Ⅰ 英語單詞的巧記方法
在英語學習中,大多數學生最害怕,最頭疼,最無奈的恐怕莫過於單詞的記憶了。但英語單詞作為學習英語的敲門磚,其重要性不可忽視。其實好多學生在記單詞方面存在一定的誤區,他們都是在機械的記憶,記單詞的時候很是茫然,其結果是一邊記,轉眼就忘,長此以往,便消磨了他們學習英語的積極性,漸漸地便對應失去了信心和興趣。在實際教學過程中,我們要根據構詞法﹑單詞的發音﹑單詞的拼寫的規律﹑以及單詞的變化規律﹑語境應運的技巧。讓學生掌握有效地單詞記憶策略,養成良好的學習習慣,運用靈活的技巧。就能達到事半功倍的效果。下面就談一些我在教學中實踐的一些方法。
一、根據音標記單詞
英語學習中的音標學習,就像漢語中的漢語拼音學習一樣,在英語語言學習中,尤其對於初學者來說,至關重要。他占據了英語學習者的大量時間與精力。教會了音標等於教會了認識單詞。而且英語單詞的發音都是有規律可循的。甚至有些單詞的音標就和單詞的拼寫是一模一樣的。例如win /win/ lift/lift/ print/print/一樣,會發音就會寫單詞,會寫單詞就會發音。再比如說有的音素就對應那幾個字母,我們可以總結掌握其中的規律,以便單詞的記憶,你比方說k ch ck通常會發/ k/, c s通常會發/s/一樣。我們總結字母與字母組合的發音。比如說comfortable這個單詞,我們可以教同學們先記com 再記fort 然後記able,這樣分開,簡單易記,一目瞭然。上課的時候,我們可以叫學生自己先讀,老師引導。這樣既節省時間,學生印又象深刻。記住的單詞也不易忘掉。
二、根據構詞法記英語單詞
構詞法是學習英語單詞的又一法寶,有了這個法寶我們可以過五關斬六將,迅速拿下英語詞彙。英語中的詞彙變化主要有加前綴,後綴,合成詞,名詞變形容詞,副詞,動詞變名詞等等。這些都是有一定的規律可循的。詞的前綴往往可以將一個詞變成它的反義詞,例如happy與unhappy. regular與irregular, able與disable, possible與impossible等等。還有代表一定意義的比如說trans意思是移動。transportation交通,運輸;transplant移植;transaction交易;translation翻譯。再比如inter是相互的意思。例如interaction相互作用;interconnect使相互聯系;intercourse 交際;international國際的.詞的後綴主要用於變形容詞,副詞,動名詞,第三人稱單數,動詞的過去式,動詞變名詞等等。這兒我就不一一列舉了。合成詞,就像漢語中的會意字一樣。單個單詞一起表達一個共同的意思。
三、創設情景,巧記英語單詞
《初中英語新課程標准》中明確指出:基礎教育階段英語課程的任務是是激發和培養學生學習英語的興趣,使學生樹立自信心,養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略xcv58zu,發展自主學習的能力和合作精神。使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能、形成一定的綜合語言運用能力和創新精神。幫助學生了解世界和中西文化的差異,拓展視野,培養愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們的終身學習和發展打下了良好的基礎。
培養學生的觀察、記憶、思維、想像力和創新精神幫助學生了解世界和中西文化的差異,拓展視野,培養愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們的終身學習和發展打下了良好的基礎。」創設有效的情景,提高學生學習英語的興趣,也是我們單詞教學的一個重要環節。只有適當的情境中使用單詞,才能加深同學的理解。也使得他們有身臨其境的感覺。進而我們可以培養學生的語感。好多單詞在不同的語境中表達著不同的意義。由於此意的多樣性,我們一定要為學生創設適當的情景。同學們既掌握聽、說、讀、寫技能。也能體驗到學以致用的感覺。大大地提高了他們的學習興趣。
四、根據語境記英語單詞
英語中的好多單詞在不同的語境中表達著不同的意思,有時候詞性也不一樣。如果我們簡單的在單詞表中進行了機械式的記憶,那是遠遠不夠的。我們應該把它們從單詞表中搬到文章里邊,再根據上下文的意思來揣摩它們的用法。例如I got a present on my birthday .我在生日的一天收到了一份禮物。Li Ming is presenting a report about the clothes around the word. 正在做一篇關於世界服裝的報告。兩個句子中的present不僅意思不一樣,發音也不一樣。像這種情況,我們只有將單詞放在句子裡面才能更好的全面的理解。
五、頭腦風暴記憶法
頭腦風暴記憶法其實指的是限時記憶,也就是短時間內完成某幾個單詞的記憶。在初一學生剛入學不久,它們對周圍的一切事情都感到好奇,尤其是新的老師和新的教學方法。所以我在單詞教學中力求標新立異。我發現講解完單詞後,給他們限定一定的時間記憶。然後做一個dictation,看誰寫的既對又快。叫四位自願到黑板上寫,其他的同學在下面寫,誰先寫完先舉手,我檢查再核對,每次評選出五位記憶大王,這樣同學們就有一定的競爭意識。都迫不及待的抓緊記憶,其結果往往不錯。
總之,單詞記憶一定要講究方法,講究規律。不能盲目行動。掌握了這五種方法。創設情景,巧記英語單詞;輕松學英語。
Ⅱ 英語單詞怎麼背才能記得又快又好
單詞最科學的方法(1)
