⑴ 如何講好英語公開課
公開課的話，抄最主要的就是要吸引大家的注意同時激發大家的興趣。
首先必須要有一個好的topic。英語課的目的就是學英語，學英語的最終目的是為了使用而不是考試，所以課題不必太拘泥於書本，可以選一些大家比較感興趣且實用的東西。
其次，課堂上要注重互動，讓每個人都加入進來。尤其是英語課，聽說很重要。初中英語的專業性相比來說比較淺，所以關鍵還是培養大家的興趣和培養聽說能力。
如果有投影和電腦的話，可以做ppt講課，比拿著本書好多了，也可以放些視頻，比如說國外一些時尚娛樂新聞，電影片段，MV，國外經典廣告。。這些都可以作為噱頭，也很入流。
講課那天也別穿的太正式了，至少我以前看著這樣故意為了公開課弄得很「老師」的老師我就覺得影響視覺。其實稍微打扮的活潑隨意一點，更有親和力，而且別老站在講台上，可以完全站在學生中講課。
另外，作為英語課，我覺得，有些時候老師講的多不如讓學生多開口。所以，建意用討論課的形式代替傳統的授課形式。
暫時就想這么多，希望對你有幫助啦。
good luck, my brother/sister:)
⑵ 英語公開課怎麼講
看你是什麼目的，抄如果是示範目的，可以說 demo class (= demostration class)
如果是指任何人都可以來觀摩，比如家長、其他教師可以來，你這堂課是開放給任何人的，就可以說open class
English Open Class
English Demo Class
⑶ 跪求小學英語公開課的單詞導入出個主意，謝謝！
你可以把卡片藏起來，讓同學去發現單詞卡，然後讓他們每個人都當老師，然後自己去復習研究自己找到的卡片單詞的讀音和拼讀，接下來，每個人教完後，老師再糾音，再帶著玩游戲，做足操練。
⑷ 英語公開課上用的單詞卡有磁性的是什麼材料
你去買個帶磁性的黑板貼.一般都用那個的
⑸ 初中英語課文中單詞較多怎麼處理方法 在講公開課的時候怎麼把這些生單詞巧妙的讓學生掌握
讓學生課下背，課上背下的有獎勵。
⑹ 英語公開課，生詞過多，還講不講生詞
只講幾個重點詞彙 簡單的不講 就說已經講過了 再講一個或兩個段落 還有重點回句子 語法
讓你答的講演 有血有肉 就是 既有單詞又有句子又有語法 還要區分重點 難點 還要重視大范圍的順序一致性 復習上節課內容--開始新課介紹 引入- 之後課文講解 最後布置練習 還有要設計好板書
⑺ 小學英語公開課怎樣操練新單詞
方法有很多啊，根據單詞性質比如名詞用實物展示，動詞用動作表示，操練的時候可以讓學生回一條龍讀，或讓答先會的同學領讀，也可以比賽看誰學得最快讀得最多，程度好的同學可以試著用單詞到已學過的句型中去。要根據不同情況做出不同的要求。等等
⑻ 我是新老師，初一英語老師，要講一節英語公開課，我不知道如何能講好謝謝，請多指教
雖然我不是老師，但是作為學生我可以用的我角度來說一下我的看法。回
公開課的話，最主答要的就是要吸引大家的注意同時激發大家的興趣。
首先必須要有一個好的topic。英語課的目的就是學英語，學英語的最終目的是為了使用而不是考試，所以課題不必太拘泥於書本，可以選一些大家比較感興趣且實用的東西。
其次，課堂上要注重互動，讓每個人都加入進來。尤其是英語課，聽說很重要。初中英語的專業性相比來說比較淺，所以關鍵還是培養大家的興趣和培養聽說能力。
如果有投影和電腦的話，可以做ppt講課，比拿著本書好多了，也可以放些視頻，比如說國外一些時尚娛樂新聞，電影片段，MV，國外經典廣告。。這些都可以作為噱頭，也很入流。
講課那天也別穿的太正式了，至少我以前看著這樣故意為了公開課弄得很「老師」的老師我就覺得影響視覺。其實稍微打扮的活潑隨意一點，更有親和力，而且別老站在講台上，可以完全站在學生中講課。
另外，作為英語課，我覺得，有些時候老師講的多不如讓學生多開口。所以，建意用討論課的形式代替傳統的授課形式。
暫時就想這么多，希望對你有幫助啦。
good luck,BTW
⑼ 在英語教學中,怎樣處理新單詞 是先教單詞，再上課文還是在上課文中教
教無定法。
適合你的學生的教法，才是有效的教法。
⑽ 英語公開課第一部分復習詞彙怎麼做
基礎知識部分的考點要扎實落實,做到知己知彼,胸有成竹、落筆不錯。語言運用部分,是考查我們對語言操作運用的技能。這部分常失分,說明平時訓練不足。因此,應加以重視。首先要歸納出這部分的題型,針對題型,總結出解題方法。
應用文部分應從兩方面入手。1.從應用文的基本格式入手。2.從內容入手,檢查病句,內容中的時間、地點、事件是否准確具體,語句連貫、得體,是否有問題。總之要熟悉語言運用部分的題型,掌握答題方法,仔細准確答題爭取不失分。
閱讀部分應掌握各文體要素(往往是考點),注重知識點由課內到課外的遷移,即取法於課內,得之於課外。通過遷移提高我們對文章的感知、理解、領悟、分析、概括、表達等綜合能力。