英語音標單詞發英

『壹』 英語音標怎麼拼讀單詞

想想你怎麼用漢語拼音拼漢字的..對英文母語的人來說音標和中國漢語拼音一個原理.不同的回就是英文音標太多而且答拼寫潛規則太多..拼不對是正常.而且國內也沒那個語言環境。
建議去下語音庫，網速不錯的話去在線詞典，比如金山的，海詞，或者微軟的英庫..
最後，這事沒竅門，積累是王道..

『貳』 音標[i:]的英語單詞

字母組合ee、、e、ie 都發[i:]的音，單詞有：three、tree、green、sheep、meet、beef、see、seek、eat、ea 、meat、leave、lead、teacher、team、mean、speak、clean、please、piece、receive、ceiling 等

一、tree英 [triː] 美 [triː]

n. 樹；樹狀物

tree的基本意思是「樹」，是木本植物的統稱，尤指樹干高大、主幹與分枝有很明顯區別的木本植物,即喬木。用於比喻，可指「樹形圖」「譜系圖」等。

二、sheep英 [ʃiːp] 美 [ʃiːp]

n. 綿羊；羊；羊皮

sheep的意思是「羊，綿羊」，是可數名詞，單復數同形。

sheep用於比喻可表示人「膽小」。

三、meet英 [miːt] 美 [miːt]

v. 遇見；滿足

n. 運動會；集會

adj. 合適的

meet的基本意思是「遇見,碰見」，指來自不同方向的人或物匯集到一起；也可指為了某人或某事的到來而做好歡迎准備，即「迎接」；還可指通過某人或某事把兩個原本不相識的人聯繫到一起，即「結識」。引申可指「集會」「答復」「滿足」「面臨」等。

四、lead英 [liːd] 美 [liːd]

v. 引導；領先；帶領；過 ... (的生活)；導致

n. 領頭位置；主角；榜樣；引言；鉛

lead的基本意思是「站在別人前頭，拉著手加以引導」，強調以領導者身份走在前頭，帶領別人秩序井然地前進，常含有「指揮、控制」的意味。lead引申可表示「致使，誘導」。

五、team英 [tiːm] 美 [tiːm]

n. 隊；組

v. 使相配；使合作；結成一隊

adj. 團隊的

team的意思是「隊,組」,指某些游戲及運動的隊,也可指同拉一輛車的一組動物。

team用作主語,從整體著眼時,其謂語動詞用單數形式,從其各成員考慮時,其謂語動詞用復數形式。

『叄』 按英語音標完成英單詞：

9, confusion, confuse , confused, confusing

『肆』 英語用音標讀單詞方法

音素: 音的最小單位,英語中有48個音素. 音節: 由母音和輔音構成的發音單位. 58英語學習 母音: 發音響亮,是樂音,口腔中氣流不受阻礙,是音節的主要組成部分.英語中有20個母音.輔音: 發音不響亮,是噪音,口腔中氣流受到阻礙,不是音節的重要組成部分,英語中有28個輔音. 開音節:
1)輔音+母音+輔音+不發音e 如:
kite cake name bike make take home plane shine
2)輔音+母音 如:
he hi go no do be tree three hello 閉音
1)輔音+母音+輔音 :
sit bed bad bag hot hop let mad map head
2)母音+輔音 如:
it is of in on up out ant
國際英文26個字母及發音音標26個英文字母及發音音標如下:
Aa[ei] Bb[bi:] Cc[si:]
Dd[di:] Ee[i:] Ff[ef]
Gg[di:] Hh[eit] Ii[ai]
Jj[dei] Kk[kei] Ll[el]
Mm[em] Nn[en] Oo[eu]
Pp[pi:] Qq[kju:] Rr[a:]
Ss[es] Tt[ti:] Uu[ju:]
Vv[vi:] Ww[`dblju:]
Xx[eks] Yy[wai]
Zz[zi:][zed]以上我們可以看出,英語字母中有一些含有共同的母音音素.如:
1)含母音音素[ei]
Aa Hh Jj Kk2) 含母音音素[i:]
Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv3) 含母音音素[e]
Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz4) 含母音音素[ju:]
Uu Qq Ww