怎樣才能把這么多單詞背下來呢?最重要的一點,就是:...如果想比別人成功,就一定要走捷徑。不要期盼自己比別人幸運,也不要指望自己比別人更聰明或者更勤奮。從智力上說,從機遇上說,自己和別人都是差不了多少的,想超過和自己差不多的人,就一定要走捷徑,捷徑,捷徑!
背單詞捷徑的第一條,就是:一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明,所以背完單詞,別人忘掉五分之一,自己決不會比別人忘得少。然而,別人每天背十個單詞,自己卻可以背一百個,忘掉五分之一,還剩八十個,是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到後來您會發現這個要求並不高,一個月後,您可能自然而然地就背到三百或者五百。
這一百個要分成四組來背,上午三十,中午十個,下午三十,晚上三十。第二天早晨復習以前沒背下來的詞。背的時候,要一目十詞(注意,是十個而不是更多或更少),不要認認真真背,因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音,默讀也成。看完後回憶一遍,回憶不起來的再看。這次背的目的在於留下個大概印象,下次看見能知道這個詞,所以背到大部分都能回憶得起來就成了,把剩下的詞單獨抄出來。
背單詞捷徑的第二條,就是:背字典!為什麼要背字典呢?因為字典上每個詞的解釋比較全面,而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什麼字典都可以拿來背的,一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外,最好有解釋和例句。而且,一定要有音標!一般教材課文後面的詞彙表都是為那些認認真真聽課的好學生准備的,想走捷徑就千萬不要去背那些東西。
背字典的時候,按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背,其中C,P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處:(一)能增加成就感,提高興趣。至於為什麼,您翻翻字典就明白了。(二)便於清楚地知道那些單詞已經背過,那些還沒背。(三)能先把最基本的詞先掌握。
三萬單詞里,分為三個等級:三千到四千,八千到一萬,兩萬二到三萬。也就是說,您得分別准備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性,所以需要分別用不同方法背。俺當時沒有認識到這一點,所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路,浪費了一些時間,不然或許能突破到五萬吧。
所以,背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支:
背單詞捷徑的第三條,就是:和單詞多見面。一個單詞能不能記住,取決於和它在不同場合見面的頻率,不在於每次看著它的時間長短(同樣規律也適合於泡MM)。一般想記住一個單詞,每星期要和它在「不同場合」見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時候,不要摳某一個字記住與否就是這個意思。因為是否一見鍾情都是無所謂的,關鍵在於有更多不同類型的見面機會。不過,根據要背的單詞的等級不同,增加見面機會的方式也有所不同。
第一個分支:瞎聽!三千到四千這個等級,是非常常用的單詞,而且幾乎囊括了表達最基本思想所需要的一切詞彙。每篇文章中百分之八十都是這些詞彙,而且這些詞都是最基本的語素(或稱「詞根」),就是分割到最小無法再分割,互相之間也沒什麼類似之處的東西。對付這些詞的最好方法,就是進行大量的,不間斷的,簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料中,還有百分之二十其他詞彙,所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練習都是最基本的對話,而且發音一般很標准,多聽能夠增加單詞的重復率,而且可以為以後背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎。
聽的時候,要分精聽和泛聽兩部分。精聽當然是指每個詞都要弄懂,俺著重講一下泛聽。泛聽是最重要的,因為掌握語速和語調,以及總體印象都要靠泛聽。而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎。泛聽能夠讓經常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來,讓您模模糊糊聽到個音就能反應出它是什麼意思。泛聽中您聽到的詞,才是您真正應該記住的詞,所以別害怕精聽的時候什麼都聽不懂。到底什麼是泛聽呢?泛聽,就是說您聽的時候,精神要分散,要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯~),一邊有一搭沒一搭地聽著。泛聽一定要見縫插針,一有機會就聽著,最好耳機不離耳朵。
而精聽的意義就在於找出您沒聽清的那些詞。啊哈,那就是您背過但還不熟悉的詞了。把這些詞單獨記在另外一個地方,別跟沒背下來的詞混了。泛聽要聽精聽已經聽過的內容。比如精聽聽到了第二盤磁帶,那麼泛聽就聽第一盤磁帶,正好。提醒您一句,千萬別拿英語廣播當自己的聽力教材!!!
