英語動物單詞的思維導圖

⑴ 英語思維導圖的單詞有哪些

英語思維導圖一般以表示「謂語的動詞」單詞為中心。

⑵ 英語思維導構圖一至六年級學的動物單詞(大的動物丶小的動物丶野生動物)謝了

cat 貓
dog 狗
pig 豬
mouse 老鼠
cow 母牛
milk cow 奶牛
sheep 綿羊
horse 馬
donkey 驢
lion 獅子
tiger 老虎
wolf 狼
bear 熊
fox 狐狸
elephant 大象
panda 熊貓
deer 鹿
monkey 猴子
snake 蛇
crocodile 鱷魚
frog 青蛙版
cock 公雞
hen 母雞
chicken 小雞
ck 鴨子
goose 鵝
bird 鳥
swan 天鵝權
fish 魚
shark 沙魚
bee 蜜蜂
ant 螞蟻
fly 蒼蠅
butterfly 蝴蝶

⑶ 英語思維導圖年月日

任何一個學科都是由一些基本成分組成的。作為語言學科，英語與其他語言學科，比如語文，是大致相同的。它們都由詞彙和語法等基本成分構成。如果不考慮實際對話的話，所謂學好英語，在小學和中學層面，就是盡可能全面地掌握詞彙和語法。下面，我們主要從這兩個方面講一講導圖學習法在英語學習中的應用。

一、導圖介紹
首先還是簡單介紹一下思維導圖。

二、導圖記單詞

詞彙是英語學習的基礎。如果把學英語比作蓋房子的話，詞彙就是磚瓦。詞彙量不達標，再好的語法知識和句型基礎也救不了你。教授記憶單詞的書籍在英語輔導類書籍中占據了相當重要的比例。現在，你可以學會用思維導圖去管理英語詞彙。

首先要將詞彙圖形化。就像小時候玩的看圖識字游戲一樣，每當我們把新單詞畫成思維導圖的時候，就應該想著將這些單詞用圖像表示出來。有些詞彙是非常適合用圖形表達的，比如香蕉、蘋果。但有些詞彙則沒有那麼容易轉化為圖形，不過只要我們相信自己的想像力，就一定可以找出幫助我們記憶的圖形。需要注意的是，這些圖形不需要完全表達單詞的意思，只要和單詞有緊密關系即可。

先來看看這幅顏色的導圖

Colors 包括 red，orange，yellow，green，blue，purple
這里有六個分支，每個分支下面有幾個例子。各種物品的顏色和圖像非常鮮明，容易記住，復習也很方便。

思維導圖的分類歸納能力很強，我們可以充分利用這一點：分類詞彙思維導圖可以輕松地幫助我們完成記單詞這個任務。具體說來，就是將已掌握的單詞和生詞混在一起，按照一定的規則分類，並畫成思維導圖。

更正一個錯誤 手指應該是 finger

《Animals》單詞記憶思維導圖案例
單詞的記憶是孩子英語學習的難題， 我們對學過的動物類的單詞用思維導圖進行了歸納。
首先在黑板上將動物分成三大類：Sky、Land和Water。然後讓學生小組討論這三類的單詞都有哪些，並寫在紙上，討論之後由一至兩個小組長將總結後單詞貼在各類動物的方框里，再由同學們挑毛病，最後再進行總結。由於Land類的動物較多，所以又引導學生小組討論Land類動物的區別，將其分為了兩類：Domestic和Wild。最後將動物類單詞分別放在不同的動物類別之下。之後歸納總結，逐步用PPT出示以下思維導圖，本模塊的單詞在這樣直觀的導圖之下，孩子們一目瞭然。

下面是另外一種形式的動物導圖：

除了將單詞圖形化外，我們還要利用思維導圖將生詞的關系梳理出來。想要擴展詞彙量，就必須找出新詞彙與原有單詞的關系。一旦新詞彙與舊詞彙掛上了鉤，就不容易忘了。記單詞以熟帶新印象更深刻一些。這一方面可以用到思維導圖的發散思維，大家平時要多練習。

⑷ 做一個關於動物分類的思維導圖

可以將動物分很多類，比如哺乳類、兩棲類等。

(4)英語動物單詞的思維導圖擴展閱讀：根據化石研究，版地球上最早出現權的動物源於海洋。早期的海洋動物經過漫長的地質時期，逐漸演化出各種分支，豐富了早期的地球生命形態。在人類出現以前，史前動物便已出現，並在各自的活動期得到繁榮發展。後來，它們在不斷變換的生存環境下相繼滅絕。但是，地球上的動物仍以從低等到高等、從簡單到復雜的趨勢不斷進化並繁衍至今，並有了如今的多樣性。科學家們把現存的人類已知的動物根據體內有無脊柱分為無脊椎動物和脊椎動物兩大種類。