5) 含母音音素[ai]
Ii Yy 在英語音標的學習中輔音又稱子音。顧名思義，輔音依母音而存在，輔音與母音配合，產生音節，組成英文的多樣化。輔音包括清輔音和濁輔音兩大類。發音時聲帶不震動、送氣的叫清輔音；發音時聲帶震動、不送氣的叫濁輔音。輔音都是嗓音，這是因為發音時氣流受到不同程度的阻礙，發出的音不像母音那樣清脆悅耳。發輔音時，不論美語或英語，都能感覺到下面的一些共同的特點：1) 氣流受阻。從肺部呼出的氣流在通過口腔或鼻腔時遇到阻礙（發母音時不受任何阻礙）。2) 氣流較強。（發母音時氣流較弱）。3) 阻礙部分肌肉較緊張（發母音使肌肉均衡地保持緊張）。4) 有清、濁之分。輕輔音發音的時候聲帶不振動，如：
[k] [s] [f] [p] [t]濁輔音發音的時候聲帶要振動，如：
[g] [z] [v] [b] [d]如何區別清輔音與濁輔音，把音發到位。一直是困繞好多初學者的問題。經常有朋友來詢問如何區別這些音，尤其是[p]和[b],[t][d]的音。這里簡單給大家講一下。發輕輔音的時候發音部位比較靠前，在口腔前部，不振動聲帶，發音的時候感覺人在往前傾，而發濁輔音發音部位比較靠後，在轟隆部位，發音時候感覺頭在往後傾。如發[s][z]，大家能比較容易體會與區別。同樣道理[p][b]的發音。[p]比較清脆，
[pa]=普通話中[巴]，
[pi]=[比]，
[po]=[波][b]在普通話中沒有對應的音。發音盡量濁一點。與英語中byby的音差不多，口型更緊張。[t]
[ta]=[大][ti]=[低][d]
發音象英語單詞 day 發音比較重。 一、按發音方法分類(輔音)：manner
(發音)方式1.stop
爆破音--是指發音器官在口腔中形成阻礙,然後氣流沖破阻礙而發出的音。2.fricative
摩擦音--由發音器官造成的縫隙使氣流產生摩擦而發出的聲音。3.affricate
塞擦音--有塞音和擦音緊密結合所構成的音，發音時注意最初形成阻礙部位要完全閉塞，然後漸漸打開。4.nasal
鼻音--口腔氣流通路阻塞,軟齶下垂,鼻腔通氣發出的聲音。5.liquid
流音--舌端齒齦測流音 ,舌端緊貼上齒齦,舌前部向硬齶抬起,氣流從舌的一側或兩側滑出。6.glide
滑音--指發音器官移向或移離某一發音動作的過度音。---------------
二、按發音位置分類(輔音)：place
(發音)位置1.bilabial
雙唇音--由上唇和下唇接觸，使語流受阻而構成的一種輔音。2.labiodental
唇齒音--由唇與牙齒的咬合而發出的輔音。3.lingua-dental
舌齒音--牙齒咬著舌頭發出的音。4.palatal
上齶音--舌頭貼著上齶發出的音。5.lingua-velar
軟顎音--舌頭貼著軟顎發出的音。6.glottal
聲門(聲帶)音--自聲門發出的音。---------------
三、按嗓音分類(輔音)：voice
嗓音1.voiced
濁音--振動聲帶所發出的輔音，除氣流受到阻礙外，同時振動聲帶發出樂音。2.voiceless
清音--發音時不振動聲帶所發出的輔音，即清音純粹由氣流受阻所構成的且不帶樂音。---------------
四、母音的分類：1.monophthongs單母音2.front前母音3.central中母音4.back 後母音5.diphthongs雙母音, 復合母音
***單母音發音的共性：
1.舌位不移動；
2.在發音過程中，沒有摩擦；
3.不受發音器官的任何阻礙。***單母音發音的特點：
1.前母音發音時，
舌端*近下齒，
舌前部抬高；
2.中母音發音時，
舌端離開下齒，
舌中部抬高；
3.後母音發音時，
舌端離開下齒，
舌後部抬高. 1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/這6個爆破音中的任何兩個音素相鄰時,前者發不完全爆破音,就是只須做出發音的准備,但並不發音,稍稍停頓後就發後面的音。後者則要完全地。徹底地進行爆破。如:
1) He has a ba(d) col(d) today.
2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you.2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面時不完全爆破。如:
1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。
2) The thir(d) chair is broken.3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面時不完全爆破。如:
1) Goo(d) morning, sir.
2) Goo(d) night.
3) They are very frien(d)ly to us.注意:不完全爆破可以發生在單詞，短語或句子中。
初步了解清輔音的濁化現象．1、清輔音濁化只是一種發音現象，不是規則，地道英語教學者都反對專門制定一個規則來說明這個問題。2、總的發音規則只有一條：按照字典里的注音讀，要怎麼變化就按地道英語的習慣。3、s 後面的清輔音被濁化，只是清輔音濁化的一小部分，很多時候不用加 s 也可能被濁化。 如water, happy, meeting, walking等等，地道英語一般將這些單詞中間那個清輔音發成對應的濁輔音了，才象英語。4、S後面的清輔音濁化現象可以這樣歸納：清輔音跟著一個母音，前面又有一個 s ，無論是在單詞的最前面還是中間，只要是在重讀音節或次重讀音節里，一般都讀成對應濁輔音，如stand, strike, speak, sky 等等，值得一提的是strike，要變成「dr」所發的那個音 (如dream中的「dr」所發的音)。 其實誰也沒有規定要這樣讀，如果你拿著這個問題問老外，他們大多都答不出來，只是這些相關的單詞中的清輔音讀著讀著自然就會變成濁輔音了。