...第二個分支:狂看!八千到一萬這個等級,基本包含了剩下的百分之二十。這些單詞在聽力教材里很難找到。但是,可不要停止聽的練習呦,因為聽能鞏固您的語調感覺,而這是背這個等級單詞的一個關鍵。不過,背這個等級的詞,需要在聽以外增加看的內容。
看,同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽一樣,也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長,能有耐心看完的文章,而且看不懂的詞不要太多,一篇文章有兩三個不認識的就足夠了。千萬不要一上來就看英語報刊雜志小說,那些東西不但很難看懂,而且看懂了也對背單詞沒什麼促進作用。
泛讀也需要大量練習,只要您有耐心,又有足夠時間,就一直看下去吧!看的時候不要仔細閱讀,掃一眼明白個大概意思就成了,然後把這一眼沒看懂的詞畫上記號,別琢磨它是什麼意思,繼續掃描吧!全部看完之後,回頭再看這些單詞,有的可能已經想起來了,有的....還沒想起來?那就查查字典,要是自己還沒背過,就扔掉它,要是已經背過了,就單獨抄下來吧,和聽力練習中沒聽出來的詞放在一起。
第三個分支:亂說!這只適合背兩萬二到三萬的詞。因為其他的詞不用說就已經背下來了。而這個等級的詞在閱讀材料里非常少,可能閱讀十篇文章卻一個這個等級的詞也沒有。所以靠閱讀來增加見面機會已經不行了。這些詞甚至有的老外一輩子都沒見過,咋能指望他們能寫出來呢?尤其是GRE詞彙,什麼"給馬穿衣服","紐約的流氓","從非洲吹向南歐的風"....這些詞都是一些精緻的修辭,也就是說,如果您話里凈是這些詞,那您可以假冒一位學者了。
一般的老外都是聽不懂您說的這些話的,所以不用這些詞也能表達同樣的含義。好了,您的機會來了,您可以跟老外講話中帶上這些單詞,然後很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。
每次跟老外解釋一兩個詞就足夠了,老外會佩服您佩服得五體投地的。HL就向ws解釋吧!要大膽而耐心,尤其是大膽。
這個階段,您就別再練聽力了,因為練了進步也不大。還記得開頭那句話么?要想成功,得走捷徑。
凡是不能在短時期內取得巨大進步的行動,都不必浪費時間去做。
不過,這時候的閱讀材料成了問題:您會發現,過去看的東西覺得太淺沒意思,看其他深的東西又看不懂。您還會發現一個新的有趣現象:那就是您想看的文章里,現在全是第一個等級的那些詞,每個詞您都確切知道它的含義,但整個文章您就是看不懂。;Q
那您該看什麼呢?就看第二個等級的那些淺顯文章啊。雖然淺顯,但能幫助您不至於忘了過去背出來的成果。至於您看不懂的那些文章,別著急,等您和老外交流多了,您自然就懂了,那都是一些片語、俚語或文法組成的文章。
背單詞捷徑的第四條,就是:聯想,聯想,聯想,.....背單詞的第一個動作是什麼?端詳一下它的外貌。第二第三個動作呢?看看它的內涵和發音。而第四個動作,就應該是聯想,再聯想.....
