考研英語背單詞老師

㈠ 考研英語那個老師講的好

主要結合不同學生的需求，可能每個學生的需求點不同，所以對老師的講課方式什麼的都會不同哦。

㈡ 考研英語有沒有推薦的老師呢

其實，根本不用老師。
一，英語是語言，靠的是熟練和記憶。
二，自己總結需要學會的知識點版，用大權量做題來熟練掌握。
三，多聽多說原聲英語，積極練好聽說能力。
四，學而時習之，學新不忘記習舊。
五，練習中不斷鞏固，既提高了興趣，又真正提升了水平。
六，背單詞，單詞量一定要足夠大，並用於做題。
最後說推薦的老師，標准如上，如果哪個老師教材可以達到要求，即可選擇。

㈢ 考研英語老師哪個比較好

推薦考研英語崔簡老師，講課深入淺出，淺顯易懂，很明了，帶過的學生很多，而且也擅長講雅思。很厲害的考研老師

㈣ 考研英語背單詞用什麼

考研單詞有很多種記憶的辦法：詞根詞綴記憶法、語境記憶法和聯想記憶回法等。
但是這些都是答需要基礎的，如果基礎不好，建議前期還是死記硬背，重復記憶比較有效率。
考研背單詞的輔助工具有很多，很多書籍都是可以借鑒的，但是如果想利用碎片時間多記憶的話，推薦墨墨背單詞、百詞斬等單詞APP，並建立屬於自己的生詞簿。

