英語的拓展單詞是啥意思

A. 擴展英語單詞

擴展 :
expand 動詞
expansion 名詞

B. 英語拓展是什麼意思啊

拓展是相對同來步而言的。同源步就是和學校內容、進度一樣，主抓基礎知識。拓展就是在同步的基礎上，知識點比學校學的有難度，這點從做題可以看出來。有時候老師會說試卷上哪一題超綱，就是考到書本上沒有的相關知識點，但是學了拓展，可能就不會出現說沒學過，不會做這種問題了。

C. 英語詞彙量的擴展

建議你從基礎抓起吧,先把基礎教材上的內容掌握好,多看多記多背,把這些核心的版基礎詞彙掌握好。而且英權語常見的詞彙翻來覆去也就那麼些，你只要掌握到了這些常用的基礎詞彙到了真正的要使用的時候，理解起來會輕松很多。這里推薦你下一個「小飛機英語」的手機APP，上邊的內容都是跟教材配套的，有音頻。而且每課都有歸納的重點單詞，以單詞卡片的形式，讓你進行學習記憶。你可以跟著音頻邊看邊讀，再根據所提示的英文去猜漢文或是讀漢文去猜中文，加深對中英文認知能力，你在看到英文時就會知道中文意思不會不理解，也縮短了你查單詞的時間。之後，它還有給亂序的字母給個提示的發音讓你自己拼單詞的操作。而且，它的單詞學習功能在單詞學習時每個字母都會讀出來而且還都是根據單詞的發音來的，讓你學完可以讀的出寫的對，最大程度的掌握這些單詞。這些都是可以幫助你有效記憶的方法，當然，你自己在平時的學習中也可以自己設立一個單獨的糾錯本，專門放你老是搞錯的或是記不住的單詞，早上起來的時候看一遍，晚上睡覺前看一遍加深記憶。以上是我的建議，雖然每個人的學 習方式不同，但還是可以給你一些幫助。

D. 九年級英語詞彙拓展

E. 有哪些英文單詞表示開拓創新的意思

innovate
v.
創立,
引人,
創始;
改變抄,
更動;
改革襲;
創新
我沒有找到其他的單詞表達那個意思，但是我找到了幾個例句，希望能幫到你吧！
We
needed
a
ground-breaking
approach.
我們需要一個開拓創新的立意。
Bold
reform
and
further
exploration
大膽改革,開拓創新
開拓創新
Exploration
and
innovation

F. 拓展單詞用英語怎麽說

拓展由於有好幾個，看前後文而定
業務拓展 Business (Development)
公司規模拓展， Corporate Size (Expansion)

G. 有沒有學英語單詞的APP，能夠拓展的

有的，我用的是老來師源給我建議的軟體，裡面的單詞就帶詳解、變換形式、例句、相近詞相關詞什麼的，完全不用聯網的，電腦版和手機版都有的，叫做角鬥士我愛背單詞9（注意一定是角鬥士系列的flyenglish），詞庫很全，有各種教材和分類的詞庫，還可以自建詞庫，發音清晰，單詞可以設定依次循環播放，還可以每天自己決定背多少個，軟體能夠自動提醒該復習的詞彙，這樣反復復習就記住了，而且還能把單詞製作成mp3文件來聽，北大老師製作的，這個是角鬥士系列的，十大品牌的，你去淘寶找一下就有的。

H. 英語擴展單詞

「英語詞性的通用規律」是對「英語詞彙的原創意義」的進一步擴展，但是，通過詞性來擴展詞義遠遠跟不上社會的發展和科學技術的進步。漢語從以字為基礎的古漢語走向以字與字結合為基礎的現代漢語，就是適應社會發展和科技進步所帶來的詞義越加豐富和新事物不斷生成的結果，英語詞彙的擴展創造過程和方法基本上是和漢語詞彙的擴展創造一致的。漢語的詞是通過幾個「漢字」的「原創意義」的交叉組合形成對新生事物的定義和限制，例如，「黑」字和「板」字的外延交叉在一起就形成了新的事物「黑板」的定義，英語則是通過「black（黑）」 和「board（板子）」的結合，形成「blackboard（黑板）」，與漢語完全一致。但是，英語詞彙的擴展創造過程比漢語更加簡單的地方就是：英語中有幾十個拼寫固定但不具有獨立構詞能力的前綴和後綴，通過它們或者它們的組合，分別附加在具有原創和獨立意義的詞中的前後，就構成了新詞，這是英語比漢語簡單易學的最重要的原因，比如，以表示「太陽升起」為原創意義的「ori」三個字母組合作「詞中」，分別加上前綴和後綴之後（本書共總結出英語最重要的26個前綴，10個後綴，在以後分別講解），就可以構成如下眾多的單詞：