聯想它和其他背過的詞有沒有外表類似的?讀音類似的?意思類似或相反的?如果有,就趕緊記在旁邊,在另外那些詞旁邊也把這個詞加上。這樣,以後看見其他詞,也會聯想起這個詞,等於又增加了一次見面機會。
而且,在第二、第三個等級的詞彙里,還有許多單詞是由"前綴","詞根","後綴"組成的,前綴比如"re","in","pseud"...,後綴比如"er","a","oid"...,然後共同組成一個新詞。如果掌握了這些前後綴,就可以很方便地猜出一個生詞到底什麼意思。另外,有很多讀音相近的詞也有相似的意思,這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。如果每天記80個單詞,一個月只能背2400個單詞,但掌握了這些規律後,實際上背的速度越來越快,幾乎一萬多單詞都是不用背就會了的。
不過,在GRE單詞中,有很多是既沒有和其他詞的關系,又沒有前後綴,看起來既簡單又記不住的單詞。這些詞里邊有希臘語,義大利語,德語,拉丁語,甚至還有日語譯音。這就只能靠和別人解釋來掌握了。(HL一定要注意!)
背單詞捷徑的第五條,就是:復習!記得快,忘得也就快,這是一個非常正常的規律。在背單詞的過程中,復習就顯得非常重要。俺總結復習的規律是:十個單詞復習一遍,然後三十個單詞,然後是以前所有沒背下來的單詞。復習的時候,同樣不必細摳,粗略地掃一遍就可以了,但一定要想它的讀音(因為英語是象聲的)。最後背不下來的單詞,一定是不常用的,因為老外一樣背不下來。
每背完一個開頭字母的單詞,就要把前一個開頭字母的復習一遍。然後每背完前文中括弧裡面的開頭字母,就把上一個括弧里的復習一遍。復習的時候,要先看英文翻譯中文意思來一遍,然後再看著中文想它的英文單詞再來一遍。
前面說過,在泛聽,泛讀中忘了的詞要和背的時候就記不住的詞分著記下來,就是為了在復習的時候區別對待。忘了的詞,要每天看一遍,會了就劃掉,而記不住的詞則在背完了整個字母以後,單獨背一下這些詞,平常就不用看了。
Ⅲ 英語單詞怎,么背
巧記英語單詞方法一
在記憶過程中,把所學到的全部單詞進行歸納、分類、整理,使其條理清晰,一目了解,然後再分別記憶。例如:
1.
按題材分類。例如:把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學慣用具、學科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節等;把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態動詞,等等。
2. 按同音詞分類。例如:see-sea,right-write,meet-meat
3. 按形近詞分類。例如:three-there,four-your,quite-quiet
4. 按同義詞分類。例如:big-large,hard-difficult,begin-start
5. 按反義詞分類。例如:right-wrong,young-old,come-go
6.
按讀音分類。例如:字母組合ea在eat,meat,teacher中讀[i:];而在bread,ready,heavy中讀[e];在great,break中讀[ei]。這樣不僅單詞記住了,而且讀音也掌握了。
巧記英語單詞方法二
圖示法:
藉助立體感很強的生動的畫圖來記憶單詞,不僅能鮮明地揭示出外語單詞的內在涵義,而且能形象地描繪出某些詞義抽象單詞的空間意義,使學習者對所記憶的單詞一目瞭然,在大腦中易於形成直觀概念,從而避免了使人感到枯燥乏味的語言敘述。
外語中的介詞[前置詞]、動詞、名詞等,特別是那些概念較為抽象、詞義易於混淆的單詞最適合用這種圖示法進行記憶。
圖示記憶法的適用范圍很廣,它不僅可用於記憶介詞[前置詞]、動詞、名詞,還可用來記憶其他詞類。所以,在記憶單詞時,盡可能採用圖示法,將會受益匪淺。
語境記憶法:
在閱讀一些有趣的小文章時,你常會遇到一些你不認識的單詞。最好不要立即去查詞典,因為這會影響你對文章的欣賞。可藉助周圍的單詞或句子先猜猜該詞的中文含義,也許你可以得知這個不認識的單詞的大概意思。如果該單詞在短文中多次出現,就該查一下詞典。慢慢地你就能學會判斷什麼詞值得查詞典,什麼詞不值得查。
記住並不是每個單詞都必須准確地拼寫出來才能明白它的中文含義。有的單詞你只須認識,而不需使用。因為即使以英語為母語的人也不能夠全部地使用他們所認識的所有詞彙。有的詞彙你每天都要用到,有的詞彙可能終身也難得用上一次。
巧記英語單詞方法三
要掌握單詞拼寫與發音之間的規律,發好每一個音標,讀准每一個單詞;還可以把包含同一母音的單詞歸為一類集中操練,讀起來朗朗上口,特別過癮!通過發音背單詞不但很快就能記住單詞,更能練出地道發音!
