① 魯教版七年級下冊英語單詞mp3
小飛機英語這個軟體上可以下載，還有聽力啊什麼之類的，和教材同步使用挺好用的。
② 魯教版英語六年級下冊單詞跟讀
Unit 3 last weekend
一、單元教學目標
1、 能力目標
（1）能夠對過去某人所做的事情進行問答，如：What did you do yesterday? I visited my grandparents.
（2）能夠用一般過去時的一般疑問句形式詢問別人過去某個時間所做的事情並作答。如：Did you go fishing last weekend? Yes, I did. No, I didn』t.
（3）能夠對某人過去某天所做的事情進行簡單地敘述。如：Zhang Peng visited his grandparents yesterday.
（4）能夠聽懂會唱歌曲At the zoo
2、 知識目標
（1）能夠掌握A，B部分Let』s learn，Let』s talk中的四會單詞和四會句子。
（2）能夠聽，說，認讀A，B部分Let』s talk,中的加粗句子。
（3）能夠認讀Pronunciation部分的音標：
（4）能夠理解Let』s chant部分的內容，並能回答相應的問題。
（5）能朗讀和理解Let』s read部分，並在此基礎上進行有限度的復述。
（6）能夠了解Story time，Good to know，Task time等部分的內容。嘗試藉助提示表演故事中的部分內容。
3、 情感、策略、文化等有關目標
（1）情感目標：熱愛生活，關心他人，積極參加各種課外活動。
（2）學習策略：積極運用所學語言進行表達與交流，加強合作，共同完成學習任務。
（3）文化目標：了解一些西方國家圖標(signs)的意思。
二、單元教學課時安排：六課時
第一課時
一、教學內容：Main scene Let』s start Part A Let』s learn Let』s find out
二、教學目標與要求
1、能夠聽、說、讀、寫短語：watched TV, washed clothes, cleaned the room, played football and visited grandparents。
2、能夠聽懂問句：What did you do last weekend? 並能夠做出正確的回答。
3、能夠運用新學語言內容完成Let』s find out 中的任務。
三、教學重點
聽、說、讀、寫短語「watched TV, washed clothes, cleaned the room, played football and visited grandparents」，聽懂、會說句子：What did you do last weekend? 並能夠在實際情景中靈活運用。
四、教學難點
5個片語讀音和書寫，掌握動詞過去式及其發音。
五、課前准備
1、教師准備本課時所需的六張詞卡。
2、教師准備錄音機和錄音帶。
3、教師准備本單元的掛圖。
六、教學過程
1、 Warm-up
（1）Daily oral practice.
Good morning! Glad to meet you. How are you? What』s the weather like today? 對話練習，已學知識的鞏固。
（2）Hang–man game. 玩游戲，猜單詞。
( watch, wash, clean, play, visit)
2、 Preview
(1) Let』s chant (第六冊書本Page 7)
a. 聽一遍錄音 b、師生一起說唱
(2) Let』s start:
What do you usually do on the weekend? 說說自己的周末，復習動詞短語。
3、 Presentation
(1)、教師出示一個日歷給大家看，圈出今天的日子是Sunday(weekend)，然後問學生：What』s the date today? What day is it today? 學生回答今天的日期, Today is April the 10th. It』s Sunday.
(2)、教師說：On Sunday (weekend)，I usually wash clothes, clean the room, play football, watch TV and visit grandparents.出示教師所說動作的卡片，學生跟讀片語。跟著老師朗讀幾遍動詞短語。
(3)、教師問學生：What do you usually do on Sundays? 學生回答教師的問題。
(4)、教師再次出示日歷，圈出上個星期天的日子，然後問學生：What was that day? 引導學生回答：It was last Sunday? 板書並帶讀單詞：last。教師：It was last Sunday. It was the last weekend. 板書、解釋並朗讀片語：last weekend。學生跟讀並掌握片語：last weekend。
(5)、引出句型：What did you do last weekend?板書句型並朗讀。
(6)、呈現片語：watched TV, washed clothes, cleaned the room, played football and visited grandparents.強調這些過去式的發音。/t/, /t/, /d/, /d/, /id/。
(7)、Activity one: Bingo!
