『壹』 請問大家北京記憶王智能英語和智橡樹智能英語比哪個可以
都是一種學習工具，有沒有效果試試就知道。
『貳』 請問北京記憶王智能英語智橡樹智能英語新版本同一時間上線選哪個好啊
如果是我的話，我會選擇智橡樹智能英語，因為便宜啊，也適合我吧
『叄』 紅杉樹的單詞王英語培訓如何呢
現人英語培訓很多都是忽悠人的，根本學不到什麼東西，但是紅杉樹智能英語還專是比較靠譜的屬，因為我兒子在那學習半年了，特別是單詞王這個課程，簡直是孩子的福星啊，以前總記不住單詞，但是現在孩子的聽說讀寫能力很強，現在成績在班裡前5名呢，有興的話趣你去咨詢一下吧。
『肆』 智能英語有哪些品牌啊親希望大家能推薦一些靠譜的
靠不靠譜，不敢說。但是我之前看到過一篇文章，分析了智能英語的發展史希望能幫助到你。以下是文章內容
第一階段：智能英語1.0時代——專注單詞速記。
我們都知道單詞量不多，閱讀看不懂、聽力聽不懂、語法學不會、作文不會寫。單詞量對英語成績影響比重高達62%。由此可以看出，萬丈高樓平地起，打好地基才能蓋高樓。而學考樂做了第一個吃螃蟹的人，專注單詞速記這一超細分市場，發展至今三年多時間，官方數據顯示現在有上萬家校區。截止到目前為止一直未改變其定位，當然競相模仿的產品不在少數，照著葫蘆畫瓢但總覺得蒼白無力，一直在模仿始終難超越，基本無法再復制學考樂智能英語的神話。
第二階段：智能英語2.0時代——以單詞速記為基礎，豐富學科內容
能在第二階段起來的首先要感謝學考樂，因為學考樂其專注的教學定位及極低的價格政策迅速鋪開市場，同時，對整個教育培訓行業是一次智能英語意識的大教育，讓業界開始關注並嘗試智能英語。在這一階段，我們不得不提紅杉樹智能英語。紅杉樹智能英語以其覆蓋單詞、聽力、口語、閱讀、語法、寫作等內容的豐富度、寓教於樂小游戲的趣味度、老師布置任務的互動度，一時間塑造了智能英語2.0時代。而緊隨其後競相跟隨爭流而上的出奇的多。但是卻無法撼動紅杉樹在2.0的江湖地位。哪怕紅杉樹智能英語的價格再高，市場可替代產品再多，還是堅持選擇紅杉樹智能英語，真有種「為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔」、「非紅杉樹不嫁」的感覺。說到底是紅杉樹市場馬達效應，是其豐富產品力讓其撐起這時代。
第三階段：智能英語3.0時代——師生互動、生生互動
這世界！創新可能會成為炮灰，但一旦創新成功必定不被世界辜負！智橡樹智能英語能夠在亂象叢生的智能英語市場競爭格局中脫穎而出，離不開創新二字。智能，什麼是智能？智能的本質就是互動。如果說智能英語的1.0時代和2.0時代是人機互動，那麼智能英語3.0時代是什麼？必定是師生互動、生生互動。智橡樹在認真分析了當前智能英語市場競爭的格局後發現，現在的智能英語產品基本都是學生通過電腦學習系統已經設置好的知識內容，只是每個學生的學習進度不一樣而已。短期內看有一定的教學效果，但是長期下去還是枯燥機械。是否可以讓老師參與進來，不再僅僅是學生對著電腦刷題？能夠讓學生之間互動起來，讓學生能夠有情感的互動？於是智橡樹在2.0的基礎上增加了「一個中心兩個基本點」，所謂一個中心，即是同步教材章節及知識點的題庫，智橡樹教研團隊嘔心瀝血歷時整整一年經過大量的數據收集匯總工作，精心打造了同步教材題庫。這一題庫最大的亮點就是為全國300多個版本教材的每個章節都定製一個題庫：首先題目新穎，全部來自近三年的試卷真題。其次題型豐富，聽力題、選擇題、判斷題、填空題、完形填空、閱讀理解、任務型閱讀、寫作應有盡有，甚至連一個聽力題都分為聽力填空、聽力選擇、帶圖聽力、多類型聽力組合題。最重要的是，每個章節都盡可能涵蓋了多題型多題量，完美地實現了同步教材章節及知識點制定單元、期中、期末等測試卷。所為兩個基本點，一個是同步教材章節為學生定製個人試卷，哪裡不會練哪裡，實現個性化教學；另一個是同步教材章節出題組卷發布對抗賽、排位賽等賽事活動，拉動多名學生互動參賽在比拼中提高學習興趣和成績。這一創新的智能交互教學模式以及背後的技術水準，非一般水平可及，所以智橡樹一時間在智能英語領域與其他產品之間拉開了一個大截，孤獨而又寂寞的創出了智能英語3.0的時代。