這種組合如果後面沒有母音，就不存在濁化的問題。如grasp，test，desk等，仍發清輔音。

也有例外的，不要說它不符合規則，因為本來就沒有規則，硬要定規則的話就行不通。比如student，stupid，如果按那個所謂規則去讀成 [sd…]，就不好聽了，操地道英語的人就會知道問「你是從中國來的吧」。這里的字母「t」一般被習慣發成jeep中 「j」所發的那個音才地道。 一、 連讀 連讀有兩種規則，分別為： 1、 以輔音結尾的單詞+母音開頭的單詞：要連讀
如：I』d li(ke a)nother bow(l o)f rice.
這里like / laik / 以輔音結尾，another 以母音開頭，所以連讀
注意：
以輔音結尾 指的是音標中的最後一個音是輔音，而不是單詞的結尾，這如同u[ju:.]niversity前面的定冠詞必須用a 一樣。 2、以輔音結尾的單詞 + h開頭的單詞h不發音，與前面的輔音
what wil(l he) [wili]do?
Ha(s he) done it before?
Mus(t he) [ti] go?
Can he do it?
Should he….?
Tell him to ask her….
Lea(ve him) [vim].
For him (連讀這個詞，會發現和forum 很相似)
我第一次知道這一連讀規則時，興奮不已，很容易的聽懂了許多以前覺得很難以理解的句子， 並且按照這種連讀方式發音省力、輕鬆了許多。再次證實」Economy」。 二、 音的同化 音的同化也是一種連讀的現象，兩個詞之間非常平滑的過渡，導致一個音受臨音影響而變化。主要是以下三種方式：
1、 輔音[d]與[j]相鄰時，被同化為[dэ]：
Would you....?
2、 輔音[t]與[j]相鄰時，被同化為[t∫]：
Can』t you:。。。。？
3、 輔音[s]與[j]相鄰時, 被同化為[∫]：
Miss you 三、 失音 由於失去爆破是失音的一種現象，摩擦音也會被失去，所以統稱為失音。
注意：
爆破音並不是完全失去，仍然形成阻礙，把氣流堵在裡面，但不爆破，直接發出相鄰的輔音。
規則： 1、 輔音爆破音或摩擦音後面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的輔音要失去爆破。
這樣的例子有很多很多， 紅色標注的輔音不發音：
Sit down: 發音再次的老師都不會發出 [t] 音
Contact lens:
Big cake
Dad told me
Huge change
Good night 四、 濁化 1、[S] 後面的清輔音要濁化
Discussion： [k] 濁化成 [g]
Stand： [t] 濁化成[d]
Expression： [p]濁化成 2、美音中：[t] 在單詞的中間被濁化成[d] 如：
writer， 聽起來和 rider 的發音幾乎沒有區別
letter—ladder
out of
美國人和加拿大人發音為了省事，習慣清音濁化，尤其是[t]在單詞的中間一定會濁化成[d]， 但英國人發音不會這樣，這也是英音和美音的一大區別。 了解這一濁化原則，會給聽力帶來一些幫助。 五、 弱讀 一般來說：
實詞重讀，如動詞、名詞、副詞等；
虛詞弱讀，如介詞、代詞等
弱讀的規則一般是：母音音節弱化成 [E] 或
比如說如下幾個單詞：for/to/some/does/of
查字典會發現這些詞都至少有兩種讀音，如
for: 重讀時[fR:] , 弱讀時 [fE]