(8)、師生問答。（語言內容，媒介）
(9)、Activity two: 摘蘋果游戲
(10). 教師領讀 Let』s learn部分。
4、 Consolidation and extension
Let』s find out.
(1)、教師通過CAI出示圖片，提問：
What did Zoom do last weekend?
板書並認讀：do-did, water-watered.
(2)、教師問幾個學生：What did you do？
(3)、Do a survey。學生之間相互了解，並做好記錄。
完成後上台進行解說。
(4)、填入所缺的單詞。
(5)、完成活動手冊的相應練習。
(6)、回家朗讀課本Let』s learn部分，抄寫片語。
七、板書設計：
last weekend watch-watched wash-washed clean-cleaned
play-played visit-visited do-did water-watered
What did you do last weekend? I watched TV.
八、教後小結：
第二課時
一、教學內容：A Let』s try Let』s talk Let』s find out C Good to know
二、教學目標與要求
1、能夠聽說讀寫句型：What did you do last weekend? I played football. 並能夠在實際情景中運用。
2、能夠用過去式的一般疑問句形式進行簡單的提問，如：Did you clean the room? Yes, I did. / No, I didn』t.
3、能夠聽懂並完成Let』s try部分的聯系。
4、能夠運用新語言完成Let』s find out 中的任務。
5、了解Good to know當中的標志的意思。
三、教學重點
能夠聽說讀寫句型：What did you do last weekend? I played football.
並能夠在實際情景中運用。
四、教學難點
學生初步了解動詞過去式的一般疑問句形式。識記help的意思。
五、課前准備
1、教師准備若干張圖片。
2、教師准備錄音機與磁帶。
3、教師准備該課時的教學掛圖。
4、學生准備一張調查表。
六、教學過程
1、 Warm-up
(1)、Enjoy the song: At the zoo
(2)、Daily oral practice
Good morning. Glad to meet you. How are you? What day is today? What』s the weather like today?
2、Preview
(1)、Activity 1
(2)、Let』s try.
T: What did you do last weekend?
S: …
T: What about Chen Jie?
3、 Presentation and practice
Let』s talk
設計主情景「我是小小偵探」
(1)、「誰打掃了教室」
教師用課件動畫形式出現一個明亮干凈的教室。
出現一個老師和一個學生John。
Look, our classroom. It』s very clean and tidy. But who cleaned it. I don』t know. I want to thank him. Can you help me to find him?
J: I can help you to find him.
John跑了出去，碰到了Sarah，John就問Sarah. J: What did you do last weekend?
Sarah: Hmm! I watched TV.
John跑去問了Wu Yifan.
J: What did you do last weekend?
W：Hmm! I played football.
板書句型：What did you do last weekend? I played football. 學生朗讀。
教師頭帶John的頭飾T: Look, John come to our class. He wants to find who cleaned the classroom last weekend.
T: What did you do last weekend?
S1: I …
T: What did you do last weekend?
S2: I …
T: Did you help the teacher clean the classroom?
引導學生回答。
板書help，並朗讀。
(2)、Activity 2
(3)、Activity 3 Make the chant.
(4)、「找到了」
通過課件展示John和Zoom的對話。
J: What did you do last weekend?
Z: I played football at school.
J: Did you help the teacher clean the classroom?
Z: Yes, I did.
J: Oh, Zoom. You are great!
(5)、聽錄音，跟讀書本對話。
(6)、學生一起朗讀對話。
4、 Consolidation and extension
(1)、對話操練：Let』s find out. p28
(2)、完成活動手冊相應練習
(3)、Good to know
七、板書設計：
What did you do last weekend? I played football.
help
八、教後小結：
第三課時
一、教學內容：Part A Let』s read. Let』s play. Part C Pronunciation
二、教學目標與要求
1、能聽、說、認讀Let』s read部分的內容，並完成相應活動。
2、能夠了解雙母音音標/ /、/ /、/ /的音與形，能夠讀出例詞並選擇音標與單詞和配圖正確連線。
三、教學重點
1）理解短文內容，學會描述自己或詢問他人的周末生活。
2）was, busy, It was …』s birthday.
