Ⅰ 快步英語的問題
尋找適合自己的方法,不要信那些商業化運作的教材或光碟等等!
那些打著幫幾億人征服英語版旗號宣傳的權教材都是不可信的!
學好英語,先過單詞關 一本得心應手的詞典 一套基礎的教材
其他方面多讀課外雜志開拓視野 多思多問 才能學到實用英語
我可以私下做指導 請說明你的情況
Ⅱ 曲剛的快步英語學習方法適合毫無基礎的高中生學習嗎
曲剛的快步英語學習方法講的是英語的四大基本功及其重要性，還經過艱苦研究把四大基本功的規律找到，創造了填補歷史性學術空白的「語音大表、語法大表、字母表、四線音圖、8個語調、18個句子零件、積木式英語造句法」等轟動學術界的通俗易懂的全新工具，用這些工具來學英語，任何英語課程的學習都變成了簡單易懂的事情，學生們的英語水平和成績將有難以置信的提高，學生們學習英語的負擔將大大減輕。
在英語教學界首次提出了英語發音準、響、美的高水平教學目標，並為實現這個目標設計了全新內容並獨家知識產權的課程。課程內容包括音標的覺醒、字母的覺醒、音節的覺醒、發聲法切換的覺醒、口型的覺醒、地方口音發音糾正的覺醒、歐洲音質、亞洲音質的覺醒、講演發音的覺醒、身體發音動作的覺醒、總統級發音的覺醒、極限發音的覺醒、按音寫字覺醒、國際音標缺陷的覺醒、語音記憶法覺醒、發音規則覺醒、語調的覺醒、聽力覺醒等等。這些你過去聞所未聞的全新授課內容是全國著名語言學家、英語學習方法專家、快步英語發明人曲剛老師經20年研究對英語發音規律「核心要素」的全新發現。這些發現改寫了過去人們對英語發音的大量錯誤直覺，找到了英語發音的全貌，恢復了英語發音學習的簡單性，是學會英語發音必知必懂、不可繞過的知識，是快速、徹底學會英語發音的課程。
個人覺得毫無基礎的高中生是可以選用這套方法。也許沒有那麼神奇，但是只要用心，把握規律，勤學多練，是可以快速有效提高英語水平的。祝您好運！
Ⅲ 求曲剛快步英語1#發音講解的教材PDF，和#3語法的春天（4-16）的mp3課件。
《曲剛-快步英語》更新至第6號[MP3][PDF]
1號：英語發音標准基礎課回 發音講解：英語發音的曙答光
2號：英語發音標准基礎課 發音練習一：發音入門
3號：曲剛 新英語語法 英語語法的春天
4號：英語語法練習一 初級英語聽說讀寫
5號：英語語法練習二 中級英語聽說讀寫
6號：小學英語單詞速記卡
要下的快了，說不定什麼時候就沒了，聽說曲剛對盜版很重視的。
Ⅳ 快步英語
漢語的語言風格和英語的語言風格是很不一樣。英語用詞簡朴（漢語用詞華麗）、英語是寫實語言（漢語是寫意語言）、英語句子偏長（漢語句子偏短）、英語語法偏詳細工整（漢語語法偏省略）、英語里虛詞多（漢語里虛詞少）、英語里盡量用「借用詞」表達新概念（漢語里則盡量用「組合詞」表達新概念）、英語里盡量用系動詞加介詞等靜態詞表達（漢語里則偏向於用動態的行為動詞表達）、英語里盡量用疑問句表達客氣的請求（漢語里多用陳述句前面加「請」字表達客氣的請求）等等，這些語言特徵在快步英語里叫做英語的「十大語言風格」。不了解英語的這些語言風格特徵，你就不知道英語長的是什麼樣，就算你認識很多英語單詞，也不知道怎樣用這些單詞來構造地道正確的英語句子，就會「用英語的磚頭來蓋漢語的房子」，用英語單詞說漢語，並且在使用英語時會出很多別扭和笑話。
不同的語言有不同的表達習慣，要想做到客氣和不誤解，光語氣和氣還不夠，還要了解對方的語言習慣。比如英語多用「疑問句」的方式表示客氣，而漢語多用陳述句前加「請」字表示客氣，比如漢語說「請喝茶」，英語則說成「Would you like a cup of tea?」，如果用陳述句對外國人說「Please have a cup of tea.」，就是在命令他喝茶，不喝不行。外國人到中國人家做客時，中國人總是用漢語的方式說「請坐、請喝水、請吃飯、請再吃個水果、請再坐一會兒……」等等
Ⅳ 走的英語單詞
常見的是抄go和walk
plod（重步行走）
pace（踱步）loiter（游盪）stride（大步走）stray（迷途）strut（昂頭闊步）ramble（漫步）lurk（潛行）creep
（爬行）stroll（閑逛）stumble（絆倒）trudge（艱難地走）scramble（攀爬）
lurch（搖擺不定)
limp（跛行）prowl（四處覓食）crawl（爬行）march（邁進）rush（快步走）
Ⅵ (快步英語）中：多音節一重多輕發音（重音在最順口的位置上,並盡量發大口音）是什麼意思
就是說在一個抄英語單詞中,如果有多個音節,一般只有一個音節發重（zhong)音,其餘音節則相對來說發"輕"音(當然這是與重音比較而言,一般沒有這種說法);之所以說"重音在最順口的位置上,並盡量發大口音",是說一般人的發音規律,在一個單詞的最舒服的地方發重音,而且同時要放大發音口形.比如：important 重要的,這個詞有三個音節,重音在P（or）上,其餘的兩個音節i（m）,t（ant）,都不是重音,則是輕音了.試一下,在發P（or）這個音時,是不是在最順口的位置,而且要放大口形的?其他還有更多,都是這個規律.