⑸ 英語思維導圖(teacher)漂亮畫法

英語思維導圖的漂亮畫法如下圖：

思維導圖的運用應該考慮文本的體裁與版題材特徵。只有權對文本內容進行充分的分析，才能更好地運用思維導圖來對文章的內容進行全面的理解。

思維導圖的圖式結構應具有鮮明的層次性。雖然思維導圖的「形式」多種多樣，但就形式圖式的本質結構而言，思維導圖的形式圖式具有明顯的層次性，且一般由「主題—要點—核心詞—信息源」等四個基本環節構成。

(5)英語動物單詞的思維導圖擴展閱讀：

英語思維導圖可以採用以下幾種方式繪制

一、圖畫法

根據所講內容的內在邏輯聯系，用連環畫、簡筆畫，並配以簡單的文字提示，把抽象的知識具體化、形象化。比如講animal,我們不僅可以畫出各種animals，而且將其生活的場地也勾勒出，還可表達出各動物間的聯系體現出來,如鳥兒在天上魚兒在水中、貓吃老鼠、老虎為林中王等等。

二、圖表法

把知識整合、分類,然後列出圖表，抓要點，有助於記憶。如講授詞彙，我們可以分詞性、釋義、近義詞、反義詞、同類詞、固定搭配己、造句七個項目，列表歸納。那麼這一類詞的相關知識都一目瞭然了。

三、樹枝法

在繁雜的知識中找出主題，作為樹的主幹，然後分出枝幹，每個枝幹再分出枝。以此類推，知識間的聯系體現出來了。

⑹ 英語的思維導圖

任何一個學科都是由一些基本成分組成的。作為語言學科，英語與其他語言學科，比如語文，是大致相同的。它們都由詞彙和語法等基本成分構成。如果不考慮實際對話的話，所謂學好英語，在小學和中學層面，就是盡可能全面地掌握詞彙和語法。下面，我們主要從這兩個方面講一講導圖學習法在英語學習中的應用。一、導圖介紹首先還是簡單介紹一下思維導圖。二、導圖記單詞詞彙是英語學習的基礎。如果把學英語比作蓋房子的話，詞彙就是磚瓦。詞彙量不達標，再好的語法知識和句型基礎也救不了你。教授記憶單詞的書籍在英語輔導類書籍中占據了相當重要的比例。現在，你可以學會用思維導圖去管理英語詞彙。首先要將詞彙圖形化。就像小時候玩的看圖識字游戲一樣，每當我們把新單詞畫成思維導圖的時候，就應該想著將這些單詞用圖像表示出來。有些詞彙是非常適合用圖形表達的，比如香蕉、蘋果。但有些詞彙則沒有那麼容易轉化為圖形，不過只要我們相信自己的想像力，就一定可以找出幫助我們記憶的圖形。需要注意的是，這些圖形不需要完全表達單詞的意思，只要和單詞有緊密關系即可。先來看看這幅顏色的導圖Colors包括red，orange，yellow，green，blue，purple這里有六個分支，每個分支下面有幾個例子。各種物品的顏色和圖像非常鮮明，容易記住，復習也很方便。思維導圖的分類歸納能力很強，我們可以充分利用這一點：分類詞彙思維導圖可以輕松地幫助我們完成記單詞這個任務。具體說來，就是將已掌握的單詞和生詞混在一起，按照一定的規則分類，並畫成思維導圖。更正一個錯誤手指應該是finger《Animals》單詞記憶思維導圖案例單詞的記憶是孩子英語學習的難題，我們對學過的動物類的單詞用思維導圖進行了歸納。首先在黑板上將動物分成三大類：Sky、Land和Water。然後讓學生小組討論這三類的單詞都有哪些，並寫在紙上，討論之後由一至兩個小組長將總結後單詞貼在各類動物的方框里，再由同學們挑毛病，最後再進行總結。由於Land類的動物較多，所以又引導學生小組討論Land類動物的區別，將其分為了兩類：Domestic和Wild。最後將動物類單詞分別放在不同的動物類別之下。之後歸納總結，逐步用PPT出示以下思維導圖，本模塊的單詞在這樣直觀的導圖之下，孩子們一目瞭然。下面是另外一種形式的動物導圖：除了將單詞圖形化外，我們還要利用思維導圖將生詞的關系梳理出來。想要擴展詞彙量，就必須找出新詞彙與原有單詞的關系。一旦新詞彙與舊詞彙掛上了鉤，就不容易忘了。記單詞以熟帶新印象更深刻一些。這一方面可以用到思維導圖的發散思維，大家平時要多練習。