She showed me that going to the theater could help me become abetter writer可知，她經常「鼓勵（encouraged）」「我」去嘗試培養新的愛好。
56. B。上下句之間是遞進關系，故用「此外（Besides）」。
57. D。58. A。 「如果（If）」不是Julia的話，「我」可能不會「意識到（realized）」幫助窮人是多麼簡單的事情。
59. B。由文中的描述可知，每個人都可以「有所作為（make a difference）」。
60. C。由上文中的be more appreciative of what I own可知，「我」很「感激（thankful）」曾經有機會去幫助別人。
第二節：
61. applying。考查動詞-ing形式作賓語的用法。設空處作介詞for的賓語，故填applying。
62. earlier。考查副詞的比較級。「the +比較級，the +比較級」意為「越……，越……」。
63. isconsidered。考查一般現在時的被動語態。設空處所在句子主語為動詞-ing形式短語Reading ... study，其與consider之間是被動關系，且此處描述的是目前存在的事實，應用一般現在時，故填is considered。
64. which。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句，且在從句中作主語，指代turn to those ... studying abroad的內容，故填which。
65. requirements。考查名詞。設空處作賓語，意為「要求」，且前面有some限定，故填requirements。
66. or。考查連詞。由語境可知，Gavin想知道這項工作要在考試之前還是之後做，before和after之間是選擇關系，故填or。
67. it。考查it作形式主語的用法。設空處作形式主語，真正的主語是tomake ... the two exams，故填it。
68. on/ upon。考查介詞。depend on / upon意為「取決於」。
69. toask。考查不定式作狀語的用法。設空處作目的狀語，且句子隱含主語（You）與ask之間是邏輯上的主謂關系，故填to ask。
70. usually。考查副詞。設空處作狀語修飾include，故填usually。
[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
1-5 ABDCA 6-10 CADBB
[解析]
A篇 (個人情況)
本文是記敘文。文章主要介紹了美國電影導演和製片人斯坦利·庫布里克。
1. A。段落大意題。由第一段中的described as a perfectionist genius和is admired as one of cinema's greatest talents以及he made only 13 feature films ... he earned nine Oscars可知，第一段主要介紹了斯坦利·庫布里克的成就。
2. B。細節理解題。由第三段中的unhappy with the pressure of Hollywood, he moved from America toBritain可知，不喜歡好萊塢的巨大壓力，斯坦利·庫布里克從美國搬到了英國。
3. D。細節理解題。由第四段中的its special effects techniques won an Academy award and were a biginfluence on George Lucas when he came to make the Star Wars films可知，斯坦利·庫布里克的電影2001: A Space Odyssey對George Lucas有很大影響。
4. C。詞義猜測題。由倒數第二段中劃線詞前的rude以及下文中舉的例子可知，斯坦利·庫布里克對待和他一起工作的人很粗魯、不禮貌。
5. A。推理判斷題。由倒數第三段中的worried about safety和he also had awell-known fear of flying可知，斯坦利·庫布里克不喜歡乘飛機旅行。
B篇 (健康)
本文是說明文。研究顯示，獻血對健康有益，有助於預防心臟病和癌症。
6. C。細節理解題。由第五段的It is thought that the benefits arise from lowering high iron levels可知，獻血能夠減少血液中的鐵，從而能夠預防心臟病。
7. A。細節理解題。由第八段中的it may therefore have a protective benefit if done on a consistentbasis by helping thin the blood和倒數第四段的However,these benefits depend on making donations on a regular basis, rather than oncein a while可知，有規律地獻血對健康最有益。
8. D。推理判斷題。文章第九段至第十一段提到的三項研究都證明了獻血對健康有益。
9. B。推理判斷題。由最後一段可知，該中心提出，獻血應該建立在無私奉獻的基礎之上，不要為了個人減肥的目的而獻血。
10. B。標題歸納題。本文報道了幾項證明獻血有益的研究。B項准確地概括了文章主旨。
㈧ 人教新課標版的book7unit5和book8unit1的單詞表，有中文意思的，請直接貼在回復中
高幾。。。
㈨ 高中英語選修7，第五單元 單詞，求翻譯
adjiust到堅持下去適合於祖來國簽證隊列源餐廳講座資格證書制備店主成語舒適的替代學術要求文章導師草案麻木的承認只要是有關矛盾的自治據忙於企業道歉研討會可視電話橄欖球學士學位學士學位常規的小巴可選一天又一天籠樹皮電池鑽油田代理平行的豐富的統治的目的地酒店不行墓定居的
㈩ 英語周報2015-2016新課標book7unit5
英語周報2015-2016新課標book7unit5
Book 7 Unit 5 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ACACB 6-10ABBCA
11-15 BCCBA 16-20CCBBA
21-25 BCAAB 26-30CBBCC
31-35 DAADC 36-40BDFAC
41-45 BCACD 46-50ADBDC
51-55 BACAD 56-60BDABC
61. applying 62.earlier
63. is considered 64.which
65. requirements 66.or
67. it 68.on / upon
69. to ask 70.usually
短文改錯：
71. ... because the heavy traffic.
