英語音標拼單詞舉例

⑴ 英語音標單詞舉例十個

1、[ɔ:] [ɔ]

含有[ɔ:]的單詞：, door, tall, small, short

含有[ɔ]的單詞：clock, dog, hot, song, strong

2、[ɑ:] [ʌ]

含有[ɑ:]的單詞：car, dance, party, father, aunt

含有[ʌ]的單詞：bus, love, money, mother

3、[u:] [u]

含有[u:]的單詞：shoe, food, moon, blue, school, zoo

含有[u]的單詞：book, wood, good, cook

4、[i:] [i]

含有[i:]的單詞：sheep, meat, tree, green, tea, eat, sleep

含有[i]的單詞：pig, ship, chicken, fish, city, river

5、[ə:] [ə]

含有[ə:]的單詞：bird, earth, girl, shirt, skirt

含有[ə]的單詞：tiger, flower, rubber, mother, teacher, today

6、[e] [æ]

含有[e]的單詞：pen, pencil, egg, red, bed, head, leg

含有[æ]的單詞：apple, flag, fat, bad, happy, man, cap, hat

7、[ai] [ei] [ɔi]

含有[ai]的單詞：sky, fly, hi, bike, I

含有[ei]的單詞：play, rain, baby, snake, name

含有[ɔi]的單詞：boy, toy

8、[iə] [eə] [uə]

含有[iə]的單詞：deer, ear, tear, here, beer

含有[eə]的單詞：bear, pear, hair

含有[uə]的單詞：poor, sure

9、[əu] [au]

含有[əu]的單詞：nose, rose, go, home, hope

含有[au]的單詞：flower, house, now, cow, mouse

10、[w] [j]

含有[w]的單詞：way, west, wet

含有[j]的單詞：yes, yellow, you, year, yak

拓展資料

國際音標（IPA，International Phonetic Alphabet），是1888年國際語音協會（International Phonetic Association）的語言學家制定出的一套可國際通用的語音符號叫國際音標符號（IPA—International Phonetic Alphabet）。

希望以一個符號代表一音，避免各人使用一套自己的符號所產生的不便。

國際音標，如其名，是設計來標注國際各種語言的發音的，很多語言學家把國際音標做局部修改以標記他們所研究的語言，所以國際音標也有很多種。

⑵ 英語音標怎樣拼讀，才能拼出單詞呢

一個輔音一個音節，輔音配上原音（就像拼音一樣），然後在看重音標記就能讀了

⑶ 英語音標拼單詞

方法是：

一、理清5個母音字母和y,u,r與20個母音音素的對應關系。

二、理清20個輔音字母和y與28個輔音音素的對應關系。

三、熟悉那些對應關系，就能按照音標把單詞拼寫出來。

依據的原理是：英語單詞的拼寫與讀音有密切的聯系，但不絕對，因為有些是外來詞。【漢語的字形與讀音沒有必然聯系，如拼音gong，沒有人知道它對應哪個字】

舉個例子：[saiˈkɔlədʒi]

1. 音標[sai]，通常我們想到si（如silent）或ci（如recite）或sci（如science），但如果我們知道psy在單詞開頭也讀[sai]，那就很好辦了。

2. 再看[kɔ]，通常是co（如cop）或ko（如kop），但實際上是cho，因為ch有時候會讀[k]。

3. 如果知道-ology作為後綴，意思是「學科」，讀音是[kɔlədʒi]，那就能做到事半功倍。

通過音標來拼寫英語單詞，需要語音知識。例如：

1、任何一個英語單詞至少包含一個母音字母（含y），否則它就不是英語單詞。也就是說，任何一個英語單詞至少包含一個音節。

2、音節分重讀、次重讀和非重讀三種，還有開音節和閉音節之分。

總之，想要做到按照音標拼單詞，你需要具備語音知識。

⑷ 知道英語音標，怎麼拼讀英語，舉個例子說明一下。

48個英語音標猶如60個漢語拼音，只要學生熟練地掌握了它們，對學習英語的作用是相當大的。
第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀准。
第二、英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意積累發音規則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音。這一點比學漢語容易多了。
既然音標如此重要，那麼我們怎樣才能結合具體情況，針對已學好母語的孩子們，把英語音標教好呢？