㈤ 哪些考研英語老師是騙子

考研英語成績的高低，在很大程度上取決於單詞，單詞量的多少，對單詞的理解領會程度，都會影響到考生對於整個試卷的把握。從對近年來考研英語試卷的分析可以看出，考研英語的考查重點集中在以下幾個方面，基本語法知識和特殊語法現象。基本詞法、詞形詞意的辨析和詞彙的特殊搭配。復雜長難句式的理解。 詞彙是語言的另一大支柱，相比語法，更是考查的重點。一般有三種考查形式，一是在一個語法結構復雜的題干中考查某個詞彙的基本用法，二是在一定的語境中和語法結構下考查對形近詞彙或近義詞彙的辨析，三是在某個比較簡單的題干中考查某些詞彙的特定搭配。在新的考研英語試題結構中，閱讀理解、英譯漢占據了50 分，是整個英語試卷的重心所在。這部分可以看做是對英語實際應用能力的考查。這種考查集中在對復雜長難句式的理解上。這是因為：第一，對試卷的分析發現，多數考生閱讀理解得分不高的主要原因是對一些復雜長難句理解不準確，影響了文章的整體理解和細節把握；第二，目前英譯漢的句子幾乎全部都是復雜長難句式。 在英語的復習中，我們在這里提醒考生注意，必須高度重視語法和詞彙。從2002年開始取消了單獨的詞彙和語法題型後，許多考生都喜出望外，以為從此單詞不用背，語法不必記了———這實在是個大大的誤解。英語作為一門語言，其各部分都是相互關聯的，而語法和詞彙則是兩根支柱。取消它們的單項題型，僅僅意味著考查方式由直接更多地變為間接。由於語法和詞彙的基礎性，它們的作用仍然很大。如果一篇閱讀理解文章中考生有50%的單詞不認識或者拿不準意思，掌握再多的解題技巧都沒用。 在多年的教學中，我們發現學生在復習時會有一些誤區和問題，我建議大家有針對性地解決詞彙學習中的問題： (1) 只知其一不知其二。剛開始學英語的時候，我們一般只記一個單詞的一個詞義和一種用法，而考研英語作為一種較高程度的水平考試，它要求的是全面了解這個詞的詞義，也就是常說的一詞多義和一詞多用。由於有些同學在思想上還沒有這種認識上的轉變，背單詞時還停留在一詞一義、一詞一用的階段，盡管背了不少單詞，做起題來仍然捉襟見肘、處處被動。 (2)只知大概不知具體。由於考研英語多數題型採用多項選項(multiple choice)形式，考生在學習過程中容易養成「只知大概，不知具體」的毛病。如：adapt、adept、adopt三個詞在四級考試時就應該弄明白，但有些考研考生遇到後仍是模稜兩可；又如把migration movem ent(人口流動，2001年翻譯題第75題)譯成「移民運動」也是很多同學的常見錯誤，因為migrate，emigrate，immigrate這三個詞在他們腦海里大概是一回事。考生們丟分不一定是單詞背得 少，而往往可能是記得不夠細致、不夠精確。 (3)只知認詞不知辨詞。認詞是掌握詞彙最基本的要求，對於考研來說，光是知道一個詞的詞義是遠遠不夠的，你還必須知道這個詞與其他詞，尤其是其同義詞和近義詞的區別。曾有同學寫下這樣的句子：With our own car，we don』t have to cost a lot of time waiting for a bus.「cost」一詞應該換成「spend」，出錯原因顯然是沒有弄清這兩個詞的區別：雖然兩者都可表示「花費」，但cost常用sth.做主語，而 spend常用sb.作主語，句中主語是we，所以要用動詞spend。。1998年詞彙題第29題也是一個典型的例子：carry和shoulder都可表示「承擔」，而且都與名詞responsibility搭配使用，由於shoulder是人體的一個部位，作動詞用應該是表示人發出「承擔」的動作，而句中主語是post(職位)，所以選s houlder就不合適，正確答案應該是carry。對於詞的辨析，同學們只有通過背例句、觀察這個詞的使用情況做出判斷，如果只背詞義，恐怕很難辨得清楚、用得正確。 (4)只知詞義不知使用。如果說認詞和辨詞是掌握詞彙的初級階段和中級階段，那麼用詞就是掌握詞彙的高級階段。以翻譯和寫作為例，翻譯就是五句話，句中往往沒有生詞，考生翻譯成中文往往邏輯不通，語義含混；寫作只需200個詞，考生寫的往往是些Chinglish(中式英語)。出現這種情況，其根本原因是對詞的用法掌握不夠，一個句子、一篇文章不是詞的簡單組合，它要求詞與詞、句與句之間有一種協調，這就說明背<單詞重要，背單詞的用法更重要。 (5)只能固定不能變化。同學們往往碰到這樣一種情況：一個詞稍有變化馬上就不識廬山真面目。 practice是「實踐」，形容詞practical的意思是「實際的，實用的」，而副詞practically卻是「幾乎，簡直」；stumble明明是「絆、跌」的意思，。stumble upon的意思卻成了「偶然發現」。語言具有約定俗成性，很多時候無法做出合理的解釋，這就如中國人比喻「很容易」時會說「小菜一碟」，英國人卻說「a piece of cake」，背單詞時考生就要抓住這一特點，把特殊用法和固定搭配作為背記的重點，光背基本詞彙和基本用法是遠遠不夠的。 (6) 只能機械不能靈活。詞典上的解釋是死的，語言的運用是活的，如果只是機械地背單詞、用單詞，勢必與考試的要求相去甚遠。1999年翻譯題第71題中曾出現這樣一個表達法：…recreate and explain the significant event of the past (……譯為「重現和解釋過去的重大歷史事件」)，對於recreate，許多考生理所當然的譯成了「重新創造」，而「重新創造歷史事件」是不可能的事，機械的理解導致了嚴重的錯誤。因此在做實際題目時一定要考慮語境。可以毫不誇張地說，凡是認真做過翻譯題的同學都會對詞彙學習有一個全新的認識。

㈥ 考研英語背單詞要背到什麼程度

背單詞主抄要要求的是識記，尤其一些較難的單詞，不用太過關注拼寫，因為你寫作文的時候也一般用不到。能達到70%以上的識記程度就可以將主要任務轉向真題的學習了。基礎較好的同學視情況調整。可能你會覺得這個比例有點低，但是我們需要知道，相當大一部分比較難的單詞在考試歷程中只出現過1-2次，我們需要抓大放小。