一定要跟著標準的錄音背單詞。把音量開到最大,反復聽錄音並跟著大聲朗讀單詞。這時候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了,不斷刺激大腦,印象也特別深刻!
「默默無聞」地背單詞效果極其低下!一定要用「三最法」狂讀狂背每個單詞。背單詞的時候,一定要做到最大聲、最清晰、最快速。當你用「三最法」操練單詞時,你的注意力會高度集中,記憶的效率會大大提高,你不僅記住了單詞,還鍛造了國際口腔肌肉!
英語中有很多單詞屬於同一類別,可以把同一類別的單詞集中起來一起操練,從而大大提高單詞記憶的效率。同學們可以自己動手,對本書的單詞進行分門別類,抄在小紙條上或製成單詞卡,然後集中轟炸、專門突破、分類記憶!
巧記英語單詞方法四
方法一:就是根據音標記憶,如果你掌握了全部的音標讀法和注音!那將是你英語教育上的一大進步之處。前期可能有點困難,到了後面你指揮感覺這個方法是最好的,記憶英語是最快的。
第二種方法:好記憶不如爛筆頭。一個單詞你多寫幾遍,多用心你就可以記住,比你一個字母一個字母記得扎實的多。當然這個方法一定要用心去記憶。要不然沒有任何效果。時間久了,你就會發現很多單詞都是非常快的記憶。
第三種方法:詞根記憶方法。這個方法也是很多記憶方法中經常會用到的一種方法。這個方法適用於詞彙量大了以後才會起到比較好的效果。比如很多詞根記住了以後只要讀到這個音你就知道這個單詞怎麼拼寫。例如
tion sion ce 等然為注意就會發現記憶規律。
第四種方法:大聲多出來。通過聲音傳遞給大腦的信號來記憶的一種方法,一般這個方法都是結合前幾種方法來記憶。一般不單獨記憶。
Ⅳ 英語單詞如何速背M我
外文學習不可避免地要談如何記憶,尤其是記憶詞彙。幫助記憶的方法很多,書上寫的口頭傳的,誰都能說出些子午卯酉三經六脈,個中難免"好壞有別良莠不齊"。但別忘了學習方法需要因人而異量身裁衣。
最常聽說的記憶英文詞彙的方法恐怕是這個:每天背單詞n個,堅持數月/年,積少成多,定有大成。For lack of a better term,我們稱這種方法為"死記硬背"。
當然,也會有人推薦: "不能脫離語境,脫離了語境的詞彙變成了完全抽象的符號,當然難記了。.....。通過電視,報紙,雜志來學習詞彙就好的多了......"(引博客某君留言),推崇用第二種方法的人也一定不在少數。Again for lack of a better term,我們把這辦法叫做"讀新聞學詞彙"。
當然,各人實踐中常會變通求異、尋找合適自己的方式方法。所以,背記詞彙的辦法種類一定是"百花齊放",但學習效果上卻似乎沒有出現"萬紫千紅",要不怎麼英文學習至今仍然是全民族的老大難問題呢。
雖然詞彙記憶是"各用各的法各有各的招",但大多數都是從以上兩種方法演化出來。今天我們就讓"死記硬背」PK"讀新聞學詞彙"。
先試一下第一種,」死記硬背」的辦法。給自己一組五個詞作為每天"定量",就用下列五個:
1. blithesome = 欣喜,快樂(形容詞);同義詞: gay, merry
2. berserk = 發狂,瘋狂(形容詞);同義詞: frenzied, crazed
3. sedentary = 不好動,需要久坐(形容詞);同義詞: not migratory, of much sitting
4. debonair = 有禮貌,瀟灑、沒煩惱(形容詞);同義詞: urbane, nonchalant, suave
5. unlant = 作波浪式上下變動(形容詞);同義詞: of wavy form or outline。
為了方便記憶,每一個的同義詞也給列出來了。當然,"記性好"是許多人的強項,他們或許感覺每天五個少了,不夠挑戰。每天十個可能更合適他們的記憶力:
1. cabotage = 貿易或貨物運輸(名詞),
2. sobriquet = 別名,外號(名詞)
3. palatable = 口感好、味道不錯(形容詞)
4. officinal = 止痛的,去病的(形容詞)
5. meander = (道路)彎曲復雜,閑逛、漫遊(動詞)
6. maudlin = 酒後愁情流露,感情脆弱、外露(形容詞)
7. ideate = 有了主意,形成概念(動詞)
8. hebetude = 懶惰、愚鈍(名詞)
9. fastidious = 吹毛求疵、標准過高要求過嚴(形容詞)