(一)變化後綴（ ent, al, ality ism, ist, ize, ate, ation, ative, ator, eer, ly, less）

1. orient n. 東方,東方諸國

2. oriental n. 東方人,亞洲人

3. orientalism n. 東方式,東方語風格,東方知識

4. orientalist n. 東方通,東方學者

5. orientalize v. (使)東方化

6. orientate v. ((英))=orient

7. orientation n. 定方位,適應,向東方

8. orienteering n. （只用指南針和地圖）識圖越野賽

(二)gin=gen=原，生（詳見本書第四天第二節）

9. origin n. 起源,起因,出身,開端

10.original a. 最初的,原始的,有創意的

11.originality n. 創意,新奇,原始

12.originally ad. 本來,原來,最初

13.originate vt. 開始,發明,發起

14.origination n. 開始,起始,起源

15.originative a. 有獨創力的,有發明能力的

16.originator n．創始者,創作者,創設者,發起人,

(三)變化前綴（ab，re，un）（詳見本書第一天、第八天、第十天中的第一節）

17. aboriginal a.土著的 n.土著

18. aboriginality n. 原始狀態, 本土性

19. aboriginally ad. 從最初, 原來

20. aborigine n. 土人,原住民,土生生物

21. reorient vt. 使適應,再教育

22. reorientate vt. 使重定向

23. reorientation n. 再定位

24. unoriented a. 方位不定的

25. unoriginal a. 非原先的; 無獨創精神的; 模仿的

(四)字母h沒有實際意義，類似於ear耳朵-hear聽見-rehearsal綵排

26.horizon n. 地平線,眼界,視野

27.horizonless a. 無地平線的；無希望的

28.horizontal n. 水平線,水平面,橫的位置

29.horizontally ad. 水平置中；水平地

四、劉仁博士造單詞公式

根據「英語詞彙的原創意義」和「英語詞彙的擴展過程」的分析，我們不難發現：每個英語詞彙最多隻有三部分組成；其實，目前200多萬的英語詞彙以及將來所要產生的所有英語詞彙，全部可以歸結為如下這個「造詞公式」：

n前綴＋詞 中＋n詞中＋n後綴（n=0,1,2,3…）

公式注釋：

1.「詞中」包括所有的「詞根」和幾乎所有的「單詞」。比如，「ori」是英語詞彙的一個詞根，可以作為詞中構成「orient」 和「origin」等英語單詞；同時「orient」 和「origin」本身都是具有獨立意義的單詞，但在「orientalism」 和「originality」等詞彙中卻都是作為詞中而存在的。常用的詞根共有300個左右，而詞中的數量確是無限的，「詞中」才是現代英語擴展和創造的基礎。

2.每個單詞可以沒有前綴和後綴，但是，必須擁有詞中（極個別例外，比如,prior）。

3.我把公式中的「＋」號定義為「橋梁」，「橋梁」既起聯接前綴、詞中和後綴的作用，又起著區分前綴、詞中和後綴的作用，對於我們識別、記憶、運用和創造單詞中關重要。

4.起「橋梁」作用的主要是五個母音字母，根據我對幾百萬單詞的統計，五個母音字母作「橋梁」的頻率按從高到低的順序依次是o→i→e→a→u。

5.公式中「第一座橋梁」主要通過前綴所固有的母音字母或者4個母音字母（a,e,i,o）加上詞中第一個輔音字母的雙寫來體現，比如，「atom, abbreviation等」。當然，多數的英語單詞不需要「第一個橋梁」，而利用典型的前綴和詞中直接結合，比如，「aboriginal， reorient， unoriginal」，就是典型的前綴「ab, re, un」與典型的詞中「ori」直接結合。

6.公式中「第二座橋梁」是應用最廣泛、最容易識別的橋梁，主要就是由按頻率從高到低的順序依次排列的五個母音「o→i→e→a→u」來承擔以及少數「o與i」和「e與a」等的母音字母組合，比如，「manufacture」，詞中「man」表示「手」，詞中「fact」表示「做，作」，字母「u」就是「詞中與詞中」之間的「第二座橋梁」，因此，這個單詞的原創意義或者真實意義就是「手工製作」的意思，隨著現代工業的發展，才發展成「加工或者製造」的意思；由詞中「man」和詞中「fact」分別組成的其他單詞如「manage（管理）」, 「factory（工廠）」等等。

7.詞中與後綴之間的「第三座橋梁」的構成比較復雜，主要有四種形式，一是通過後綴中的母音字母直接作為橋梁，例如，「ecate」中的「ate」；二是通過詞中最後輔音字母的雙寫，例如，「shopping」；三是通過一個母音字母和一個輔音字母的組合，常用的有「in、 it、 iv」 等，例如，「dominate」中將詞中「dom」和後綴「ate」連接起來的「in」；四就是通過「o→i→e→a→u」這五個母音字母，比如剛才舉過的「abbreviation」或者「abbreviate」中的字母「i」就是「第三座橋梁」的代表。

8.本書中具有兩個或者兩個以上構詞元素（詞中和前後綴都稱作構詞元素）的單詞，我都用「下劃線」將其中的詞中劃出（詞中很明顯的，將後綴劃出），這樣讀者通過橋梁就會很清楚地看到這個單詞的結構（有典型詞中和前後綴組成的多數單詞不需要橋梁）。同時，在英語中每一個單詞都可以當作詞中或者潛在的詞中，像「acculturate（文化適應）」這個單詞的詞中就是「culture（文化）」。