記憶新單詞的方法英語

A. 記憶英語單詞的常見方法。 可以的話請詳細點，非常感謝。

20種記憶英語單詞的方法。
1.邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內新，如：bridge 「橋」看成 b+ridge ridge "山脊」sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內舊，如：cleave 「劈開」看成 c+leave, tact "機智：看成 t+act
2 聯想記憶：1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。
3.構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞。
4.分類記憶：把單詞進行分門類 如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。
5.卡片記憶：自製作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。
6.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。
7.比較記憶：1)英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復數的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如：actor-actress host-hostess
8.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是「秒」，它來源於古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是「第二」，進一步引申，還可理解為「輔助」用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。
9.聯系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義，聯繫上下文，2)聯系短語和搭配
10.感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
11.軟體記憶：有電腦的可利用電腦軟體進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天闢地背單詞》、《我愛背單詞》等。
12.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。
13.同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別。
14.反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。
15.圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。
16.游戲記憶：通過自己和集體做游戲』在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞，你可以參照筆者主頁上的「英語游戲」。
17.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，「聽霸」「聽力超人」等軟體中有許多英文歌曲，並配有歌詞和譯文。
18.復習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞
19.商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。
20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優點。

B. 快速記英語單詞的方法

巧記英語單詞

准備一個專門記憶詞彙的筆記本。一旦學會了一個新單詞，就將它寫進筆記本，然後再添加一句話，以便使自己能很好地掌握這個單詞。

使用為英語學習者編寫的詞典。現在有很多專為學習英語的人編寫的詞典，這些詞典提供簡單的注釋和例句，有助於你掌握新單詞。

選擇對你來說重要的單詞。當你學習自己感興趣的主題和單詞時，總可以記憶得更好一些。

通過主題來記憶單詞。當你將生詞分類記憶的時候，例如，把食品類和動作類單詞放在一起，這樣記起來就會容易一些。

用卡片來幫助記憶生詞。在每張卡片上寫下一個英語單詞，在其背面寫下它的中文意思或英文解釋。學完之後很快復習，以檢測自己到底記得多少。

在日常生活中盡可能多地使用新學的單詞。最好的學習和記憶生詞的辦法就是在自己說和寫的過程中不斷使用它們。每天至少試著使用一個新學的英語單詞。

在學習新單詞的時候掌握它的同義詞。同義詞是指與另一個詞意思相同的詞。學習同義詞可以幫助你擴大詞彙量，例如，"small"和"little'」就是兩個同義詞。

掌握新單詞的反義詞。反義詞指意思與另一詞相反的詞。學反義詞同樣也可以幫助你增加詞彙量，例如，"bad'和」 good'就是兩個反義詞。

學習詞根。很多英語單詞都有拉丁詞根。一個詞根可以幫助你學會很多單詞，如，拉丁詞根"port"意為「攜帶」，這個詞根出現在許多英語單詞中，如export（出口），import（進口），transport（傳輸）等。

學習前綴。前綴是指置於單詞前面的字母組合，它們可以表達不同的意義。例如，很多形容詞前面加in-，un-，或是non-，表示否定或與該形容詞意義相反。"flexible"指人或是物可以很靈活地變化，因此「inflexible」就指的是意思正好相反，即「僵硬」。