四、教學難點
1）理解短文內容，學會描述自己或詢問他人的周末生活。
2）was, busy, It was …』s birthday.
五、課前准備
1、教師准備一幅本課時的教學掛圖。
2、教師准備一台錄音機和相關錄音帶。
3、學生准備本課時的單詞卡片。
六、教學過程
1、Warm-up
（1）Let』s sing: The days of the week.
（2）Ask and answer:
What did you do last weekend?
What did you do yesterday?
I ( did) …last weekend/ yesterday.
2、Preview
結合單詞卡片復習所學的四會單詞，可讓學生進行快看快拼的比賽。
3、Presentation
（1）Let』s learn.
從上面的問答中，老師總結並板書呈現：busy, … was busy last weekend.
①根據學生的回答，教師可提出更細節性的問題：
T: What did you do last Saturday morning/ last Sunday evening…?
A: I (did)…last Saturday morning/ last Sunday evening…
T 根據學生A的回答，再向其他學生提問：
T: What did A do last Saturday morning/ last Sunday evening…?
引導學生將第一人稱改為相應的第三人稱進行回答，並將學生的回答(選擇一個)以短語形式填入課前准備好的表格中。見附錄。
②完成表格後，T 再次重復：
A was busy last weekend.
③ 根據板書及表格，引導其他學生以：
××× was busy last weekend.
為開頭轉述其他同學上周周末的活動。
（2）Presentation of the sentences
① T: A was busy last weekend. B was busy last weekend. And Wu Yifan was busy last weekend, too.（可用課件展示）
② Now, let』s listen to the short passage and answer some questions.( T 可根據段落內容順序設計問題)
A：What did Wu Yifan do Saturday morning?
B: Whom did he visit? Why?
C: What did they do together?
D: What did they do in the evening?
E: What did Wu Yifan do Sunday morning? With whom?
F: What did Wu Yifan do in the afternoon?
③ 聽完兩遍錄音，學生可以同桌討論並回答問題。如果有不同答案，大家一起討論，尋求最佳答案。
④ 聽音跟讀，再齊讀。
⑤ 要求學生獨立完成課本中「Finish the sentences」. 再進行組內討論並校對答案。
1) Let』s play
T: Look at the calendar. Today is ( date ).
Yesterday was (date).
What did you do yesterday?
A: I (did) yesterday.
2) Activity 1 :滾雪球
Pronunciation
（1）聽音模仿. 教師要以誇張的口型帶學生跟讀。
（2）認讀雙母音音標。/ / , / /, / /.說明音標與字母的區別和聯系。
(3) 拼讀單詞。老師請學生自己拼讀並讀給大家聽。
(4) 讀單詞，連線。
(5) Activity 2: Play basketball
4、Consolidation and extension
（1）用片語或短句來描述自己爸爸或媽媽上周末的活動情況。
（2）完成活動手冊相關內容。
七、板書設計：
Busy
… was busy last weekend.
八、教後小結：
第四課時
一、教學內容：Part B Let』s learn Let』s play. Part C Task time Let』s check
二、教學目標與要求
1、掌握四會片語：went to a park, went swimming, read a book, went fishing, went hiking.
2、學會用句型What did you/ (name) do last weekend/ yesterday? I(name) (did) last weekend/ yesterday. Did you….? Yes, I did. 來進行問答並完成Task time的表格。
三、教學重點
掌握四會片語,並用所學片語和句型進行調查
四、教學難點
掌握四會片語,並用所學片語和句型進行調查
五、課前准備
1、教師准備本課時所需的五張詞卡及A部分所學單詞。
2、教師准備錄音機和的錄音帶。
六、教學過程
1、Warm-up
1) Free-talk:
T: What day is today?
A: Today is…
T: What day was yesterday? (強調 yesterday)
B: Yesterday/ It was…
T: What did you do yesterday?