10. exculpate = 使..。無罪釋放
各位就當是玩一回小測試,挑戰快速記憶能力,試著記住這兩組十五個詞。
READING, Ohio A man who runs a Cincinnati-area barbecue joint says the busty mannequin he tethered to the front of the building has been good for business, but city officials say he needs a permit to keep her there。
Under Reading (REH'-ding) city rules, the 5-foot-10 brunette is considered a sign and requires a permit。
Restaurateur Kenny Tessel says the bikini-clad figure in the tight short-shorts cost him nearly $200, but he quickly made that back in profit。
He already has made one change. He removed a chain that kept the mannequin latched to a utility pole after police said that was against the sign code。
Tessel had chained the mannequin because he said he didn't want some "yahoo" tossing her into the back of a pickup truck。
我們把疑似難點的生詞列出:
1. mannequin = 人體模型;同義詞(名詞): lay figure, model, mascot
2. busty = 體形豐滿的,前胸碩大的(形容詞);同義詞: bosomy, chesty, buxom
3. tether = (用鏈或繩)拴住..。(動詞); 同義詞: fasten
4. -clad = 穿..。衣服,bikini-clad就是穿比基尼的;
5. latch = 系住,扣在..。(動詞)
6. utility pole = 電線干 (名詞)
7. yahoo = 混帳傢伙,愚笨/粗魯的人(名詞);同義詞: boorish/stupid person
有了這些單詞的中文意思,就不難懂這故事是說:在俄亥俄州靠近辛辛那提的Reading小鎮,有家燒烤店老闆在店門口放了一具人體模型。這位時髦性感小姐穿著比基尼只為招攬生意,可鎮上管里人員說,店老闆沒有申請廣告許,可不能擺這具人體模型。
讀這段新聞,我們還可以了解到,"自由"的美國連店鋪門口擺個人體模型都得"按章辦事",不然城管就跟你過不去,這近似於"中國的城管人員整日追逐無證商販"現象。有個說法是"如今的美國越來越像過去的中國",這話真假待定,但這個事例好像在應證這一說法並非空穴來風。
這里通過讀"圖文並茂"的新聞消息(以及靚女模特留下的感官刺激),學起英文詞彙來是否要輕松一些?如果是,您可以堅持試下去。這樣既能記憶詞彙,又能觀察到詞彙應用的語言環境、場合,還能了解文化背景和社會現象。一舉數得、一石two birds、one effort serving multi-purposes。好!
但別忘了,這辦法好處是多,"成本"也高。它的"額外成本"是,在你聽新聞讀報紙的同時,這些新聞、圖片、生詞的中英詞義對照解釋等等,都必需你親自查找。"手邊常備一本詞典"可能是人們學習英文時聽到次數最多的建議,中國是這樣,外國也如此。美國有這么一本書,書名叫《Verbal Advantage》,它的廣告詞里還引了統計說美國人的收入和人的英文詞彙量成正比,號召人們手邊常備詞典,不要輕易放過生詞,這樣既學習英文又增加收入。但勤查詞典這種要求事主親歷親為費事費時的活計,看似簡單卻難以堅持。所以人們依然是能不查詞典就不查,這"讀新聞學詞彙"的好方法也就不為眾人的所接受。要不,北京電影學院或中國傳媒大學出來的應該都是英文一流,因為他們是看原版洋片讀外國新聞最多的一群。可你聽到的卻是鞏利被英文所困、章子怡為英文犯難,老謀子說英語?那一定比奧運開幕式更加富有創意。可憐那些CCTV的大排主持們,說中國話時人五人六,遇著個把英文連字母發音都把握不準(您仔細觀察,有多少主持把字母C讀成say -- 正確讀音是see)。