學會新單詞的發音。有效使用新單詞的一個很重要的組成部分就是掌握它的發音。正如你知道的，許多英語單詞並不像你認為的那樣發音。

我自己歸納的幾種巧妙的方法：

C. 英語單詞記憶方法

【快樂喜羊羊】精英團為您專業解答：
英語單詞記憶的訣竅:
在英語學習中，許多人對於單詞的記憶感到非常困難，覺得記得沒有忘得快，一味的死記硬背，其實英語單詞的記憶也是有訣竅的。
全身心記憶法
根據測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動小臂，小臂帶動手掌，手掌帶動手指，從而正確地書寫單詞。這種方法避免了"小和尚念經"，因為只要注意力不集中，書寫馬上就出錯。書寫既是大腦中樞的執行行為，又是大腦中樞的監察器。
聯系記憶法
聯系記憶法就是在記憶單詞的過程中，不去孤立地記一個詞或片語，而是把它與同義詞、反義詞、相關詞、句、篇等聯系起來記憶。
同義記憶與近義記憶
掌握一個詞或片語的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環。只有這樣，才能初步做到用英語進行思維，而用英語思維是掌握英語的一個標志。
同類記憶與比較記憶
同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動物同類、植物同類、事情同類、物品同類等。如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對比記憶。這樣記憶可以辨別詞義，准確使用詞彙。
聯想記憶
"聯想是釣鉤，在茫茫的藝海中，它能准確地鉤住你所識記的事物。"聯想越豐富，越多彩，記憶的藝術也就越高超。記憶以聯想為基礎；聯想又是記憶的一種方法。聯想又分為類似聯想、類別聯想和詞、句、篇聯想。
無意識記憶法
無意識記憶並不是無注意力記憶，而是時間分散記憶。這種方法特別適合於工作忙碌的人。首先准備一個袖珍筆記本，將要記憶的單詞寫在筆記本上。只要有時間就拿出來讀讀。這些單詞見多了對你就會產生感情，你一定能記住，因為每讀記一遍，就在你的大腦中加深一層印象。這樣記憶的單詞可長久不忘，並能隨時想起，是一種很好的長時記憶法。
構詞記憶法
利用英語詞彙的構詞規律，內在結構記憶單詞是一種理性地使自己詞彙量膨脹起來的方法。英語單詞是由詞素構成的，詞素分為自由詞素和粘附詞素。記憶單詞主要是記自由詞素，因為有些自由詞素可以充當詞根，詞根加詞綴構成許多派生詞。構詞法主要有三種：轉化、合成和派生。
英語單詞記憶新方法:
單詞記憶的方法有很多，各個人的情況不同，對甲適合的方法不一定對乙適合。所以，每一個人要選擇或總結適合自己的方法，這樣才能事半功倍。但有一點是必須記住的，詞彙只有在運用中才能真正掌握，也就是說，必須多聽、多說、多讀、多寫才能真正記住自己想記的詞彙
英語單詞浩如煙海，給英語學習者帶來了很大的麻煩，掌握理想的單詞記憶方法，是大多數英語學習者夢寐以求的事情。下面就介紹幾種記憶單詞的新方法，它可以使學習者在短時間內，也就是說在區區數分鍾內，甚至短短的幾秒鍾內記住大量的英語單詞，永不遺忘。
一、獨具一格的象形詞
象形詞是人們根據事物體突出的形狀、特徵、動作而創造出來的。這類詞在英語中佔有重要地位，只要我們抓住這一特點，要記住一個單詞就容易多了，英語中象形詞很多，卻很少被人們發現。例如:
eye see meet sleep （e、e代表兩隻眼睛）
bed（b、d代表前後床頭）
cup（u為杯子狀）
banana（a代表香蕉的瓣，n代表連接的把）
rabbit（b、b為兩只長耳朵）