C: I (did)…yesterday. ( 用前幾課時已經學的片語)
2) Chain-drill:
C: I (did)…yesterday. What did you do yesterday?
D: I (did)…yesterday. What did you do yesterday?
E, F…( ask the teacher)
T: I went to a park yesterday.
2、Presentation and practice
let』s learn
（1）繼續Chain-drill,由T 引出並出示新授片語:went hiking.
（2）學生已經了解了go 的過去式後, T 邊用I went ( 這個動詞用動作表示)yesterday.表達自己昨天去做什麼了,邊做動作.讓學生幫老師說出: went swimming, went fishing.
（3）Ask and answer:
A: T ask and Ss answer.
B: S1 ask and S2 answer.
C: S3 ask and T answer.
由此,T 引出新授片語: read a book.
（4）自編chant. Chant together.
（5）Listen to the tape and repeat. Pay attention to the pronunciation of: went, read.
(6) Reading in 2 parts: T say the phrase loudly, Ss say it lowly; T say the phrase lowly, Ss say it loudly.
Practice:
通過各種游戲，操練所學片語
Activity 1 找搭檔
Activity 2 我是偵察兵
Activity 3 記憶大挑戰
3、Task-time
1) Pair work
A: What did you do last weekend? / Did you …?
B: I (did)…/ Yes, I did.
2) 在問答過程中完成書中所示的表格.
3) 邀請幾組同學到前面匯報調查結果
4、Let』s check
1) Ask Ss to describe each picture with the sentence structures of:
I (did) yesterday/ last weekend.
2) Listen and circle.
3) Check the answers.
5、 consolidation and extension
（1）完成活動手冊相應內容。
（2）課後繼續交流同桌的周末或前天的活動信息.
七、板書設計：
went to a park—go to a park
went hiking—go hiking
went swimming—go swimming
went fishing—go fishing
read a book--read a book
八、教後小結：
第五課時
一、教學內容：Let』s chant Main scene Let』s try Let』s find out
二、教學目標與要求
1、能理解並詢問他人在過去時間里幹了什麼事情。
2、掌握句型：Did you read books? Yes, I did./ No ,I didn』t.
三、教學重點
To master the following sentence structures:
Did you read books? Yes, I did./ No ,I didn』t.
四、教學難點：
To master the following sentence structures:
Did you read books? Yes, I did./ No ,I didn』t.
五、課前准備
1、教師准備圖片。
2、教師准備錄音機與磁帶。
3、教師准備該課時的教學掛圖。
六、教學過程
1、Warm-up
(1) Hang-man game
( went to a park, went swimming ,went fishing, went hiking, read books)
(2) 游戲Bingo
(3) Let』s try聽對話，選擇圖片
2、Presentation and practice
A. chant
(1) 教師用課件呈現chant
（在課件上出現幾幅圖片NIGHT PARK JUNE等，然後在YES的地方出現一個人）
(2) 學生二人小組說唱書本上的chant
(3) 學生用手頭的卡片自編一個chant
B. Let』s talk
(1) Listen and do
(2) Look and answer
(3)Listen and read
C. practice
Activity 1.Let』s find out
Activity 2 The story of Zoom
Activity 3 Guessing
4、 Consolidation and extension
1. 聽錄音，做活動手冊。
2. 根據情景編對話。
七、板書設計：
Did you read books?
Yes, I did.\ No, I didn』t.
八、教後小結：
第六課時
一、教學內容：Let』s read Let』s sing story time
二、教學目標與要求
1．能綜合運用動詞的過去時。
2. 閱讀理解故事
三、教學重點
1 動詞過去時的讀音及不規則動詞的變化
2 閱讀部分的理解和有限度地再現
四、教學難點
1 動詞過去時的讀音及不規則動詞的變化
2 閱讀部分的理解和有限度地再現
五、課前准備
1、教師准備一幅本課時的教學掛圖。
2、教師准備一台錄音機和相關錄音帶。
3、學生准備本課時的單詞卡片。
六、教學過程
1、Warm-up
Sing the song: at the zoo
2、Presentation
A: Activity 1 Memory testing
What did you do last weekend?