because後加of
72. ... passes very close to me ...
passes→ passed
73. ... that resulted in ... that → which
74. ... fall off the bicycle. fall → falling
75. ... I injured in my ankle ... 去掉in
76. ... a speed at which ... a→ the
77. ... but obvious ... obvious → obviously
78. ... falling onto the grounds ...
grounds→ ground
79. Therefore ... Therefore→ However
80. ... realize her fault ... her → his
One possible version:
Dear Jack,
I'mglad that you are coming to visit China. There are three places I want torecommend to you.
First,you can visit Beijing, the capital of China, where you can enjoy the GreatWall, the Forbidden City and some beautiful parks. Then you can go to visitMount Tai in Shandong Province. It is one of the most famous mountains in Chinaand you can enjoy the amazing sunrise there. Next, I suggest you visitHangzhou, a beautiful modern city with breathtaking natural sights. The WestLake there is a well-known tourist attraction.
Ican act as your guide if you like, and I am ready to offer help whenever youneed it.
Yours,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (周圍的環境)
本文是一則訪談。文章是對堪薩斯州立大學的學生Lindha的采訪。
21. B。細節理解題。由What do you think of the people there?一節中的People from Kansas are so friendly和many Kansans are very sheltered and don't pay much attention to lifeoutside the US可知，Lindha認為堪薩斯州的人很友好，但是很少與外界接觸，也不關心美國之外的生活。
22. C。細節理解題。由What was the funniest thing that happened while you were there?一節中的I decided to have a try和before I had destroyed an entire section of the fence以及they couldn't believe I had stayed on the horse for that long可知，Lindha非常勇敢，在騎馬時由於馬失控而毀壞了一段籬笆。
23. A。細節理解題。由最後一段中的In the winter it was absolutely freezing, and ring the summer itwas so hot I thought I might die可知，Lindha不喜歡堪薩斯州的天氣。
B篇 (體育)
本文是記敘文。文章主要介紹了極地探險家BenSaunders。
24. A。細節理解題。由第二段中的we didn't get there, so we had no media interest可知，在Ben Saunders的第一次北極探險中，由於他們沒有到達北極，所以沒有引起媒體的關注。
25. B。推理判斷題。由第三段中的If you never do anything that's uncomfortable or risky then yourself-belief gets weaker可知，Ben Saunders認為如果你從不做任何不舒服或有風險的事情，那麼你的自我信念就會變弱，因此，如果想增強自我信念，就需要嘗試一些有挑戰的事情。
26. C。細節理解題。由倒數第二段中的My Antarctic adventure is just practicable and that's what isexciting to me可知，令Ben Saunders感到興奮的是他的南極探險是可行的、可以實現的。
27. B。推理判斷題。由最後一段中的with enough training and enough determination, enough focus andpreparation, how far can we go? And I don't think I've found out yet可知，我們永遠不會知道我們能走多遠，我們不會知道我們的潛能和力量。
C篇 (自然)
本文是說明文。文章主要介紹了義大利梵爾卡莫尼卡谷地的岩畫。
