提高口語對話英語

❶ 怎樣提高英語口語啊

【認識口語訓練的三個階段】

語料的積累 對話的反射 語音的訓練

【語料的積累】

1. 背單詞（第一周、第二周）

所需教材 17天搞定GRE單詞（大家不要被名字嚇到了，這是一本背詞法的書，而不是GRE詞彙書） 新托福口語詞彙小伴侶（前10個list是根據北美日常口語詞頻統計，之後的是校園和生活分類專業詞彙，第一個周期只要背熟前10個list就好了） 使用方法 拿出兩周時間，給自己做個時間表，每天抽早起半小時和晚上睡覺半小時按照17天上的方法來背詞彙小伴侶，唯一不同的是你需要跟著音頻一起大聲誦讀，而不是默背。

注意!!! 按照17天的方法背單詞千萬不要擔心記不住，記不住是應該的。只要讓你的腦子有個印象就好了，它會在你不停給它看的時候自己就記住那個詞的。所以不要給自己有壓力說「要背」多少詞，而是「要過多少詞」。 特別熟的單詞直接用筆劃掉，不要浪費時間。

2. 造句練習（第三周、第四周）

兩周過去後，用造句練習的方式把這些詞放置在語境里來復習。 給自己再次訂一個兩周的時間表。 仍然是早晚半小時，把所有的單詞都口頭造不同的三個句子，注意一定要讀出來。 仍然需要像17天中所說的每天復習，復習還是造三個句子，不一定和你之前造的句子一樣。不復習是沒有用的。

3. 語料的及時彌補

准備一個小本子或者詞典app。在對話反射訓練中遇到的生詞，或者自己用英文無法表達的詞記下來。當天晚上睡覺前回顧一遍。

再次注意!!! 不用追求每次的記憶效果，但是一定要復習，尤其是記不住的，多過幾遍。

【對話的反射】

為什麼叫「反射」？是因為在你沒有訓練以前，你的英文說出口之前大多數情況都會在腦子里翻譯一遍（除了Sh*t, F*ck，H*llo, Bye-B*e這樣的詞你根本不用翻譯，就直接說了） 而通過一段時間的強化訓練以後就變成了可以直接反應不用翻譯的話了，就跟你的母語一樣，就像背乘法口訣。

1. 跟讀模仿（第五周，第六周，第七周）

   所需材料：《摩登家庭》視頻任意一季（沒看過的當然最好用第一季） 它的對白是我覺得美劇中最接近生活的對白之一，大量地道的語句都可以直接抓來用。（老友記還有BBT感覺對白還是劇作感比較重，雖然是生活化場景，但是並不自然。Gossip Girl的語料也很好，但語速較快，不太適合一開始就拿來當素材）

   （評論補充 陳權威：貌似那個摩登家庭的字幕錯了，live up to 的意思應該是不辜負、達到某人的期望，而不是與某人比肩。） 使用方法 只看前5集，1周花5天時間，每天1集，每次1個半小時。

   第五周 像下圖這樣，找一張紙把中文字幕貼起來，藉助英文字幕看劇，先從頭到尾看一遍。 （評論補充 木木： 推薦一下qq影音，可以自己決定在任何時間任何位置加馬賽克，不用紙擋著這么不容易……之前上英語綜合訓練課的時候，老師推薦使用的！）

   看得過程中遇到你連英文都看不懂的，找個本子，把那句話記錄下來。 當時不要看中文，一集完全看完以後把紙條撤掉，反查你記錄下來看不懂的英文是什麼意思。 然後開始逐句跟讀，就是放一句，你讀一句，要跟他說的一樣一樣的，模仿他的語音語調和速度，每句跟讀5遍。