Ⅶ 曲剛-快步英語好嗎 請學過的朋友幫我介紹一下謝謝！
我學過 感覺語音部分來很自不錯 值得去學
在記單詞上面 曲剛講的是語音記憶 就是聽音會寫 見詞會說 對這個方面還是有很大的幫助的
語法部分 概念比較新
缺點：
單詞上 ：速記沒有完成 見詞知意的部分 可最近出了 說文解字 大家評價也不是很好 應用性不強 學術性太高 不適合自學者
語法上：不知是不是自己沒有學到位，還是教材得到得不夠。反正對於長難句還是會木啊
如果你選擇此教程 還需看你自身要求 如果大學四級水平及一下要求 選擇此教程是很好的
Ⅷ 快步英語的有哪些語言風格
漢語的語言風格和英語的語言風格是很不一樣。英語用詞簡朴（漢語用詞華麗）、英語是寫實語言（漢
語是寫意語言）、英語句子偏長（漢語句子偏短）、英語語法偏詳細工整（漢語語法偏省略）、英語里
虛詞多（漢語里虛詞少）、英語里盡量用「借用詞」表達新概念（漢語里則盡量用「組合詞」表達新概
念）、英語里盡量用系動詞加介詞等靜態詞表達（漢語里則偏向於用動態的行為動詞表達）、英語里盡
量用疑問句表達客氣的請求（漢語里多用陳述句前面加「請」字表達客氣的請求）等等，這些語言特徵
在快步英語里叫做英語的「十大語言風格」。不了解英語的這些語言風格特徵，你就不知道英語長的是
什麼樣，就算你認識很多英語單詞，也不知道怎樣用這些單詞來構造地道正確的英語句子，就會「用英
語的磚頭來蓋漢語的房子」，用英語單詞說漢語，並且在使用英語時會出很多別扭和笑話。
不同的語言有不同的表達習慣，要想做到客氣和不誤解，光語氣和氣還不夠，還要了解對方的語言習慣
。比如英語多用「疑問句」的方式表示客氣，而漢語多用陳述句前加「請」字表示客氣，比如漢語說「
請喝茶」，英語則說成「Would you like a cup of
tea?」，如果用陳述句對外國人說「Please have a
cup of
tea.」，就是在命令他喝茶，不喝不行。外國人到中國人家做客時，中國人總是用漢語的方式說
「請坐、請喝水、請吃飯、請再吃個水果、請再坐一會兒……」等等
Ⅸ 用曲剛快步英語的方法記憶單詞需要做些什麼工作
2張大表之語音大表，即曲剛英語音標表，是曲剛英語語音理論的代表性作品，是學英語發音和 背單詞的重要基礎，學英語的第一步。語音大表有兩個功能，一是「音標」大表，即 表上的黑色字體部分，其中前所未有地整合了英音音標和美音音標，形成共57個音標 的新英語音標體系，比原有的48個國際音標多出9個音標。學習者只需學會此一張大表 ，便可以同時學會英音、美音，並且認識目前所有字典上的各種音標。由於舊體系英 語的國際音標有很大缺陷，語音大表對英語音標的寫法上做了很大改進，理想的音標 符號應該是表中黑色音標右上角淺藍色的音標，這種寫法可以反映出發音與字母的對 應關系，但為使學習者尚能認識目前字典和教科書上已經存在的國際音標，這些改進 的音標寫法只放在表中的次要位置上，主要位置上仍保留國際音標不理想的寫法。表 中取消了長母音和短母音的區分，取消了長母音符號「：」，但為使i：、u：和i、u 有所區別，仍留下了i：、u：後的「：」，但這里的「：」已沒有任何含義，不代表 長母音。語音大表的第二個功能是「英語音形對照表」，即英語音標與發音字母的對 照表，表中的紅色字母是與每個音標對應的字母，經過少許訓練後，學習者就可以掌 握這種對應關系，學會聽音寫字，即掌握新體系英語的「語音記憶詞彙」基本功，學 會用語音來記憶單詞。 語音大表在排列上做了重大改進，將57個新英語音標按照口型和口訣化進行排列 ，共排列出9組（橫向9行）音，每組音屬一個口型，分別是上舌音、下舌音、捲舌音 ……等。這種將相似音標排列成一組的排列方法使音標可以一組一組地學會，學習者 可以在幾天內甚至在幾個小時內就可以背下9組音標口訣，像背漢語拼音表一樣背下英 語音標表。 我的哥哥今年大學二年級，也學了，效果很好！！！