這樣看來,"讀英文學詞彙"不被眾人所接受,那麼笨人用笨方法的"死記硬背"也就不會一無市場:每天三五個(你記憶力超群,那就來十個),死記硬背積少成多。不過就算是"死記硬背",也有個"如何使用"的講究。
如果上面第二組十個詞你記住了嗎? 我們來玩個簡單游戲:給下列中文詞寫出對等的英文詞:
1. 貿易或貨物運輸 =
2. 別名,外號(名詞) =
3. 口感好、味道不錯 =
4. 止痛的,去病的 =
5. (道路)彎曲復雜,閑逛、漫遊 =
6. 酒後愁情流露,感情脆弱、外露 =
7. 有了主意,形成概念 =
8. 懶惰、愚鈍 =
9. 吹毛求疵、標准過高要求過嚴 =
10. 使..。無罪釋放 =
看一下你答出了幾個? 這對記性好的、閱讀仔細的來說不算難: cabotage, sobriquet, palatable, officinal, meander, maudlin, ideate, hebetude, fastidious, exculpate -- 因為那等於號之前的漢字,無意間做了提示的作用,你只要順著這提示"被動地"想出英文的對等詞就行了。
接著再問: 那麼第一組五個詞是哪五個?請分別寫出他們的漢語和英語。這次,你沒有了提示,首先你得靠自己"主動"想出是哪五個詞,然後還要記住他們的英文。你想出來了嗎?想出了幾個? blithesome, unlant, bikini-clad, sedentary, debonair --想起哪個算哪個,也沒了先後次序,對腦子是個挑戰。
雖然第一組只五個單詞,但這樣記憶好像比第二組的十個還要難。一般人用的記憶辦法多為第二組那種,即帶著漢語提示來背記英文(許多人自己做或買雙面卡片,一面是中文另一面是英文,讀著一面想另一面是什麼,算是自己考自己)。一般課堂里用的也是這種,就是美國中小學也是如此,通常問題是: "剛學的意思是merry的新詞是什麼、怎麼拼寫?",而一般不問"我們昨天學的五個新詞是哪五個? 請拼寫出來並給出定義"。
無論"被動"還是"主動",這"死記硬背"大多數人學英文時都用過。上面提及的美國書籍《Verbal Advantage》也建議人們每天用十五分鍾來學習詞彙,當然它還指出,如配合學習詞源、詞綴詞根和同義詞,效果更佳。
立志要提高英文詞彙的各位不妨試試這兩種"死記硬背"的不同。第一種容易些,每次也能多記幾個,但有"為考試而記、記過就忘"的傾向。好比這些詞彙對你只能"用情"一次,考試過後,便離你而去,甚至恩斷義絕。而第二種難些,苛求自己"高標准嚴要求",甚至有些跟自己過不去,但是詞彙一旦記住,更容易變成自己的,在對話和寫作時,那些詞彙對你有比較高的忠誠度,會主動跳出來為你服務。這方法對初級階段的英語學生尤為值得一試。
學習外文記憶詞彙沒有普世通用的法寶,好的方法是各有各的妙,猶如八仙過海各自顯神通。上述辦法的優劣也是因人而異,聽別人說的可以留作參考,靈活應用找出合適自己的辦法才是上上之策
Ⅳ 如何背好英語單詞
擇一種適合自己的記單詞方法.看一看下面的適合你自己么?
人們通常認為掌握一門外語要過三關:語音關、詞彙關、語法關;斬五將:聽、說、讀、
寫、譯。相對來說掌握英語單詞是最難過的一關,英語的詞彙量大,總詞彙量至少在60萬
以上,實用詞彙量為8千至1萬,基本詞彙量為4千。一般的說掌握英語單詞沒有什麼捷徑可
走,但我們可以選擇一些不同方法來記憶英語單詞。下面介紹20種記憶英語單詞的方法:
1邏輯記憶:通過詞的本身的內部邏輯關系詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞
1]把幾個字母看作一個來記 如nightlight right fight night might sight tight
2]外舊內新 如bridge橋看成bridge ridge山脊sharp看成sharp harp豎琴
3]外新內舊 如cleave劈開看成cleave tact機智看成tact
2聯想記憶
1]音與形的聯想即根據讀音規則記憶單詞
2]形與義的聯想如eye把兩個e看成兩個眼banana把a看成一個個的香蕉bird把b和d看成兩個翅膀