   一些簡單的句子就不要跟讀了，什麼hello how are you之類。

   第六周 還是那5集，從第1集開始看，把英文字幕也一起用紙貼起來擋住。 現在開始一邊看一邊跟讀，發現有英文不記得什麼意思的或者聽不懂的，就大致記下來。 等全集跟讀完了，回頭再看是哪裡有問題，記在小本子里 第七周 仍然是那5集，仍然每天1集，把那一集值得記住可以用在日常對話里的段落摘抄到小本子里。每抄一段，跟讀三遍。

   然後設想一個你自己平時的生活場景，把那句話用進去。 比如說剛才圖里有一句：It's about being spontaneous. 你就可以想一下誰對你說什麼話的時候你可能會說這句，然後假裝這事兒發生了，你回復他。（一定要出聲，並且帶著場景感。）

2. 強化訓練（第八周）

   開始復習小本子上你記下來的句子，仍然是每天一集，每個小段落讀3遍，背兩遍。 時間安排仍然要像17天單詞的方法一樣，一定要復習。 因為這時候你對於台詞已經翻滾了好幾遍了，所以背起來會覺得特別輕松。

3. 實戰訓練

   所需材料 一個以英語母語國家的老外。 （渠道有太多了：在中國的留學生，語言交換網站等等） 比如說這個： Language Exchange Community 使用方法 聊天。 很多人開不了口都是因為怕翻語法錯誤。一見到人就緊張，在腦子里過了好幾遍就是說不出來。 這個負擔是完全沒有必要的。 換位思考一下，一個美國人說中文的時候你對他能有多大期望？他胡亂蹦幾個詞，加上環境背景，你基本大差不差也都能聽懂了，你也不會覺得他怎麼著，更不會笑話他或者歧視他中文不好吧。

   所以反之亦然，不要擔心犯錯，這是最最最最最關鍵的一步。 開始的時候盡量用短句和簡單句，你會發現這些短而簡單的句子已經能夠覆蓋很大一部分對話了。然後你可以在每次聊天的過程中把你強化訓練的句子用上。 不懂的地方盡管問，不要害羞不懂裝懂，短語和單詞在情境中的使用你的記憶會特別深刻。

【語音的訓練】 通過一段時間的跟讀模仿，你的語音應該也有一定程度上的改變了。 如果需要更加優化，可以用American Accent Training，效果相當顯著。

使用方法也是，你需要給自己安排個時間表，每天訓練半小時左右。 另外Andy Krieger的教程也挺好的，但是不知道為什麼好像在國內不太有人知道。他專門在好萊塢糾正外國明星的口音，職業去口音專家。（突然覺得很有喜感） *注意： 其實有口音並沒有問題，反而是一種自身特色。如果對語音沒有什麼特殊愛好的話，不用太把精力花在語音的訓練上。

❷ 對話才是提高英語口語的王道嗎

不一定！
1.的建議是多看美劇（或者英劇），總之是自己感興趣的標準的英語視頻。他從來沒有可以想要通過美劇來提高英語，也沒有隻是聽不看字幕，也不會看很多遍直到背下來，但是因為酷愛美劇，看多了之後，漸漸的口語就6了起來，而且發音還非常的標准（一般中國人只聽他的發音是判斷不出他是中國人的）。
看美劇確實是很有效的一個方法，我自己每次看完美劇、電影之後都會很有講英語的沖動，非常想模仿。
但是這個方法有一個弊端，那就是需要有大量的積累，要看了很多很多之後，才會變成自己的東西。因此呢，這個方法只適用於非常愛看電影並且時間比較多的人。學起來很輕松，不會有負擔；適合潛移默化的進步，不適合搞突擊。