giraffe（ff長長的脖子狀）（詞意為長頸鹿）
二、讀音與詞形、詞義的關系
英語中相當一部分詞的讀音決定了詞形，讀音決定了詞義。如人們根據:
炸彈的爆炸聲而造出bomb 炸彈
物體掉下的聲音造出down 向下
撲通聲而造出pool 池
門窗的撞擊聲而造出open 開
咳嗽的聲音而造出cough 咳嗽
貓叫的聲音而造出mew 喵
鍾走動的聲音而造出tick 嘀噠聲
三、音同音近詞
英語單詞之間有時候讀音完全相同或極為相似，這樣一來，我們可以通過比較、觀察，找出它們的同異之處，來進一步加深印象，增強記憶效果。例如:
sun及son讀音為［sQn］，father及farther讀音為［5fB:T[］，
week及weak讀音為［wi:k］，meet及meat讀音為［mi:t］
四、組合單詞
簡化單詞的拼寫，重新組合，有時我們需要把一個古怪而難記的單詞重新組合，簡化記憶程序， 從而使它變得有趣、生動。如:把「sign」（記號）中的「ign」變成「ing」，重新組合成「sing」（唱歌），然 後用「sing」記住「sign」;把「ear」（耳朵）中的「e」放在「ar」後，重新組合成「are」（ 是），然後用「are」記住「ear」;把「leak」（泄漏）中的「e」放在「k」後，重新組合成「lake」（湖），然後用「lake」記住「leak」;把「evil 」（邪惡）這個單詞整個翻轉過來，重新組合成「live」（居住），然後用「live」記住「evil」 。
五、對稱圖像思維方式
英語單詞中常常會出現一些對稱現象，這簡直同建築物毫無兩樣了。了解這一點，我們就可以把單詞中某些對稱性的部分單獨提出來，作為一個整體圖像進行記憶，這樣就可以變得輕松、有趣。例如:
tomo rrow明天「o rro」
cabbage洋白菜「abba」
tomato西紅柿「to…to」
cotton棉花「otto」
chuch教堂「ch…ch」
museum博物館「mu…um」
common通常的「ommo」
follow跟隨「ollo」
六、基礎造詞、詞根造詞方式
在世界語言中，由於詞與詞之間在意思方面的緊密關系，致使人們造詞時先選用一個參照物， 這個參照物就是根詞。這樣一來，就使語言的學習更加簡單了。如人們根據:
ear 耳朵——hear聽（通過耳朵聽）
move 移動——movie電影（電影通過移動畫面來放映）
wind 風——window窗戶（窗戶是用來通風的）
see 看——seek覓（尋覓時要用眼睛）
one 一個——lone孤獨（因為一個人）
cat 貓——catch抓住（貓有好抓的習性）
over 上面——cover蓋上（在…上面蓋上某東西）
七、音譯詞
英語中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語詞彙，這是因為起先在漢語中還沒有跟這個單詞相對應的詞彙，掌握音譯詞後，我們就很快根據讀音記住這個單詞了。例如:
modern摩登，tank坦克，jeep吉普，Changjing長江，jacket夾克衫，Olimpic奧林匹克，New Yo rk紐約，Beijing 北京
八、分解單詞
英語中有些單詞比較難記、易忘，這就需要我們把它分解成幾個易記、有趣的部分。例如:
beat——be atvegetable——v ege table
weather——we at hertogether——to get her
當然，單詞記憶方法只有在不斷實踐中才能體現出它的重要性，因此，我們只有在今後的學習和實踐中，經常性地使用以上各種方法，才能最終掌握大量的英語詞彙，進一步提高我們的英語水平。