3]象聲詞聯想實際的聲音如gong 鑼coo咕咕聲
3分類記憶:把單詞進行分門別類,如動物植物等進行分類記憶,你可以找一本分類字典作為參考
4卡片記憶:自己製作單詞卡片隨時隨身進行單詞記憶卡片寫上單詞的詞形詞性詞義音標搭配例句等
5感官記憶:記單詞時不要只用一種感官盡可能地用多個感官耳聽嘴讀手寫眼看心記等
6軟體記憶:有電腦的可利用電腦軟體進行記單詞如開心背單詞開天闢地背單詞我愛背單詞等
7構詞記憶:利用構詞法通過分析詞根前綴後綴派生和合成等記憶單詞
8圖表記憶:利用形象的圖表進行記憶它的優點是意形物直觀的結合到一起你可以找一本英語圖解字典作為參考
9游戲記憶:通過自己和集體做游戲在輕松愉快的氣氛中進行單詞記憶
10歌曲記憶:通過唱英語歌曲記憶單詞
11閱讀記憶:通過閱讀英語文章小說等記憶單詞注意選擇難度要適宜
12同義記憶:通過同義詞一起進行單詞記憶可確切理解詞義這時不必注意它們的意義的區別
13反義記憶:通過反義詞一起進行單詞記憶擴大了詞義
14詞典記憶:即背字典這種方法是一種強行記憶的方法,它的缺點是容易忘記,只是孤立
記住單詞的意義,可以作為一種短時間的強化手段
15復習記憶:單詞記住了很快會忘掉每隔一段時間要進行復習鞏固所學單詞
16商標記憶:通過看到的商標和廣告隨時隨地進行單詞記
17比較記憶:
1]英漢比較如mama cigar beer bar fee等
2]單復數的比較如good goods spirits spirit wood woods
3]同音詞的比較如right write eye
4]詞的陰陽性的比較如actor actress host hostess
18理解記憶:
通過正確理解單詞的本義引申義和比喻義等如second是秒它來源於古代的六分法分秒它是
二次劃分因此second也是第二進一步引申還可理解為輔助用這種方法特別適合那些一詞多
義的詞
19聯系記憶:單詞最好不要孤立地記盡可能地和有關的東西聯系來記
1]聯系所學文章的大概意義聯繫上下文
2]聯系短語和搭配
Ⅵ 背英語單詞 宣傳語
朋友,你已厭倦無聊的農場、牧場了嗎?你還在為夙興夜寐背單詞專而苦惱嗎?你還在與單詞做屬持久抗戰嗎?你想要擺脫這種困擾,快速記單詞嗎?
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不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江海。只有勤於積累,才能活獲得長久的進步。「天天背單詞」能持續提高我們的單詞積累量,循序漸進,逐漸提高我們的英語整體水平。
公四公六、專四專八、考研英語,都將不再是問題。計算機英語、醫學英語、商務英語,都將被各個擊破。
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Ⅶ 英語單詞怎麼背
單詞要用心來記住的 ,最好可以聯系句子和段落一起記憶,這樣比較容易 ,也內可以多看看英語報紙,雜志來記憶容 ,最主要的還是要經常鞏固 ,溫故而知新。Ⅷ 怎樣才能背好英語單詞
械娜頌焐雜鎇蘊焐舾校約塹鎂塗歟械娜碩岳訪舾校且淅肪捅缺鶉絲臁K勻說募且淞Σ荒芤桓哦郟饈俏葉嗄暄暗木椋透鋈死斫狻x0a第一,你不要把英語單詞當成中文的象形文字來記,中文的記憶有形象關系,但是單詞時無意義的字母排序,背得時候一定要理解英語的發音規律,先要記沒個單詞的發音,有的發音如tion\er\or什麼的你一定發現了幾個字母組合法特定的音,按發音記!有時候寧肯先記發音!因為有時候,你甚至能根據發音,你自己就能寫出來,何必要背.其實英語的字母單詞,不是很規律的,不想拼音的,但還是有一定的規律.
其實背英語單詞,不能死記是真的,但是一定要持之以恆,首先要有心理准備,要有自信.
你背英語單詞的時候可以邊默讀便用筆在一張紙上寫,就是隨便寫一些,主要是加深印象.
我的習慣是第一次背時先寫5遍/單詞,隔天寫3遍/單詞.過一段時間再重復.這樣記雖然慢,但是很扎實.
而且還要注意,背單詞應該背詞典,就是你背一個詞的形式,比如名詞,最好翻閱詞典,把其他的形式也給背過.這樣看起來,似乎比較費腦子,實際上我認為,這樣無形中很快,因為你背單詞就是要用在閱讀上,這樣背的話既實用又能無形中體會出英語的變形規律,以後就會背的很快樂.
英語背單詞,實際取決於你已經背的單詞量.
不是英語專業的人,但是願意分享我的經驗,希望你能背得越來越輕松.