⑴ 關於怎麼學英語音標來拼單詞
先學會劃分音節
音節：由一個母音音素或一個母音音素加上一個或多個母音音素構版成.音標中權音節的個數是由母音音素的個數決定的,即有幾個母音音素就有幾個音節。
一：單音節詞的讀法
1.如果輔音音素在前,母音音素在後,拼讀是就像讀漢語拼音一樣，
例如：[pi:] [ma:] [hau]
2.如果母音音素在前,輔音音素在後,拼讀是應該單獨一個一個讀。
例如：[i:t] [a:m] [gu:s] [desk]
二：雙音節詞和多音節詞的讀法
1.雙音節詞可音節以分成兩個單音節詞分別讀出,然後連起來,有重音符號。
的音節相對讀的重些,另一個音節讀的相對輕些。
例如：['bulit] 先分成[bu]和[lit]分別讀出,連起來讀時,有重音的。
[bu]讀的相對重些。
2.多音節詞節以分成若干個單音節詞分別讀出,然後連起來,有重音符號
的音節相對讀的重些,其他的音節較輕。
例如：[iks'pensiv]先分成[iks] [pen] [siv],分別讀出,然後連起來,
有重音符號的[pen]讀的相對重些。
⑵ 英語音標教學視頻，愈多愈好。百度雲
外國的母語者，極少人知道國際音標。美國孩子通常 重拼單詞，或者學韋氏音標。韋氏音標包含的符號比如 ī ē ÷ ä ü ȯ 不知道為什麼，我們內地的學校不按母語步驟出牌。
⑶ 有沒有教你如何用音標拼單詞的視頻教程
想找一款真正rmvb視頻硬解碼的手機太難了，能不能不用轉換格式直接在手機上觀看高清電內影？絕對容有的，下面這款機子功能超級強大，簡單賣點如下：智能Windows Mobile 6.5操作系統+雙卡雙待雙核+3.2寸WQVGA屏+雙核結構730Mhz處理器CPU+內存256M RAM+256M ROM+支持WiFi+支持GPS導航+前後雙攝像頭320+30萬。--------呵呵，如果覺得ok，你可以搜索「深圳全明星手機」看看，裡面有這種rmvb雙卡雙待智能手機的產品視頻詳細講解。如果回答有幫助，記得加分哦，嘎嘎
⑷ 英語音標自學教程視頻免費 自然拼讀最有效
英語音標可以說比單詞還要基礎但是還要重要，學好音標，不僅僅能夠更好的背誦單詞，也有助於培養孩子的英語的聽說能力，讓孩子與人溝通的時是順暢的、有效的。很多時候在音標學習的時候會依靠免費的英語音標自學教程的視頻，那麼這種方式對音標學習的幫助大嗎?最有效的音標學習方式是什麼呢?
免費的音標自學教程視頻有用嗎?
首先視頻一般是動態的，那麼對於吸引孩子的注意力就是有幫助的，其次大多數的音標都會有老師或者標準的語音發音，為孩子提供一個標准語音的模仿模板，孩子通過視頻與音頻的結合，可以培養孩子的英語學習興趣，但是家長要注意的是對視頻播放的次數保持適度，不要過量，家長在日常生活也可以採用畫畫的形式，去引導孩子法正確的音。
但是視頻也終究是視頻，它的弊端就在於不能與孩子形成互動，那麼孩子時間久了可能就會厭倦這樣的學習方式。且孩子的在聽課的過程如果遇到相關的問題也無從發現和解決。因此這樣的學習方式可以做到對孩子的教學提供，但是沒有指導的作用。
最有效的音標學習方式：自然拼讀法
自然拼讀法可能很多的家長都是耳熟能詳的了，但是對於其的了解很多家長是欠缺的。想要學好發音就要先掌握音素，多個音素的組合就組成了單詞的發音，將音素中的母音和輔音用符號表示出來，及構成了音標。在國際音標中有48個音素，而在自然拼讀中有44個音素，覆蓋率還是比較高的，也因此孩子在掌握了自然拼讀法後，就能夠掌握80%的單詞學習了。
在趣趣abc的宣傳中經常會說到，掌握自然拼讀就能夠做到“見詞能讀、聽音能寫”，這個見，就是英語的形，讀就是熟悉英語的音，而聽就是聽英語的音，寫就是了解英語的形，也及塑說自然拼讀法就是鍛煉孩子英語音與形之間的轉化能力。
掌握自然拼讀法，一是在於外教，外教的教的音要是標準的，孩子聽和模仿的才是標准，因此趣趣abc招聘英美加的母語外教進行授課。二是在於音圖的結合，聽音去聯想到音圖上的字母與字母的組合，趣趣abc的教學會利用形象的圖形，讓孩子在音與形與圖相結合學習。
以上就是關於英語音標自學教程視頻免費的內容分享了，關於自然拼讀法的具體教學形式，家長可以通過趣趣abc的試聽課去詳細了解和體會。(免費
⑸ 請問哪裡有英語音標，單詞拼法的學習資料下載
網路里有，英語音標發音，謝孟媛老師教的你去查找一下，視頻教得很祥細的，包你能學得會。
⑹ 英語音標怎麼拼單詞啊
音標就是用來標記單詞讀音的符號，就像漢語拼音是標記漢字的讀音一樣。英語版共有48個音標，你要先學權會，然後就和拼音差不多，輔音和母音相拼（相當於漢語的聲母和韻母）。與漢語不同的是，英語單詞既有像漢字那樣的單音節詞，也有多音節詞，拼起來有輕有重。我這樣說起來麻煩，你要是模仿就很容易。