Ⅹ 什麼地方可以找到曲剛快步英語全套下載呢
《語法解說–英語語法的春天》內露彩色精美語法大表 快步英語第二代1-6號目錄： (1號) 英語發音及語音忘憶法教材 《發音解說–英語發音的曙光》內露彩色精美語音大表、字母表 《發音練習》 (2號)小學單詞 (3號)初中單詞 (4號)下中單詞 (5號)大學四六級單詞 (6號) 英語語法教材 《語法練習一》（初級聽說讀寫練習） 《語法練習二》（中級聽說讀寫中級）注意：並沒有1-9號，只有1-6號，那多出來的幾號，是一些騙子把1號和6號教材的練習自下自大撤分為了7-9號 史無前例的快步英語, 引領英語進修的一場深刻革命 上帝創造了語言,曲剛用20年找到了上帝創造語言的規律,請跟隨曲剛的發現,一舉攻克英語吧. 快步英語的出現結束了中國人學英語漫長的「艱苦探索」的時代,而進進了「解決問題」的時代。 快步英語是中國最全面的英語進修方法,形式觸及聽,說,讀,寫,翻譯,考試,少兒英語,成人英語,出國英語,專業英語……,一切學英語問題一並解決，而且老少皆宜,無所不包。 很多教育界人士預言,快步英語,將是中國問世的最後一個英語進修方法,在快步英語之後不會再有也沒有必要再有任何新的英語進修方法問世,並且以往已經出現的各種英語進修方法,在快步英語的對比下,也將一個一個地退出歷史舞台,直到僅剩下快步英語為止。 曲剛還驚心動魄地發現,人類之間相互學外語難,主要難於對外語的 無認識 .人類在自己的國家裡靠環境的熏陶不知不覺學會了母語,因而對語言並沒有深刻的思考和認識,因而造成了語言的秘密成為光天化日之下眾目睽睽的難解之迷.人類對語言的無認識並不影響人類學會母語.然而在學外語時,由於沒有充足的環境熏陶,並且有強大的母語障礙,就必須對對方的語言及自己的母語有系統完整科學的整體認識,就要靠清醒的認識來指導進修.若對外語無認識而學外語,則會導致進修活動無規劃和盲目,則會有無數的明礁險灘旋渦陷阱難以繞過,導致學外語進程異常艱難和徹頂失敗. 曲剛發現人類至今為止所朦朧積累的關於語言硬體規律的認識並不是完美無短的系統認識,而僅是原始的,簡單的,朴真的,細微的,支離破碎的,並露有大量短陷和錯誤的認識,比方國際音標、英語語法書、英語字典、英語教科書等都充溢了數量驚人的嚴重錯誤。 這些錯誤導致了中國人過去根原沒有辦法正確地去認識英語和學會英語，導致中國人根原無法發現英語的硬體，導致了就連教育部制定的英語教學綱要都有嚴重的錯誤，導致了中國的大學英語專業里都開不出一門像樣的「英語發音、英語語法」等基礎課，導致了幾乎全中國的學生乃至英語老師都發音不準、幾乎全中國的學生都不敢說自己學會了英語語法，導致了原來幾個月就能夠學會的英語，變成了幾十年、一輩子也學不會學不進去的巨大困難，導致了中國人一個多世紀以來懼怕英語 。 曲剛提出了 語言再認識 的概念,並認為解決好學外語問題的首要問題是首先解決認識問題。曲剛用理工科的方法對英語的硬體進行了長達20年的再認識研究,發現了英語的規律,樹立了全新形式的 新英語認識體系 ,填挖了歷史性的認識空白，糾正了歷史性的認識錯誤,並依照新英語認識設計了中國第一套以「四大基原綱領」為教學核心的系統英語教程，稱為 《快步英語課程》 ,它包括「英語發音標准基礎課程」、「英語語法標准基礎課程」、「英語單詞標准基礎課程」，這套課程幫助進修者以驚人的速度學會英語，開創了學會英語的「捷徑」和「飛速」時代 。 快步英語的成功經驗告訴人們, 知識才是力量,知識才是解決一切問題的最終辦法 。快步英語的經驗將不僅適合於中國人學好英語,也必將給全人類的學外語活動帶來巨大的啟迪. 目前全世界正處於歷史上第一次規模宏大的跨民族語言文化交流與探索的活潑期,在這個大前提下,語言這個光天化日之下眾目睽睽的秘密,是到了該最後揭開迷頂的時候了,此時的人類已經有足夠的條件,理由,才能,和心情去一一徹頂解開語言的秘密.人類相互學外語,再也不能像過去那樣無認識地蒙在鼓裡了.