其實，智橡樹早已打破常規，不再僅僅滿足這一步。目前智橡樹已經正式提出了OMO混合教學理念，積極籌劃匹配線上教學的線下教輔書，真正讓智能英語這一線上更加完美的融合到線下教學，實現線上線下分工明確而又融合緊密的OMO混合教學模式。並於2020年5月與安徽省濉溪縣祁集中心學校、建元中學等多所公立民辦中學達成《人工智慧教育下的中考課題班教學成果探究》課題的合作，並於2020年8月正式發布了課題結題報告。課題班學生通過智橡樹0MO混合教學法實現了明顯提分。這一教學法實踐成果不僅是智橡樹從一家互聯網教育科技平台到教研＋內容平台的華麗轉身，而且是對智能英語提分效果充分的肯定和對所有智能教育從業者和參與者的極大信心，更是智能教育融合線下教學的重大突破！
未來，智能英語將往哪裡發展?我們拭目以待！
『伍』 最近想報紅杉樹智能英語的單詞王課程，但是不知道好不好，有學過的么
這個單詞王課程不錯的，我孩子就是用的這個，教學方法很獨特，家孩子現在用這個背單詞可快了。
『陸』 紅杉樹智能英語的單詞王課程對於想學英語單詞的學生要求高嗎
作為一個學過來紅杉樹智能英語源的過來人來說，紅杉樹智能英語對於想學的人來說沒什麼要求，只要你想學，想提高成績，這個單詞王課程都可以滿足你！單詞王課程聽著沒什麼，但是引用的「記憶引擎」這門專利技術很牛逼，搜一下你就知道了！
『柒』 智能英語騙局騙在哪裡
騙在吹牛的太多來了自。你關注一個產品的時候 看看他的官網，凡是告訴你揭露行業騙局別人是騙子賣情懷的百分之八十是騙子。你在看下官網吹牛自己的產品有多好，告訴你服務有多好，但是就不會告訴你怎麼用的十有八九是騙子。 產品都差不多，重要的是怎麼運營，怎麼融入現在的教學。 你看看紅杉樹智能英語和智橡樹智能英語的官網。 紅杉樹有一個網頁專門介紹單詞王爭霸賽，智橡樹專門介紹如何打造omo混合教學班。這才是干實事的公司。而不是天天說人家是騙子，說自己的產品有多好。產品再好用不好也是扯淡。，產品再不好校區用不好也是扯淡。
『捌』 記憶王智能英語系統，記單詞怎麼樣
該系統對中學生來說還可以用的。英語記單詞主要是經驗積累，字母組合的發音，結構等知識。
『玖』 詞狀元單詞王和智橡樹智能英語有什麼區別
詞狀元單詞王不太清楚，智橡樹智能英語的口語 閱讀 語法做的還可以。
『拾』 智能英語到底智能在哪裡
首先你要清楚什麼是智能。
真正的智能應該是機器具有學習能力，版比如自主判斷權識別意思，而非人為因素。但是要基於一定的大數據。
目前各個智能+領域用到的基本都是基於大數據的底層智能技術。通過對海量數據進行分析歸納，推送需求方案。
而基於智能的智能教育基本就是基於大數據的底層智能技術，通過對學生的學情測評，紀錄學習過程的學習數據，然後對這些數據進行分析找到薄弱知識點，進行查漏補缺的學習。
但是不管是第一類還是第二類，互動方式都是人機實時互動。因為人機互動式教學能夠讓學生保持專注度不容易走神。如果不能保證學習專注度，學習效果也無從談起。比如智橡樹的單詞突擊和語法突擊，他們也對外是叫智能英語，其實就是推送單詞或語法題，學生在規定的時間內作答，作對做錯或超時都會被紀錄下來，推動的學習內容由淺入深，最後分析出來薄弱點。智能英語的學習邏輯基本都是這樣。