這是我以前發表的一篇論文，供你參考。
祝你英語學習進步哦~
滿意請採納，謝謝!

D. 英語詞彙記憶方法有哪些

其實英文單詞很多來，想源要記住或者印象深刻確實不容易，所以最好不要死記硬背，這樣效率低還費時間，最好要有一定的方法和技巧，分類去記憶算是比較好的方法，這樣不容易混淆，分類比較清晰也比較快比較容易記住。比如說可以分為蔬菜類、水果類、食物類、球類、日常用品類等等，那麼，現在來講一下蔬菜類的記憶方法吧。（僅供參考，不一定每個人都適用哦~）

方法一：

只是舉個例子，其實還有很多很多方法可以嘗試，比如看美劇、聽英文歌曲、看英文電影等等，不管是什麼方法，主要看個人有沒有那份想學以及去嘗試的耐心而已，最後希望都找到適合自己的方法。——動物大聯盟

E. 記憶英語單詞的方法

在記單詞時，對大腦皮層的刺激有助於使腦細胞的突觸連結數目的增加，所以，我們的記憶力就是以大批腦細胞突觸連結的產生而形成的。重要的是，保持我們的大腦處於受刺激興奮狀態。只要有可能，就應盡一切努力為單詞的記憶保持和回憶創造必要的條件，從而提高單詞的記憶效率。
為達此目的，可採取以下途徑和方法：
（1）制定一個記憶單詞的學習計劃，有計劃有目的地增加大腦對外語信息的記憶容量；
（2）盡一切可能參加能增強記憶力的各項活動，隨時隨地地說外語，用外語，利用一切機會人為地創造語言環境；
（3）做到在單詞的記憶保持效果趨於下降之前及時進行復習；
（4）要更多地使用你的右腦，即通過實物、畫圖、模型和顏色充分發揮能增強你記憶的那個大腦半球的作用。
此外，值得注意的另一個問題是，單詞記憶效率的提高不僅取決於科學而有效記憶單詞的方法，還取決於一天中記憶單詞的最佳時間。大量實驗結果表明：上午8～10點鍾和晚上8～10點鍾是記憶單詞的最佳時間，因為在這個時間里，大腦中擔負記憶任務的腦細胞已基本上得到較好的休息，所以記憶效果最佳。
再者，人所處的環境因素也能對記憶單詞的效果產生一定影響，如果在一個室內狹窄而又十分嘈雜的環境中記單詞，那些來自外界的雜訊干擾會給大腦的正常記憶活動造成紊亂，從而影響記憶單詞的效果。相反，如果在景色宜人、空氣清新的自然環境中記憶單詞，人的大腦當然是處於一種清醒冷靜的狀態中，注意力比較集中，記憶單詞的效果自然好於前一種情況。
在記單詞時，首先必須掌握外語單詞的構成規律、構詞模式和大量的詞素意義，再根據單詞的不同類型適宜地選擇科學而有效的方法來記憶單詞，方能收到理想的學習效果。由於不同語種有其各自不同的構詞規律和構詞模式，學習者只能根據自己所學的語種來掌握其規律性，所以因受語種和篇幅所限，這里不能對所有語種一一介紹構詞規律，只能以學習者居多的英語為例介紹記憶單詞的妙法。

1．拼讀法
掌握正確的拼法與讀音之間的關系，可以根據單詞的讀音，正確地拼寫單詞。例如，我們知道母音字母O在重讀開音節時讀作[+(]根據這條規則，go，hope，home，note等詞，不用費什麼勁就記住了。另外還有一條發音規則：在o之後，如果是m，n，v，th時，o可以讀作[Λ]。根據這條規則，我們不會把mother， some， come，dove，done等單詞中的o寫成u。再舉一個母音字母組合的例子。ay讀[ei]。中學教材中所有帶有ay字母組合的詞，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不僅發音容易，而且拼寫也沒有任何困難。當然，英語發音規則很多，又有許多例外情況，要記住它們並不容易。但是為了幫助記單詞，花些時間，記住一些常用發音規則還是很有用的。