I went shopping.
I went shopping and visited grandparents
I went shopping and visited grandparents………
B: Activity 2 比一比，誰說得最快。（見表格1）
請兩個學生上來，背向黑板，教師說出表格中任意一個片語，學生就說出與之對應的片語，敗者換其他人，再與勝者比賽，看看全班誰說得最快。
C: Text A. 看圖跟讀課文。
B. 教師提示總結：
was / walked / studied / read /went
/saw / jumped / swam / returned
D: Activity 3 無字的故事書
E: Exercises
(1)Finish the sentences
(2)Number the sentences
Comprehensive activity
story time
1. Two students a group and discuss the story.
2. Ask the questions:
(1)What did Zoom do on Saturday?
(2) What did Zoom do on Sunday?
3. Listen and read the story
4、 Consolidation and extension
Mini role-play
Prepare and act out their stories in roles.
-
③ 求魯教版初一下冊英語單詞錄音mp3資源
我是用一個學英語的軟體製作的真人外教發音單詞mp3，裡面有魯教版教材詞彙的，很內方便，可以選擇格式的，容比如單詞+拼讀+中文的，還可以顯示出來的。這個軟體是英語老師建議的名字叫做角鬥士我愛背單詞9（注意一定是角鬥士系列的flyenglish ），這個是角鬥士出品的軟體可以製作單詞mp3的，外教真人發音的而且格式可以選定的，還可以自建詞庫，可以放到mp3機上聽，而且軟體帶有一個手機上的播放器，就能放到手機上隨時聽了，特別方便我們同學都在用。你找角鬥士英語軟體到他們網站免費下載背單詞軟體試試看，十大品牌的，是北大老師開發的，淘寶就有的你去看看。
④ 求魯教版英語六年級上冊的單詞MP3，[email protected]
密碼:jmes
⑤ 請問誰有魯教版初中英語6年級課文mp3聽力
現成的沒有，不過你可以用軟體自己做MP3 gateface，就可以輸入文字轉成MP3 瀏覽器可以直內接朗讀網頁文字內容容。 可以製作文字廣播。 支持多音字自助校正功能。 可以自己添加聲音庫，支持普通話、英語、粵語、日語等。 支持情景對話模式，可以自己添加合成背景音樂。 完全免費，注冊後有更多功能（注冊和使用都是免費的）。 使用方法:
⑥ 誰有魯教版山東初中英語九年級單全套同步配套課文單詞mp3音頻。。
樓主，好像最重要的事情你忘記了，你不留下電子郵件，我怎麼給你啊？！記得補充問題或者追問我，我會盡快把你要的資源發給你，(*^__^*)嘻嘻……
⑦ 初一下冊英語單詞魯教版mp3
學慣用品（school things）
鋼筆pen 鉛筆pencil 鉛筆盒pencil-case 尺子ruler 書book 書schoolbag 漫畫書comic book 明信片post card 報紙newspaper 包bag 橡皮eraser 蠟筆crayon 卷筆刀sharpener 故事書story-book 筆記本notebook
語文書Chinese book 英語書English book 數學書math book 雜志magazine
詞典dictionary
二． 人體（body）
腳foot 頭head 臉face 頭發hair 鼻子nose 嘴mouth眼睛eye 耳朵ear 手臂arm 手hand 手指hand 腿leg尾巴tail 身體body
三． 顏色（colours）
紅red 藍blue 黃yellow 綠green 白white 黑black 粉紅pink 紫purple 橙orange 棕brown 灰grey
四． 動物（animals）
貓cat 狗dog 豬pig 鴨ck 兔rabbit 馬horse 大象elephant 螞蟻ant 魚fish 鳥bird 鷹eagle 鹿deer 海狸beaver 蛇snake 老鼠mouse 松鼠squirrel 熊bear 袋鼠kangaroo 猴monkey 熊貓panda 獅子lion 老虎tiger 狐狸fox 斑馬zebra 長頸鹿giraffe 鵝goose 母雞hen 火雞turkay 小羊lamb 綿羊sheep 山羊goat 奶牛cow 驢donkey 魷魚squid 龍蝦lobster 鯊魚shark
海豹seal 抹香鯨sperm whale 虎鯨killer whale
五． 人物（people）
朋友friend 男孩boy 女孩girl 母親mother 父親father 姐妹sister