『伍』 音標中發[i:]的有什麼英文單詞，越多越好。

team、lead、leave、piece、see

一、team

1、讀音：英 [tiːm] 美 [tiːm]

2、釋義：隊。

3、語法：team的意思是「隊，組」，指某些游戲及運動的隊，也可指同拉一輛車的一組動物。

二、lead

1、讀音：英 [liːd , led] 美 [liːd , led]

2、釋義：帶路。

3、語法：lead的基本意思是「站在別人前頭，拉著手加以引導」，強調以領導者身份走在前頭。

三、leave

1、讀音：英 [liːv] 美 [liːv]

2、釋義：離開(某人或某處)。

3、語法：leave在表示「離開」時，強調的是「從原來的地方離開」，既可作不及物動詞，也可作及物動詞。

四、piece

1、讀音：英 [piːs] 美 [piːs]

2、釋義：片，塊。

3、語法：piece作名詞的基本意思是「片，塊，段，件」，作此解時，可大可小，可以是不完整的碎片，也可以指一件獨立完整的東西。

五、see

1、讀音：英 [siː] 美 [siː]

2、釋義：看見。

3、語法：see的基本意思是指一般視覺意義上的「看見」，也可指有意識地「觀察」，引申可表示由觀察而「領會」「理解」。

『陸』 音標/mais/英文單詞是什麼

mice

英 [maɪs]美[maɪs]

n. 老鼠（mouse的復數）

n. (Mice)人名；(塞)米采

短語

transgenic mice轉基因小鼠版 ; 轉基因鼠 ; 小鼠 ; 培養權出轉基因小鼠

knockout mice基因剔除小鼠 ; 剔除小鼠

(6)英語音標單詞發英擴展閱讀

近義詞：mouse

讀音：英[maʊs] 美[maʊs]

n.老鼠；膽小如鼠的人；滑鼠

v.捕鼠；仔細搜尋

詞彙搭配：

1、動詞+～：catch mouse 捉老鼠

2、形容詞+～：white mouse 白鼠

常見句型

The mice have bored a hole in the wall.

老鼠在牆上打了個洞。

『柒』 音標為/ou/的英語單詞有哪些

音標為/ou/的英語單詞有house 房子、mouse 滑鼠、shout 叫喊、out 在外面、fountain 噴水池。

『捌』 英語單詞的音標及翻譯

1 store 英[stɔ:]美[stɔr, stor]
n.
1. 貯存, 貯備2. 商店, 店鋪3. [用復數]儲存器，備用品，必需品， 補 給品4. 大量；豐富5. 零售商店；零售貨攤
vt. & vi.
1. 儲藏; 存放
adj.
1. 儲存的，儲藏的；用作貯藏所的2. 從商店裡買來的；在商店能買到的 3. 成品的；現在的
vt.
1. 儲藏，儲備2. 把…存入倉庫(或棧房)3. 裝滿；供應，供給4. 裝得下，容納5. 儲存(信息)，把(信息)存入存儲器
vi.
1. 可長期存放保鮮，耐貯藏
2 sources 是source的復數形式。英[sɔ:s]美[sɔrs, sors]
n.
1. 河流的源頭, 發源地2. 來源, 出處3. 原因4. 提供資料者, 資料來源 5. 起源；根源；原因 6. 消息(或證據等)的提供者7. 發起者；創造者，創始者8. 原型，模型9. 【電子學】源極；信號源；電源10. 【物理學】源
vt.
1. （從…）獲得2. 發起，引起；向…提供消息3. 尋求(尤指供貨)的來源
vi.
1. 發源，起源；尋求來源2. 尋求生產商(或提供商)
3 eager英[ˈi:ɡə，ˈiːɡə(r)]
adj.
1. 熱切的, 渴望的，渴求的
4 vice-premier
n.
1. 副總理；副首相
5 environment 英[inˈvaiərənmənt]美[ɛnˈvaɪrənmənt, -ˈvaɪən-]
n.
1. 環境, 周圍狀況, 自然環境2. （運行）環境；工作平台；軟體包
6 protect英[prəˈtekt]美[prəˈtɛkt]
vt.
1. 保護; 保衛2. 關稅保護；（通過征關稅）保護（國內企業）；實行貿易保護3. （制定法律）保護4. 投保；為…買保險 5. 防護；防衛；警戒 6. 在…上裝防護(或保險)裝置以免傷人7. (通過禁獵或養殖等)保護(受到危害的動、植 物)8. 對(駛近列車上的工作人員)發出前面不暢通的信號；(打旗號或發信號)使停下
7 inner Mongolia
n.
1. 中國內蒙古
8 sandstorms是sandstorm的復數形式。英[ˈsændˌstɔ:m]美[ˈsændˌstɔrm]
n.
1. 沙暴;塵暴
9 attack英[əˈtæk]美[əˈtæk]
vt. & vi.
1. 攻擊, 襲擊 進攻; （在戰爭中使用武器的）進攻, 攻擊
n.
1. 攻擊, 襲擊; （在戰爭中使用武器的）進攻, 攻擊2. 抨擊, 辱罵; （口頭和書面的）抨擊, 非難3. (疾病)侵襲, 發作4. （病蟲等的）損害，傷害5. 進攻隊員 6. （隊員等的）進攻7. 抑制；打擊；處理8. （情感的）一陣突發
vt.
1. 抨擊；非難2. 侵襲；損害3. 奮力處理；全力對付
10 promise 英[ˈprɔmis]美[ˈprɑmɪs]
vt. & vi.
1. 允諾; 答應2. 有…希望; 預示
n.
1. 承諾, 諾言2. 希望, 前途3. 獲得成功的跡象4. 吉兆；跡象
vt.
1. 許諾；承諾；保證2. 使很可能；預示
11 protection 英[prəˈtekʃən]美[prəˈtɛkʃən]
n.
1. 保護, 保衛2. 貿易保護措施3. 防護物4. (向歹徒繳納的)保護費5. 保險
12 encourage英[inˈkʌridʒ]美[ɛnˈkɚrɪdʒ, -ˈkʌr-]
vt.
1. 鼓勵, 激勵;支持2. 促進, 助長, 激發3. 鼓動；勸告；慫恿