以下幾種教法，但願能對大家有所幫助。
一、用唱歌的方式讓學生學會26個字母，再學會幾句日常用語。
目的：讓他們對英語有感性認識，明白這就是與漢語的不同之處。
二、教音標：
（一）先教字母音標
目的：學生通過唱字母歌已十分熟悉字母的發音了，把這些字母的音標寫出來，教他們，一方面可以使字母的發音從理性上讀得更規范；另一方面，讓他們對英語音標有感性認識，覺得英語跟漢語一樣，也有一套給它們的形注的音。在老師的指導下，學生就很想知道，英語的音標有哪些，與漢語拼音相似嗎？順勢轉入下一步：教國際音標。

（二）教國際音標
目的：讓學生系統、熟練地掌握英語音標。這個掌握，就是要達到能讀、能默寫，為後面學單詞時隨時用，隨時拿得出作準備。
老師講分類：作用：1、記住清輔音，對名詞變復數，動詞變第三人稱單數，動詞的過去式的讀音規則有極好的分辨作用。2、了解爆破音，對讀英語的失去爆破很有幫助。
三、拼讀單詞
目的：運用英語音標拼讀單詞，教學生自己拼讀，並要拼得准確。
最後，對教英語音標總的說明：
1、利用十分熟悉的漢語拼音排序來記英語音標，易記；2、在讀音標時，不能把漢語拼音和英語音標混淆地讀，相同是什麼、不同是什麼，尤其要分別讀准。3、教材音標的排序不是筆者這樣排的。教材中的音標教學是分散到全冊。

⑸ 英語音標 怎麼用音標來拼單詞

我給你一些音標和對應出現的字母組合(都是常用的,但有些打不出來我就不寫了)
/i：/
ee
ea
/e/
ea
e
a
/f/ph
f
/k/
c
ck
k
ch
/si/ci
si
不發音
gh
h
b
/ei/ay
a
ai
/i/
y
i
/a:/ar
a

⑹ 英語音標怎麼拼單詞啊

一、根據讀音記單詞。
英語是拼讀語言，大部分單詞符合拼讀規則。因而，只要讀音讀准，大部分單詞是比較容易根據讀音拼寫出來。在學習新單詞時，先單詞的讀音讀准，然後根據拼讀規則記單詞。記單詞時重點記憶母音字母和含有母音字母的字母組合。因為輔音字母的讀音比較簡單，基本上同字母的音標相一致，而母音字母比較復雜，在開音節、閉音節中有不同的發音，不同的字母和字母組合有相同的發音，而相同的字母又有不同的發音。因而記單詞時，先把單詞讀准，然後再仔細看是哪個母音或字母組合發這個音，記住母音或字母組合，單詞就基本記住。

二、記熟一些常見的字母組合。
在學漢字時，並不是每一個漢字都是一筆一劃地去記憶，而多數是根據部首組合來記憶。在記英語單詞時，也可以借鑒記漢字的方法，把一些常見的字母組合做為一個整體來看待，同其它一些字母或字母組合組成新單詞，這樣，就大大減輕了記憶難度，如常見的字母組合「ought」，它同「br」組合在一起就成為「brought」，同「th」組合就成為「thought」。這樣的字母組合有一些，我們把它記熟了，做為一個整體，遇到含有這樣的字母組合的單詞，記起來就簡單。

三、通過比較記憶單詞。
有些單詞的詞形十分相近。在記憶時可採用比較的方式找出不同點，著重進行記憶，這樣，既容易記住，又不會將單詞搞混。如我們已經學了「right」這個詞，在記「might」時，就可將單詞比較記憶，用「m」代替「r」。回顧一下這樣的單詞還有「right」、「light」等。

四、將單詞歸成一定的系列記憶。
記憶單詞時，可以把單詞歸結成一定的系列進行記憶。如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、mother、brother、sister、son、aunt、uncle等。我們可以按時間系列、交通系列、動物系列等，分系列進行記憶。

