㈠ 公共英語三級口語考的是什麼
PETS考試每年舉辦兩次，但每次考試的級別可能有所不一，有的級別一年考兩次，有的級別一年只考一次，具體情況以當地考試機構的通知為准，考生可根據自身的英語水平報考相應的級別，但一次只能報考一個級別的考試。考試試卷由各省（自治區、直轄市）的考試機構組織評閱，經教育部考試中心審核後兩個月內公布成績，口試和筆試成績均合格者由教育部考試中心發給《全國公共英語等級考試合格證書》。
㈡ 英語三級口試都考什麼
正常的流程是：來1、自我介自紹；2、抽取題（圖片）進行描述。3、和你的搭檔進行討論，可以是同一觀點的論述，也可以從不同角度論述~
但由於時間問題，和諸多問題，可能還會演變成1、自我介紹。2、回答考官的簡單問題。3、描述圖片~
總的說，還是很簡單，只要對自己有自信！還有就是考口試，是要你去交流，去speaking
！而不是考你精確的語法知識，所以show出你自己！加油！
㈢ 公共英語三級口語都咋考，怎麼學啊
一、PETS三級口試的內容
PETS三級口試試卷分A、B、C三節，測試考生用英語進行口頭交際的能力。每次口試採取兩名口試教師和兩名考生的形式。
一名口試教師不參與交談，專事評分;另一名主持口試，隨時與考生交談並評分。專事評分的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之一:
A節:考查考生提供個人信息、回答有關他們日常生活、家鄉、家庭、工作、學習等問題的能力。該節約需3分鍾時間。
B節:考查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關問題的能力。該節約需3分鍾時間。
C節:要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡短描述，之後另一考生就同一話題闡述個人觀點。該節約需4分鍾時間。
二、夯實基礎，做好充分的應試准備
英語口試著重考查考生英語的聽、說能力，其中包括對語音、語調、詞彙、語速和語感的考查。這就要求考生在日常學習中必須不斷地積累語音、詞彙、語法知識;必須注重在長期學習過程中加強動手、動口、動腦的良好習慣。而聽說是語言應用的重要方面，聽說的訓練直接關繫到英語口試的成敗。因此，在平時的口語訓練中，需要注意以下幾個方面。
1、強化語音語調，加大朗讀訓練
語音語調的考查主要是考查學生發音要准確、清晰，語調要自然流暢。學生朗讀時能恰當地運用意群斷句，連讀自然正確。因此平時的訓練中要多聽錄音。錄音的內容可以多種多樣，可以聽單詞辨音，也可以聽一些連貫的片語，聽短文、對話等，然後要一句一句地模仿。而朗讀短文的選讀應以自己易接受、好理解的故事為主。這就要求我們一方面要迅速看懂短文的內容，同時對朗讀的語音、語調、語速和語感進行准備。語音和語調只有通過朗讀完整的短文才能得以全面的體現。
2、創造良好環境，加強情景交流
眾所周知，聽和說作為語言交流的兩個方面，在自然狀態下是不可分離的，沒有一定的聽說條件，只靠悶頭學習，很難在聽說方面有所收獲。因此，要有意識地、積極地創造英語學習環境，製造學習氣氛，以彌補自然條件的不足。
為提高學生的口語交流能力，平時盡量用英語參加課堂活動，用英語回答老師所提出的問題，用英語與同學進行交流。課外，積極參加英語第二課堂活動，如英語朗讀、演講比賽、講故事等活動，這樣可以使自己心情放鬆，在娛樂中得到英語聽說的訓練。
3、熟悉考試題型，增強應考信心
考試前，應在老師的指導下進行幾次模擬口試，以熟悉題型、增強信心。許多考生在口試中，往往怕聽錯、說錯，而感到難以開口，這樣就處於一種被動狀態，形成一種無形的壓力，感到過度緊張，難以發揮真實水平。因此，考試前，學生要熟悉題型、解除疑慮、增強信心，為自己的高考英語口試鋪平道路。
三、PETS三級口試的應試技巧
方法是制勝的要素，掌握一定的應試技巧，對英語口試起著重要的作用。
1、了解英語口試的程序
考生拿到試題後，應迅速閱讀理解全文，准備回答老師的提問。此外，還要特別熟讀有星號標志(有些省份會有類似的標志)的段落，但考生一定要注意，千萬不能只准備星號的部分，一定要閱讀、讀懂全文。同時，把故事的內容用who，what，when， where，how，why等問題串起來，以准備教師提問星號以外部分的問題。
2、熟悉口試過程中的常用語
在口語考試的時候，如果一個考生出來，主考人往往用英語對下一個考生說:Please wait outside for a moment./Wait outside please./Please don』t come in until we ask you to.等等。此時你應理解主考人的意思，並應及時地應答，如:OK./All right.這樣主考人對你的反應將表示滿意，在口試時，你的印象也會嵌入考官腦海中。
3、及時調整好心理狀態
口試時間的一般規律是先松後緊。檢查考生發音和語音語調無需朗讀一長段文字，讀一兩句就知分曉了。當考生被打斷時，往往是主考人認為朗讀滿意，沒有必要再繼續念下去，可以進行下一環節了。此時考生不必緊張，不要以為念得糟透。事實上，主考人往往會給念得不理想的人多一些時間，盡量讓考生給自己糾正一些錯誤。而考生應注意到考官在為自己創造一切機會，從困境中擺脫出來，調整心理狀態，組織語言文字，為口頭作文及自由會話打下良好基礎。
4、在交流過程中盡量使用英語