『玖』 英語單詞音標（緊急）

/ei/
t
-
-
l
tail
tail
1
名詞
n.
[C]
1.
尾巴;尾部;尾狀物;發辮
We
were
at
the
tail
of
the
bus
queue.
我們立在公共汽車候車隊伍的末尾。
2.
燕尾服[P][K]
3.
盯梢的人,偵探,跟蹤者
She
couldn't
figure
out
who
put
a
tail
on
her.
她猜不透誰派人盯她的梢。
4.
(硬幣的)背面[P][J]
5.
【俚】屁股
及物動詞
vt.
1.
尾隨;盯梢;跟蹤
The
detective
was
tailing
the
suspect.
偵探在跟蹤嫌疑犯。
2.
為...裝尾巴
不及物動詞
vi.
1.
尾隨;跟蹤[(+after/behind)]
2.
變少,縮小[(+off/away)]
Interest
in
the
skate
board
tailed
off.
人們對滑冰板的興趣漸漸小了。
形容詞
a.
1.
尾部的;後部的
2.
從後面來的
tail
2
名詞
n.
1.
【律】限嗣繼承(權),限制繼承(權)
形容詞
a.
1.
限嗣繼承的,限制繼承的[A]
/כi/
p
-
-
nt
point
名詞
n.
1.
尖,尖端,尖頭[C][(+of)]
Do
you
have
a
pencil
with
a
sharper
point?
你有尖一點的鉛筆嗎?
2.
(空間的)一點,處,地方,位置[C]
3.
特點,特徵[C]
Dancing
is
not
her
strong
point.
她不擅長跳舞。
4.
(時間上的)一點,(特定)時刻;瞬間[C][U]
5.
分數;(比賽等的)得分[C]
In
the
game
we
got
ten
points
while
the
Medical
School
got
only
three.
比賽中我們得了十分,而醫學院只得了三分。
6.
思想;論點[C]
7.
要點;中心思想[the
S]
He
missed
the
whole
point
of
my
speech.
他完全沒抓住我講話的要點。
8.
意義;目的;用途[U][(+in/of)]
There
is
no
point
in
complaining.
They
can't
do
anything
to
help
you.
抱怨於事無補;他們沒辦法幫助你。
9.
【數】點;小數點;標點[C]
10.
一小點,斑點[C][(+of)]
11.
岬[C]
12.
(電的)接觸點;【英】插座
及物動詞
vt.
1.
把...指向,把...對准;瞄準[(+at/towards)]
It's
rude
to
point
your
fingers
at
people.
用手指指人是很不禮貌的。
2.
指出[(+out)]
He
pointed
out
that
they
were
mistaken.
他指出他們錯了。
3.
強調[(+up)]
4.
弄尖,削尖
She
pointed
the
pencil
for
her
sister.
她給妹妹削鉛筆。
5.
給...加標點;給...加小數點
不及物動詞
vi.
1.
指,指出,指明[(+at/to)]
He
pointed
at
the
book
he
wanted.
他指著他要的那一本書。
2.
指向,對准;朝向[Q][(+to/towards)]
The
hands
of
the
clock
now
pointed
to
half
past
three.
這時時針指向三點半。
3.
顯示,表明;證明[(+at/to/towards)]