28. B。細節理解題。由第一段中的Valcamonica's pictures show various scenes and are connected throughcommon themes like magic, war, navigation and agriculture可知，梵爾卡莫尼卡谷地的岩畫展示了不同的場景，並且通過共同的主題連接在一起。
29. C。詞義猜測題。由劃線部分下文中的fewer appeared after that可知，這些雕刻在鐵器時代逐漸減少，故由此推斷，taper off意為「逐漸減少」。
30. C。段落大意題。由第五段中的The first known modern report of the rock carvings was in 1909和More rocks with engravings were soon found in the areas nearby可知，本段主要講述了岩畫的發現。
31. D。細節理解題。由最後一段中的give us some idea of what various societies of the past might havebeen like可知，對梵爾卡莫尼卡谷地岩畫的研究能讓我們對過去的人類社會有所了解。
D篇 (社會)
本文是議論文。文章主要引述了五個人對單性別學校和男女生混合學校的不同觀點。
32. A。觀點態度題。由Message 1一節中的I thinkmixed-sex schools are the only way for children to learn, because it's natural可知，Jane對男女生混合學校持支持的態度，故她反對單性別學校。
33. A。細節理解題。由Message 2一節中的single-sexschools are much better和Message 3一節中的I feel that they should be ecated separately可知，Hans和Bill都認為單性別學校比男女生混合學校好，男生和女生應該分開上課。
34. D。推理判斷題。由Message 4一節中的What isimportant is the curriculum, and keeping students interested可知，Martin認為最重要的是讓學生對課程感興趣。
35. C。推理判斷題。由最後一段中的There is too much competition at single-sex schools和I also think there is more bullying ... because of the increasedcompetition可知，Emily用「dog eat dog」是為了說明單性別學校里激烈的競爭。
第二節：
話題：社會
本文是說明文。文章主要介紹了交流的定義、種類及通信的發展歷史。
36. B。由該空後的Animals communicate through sounds ...和Computers communicate with other computers ...可知，B項「交流不僅僅是人類的活動」符合此處語境。
37. D。由該空前的both spoken and written和該空後的Written language includes books, newspapers, and e-mail可知，設空處是對口頭語言的描述。
38. F。由該空前的The arts are also a form of communication可知，F項內容「照片、繪畫、音樂和電影也可以傳達情感」符合此處語境。
39. A。由該空前的The invention of the printing press可知，印刷術使得快速復制文本成為可能。
40. C。由該空前的In ancient times和Before trainsand cars以及該空後的Since then可知，C項「公共郵政服務開始於16、17世紀」符合此處語境。
語言知識運用：
第一節：
話題：人際關系
本文是記敘文。文章主要講述了Julia在很多方面改變和影響了作者。
41. B。由上文中的The change may not be sudden以及文中的描述可知，這種變化可能不那麼突然或者「令人印象深刻（impressive）」。
42. C。由下文中的make you think about what is important in your life可知，小習慣會帶來大「想法（ideas）」，讓你思考生活中最重要的是什麼。
43. A。44. C。由下文中的One thing I'velearned from Julia可知，Julia「教（taught）」了「我」很多東西，「我」將「畢生（throughoutmy life）」銘記。
45. D。由下文中的Julia has shown me how to ... have time for my friends可知，Julia教會「我」如何平衡「時間（time）」。
46. A。47. D。由該句中的so that I canfinish all my school work ... have time for my friends可知，Julia 教「我」要提前「計劃（plan）」，這樣，「我」就能做完功課、進行體育活動、「還（still）」有時間和朋友在一起。
48. B。由下文中的if you never give up可知，她教「我」如果你「有決心（determined）」、不放棄，那你就能做成任何事。
49. D。由上文中的anything fun可知，「我」還認識到，如果你把你正在做的事情和你喜歡的事情聯系在一起，你就會發現你正在做的事情很「有趣（interesting）」。
50. C。由下文的描述可知，Julia把記單詞和玩電腦「結合（combined）」在一起。
51. B。由下文中的I liked playing the game可知，在這個網站，你可以「玩（play）」一個單詞游戲。