音標在這里也沒法教你，建議你去買本磁帶，天天跟著讀，沒什麼，真的挺簡單，只要你下功夫，一定能學好。
⑺ 英語音標發音視頻和單詞怎樣背才能快
音義結合法。顧名思義，就是通過聯想，在英語單詞發音與單詞詞義間建立聯系，從而記住單詞的方法，也就是俗稱的諧音記憶法。實質上，音義結合法是以諧音的方式賦予單詞發音意義的一種記憶方法。音義聯想記憶法是最快速、最便捷、最有效的單詞記憶方法。例如，bowling n.保齡球，typhoon n 台風（發音相似），liquid /'lIkwId/ n.液體，液態物。音譯成李逵的，可理解為李逵的最愛——酒（酒即「液體」）。
詞中詞記憶法。即在一個非合成詞的已知詞中找出另一個詞，目的是用舊詞記住新詞，強化記憶，擴展詞彙量。例如bridge橋 ---ridge脊，我們對橋這個熟悉，而對脊不認識，通過詞中詞記憶法，bridge去掉b，就是脊了，這樣已聯系就增加了詞彙量。類似的還有reason原因 --- treason叛逆；carpet地毯 ---carp挑剔；pan平鍋 --- pant氣喘；paint繪畫 --- pain疼痛等等。需要大家慢慢體會感悟，總結規律。
應用記憶法。即應用到實際中，隨時隨地的記單詞。例如學記construction這個詞。看著挺長的，不好記，當知道它的意義和詞性後，就可以去銀行了。為什麼呢？因為這個詞是Construction Bank of China 的主要組成部分，在銀行大牌匾上醒目的寫著中英文，每次去都看幾遍，想不記住都難。我們生活中有很多這樣的學習地方，只是我們不加註意罷了。再比如，商場里保潔員清潔地面常常放置個牌匾 「Caution，wet floor.」（注意地面濕滑）。經查看了，就在心裡默記這三個詞，和一個句型。輕輕鬆鬆背單詞，何樂而不為？千萬不要不放心上，連同其它的告示牌都是中英雙語的，應該把握每個記單詞的機會。
拼合記憶法，即合成詞記憶法。已知詞拼合起來就成為新詞，比如：classroom,bedroom,blackboard等。然而，還有一部分合成詞卻不是十分明顯，需在原有詞義上有所延伸。例如：birdman飛行員，光看字面意思是鳥+男人，可不能單純理解為鳥人，而是能像鳥一樣飛的人，即飛行員。拼合記憶法就是告訴我們：當我們再遇到一個新單詞時，不要把它看做新單詞，而是把它看作熟單詞的新組合，沒有新的單詞，只有新的組合！
循環反復記憶。這可以說是所有方法中最重要的，沒有循環反復，就記不好單詞。其實學任何東西都一樣，只有循環往復，不停的記，才能把該學的牢記於心。某位專家說過,「單詞就是反復背,因為這是人類學習的本質。"艾賓浩斯對記憶曲線的研究也表明,人的大腦在學習了系列的信息之後會以很快的速度將大部分信息遺忘，這部分信息中有一些沒有進入長時記憶，有一些儲存於長時記憶中但失去了提取這些記憶的線索。因此學習過後的新單詞需要及時地復習，復習能在很大程度上鞏固學習成果。因此背單詞的本質應是重復+復習。然而一味的沒有技巧的重復，不利於記單詞效率的提高，如果將一本單詞書，從頭背到尾之後再重新開始循環重復，很多單詞會由於時間隔得太長而徹底忘記，那樣前面對這個單詞的記憶時間就等於是浪費了。我覺得應該隨身准備個小冊子，把不很熟練的單詞記下來，有空就拿出來看看，長此以往就能牢記在心了。
艾賓浩斯記憶曲線：對單詞經常進行默寫也是個好方法，能更加加深印象，記住單詞。找個大一些的本子，劃分兩個豎行，一行英語單詞，一行漢語翻譯。找個一樣大小的本子蓋住漢語部分，看著英語單詞把它們的漢語意義都默寫在另個本子上。反之可蓋住漢語，默寫英語。或者讓他人念英語你寫漢語，念漢語寫英語。
⑻ 英語音標怎麼拼成單詞
這個規律某一些好記
但是不適用於所有單詞的
要記還是按照發音規律和詞綴什麼的比較好
⑼ 有沒有初中的英語單詞音頻（附要個txt單詞表，mp3用），還要個英語學音標視頻+學拼音視頻。謝謝。
音標幾乎是在原來來的字自母上加符號。比如在 A E I O 上加一橫，對應字母表（alphabet）中的發音。比如 kāj ，在 A 上加一橫，你怎麼讀alphabet中對應的字母？所以它對應的單詞是 cage 。音標 kat 沒有一橫，這個音標對應的單詞是 cat 貓咪。音標 slō 在 O 上加一橫，小學一年級教的字母表（alphabet），初中可不能忘，O怎麼讀。所以這個音標對應的單詞是 slow 。除此之外， U 並非加一橫，理由如下： A useful book ，前面加 A 是因為 useful 開頭是 y 因素，不能加 an 。所以音標並非加一橫，而是 yü ，在 U 上加兩點，並非加一橫。除了頂上加一橫，還有底下加下劃線的，就不說了。因為說了就把這里當學校了。