『拾』 英語單詞中的ou發什麼音請寫出音標

一、母音字母組合ou在單字里發合口雙母音/aʊ/的音，這個音由兩個音組合而成。

1、第一個音是前母音/a/。

2、第二個音是後母音/ʊ/。

3、發音時，舌端靠近下齒，牙床全開，由第一個音向第二個音滑動，牙床由全開到半合，舌位由舌前部抬高滑向舌後部抬高，口形由大到小，音量由強到弱，由長到短，由清晰到含糊，兩個音合而為一個合口雙母音。

二、英語單詞中的ou發音要看情況：

1、shout：英[ʃaʊt]美[ʃaʊt]

2、you：英[juː]美[ju]

3、touring：英['tʊərɪŋ]

4、bouquet：英[bʊ'keɪ; bəʊ'keɪ; 'bʊkeɪ]美[bu'ke]

5、boulder：英['bəʊldə]美['boldɚ]

6、一般的ou發「歐」或「奧」,但這只是一般的

7、而且還有注意所在的單詞、ou前後的字母,因為有時候的ou可能會跟前後的字母連起來發音

8、比如：bourbon（ou與字母r做連接,發「餓」的音）

(10)英語音標單詞發英擴展閱讀

種類分類：

1、一些語言中的母音可分為舌面母音和舌尖母音。大多數母音都是舌面母音，如國際音標的 [a]、[e]、[i]、[o]、[u] 等等，而漢語族中有一類在其它語言中很少見的舌尖母音，發音時舌尖緊張，包括平舌音（舌尖前音）如漢語拼音zi、ci、si 的韻母，和翹舌音（舌尖後音）如漢語拼音 、chi、shi 的韻母。

2、根據氣流通路分為：口母音和鼻母音。口母音即為發音時閉塞鼻腔通路，氣流僅通過口腔的母音。大多數母音都是口母音。

而鼻母音即為發音時，軟齶下垂，氣流同時通過口腔和鼻腔的母音。鼻母音主要見於：法語、葡萄牙語、漢語晉方言、濟南方言、藏語拉薩方言等。

3、根據發音時舌位的前後可分為：前母音、中母音、後母音。前母音發音時舌體自然平展，舌尖輕觸下齒發音。如漢語拼音的 i、ü 等。

中母音發音時，舌中部隆起，稍顯緊張，然後氣流從口腔流出。如漢語拼音的 a、英語的 i 等。後母音發音時，舌根部隆起貼進軟齶進行發音。如漢語拼音的 u、o 等。

4、根據發音時唇形的圓展與否可分為：圓唇母音和不圓唇母音。圓唇母音發音時嘴唇前凸呈圓形。典型的圓唇音有漢語的 u、o、ü 等。不圓唇母音發音時，嘴唇形狀自然，呈扁平狀。典型的不圓唇音有英語的 /e/、漢語的 a、i 等。

5、根據發音時舌位的高低可分為：高母音、半高母音、半低母音、低母音等。其具體位置參見本詞條右上角的圖，縱向來看，我們可以把代表舌面與上齶距離的縱向的線段三等分。

線段兩端及兩個分界點即是根據舌位的高低而表示的四個不同高度的母音。當然，在具體的語言研究中，如有必要這個圖還可以更加細分。舌位可以認為是舌體與上顎的距離。距離越近則舌位越高。反之則越遠。

（母音的高低，取決於舌面與上齶的距離，而非嘴巴的張合大小，因為嘴巴的張合大小不一定可以引起舌面的高低。如發 [æ] 時，舌面與上齶的的距離較 [ɛ]大。)

最後說明一點，人類的語言豐富多姿，舌位、唇形不可能那麼精準的固定在某一個位置。因此，本詞條所示母音圖可視作一個參照物。其中所列母音為理想狀態下的標准母音。具體的語言中，舌位、唇形等要以此為參照系進行比對。