52. A。53. C。由上文的描述可知，Julia「向我挑戰（challenged）」，如果「我」學到一百個「單詞（words）」，就可以把捐給窮人的米碗裝滿。
54. A。「我」非常喜歡這個游戲，所以「我」在一個月內「學會（learned）」了大約一千個單詞。
55. D。由下文中的She showed me that going to the theater could help me become abetter writer可知，她經常「鼓勵（encouraged）」「我」去嘗試培養新的愛好。
56. B。上下句之間是遞進關系，故用「此外（Besides）」。
57. D。58. A。 「如果（If）」不是Julia的話，「我」可能不會「意識到（realized）」幫助窮人是多麼簡單的事情。
59. B。由文中的描述可知，每個人都可以「有所作為（make a difference）」。
60. C。由上文中的be more appreciative of what I own可知，「我」很「感激（thankful）」曾經有機會去幫助別人。
第二節：
61. applying。考查動詞-ing形式作賓語的用法。設空處作介詞for的賓語，故填applying。
62. earlier。考查副詞的比較級。「the +比較級，the +比較級」意為「越……，越……」。
63. isconsidered。考查一般現在時的被動語態。設空處所在句子主語為動詞-ing形式短語Reading ... study，其與consider之間是被動關系，且此處描述的是目前存在的事實，應用一般現在時，故填is considered。
64. which。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句，且在從句中作主語，指代turn to those ... studying abroad的內容，故填which。
65. requirements。考查名詞。設空處作賓語，意為「要求」，且前面有some限定，故填requirements。
66. or。考查連詞。由語境可知，Gavin想知道這項工作要在考試之前還是之後做，before和after之間是選擇關系，故填or。
67. it。考查it作形式主語的用法。設空處作形式主語，真正的主語是tomake ... the two exams，故填it。
68. on/ upon。考查介詞。depend on / upon意為「取決於」。
69. toask。考查不定式作狀語的用法。設空處作目的狀語，且句子隱含主語（You）與ask之間是邏輯上的主謂關系，故填to ask。
70. usually。考查副詞。設空處作狀語修飾include，故填usually。
[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
1-5 ABDCA 6-10 CADBB
[解析]
A篇 (個人情況)
本文是記敘文。文章主要介紹了美國電影導演和製片人斯坦利·庫布里克。
1. A。段落大意題。由第一段中的described as a perfectionist genius和is admired as one of cinema's greatest talents以及he made only 13 feature films ... he earned nine Oscars可知，第一段主要介紹了斯坦利·庫布里克的成就。
2. B。細節理解題。由第三段中的unhappy with the pressure of Hollywood, he moved from America toBritain可知，不喜歡好萊塢的巨大壓力，斯坦利·庫布里克從美國搬到了英國。
3. D。細節理解題。由第四段中的its special effects techniques won an Academy award and were a biginfluence on George Lucas when he came to make the Star Wars films可知，斯坦利·庫布里克的電影2001: A Space Odyssey對George Lucas有很大影響。
4. C。詞義猜測題。由倒數第二段中劃線詞前的rude以及下文中舉的例子可知，斯坦利·庫布里克對待和他一起工作的人很粗魯、不禮貌。
5. A。推理判斷題。由倒數第三段中的worried about safety和he also had awell-known fear of flying可知，斯坦利·庫布里克不喜歡乘飛機旅行。
B篇 (健康)
本文是說明文。研究顯示，獻血對健康有益，有助於預防心臟病和癌症。
6. C。細節理解題。由第五段的It is thought that the benefits arise from lowering high iron levels可知，獻血能夠減少血液中的鐵，從而能夠預防心臟病。
7. A。細節理解題。由第八段中的it may therefore have a protective benefit if done on a consistentbasis by helping thin the blood和倒數第四段的However,these benefits depend on making donations on a regular basis, rather than oncein a while可知，有規律地獻血對健康最有益。
8. D。推理判斷題。文章第九段至第十一段提到的三項研究都證明了獻血對健康有益。
9. B。推理判斷題。由最後一段可知，該中心提出，獻血應該建立在無私奉獻的基礎之上，不要為了個人減肥的目的而獻血。
10. B。標題歸納題。本文報道了幾項證明獻血有益的研究。B項准確地概括了文章主旨。