英語口試中的第二部分著重測試考生的口頭表達和組織語言的能力。口頭作文要求考生在准備階段必須考慮說什麼，怎麼說，如何開頭，怎樣結尾，如何把主要內容與開頭、結尾有機地結合起來，融為一體。整個口述應力求條理清晰、表達自然、句型規范、用語恰當，使口述材料具有良好的連貫性與流暢性。
口試時，主考人往往會根據規定的問題或根據考生情況隨意提問，這就是口試中的「自由會話」，這時是考生「表現」自己的好機會。而這種表現，則與平時的練習不無關系。因此，在平時的口語訓練過程中，多針對一些有關個人業余時間的愛好組織一些材料;和其他同學多交流一些觀點和看法，將對口試順利完成起到重要作用。
總之，英語口試的主要目的是為了考核考生的英語交際能力，是外語教學實施素質教育的突破口。加強口語訓練，將使學生的言語交流能力及個性心理品質都得到鍛煉和提高，同時對開發個人潛能、促進個性發展也具有積極作用。
㈣ 公共英語三級考試口語是以什麼形式考的
筆試試卷（120分鍾）分四部分：聽力、英語知識運用、閱讀理解和寫作。總分為100分，60分及格。
口試試卷（10分鍾）分三節考查考生的口語交際能力。總分5分，3分及格。
筆試部分
（一）聽力（25分鍾）
該部分由A、B兩節組成，考查考生理解英語口語的能力。
A節（10題）：考查考生理解事實性信息的能力。要求考生根據所聽到的10段簡短對話，從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項。只放一遍錄音，每題有15秒答題時間 。
B節（15題）：考查考生理解總體和特定信息的能力。要求考生根據所聽到的4段對話或獨白從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項。只放一遍錄音，每題有20秒答題時間。
（二）英語知識運用 (15 分鍾)
該部分考查考生對語法結構、詞彙知識和表達方式的掌握情況。
共20小題。在一篇200－250詞的短文中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項，使短文意思通順、前後連貫、結構完整。其中有13－15道題考查詞彙和表達方式，5－7道題考查語法結構。
該部分所需時間約為15分鍾。
（三）閱讀理解 （40 分鍾）
該部分由A、B兩節組成，考查考生理解書面英語的能力。
A節(15題)：考查考生理解總體和特定信息的能力。要求考生根據所提供的3篇文章的內容（平均長度為350詞左右）從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項。
B節（5題）：考查考生理解文章（約長350詞）的主旨的能力。考生須從七個選項中排除兩個干擾項，將正確的概述與五段文字逐一搭配成對。
該部分所需時間約為40分鍾。
（四）寫作 （40 分鍾）
該部分由A、B兩節組成，考查考生的書面表達能力。
A節：考生根據所給情景（英/中文）寫出約100詞的簡單信件（標點符號不計算在內）。
B節：考生根據所給情景（英文），寫出一篇不少於120詞的文章（標點符號不計算在內）。提供情景的形式有圖畫、圖表、文字等。
該部分所需時間約為40分鍾。
口試部分
口試分A、B、C三節，測試考生用英語進行口頭交際的能力。
每次口試採取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師(accessor)不參與交談，專門評分；另一名口試教師(interlocutor)主持口試，隨時與考生交談並評分。
A節：考查考生提供個人信息、回答有關他們日常生活、家鄉、家庭、工作、學習等問題的能力。（3分鍾）
B節：考查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關問題的能力。（3分鍾）
C節：要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡短描述，之後與另一考生就同一話題闡述個人觀點。（4分鍾）
試卷的題量、采分點與分數權重
部分 題量 原始賦分 權重 備注
聽力 25 25 30%
英語知識應用 20 20 15%
閱讀理解 20 35 30% A節中的15道選擇題每題2分
寫作 1 + 1 30 25% A節原始賦分滿分為10分
B節原始賦分滿分20分
合計 65 + 2 110 100%
考生得到的筆試成績為各部分所得原始分分別經過加權處理後的分數的總和。如：
某考生聽力部分原始得分為20分，經加權處理後的分數為24分（20÷25×30=24分）
其英語知識運用原始得分為15分，經加權處理後的分數為11.3分（15÷20×15≈11.3分）
其閱讀理解部分原始得分為25分， 經加權處理後的分數為21.4分（25÷35×30≈21.4分）
其寫作部分原始得分為18分， 經加權處理後的分數為15分（18÷30×25 =15分）
該考生未經加權的原始總分為78分， 各部分經加權後的總分為71.1≈72分
㈤ 英語3級口語考試的內容是什麼
口語檢測主要考查英語的發音、詞彙的運用、句型的熟練程度，最重要的是在模擬的版情景中考查權學生的英語思維和表達能力。口試分三部分，首先是考官提問，兩名考生分別作答。第二部分是兩名考生之間就一幅或幾幅圖片照片進行的完整小對話。最後，兩名考生之間的對話，要求學生就某個話題展開深入討論。這對於高中學生來說有一定的難度，平時都注意口語的鍛煉
㈥ 英語三級口語考試一般都考什麼內容
同學你好!