2．諧音法
盡管有些語言學家認為，用這種諧音記憶法記憶單詞不科學，對學習者正確掌握發音不利，但學習外語的實踐證明。在最初學外語時，尚未掌握外語的構詞特點和記詞規律的初學者來說，採用諧音法記單詞確實能有效地記住一部分難記的單詞。不過，在用諧音法記單詞時必須注意的一個很重要的問題是，只可把此法作為記憶單詞時的諧音聯想手段，以增強和加深記憶，但絕不可將其作為模仿發音的依據，而必須按照單詞的標准發音去讀記，以避免這種記詞法干擾正確發音。
用諧音法記單詞的基本原理是，根據外語單詞的讀音到漢語中去尋找與其讀音相類似的諧音，而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達的意思有趣地聯繫到一起，從而使學習者對單詞諧音所聯想的事物發生好奇的興趣，以此對大腦皮層產生突發性刺激，進而在學習者的大腦中留下難以遺忘的印象，甚至終身不忘。這也正是這種諧音記憶法的絕妙之處。
【示例】
mouth[mauθ]嘴[聯想：說話「冒失」的就是嘴]
hair[hε+]頭發[聯想：頭發真「黑氨]
talk[t&:k]談話[聯想：談話「套客」]
sing[siR]唱[聯想：唱歌應有「聲」]
wife[waif]妻子[聯想：「我愛撫」的就是妻子]
think[θiRk]想[聯想：想時要「深刻」]
behind[bi』haind]在…背後[聯想：「被害的」是在背後]
joke[d*ouk]笑話[聯想：「揍客」就成了笑話]
bus[bΛs]公共汽車[公共汽車俗稱「帕斯」]
gas[g$s]煤氣；瓦斯[聯想：煤氣能害死人是「該死」]
leave[li:v]離開[聯想：「離吾」就是離開]
3．前綴法
前綴記憶法就是藉助重要的外語構詞詞素——前綴來記憶單詞的方法。採用前綴法記憶單詞就是把具有相同前綴的單詞編為一組，以同一前綴為主線將它們串聯起來記憶。
【示例】
a-（加於名詞、動詞和形容詞之前構成副詞，具有in，on，at，to，by，of，with之意）
atop在頂端
aloof離開
abreast肩並肩地
aloud高聲地
aright正確地
ab-（離開、擺脫、消除）
abdicate退位
abscond潛逃
aberration越軌
ablate切除；蒸發掉
ad-（具有at，to之意）
adapt使適合；適應；改編
adaptable能適應的
add添加；補充說
adhesion粘著，附著
adsorb吸附
alate諂媚，奉承
ana-（上；回；再、又；後；類似）
anabaptism再洗禮論；再洗禮運動
anabatic（風、氣流等）上升的
anabiosis復甦，回生
analeptic①強身的②興奮劑
analogic相似的；類推的
analogize作類似說明；作類似推理
analogous類似的；模擬的
analogue①類似物②同源語
anamnesis回憶，回想

4．詞根法
詞根是構成外語單詞的核心，它是表示該詞最基本意義的重要詞素。所以，任何詞都有詞根，如果按照構詞法給同一詞根分別加上不同的前綴和後綴，就會構成以該詞根為核心意義的詞義各異的詞，這些詞就叫同根詞。例略。

5．後綴法
後綴是外語單詞重要的組成部分，它不僅表示單詞的詞類和詞性，而且不同的後綴還含有不同的詞彙意義，例如：
英語詞millionaire（百萬富翁）的後綴-aire不僅標明該詞是名詞，而且表示它是表人的後綴。 suburban（郊區的）一詞的後綴-an，不僅標示該詞是形容詞，而且具有「屬於……的」、「有…性質的」、「屬於…地方的」之意。
由此可見，根據構成外語單詞不同後綴的特點和規律及其詞彙意義來記憶單詞，也是提高單詞記憶效率的重要手段。