兄弟brother 叔叔；舅舅uncle 男人man 女人woman 先生Mr 小姐Miss 女士lady 媽媽mom 爸爸dad 父母parents （外）祖母grandma/grandmother （外）祖父grandpa/grandfather 姑姑aunt 兒子son 嬰兒baby
堂（表）兄弟；堂（表）姐妹cousin 小孩kid 同學classmate 女王queen
參觀者visitor 鄰居neighbour 校長principal 大學生university student
筆友pen pal 旅行者tourist 人物people 機器人robot
六． 職業（jobs）
教師teacher 學生student 醫生doctor 護士nurse 司機driver 農民farmer
歌唱家singer 作家writer 男演員actor 女演員actress 畫家artist 電視台記者TV reporter 工程師engineer 會計accountant （男）警察policeman
銷售員salesperson 清潔工cleaner 棒球運動員baseball player
售貨員assistant （女）警察policewoman
七．食品、飲料（food and drink ）
米飯rice 麵包bread 牛肉beef 牛奶milk 水water蛋egg 魚fish 豆腐tofu 蛋糕cake 熱狗hot dog 漢堡包hamburger 炸薯條French fries 曲奇cookie 餅干biscuit 果醬jam 面條noodle 肉meat 雞肉chicken 豬肉pork 羊肉mutton 蔬菜vegetable 沙拉salad 湯soup冰ice 冰激凌ice-cream 可樂Coke
果汁juice 茶tea 咖啡coffee 早餐breakfast 午餐lunch 晚餐dinner
八．水果、蔬菜（fruit and vegetable ）
蘋果apple 香蕉banana 梨pear 橙orange 西瓜watermelon 葡萄grape 茄子eggplant 胡蘿卜carrot青豆green beans 西紅柿tomato 土豆potato 桃peach 草莓strawberry 黃瓜cucumber 洋蔥onion 捲心菜cabbage
九．衣服（clothes）
夾克衫jacket 襯衣shirt T恤衫T-shirt 短裙子skirt 連衣裙dress 牛仔褲jeans 長褲pants 襪子socks 鞋子shoes 毛衣sweater 上衣coat 雨衣raincoat
短褲shorts 網球鞋sneakers 拖鞋slippers 涼鞋sandals 靴子boots
（有沿的）帽子hat 便帽cap 太陽鏡sunglasses 領帶tie 圍巾scarf 手套gloves
十．交通工具（ vehicles ）
自行車bike 公共汽車bus 火車train 小船boat 輪船ship 快艇yacht 小汽車car 計程車taxi 吉普車jeep 小貨車；麵包車van 飛機plane 地鐵subway 摩托車motor cycle
十一.雜物（other things ）
窗戶window 門door 課桌desk 椅子chair 床bed 計算機computer
寫字板board 風扇fan 燈light 講台teacher』s desk 圖畫;照片picture 牆壁wall 地板floor 窗簾curtain 垃圾箱trash bin
壁櫥closet 鏡子mirror 床頭櫃end table 足球football 禮物present
隨身聽walkman 台燈lamp 電話phone 沙發sofa 書架shelf 冰箱fridge 桌子table 空調air-conditioner電視TV 鑰匙key 鎖lock
照片photo 圖表chart 盤子plate 刀knife 叉fork 勺子spoon
筷子chopsticks鍋pot 禮物gift 玩具toy 洋娃娃doll 球ball 氣球balloon
風箏kite 拼圖游戲jigsaw puzzle 盒子box 傘umbrella 拉鏈 zipper
小提琴violin 溜溜球yo-yo 鳥窩nest 洞hole管子tube 牙刷toothbrush
菜單menu 電子卡片e-card 電子郵件e-mail 交通燈traffic light 錢money 葯medicine
十二。地點（locations）
家home 房間room 卧室bedroom 衛生間bathroom 起居室living room
廚房kitchen 教室classroom 學校school公園park 圖書館library 郵局post office 醫院hospital電影院cinema 書店bookstore 農場farm 動物園zoo 花園garden 書房study 操場playground 食堂canteen 教師辦公室teacher』s office 圖書館library 體育館gym 衛生間washroom 繪畫教室art room