五、注意合成詞的分解記憶。
在學習中，可以把一些合成詞分解成學習過的單詞記憶。如「bedroom」可以分解成「bed」和「room」兩個詞進行記憶。

六、注意掌握詞的變化規律。
在學習時，要注意動詞變名詞、名詞變形容詞，形容詞變副詞的一般規律，這樣，有助於迅速擴大單詞量。

⑺ 48個英語音標代表那些字母再告訴我一下如何拼英語單詞

首先你要把48個音標全部學會.然後通過一些簡單的單詞來拼讀這些音標,剛開始一定要回用簡單的,單音節詞或雙答音節都可以的,當然這些你得知道標準的讀音,這個你上愛詞霸網就有了.同時在這一階段就要尋找單詞的發音規律,一般來說哪個單詞在哪個地方發什麼音是有規律的,沒規律的很少,這個某些音標書會很清晰地標明出來.熟悉了這個規律以後開始拼讀三音節四音節的單詞,慢慢地你就可以很輕松地,就算不查字典也能拼出這個單詞,而且八九不離十. 對,英語拼讀方法跟漢字一樣的,就是聲母和韻母拼起來就能發出一個音節,不同的是,漢字一個字就一個音,乾脆利落,英語一個音節可能前後都有輔音.讀多音節詞的時候,首先要學會分音節,把音節分出來了再拼讀,然後再合在一起,那就成了這個單詞的讀音,很多英語字典標音標的時候都給分好節了,你拿那個練習就可以了.至於你說讀出來很拗口,那你可以上愛詞霸的網來對照自己的發音.剛開始學語言的確覺得跟自己母語差別很大,很多詞都很拗口,但當你讀慣了就不覺得,而且還可以發現它的美感.

⑻ 怎樣使用英語音標拼讀單詞請舉例!

im/por/tant,三個音節，把每個音節拼對了，單詞自然就寫出來了，英美人都這么記單詞；國內是大傻瓜教小傻瓜，死記硬背。根本不用學狗屁音標。

⑼ 請問怎麼用音標拼單詞舉例說明 詳細的

你好：
英語48個音標（母音和輔音）基本上都有對應的拼寫規律。如果你學會了這48個音標內的准確發音，並容且熟知每個音標的讀寫規律，那麼，你就可以根據音標來記單詞了。這是擴大你的英語詞彙量的至關重要的方法之一。
希望能幫到你，望採納，謝謝。

⑽ 知道英語音標，怎麼拼讀英語，舉個例子說明一下

48個英語音標猶如60個漢語拼音,只要學生熟練地掌握了它們,對學習英語的作用是相當大的.
第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀准.
第二、英語的音和形有很多相似之處,只要平時注意積累發音規則,就可以達到聽其音而知其形,見其形而曉其音.這一點比學漢語容易多了.
既然音標如此重要,那麼我們怎樣才能結合具體情況,針對已學好母語的孩子們,把英語音標教好呢?
以下幾種教法,但願能對大家有所幫助.
一、用唱歌的方式讓學生學會26個字母,再學會幾句日常用語.
目的：讓他們對英語有感性認識,明白這就是與漢語的不同之處.
二、教音標：
（一）先教字母音標
目的：學生通過唱字母歌已十分熟悉字母的發音了,把這些字母的音標寫出來,教他們,一方面可以使字母的發音從理性上讀得更規范；另一方面,讓他們對英語音標有感性認識,覺得英語跟漢語一樣,也有一套給它們的形注的音.在老師的指導下,學生就很想知道,英語的音標有哪些,與漢語拼音相似嗎?順勢轉入下一步：教國際音標.
（二）教國際音標
目的：讓學生系統、熟練地掌握英語音標.這個掌握,就是要達到能讀、能默寫,為後面學單詞時隨時用,隨時拿得出作準備.
老師講分類：作用：1、記住清輔音,對名詞變復數,動詞變第三人稱單數,動詞的過去式的讀音規則有極好的分辨作用.2、了解爆破音,對讀英語的失去爆破很有幫助.
三、拼讀單詞
目的：運用英語音標拼讀單詞,教學生自己拼讀,並要拼得准確.
最後,對教英語音標總的說明：
1、利用十分熟悉的漢語拼音排序來記英語音標,易記；2、在讀音標時,不能把漢語拼音和英語音標混淆地讀,相同是什麼、不同是什麼,尤其要分別讀准.3、教材音標的排序不是筆者這樣排的.教材中的音標教學是分散到全冊.