6．構析法
應用構析法記憶單詞的基本原理和方法是，根據外語的構詞規律，在大量掌握外語單詞的前綴、詞根、後綴和其他構詞要素及其詞素意義的基礎上，藉助詞表的結構分析、剖析和詞義邏輯綜合的方法來記憶單詞。這種方法的實質是，先將要記的單詞按詞根——後綴；前綴——詞根——後綴；復合詞第一部分——詞根——後綴；復合詞第一部分——復合詞第二部分；復合詞第一部分——詞根——復合詞第二部分；詞根——復合詞第二部分等形式分解開，然後根據單詞各組成部分的詞素意義來記憶單詞。對結構各異的單詞，如單根詞、雙根詞、復合詞等均可採用這種構析法進行記憶。
用構析法記憶單詞時，需按以下三個步驟進行：首先，把要記的單詞按上述的各個組成部分分解開，這里需注意一點：對單詞的分解必須准確無誤。有些外語單詞無前綴，只由詞根和後綴構成，如英語中的dormant（休眠的）一詞只有詞根dorm-和後綴-ant；而有些外語單詞卻是由雙重前綴或雙重詞根加後綴構成，或無後綴，如俄語中的HeполвйжиьIй（不動的，靜止的）一詞就是由He和no兩個前綴構成，分解單詞時，切不可誤劃為Heп—олвйж—н—ьIй。又如英語中的aeronautics（航空學）一詞是由aere（天空）—naut（船）—ics（學）雙詞根和後綴構成的。
下面。我們分別以構詞較復雜的典型單詞為例加以說明。譬如，我們要想記住英語中的anticarnivorous（反對肉食的，素食的）一詞，第一步：按照單詞結構將其分解為： anti—carni—vor—ous，將該詞分解後便可得知，它是由前綴+詞根+詞根+後綴構成的。
第二步：根據前面介紹過的常用的英語或俄語前綴、詞根和後綴的意義，使該詞被分解開的各組成部分與其所包含的詞素意義「對號入座」，將該詞各組成部分的詞素意義析出：前綴anti-意為「反對」；詞根-carni-意為「肉」；詞根-vor-意為「食」；後綴-ous意為「形容詞後綴」。
最後一步：將該詞的各部分詞素意義通過邏輯綜合的方法組合到一起，使其形成合乎邏輯的完整詞義，其詞義為「反對肉食的，素食的」。
尤為重要的是，這種單詞構析記憶法不單單可用來記憶單詞，在閱讀或翻譯原文時，還可藉助它推斷許多生詞或被遺忘單詞的詞義。從而能大大減少查閱詞典的次數，有效地提高閱讀和翻譯速度。例如，我們在閱讀或翻譯原文時，遇到生詞是形容詞的片語a bactericidal agent，其中a-gent一詞的意思已知，意為「葯劑」，而片語中的bactericidal一詞的詞義是未知的，現在我們不查詞典，用上面介紹的構析法便不難得出其詞義。先將該詞分解為：bacteri-cid-al，再使其詞素意義「對號入座」：bacteri意為「細菌」；cid意為「滅（殺）」；al（形容詞後綴）意為「…的」。最後，對該詞各部分析出的詞素意義進行邏輯綜合，即得詞義「殺菌的，滅菌的」，再將得出的詞義與agent一詞的詞義搭配起來，所得片語的漢語意思是「殺[滅]菌劑」。綜上所述，凡在閱讀或翻譯過程中，對遇到的絕大多數生詞，基本上可根據上下文的意思，藉助此法推斷出詞義。

7．分類法
用分類法記憶單詞能充分發揮大腦系統、全面地記憶單詞的潛力，其優點是：（1）被歸為同一類的單詞其語法功能相似，結構相近，便於從整體上記憶和掌握，有助於對單詞形成完整的類別概念。（2）便於展開比較，有利於掌握各個單詞的異同點。（3）便於集中詞彙，從而可靈活地進行替換和運用。（4）能使已掌握的雜亂無章的單詞條理化、系統化、門類化。
用分類法記憶單詞猶如把種類繁多的鉛字按漢字結構的偏旁部首井井有序地排列和存儲在打字機下面的字盤里，需要時隨用隨取。
通常，學習者可因人而宜，按以下類別對單詞進行分類記憶：時間、會議、學科、院校、專業、運動項目、親屬、動物、植物、文化用品、蔬菜、水果……