計算機教室computer room音樂教室music room 電視機房TV room 公寓flat 公司company 工廠factory 水果攤fruit stand 寵物商店pet shop 自然公園park
主題公園theme park 科學博物館science museum 長城the Great Wall
超市supermarket 銀行bank國家country 鄉村village 城市city
十三。課程（classes）
體育運動sports 科學science 思想品德課Moral Ecation 社會課Social Studies 語文Chinese 數學math 音樂music體育P.E. 英語English
計算機課computer
十四。國家、城市（ countries and cities ）
中國China/PRC 美國America/USA 聯合王國UK 英國England 加拿大Canada/CAN 澳大利亞Australia 紐約New York 倫敦London 悉尼Sydney 莫斯科Moscow 開羅Cairo
十五。氣象(weather )
寒冷的cold 溫暖的warm 涼爽的cool 下雪的snowy 晴朗的sunny
炎熱的hot 下雨的rainy 有風的windy 多雲的cloudy 天氣預報 weather report
十六.景物( nature )
河流river 湖泊lake 河;溪stream 森林forest 小道path 公路road 房子house 橋bridge 建築物building 雨rain 雲cloud 太陽sun 山mountain 天空sky 彩虹rainbow 風wind 空氣air
十七.植物(plants)
花flower 草grass 樹tree 種子seed 苗sprout 植物plant
玫瑰rose 葉子leaf
十八.星期( week )
星期一Monday 星期二Tuesday 星期三Wednesday 星期四Thursday
星期五Friday 星期六Saturday 星期日Sunday 周末weekend
十九.月份( months)
January (Jan.)一月份 February(Feb.) 二月份 March(Mar.) 三月份 April 四月份 May五月份 June六月份 July七月份 Auguest(Aug.)八月份 Septemper(Sept.) 九月份 October(Oct.) 十月份 November(Nov.) 十一月 December(Dec.) 十二月
二十.季節( seasons )
春spring 夏summer 秋fall 冬winter
二十一.方位(directions)
南south 北north 東east 西west 左邊left 右邊right
二十二.患病(illness)
發燒have a fever 疼痛hurt 感冒have a cold
牙疼have a toothache 頭疼have a headache 喉嚨疼have a sore throat
二十三.數詞( numbers )
0 nought;zero;O 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 21 twenty-one 22 twenty-two 23 twenty-three 30 thirty 32 thirty-two 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 100 one hundred
first(1st)第一 second(2nd)第二 third(3rd)第三 fourth(4th) 第四
fifth(5th)第五 sixth(6th)第六 seventh(7th)第七 eighth (8th) 第八
ninth (9th) 第九 tenth (10th) 第十 eleventh (11th) 第十一
twelfth(12th)第十二 thirteenth(13th 第十三 fourteenth(14th 第十四 fifteenth(15th)第十五 sixteenth(16th 第十六 seventeenth(17th)第十七 eighteenth (18th) 第十八 nineteenth (19th) 第十九
twentieth (20th) 第二十 thirtieth (30th) 第三十
fortieth (40th) 第四十 fiftieth (50th) 第五十
sixtieth (60th) 第六十 seventieth (70th) 第七十
eightieth (80th) 第八十 ninetieth (90th) 第九十
thirty-first (31th) 第三十一
sixty-second (62nd)第六十二 eighty-seventh (87th) 第八十七 ninety-eighth (98th) 第九十八
二十四.形容詞.(adj.)