對於基礎不好的同學，最大的問題還不在單詞量上，而在於就算每個單詞的中文意思寫給你，你也需要很長時間才能看懂一句句子，或者翻來覆去得看也看不懂。況且，在考場上，英語再好的同學也不可能每個單詞都認識。所以，在單詞進行到一定量的時候，必須逼迫自己學習文章，強化一下自己的閱讀能力，尤其是把握文章主線的能力，這樣即便有單詞不認識，也不耽誤自己對文章的理解。

㈦ 考研英語該如何背單詞

進入正題前 先說幾個誤區！

1. 背每一個單詞的時候， 都會抄寫單詞，更有甚者把例句也抄了!!-------錯

不可否認，抄寫確實會有加深記憶的效果，但是我覺得這應該針對 這個單詞你背了好多次都很模糊，或者說容易和其他單詞弄混，才抄寫加深記憶，而且再說了背單詞應該是動腦子，而不是動手胳膊~~

2. 背單詞的時候，把每個單詞 的每一個例句 每一個意思 每個意思的詞性 都完整地看完……-------錯

咱們是在背單詞，不是在背誦單詞書拿去出版……凡事都講究循環漸進，所以一次 背 單詞的一次意思 就可以了，例句不看也沒事，等下輪再看.

3.只是一直在背單詞，卻沒有檢測自己是否真的掌握了單詞-------錯

在思考一個單詞的時候，你只能花1-2S的時間，就要想到意思，否則的話，就是還算不熟練的程度，還繼續繼續背.

有想要記憶曲線的表格，同學們可以列印下來，數學的公式，專業課的知識點，都可以按照上面的規律去背誦效果會倍倍倍增~

㈧ 考研英語跟著多個老師學有影響嗎

沒有影響的

積累一些詞彙，學一些語法！一定要攻克詞彙和短語，要熟練，
學一些你比較感興趣的英語知識，上課認真聽講，下課及時做筆記，
養成背單詞的好習慣，經常復習以前學過的知識

㈨ 考研英語怎麼背單詞

現在背單詞一般有兩種方法：一種是傳統方法，買一本單詞書，每天規定任務量版，堅持背；另一種是用背單詞軟權件來完成。

我們不必糾結於用那種方法，可以根據兩種方法的特點，結合起來使用：先用背單詞軟體把5500個單詞刷一兩輪，再用實體書鞏固同一個單詞的多種釋義。

在第一輪的時候，絕大多數人無法完成這么龐大的任務量，尤其是基礎比較薄弱，一頁10個詞有9個不認識，就更難堅持下去，往往是一本書只有前面幾頁摸黑了，後面的還是嶄新的，或者是永遠只記得abandon。所以第一輪用背單詞的軟體來迅速刷上2-3遍是很有效的方法。

不過，根據考研英語的特點，很多考察的是熟詞僻義，但是我們一般只記得一個意思，背單詞軟體上也一般只有最常用的意思，所以在用背單詞軟體背得差不多了後，還是需要過幾遍實體的單詞書。

㈩ 考研英語哪個老師好

哪個老師講的好這個應該答案都不一樣吧，這就叫做蘿卜白菜各有內所愛。 英語是一門積容累的課程，前期一定要對單詞熟悉再熟悉，有條件的話可以聽一聽天道上的詞彙課，聽一下別人是怎麼背單詞的，才能夠提高效率。比如老師講的聯想記憶法里的很多單詞能很容易的把一些陌生的單詞一次性終生難忘，比如河馬，hippo，聯想成「嗨，屁股圓圓」。還有學單詞必備的根本法則：詞根詞綴記憶法，對記單詞和用單詞都很有幫助。學英語不光是聽聽課就行了，還要有 plan ，比如一周背多少單詞，一周背幾篇真題文章，比如什麼時候寫好一篇作文模板，自己專屬的，熟背，等等，都要有計劃性。