8.分組記憶法
把你所要記憶的單詞分組記在筆記本上，如果你要記住一個十位數的數字1127772235，只要我們把這個數字寫成112-777-2235，就很容易記住。這種方法在記單詞的過程中是很有效的。假設你要記住二十個單詞，可把它們每四個分成一組，分組進行記憶，也可把一個長單詞分成若幹部分，如unselfishness，可寫成un-self-ish-ness，這樣可以用最少的時間，記住最多的單詞。
9．對應法
外語中有些分別表示男性和女性或雄性和雌性的不同性屬的同類名詞，在記憶單詞時，如果對一個表示人的男性或表示動物的雄性名詞聯想與其相對應的同一類女性或雌性名詞，同樣能挖掘我們大腦聯想記憶的潛力。譬如，當我們記憶father（父親）一詞時，可同時聯想與其相對應的同一類女性名詞mother（母親）。這樣對應記憶單詞可同時記住兩個詞，從而使記憶單詞的效率提高一倍。
【示例】
grandfather（外）祖父—grandmother，（外）祖母
father父親—mother母親
uncle伯父[舅父]—aunt伯母[舅母]
son兒子—daughter女兒
brother兄弟—sister姐妹
man男人—woman女人
groom新郎—bride新娘
husband丈夫—wife妻子
youth男青年[小伙兒]—girl女青年[姑娘]
grandson孫子；外孫子—granddaughter孫女；外孫女
boy男孩—（little） girl女孩
schoolboy（中、小學）男學生—schoolgirl（中、小學）女學生
schoolmaster（中、小學）男教師—schoolmistress
（中、小學）女教師
此外，對那些雖無性屬區別卻同樣具有對應關系的詞，也可以採用這種對應記憶法進行記憶。

10．反義法
任何事物都有相對性，諸如：快與慢、高與低、好與壞、大與小、明與暗、熱與冷、上與下、左與右……等等，不勝枚舉。反義記憶法是利用外語學習者對事物相對性的反義聯想來挖掘大腦記憶潛力的一種學習手段，這種記憶單詞的方法能使學習者對單詞的記憶上升到反義對稱的邏輯性高度。凡具有反義對稱性的形容詞、副詞、動詞和名詞，都可以採用這種方法進行記憶。

11.比較記憶法：1)英漢比較如：mama，cigar，beer，bar，fee等。2)單復數的比較如：good-goods，spirit-spiritswood-woods3)同音詞的比較如：right-write，eye-I4)詞的陰陽性的比較如：actor-actresshost-hostess

F. 英語單詞的記憶方法

一樓盜用我來的回答,請樓源主不要把分給這種人
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請勿抄襲★
個人[櫻瞳殤舞]的親身經驗,對我來說很有效。。。
有好多人背完單詞往往會突然想不起來中文的意思,所以建議:[櫻瞳殤舞親筆]
記單詞的時候腦子里去想那個事物的樣子,邊想邊背..平時看到身邊的事物時想想它怎麼念..
如果那個時候你記住了,估計你就真的記住了[櫻瞳殤舞親筆]偶就是這么背的,背多了會找到規律的,抽象詞還是在句子里記憶比較好,帶有感情去念這個句子,去感受這個詞![櫻瞳殤舞親筆]
還有心理上的問題:[櫻瞳殤舞親筆]你千萬不要覺得背單詞很煩,想想自己如果背下了N多單詞,能聽懂很多句子不是很開心的事么?

G. 英語單詞記憶的方法

他說的那些太多了，你看起也難得看。反正記單詞就是你先把音記住，然後在通過平時學的回那些字母組成在一起答一般發那些音，多寫幾遍就好了。你在生活中看到什麼東西，也想想他的英文單詞。或者看些你喜歡的電影，反復看，多看。要有英文字幕的。根據情景記單詞。還有就是合成詞，如：homework--home+work=家庭作業。前綴後綴：retry---re(再，又的前綴）+try=再試一次；等等！記單詞肯定要花大量的時間，不是像某些廣告說的記一遍就不忘了，除非天才，最主要的是多聽，多讀，多寫，多用！很老套，但是絕對是真理！！！
原創希望採納，謝謝。