大的big 小的small 長的long 高的tall 短的;矮的short 年輕的young 舊的;老的old 健壯的strong 瘦的thin 積極活躍的active 安靜的quite 好看的nice 和藹親切的kind 嚴格的strict 聰明的clever
滑稽可笑的funny 好吃的tasty 甜的sweet 鹹的salty 酸的sour
新鮮的fresh 最喜愛的favourite 干凈的clean 疲勞的tired 興奮的excited 生氣的angry 高興的happy 無聊的bored 憂愁的sad 更高的taller 更矮的shorter 更強壯的stronger 年老的older 更年輕的younger
更大的bigger 更重的heavier 更長的longer 更瘦的thinner 更小的smaller 好的good 好的fine 很好的great
重的heavy 新的new 胖的fat 快樂的happy 對的right
飢餓的hungry 逗人喜愛的cute 小的little 可愛的lovely
漂亮的beautiful 色彩鮮艷的colourful 漂亮的pretty
便宜的cheap 昂貴的expensive 多汁的juicy 嫩的tender
健康的healthy 有病的ill 有幫助的helpful 高的high 簡單的easy
驕傲的proud 有病的sick 更好的better 更高的higher
二十五.介詞(prep. )
在…里in 在…上;在…時候on 在…下面under 在…的旁邊near 在…後邊behind 與…相鄰next to 在…上面over
在…前面in front of
二十六.代詞( pron. )
我I 我們we 你;你們you 他he 她she 它it 他(她,它)們they 我的my 我們的our 你的;你們的your 他的his 她的her
二十七.動詞( v. )
玩;踢play 游泳swim 滑冰skate 飛fly 跳jump 走walk 跑run 爬climb 打架fight 盪swing 吃eat 睡覺sleep 像;喜歡like 有;吃 have 轉彎turn 買buy 買;帶take 居住live 教teach 去go 學習study 學習learn 唱歌sing 跳舞dance 劃row 做作業do homework 看電視watch TV 讀書 books 做飯cook the meals 澆花water the folwers 掃地sweep the floor 打掃卧室clean the bedroom 鋪床make the bed 擺飯桌set the table 洗衣服wash the clothes
洗碗碟do the dishes 使用計算機use a computer
晨練;做廣播操do morning exercises 吃早飯eat breakfast 吃晚飯eat dinner 上學go to school 上英語課have English class 進行體育運動play sports起床get up 爬山climb mountains 買東西go shopping 彈鋼琴play the piano 看望(外)祖父母visit grandparents 去遠足go hiking 放風箏fly kites 堆雪人make a snowman 植樹plant trees 畫畫drsw pictures
做晚飯cook dinner 看書read a book 接電話answer the phone 聽音樂listen to music 打掃房間clean the room 寫信write a letter 寫電子郵件write an e-mail喝水drink water 照相take pictures 觀察昆蟲watch insects 集郵collect stamps 見面meet 歡迎welcome 謝謝thank 愛love 工作work 喝drink 嘗taste 聞smell 喂養feed 剪shear 擠奶milk 看look 猜guess 幫助help 傳遞pass 展示show 使用use
打掃clean 打開open 關上close 放put 讀read
寫write 繪畫paint 告訴tell 踢kick 反彈bounce 騎ride 停stop 等wait 尋找find 駕駛drive 折fold 寄send
洗 wash 照耀shine 變成become 感覺到feel 思考think
遇見meet 落下fall 離開leave 醒來wake up 穿上put on
脫掉take off 掛起hang up 穿wear 回家go home
上床睡覺go to bed 玩電腦游戲play computers 下棋play chess 做家務do housework 倒垃圾empty the trash 收拾衣服put away the clothes 下車get off 去旅行take a trip 閱讀雜志read a magazine
去看電影go to the cinema
⑧ 魯教版英語六年級上下冊課本錄音材料，，，事後再追加30分！！！
初中英復語魯制教版六年級下冊>>英語
http://www.3e.net/YY/List_1850.html
⑨ 求魯教版七年級下冊英語單詞mp3下載
可以下載一個軟體，然後在軟體上聽，我記得小飛機英語好像就可以下單詞聽力什麼的。