英語三級筆試的程度，一般都是參加口語中級或者口語高級內測試。容
不論中級還是高級，口試的內容都非常簡單，無非就是自我介紹，老師會簡單的為你幾個問題，類似與你叫什麼名字來自哪個學校，然後自己抽一張話題卡，有一個幾分鍾的闡述，只要你不是一點都沒學過，現在的初中水平都完全可以考過。考官也多是學校的英語老師，操練著滿口的chinglish。
希望對你有所幫助。
㈦ 公共英語三級口語都考什麼
口試分A、B、C三節，測試考生用英語進行口頭交際的能力。
A節：考查考生提供個人回信息答、回答有關他們日常生活、家鄉、家庭、工作、學習等問題的能力。
B節：考查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關問題的能力。
C節：要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡短描述。
㈧ 英語3級口語考試的內容是什麼
口語檢測主要考查英語的發音、詞彙的運用、句型的熟練程度，最重要的是專在模擬的情景中考查屬學生的英語思維和表達能力。口試分三部分，首先是考官提問，兩名考生分別作答。第二部分是兩名考生之間就一幅或幾幅圖片照片進行的完整小對話。最後，兩名考生之間的對話，要求學生就某個話題展開深入討論。這對於高中學生來說有一定的難度，平時都注意口語的鍛煉
㈨ 英語三級口語考試一般都考什麼內容
口語考試總共分為三部分:
第一，就是自述：自我介紹，有時也會由主考官版來以提問的方權式進行一系列介紹，比如：你的名字，你的籍貫，你的學校，你學習的專業等;
第二，就是和搭檔的對話：這個主要是配合，一般會給幾幅圖，你們互相選擇之後，開始兩個人的對話;這個主要看個人的口語能力和兩個人的配合。
第三，就是有以副圖，讓你根據圖說出自己的想法和觀點
㈩ 高中英語口語三級考試考什麼內容
三級口語考試分A、B、C三節，測試考生用英語進行口頭的能力。
每次口試採取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分;另一名主持口試，隨時與考生交談並評分。專事評分的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之一。
A節：考查考生提供個人信息、回答有關他們日常生活、家鄉、家庭、工作、學習等問題的能力。該節約需3分鍾時間。
B節：考查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關問題的能力。該節約需3分鍾時間。
C節：要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡短描述，之後另一考生就同一話題闡述個人觀點。該節約需4分鍾時間。
口試過程中
(1)與口試教師或同伴對話時要保持目光接觸，保持自然恰當的表情、手勢和形體動作。
(2)作為考生，你應該積極主動，多講話，切忌一語不發地等著，問一句才答一句(當然也不要說起來沒完沒了)。對於一般疑問句的問題不要只答「Yes」、「No」，要把句子說完整，把一般疑問句改換成肯定句式，並適當加以簡要的解釋，不一定非要等到口試教師追問「why」時，再說話。
(3)在Part B部分要特別注意兩點：
一：是口試教師是不參與討論的，互動交際在你和另一位考生之間進行，你應該與他/她互相問答、討論和交換看法，說話的時候應該面對的是他/她而不是口試教師;
二：是你和另一位考生都是來參加考試的，在討論發言中應保持基本的機會均等。由於是臨時組成的搭檔，你與對方的英語水平可能會不同，如果他/她為了顯示自己的水平、獲得高分而不停地說，你可以尋找機會，使用得體的交際語言打斷同伴的發言，如「I』m sorry，but I have tointerrupt」 「Excuse me，I have to stop you」 「Sorry，Ithink.。.」。當然，如果你的同伴比較沉默，你可以用某些特定的語句啟發你的同伴開口發言，這樣才是良好的交流。這類語句有「This ismy point of view.What do you think」 「Do you agree with me」 「That』s mypoint.What』s your opinion」等。
(4)考試中應選擇自己熟悉的東西或事情來說，否則可能會由於缺乏恰當的詞彙而給自己造成麻煩。比如說如果需要回答或描述電視節目或者體育運動方面的問題或圖片，選擇一種比較容易表述的電視節目或體育運動要比選擇你真正喜歡而描述難度比較大的節目或運動現實得多。
(5)回答問題或描述圖片內容時要切題，不要說與題目內容無關、意義不大的話。
(6)在英語三級口語考試過程當中，面部表情要與口中所說的內容相符合，該嚴肅的時候嚴肅、該活潑的時候活潑，否則就會很生硬。 口試結束之後 口試結束後，你應當用英語分別向兩位口試教師道謝和告別，給他們留下一個完整的好印象。
望採納