2.還有一類比較有代表性的方法，就是那些希望之星英語風采大賽、21世紀英語演講比賽、外研社杯英語演講比賽的獲獎選手都一致推薦的方法，那就是找一部經典的電影（美劇/英劇）反復看，反復模仿，直到最後都能脫口而出為止。方法如下：先帶著字幕看一遍；看完之後不看字母重溫一遍，這個時候遇到聽不懂的地方停下來，反復聽，對照字幕查找生詞；第三遍的時候依然是不看字幕，檢測以下自己能聽懂多少，遇到聽不懂的地方還是重復步驟二；最後確定自己整部電影都沒有問題了，就去模仿你喜歡的一個角色的語音語調，反復操練，直到能夠脫穎而出。
用這種精聽精看的方法，學上5部以上，相信每個人的口語都已經達到一個很高的水平了。
這個方法，目標比較明確，學習起來不會很麻木，而且見效也比較快。缺點是太枯燥無味，很少有人能堅持下來。所以盡量找那種自己非常喜歡的一部片子，這樣就算看多幾遍也不會膩。堅持是王道。

3.也曾在一些介紹英語學習方法論的書籍中得到過以下的方法：找一篇文章（可以來自報紙、來自英語教材、來自評論等），先通讀一遍，然後蓋上書本，進行復述。第一次復述的時候也許說不出什麼，但是還是要按照自己的理解復述出來，長短都行，句式簡單與否都不是關鍵，關鍵是你記住了多少，你能否用自己的語言表達你想說的話。復述完之後，再看一遍文章，這一次，你一定會有目的性的去看，哪些是你忘記的，哪些是不會表達的；看完之後，還是合上書本，再進行復述。接下來一直重復操作二，直到到你認為自己不但能清楚地表達這篇文章的主旨和內容，還能學會用書中的新句式、新單詞表達為止（總之就是你的成就得讓你自己滿意，讓你自己覺得自己沒有白費經歷和時間）。
大概也是5篇文章之後，你的口語會突飛猛進。
當然這個方法跟上一個一樣，見效快，也枯燥，很容易放棄。所以真是只有意志堅強的人獲得成功才快；不懂得堅持的人，也許成功會來的慢很多。

❸ 如何提高英語口語說具體一點

英語口語能力要經過日積月累.我認為最快,最有效的方法就是與英美人交談.你可以去英語角內,或者與外教交談容,甚至是陌生的路人.切記:不要害怕膽怯,因為這是提高的唯一方法.
翩躚
2008-07-18
18:46
檢舉

❹ 通過和朋友一起練習對話，我提高了我的口語技能。 用英語翻譯。謝謝。很急。

I improve my oral English through practicng conversations.
oral English是口語的抄意思，「通過」 用through或者by，這倆詞都是介詞，後面的「練習」要用doing動名詞形式

❺ 如何具體提高英語溝通對話能力

學英語就要多讀多聽多練多寫，想要提高英語溝通對話的能力，一定要熟悉每個單詞的發音，還有連讀時，哪些應該音該發哪些音不該發，還有一定要多掌握一些詞彙量，這樣在溝通起來才更方便

❻ 如何快速提高英語口語對話能力

只有真正學到了知識，能准確掌握英語這一門語言，對我們來說才是真正有用。

大家在回學習英語的答時候，可以考慮外教一對一學習英語口語，效果還是不錯的。對學員來說，阿西吧外教一對一教學，收費價格比較優惠，課均不到20元就能跟著外教學習，而且學習時間也是自由的，隨時都可以預約外教上課。建議可以去試聽一下：【免費試課地址】，只要你敢過級闖關，我們家也是有國際教育聯合證書的哦。

有些人擔心自己學英語沒證書就等於白學了，其實完全不必有這個顧慮，只要能學精學通，就能給自己的就業添磚加瓦！現在市場上不乏優秀的英語培訓，大家都可以去嘗試看看。

❼ 「通過與你交談,我英語口語得到了提高」.怎麼說 是得到了。「很大的提高」。

Through talking with you, I have improved my oral English a lot.

❽ 怎樣才能快速的提高英語口語對話能力

給你全部學習的幫助 下面是我自己的學習方法 學好英語興趣和學英語的心態都很重要。 下面給你幾種提高英語興趣的方法。 1.上網找找英語學習游戲（可以你英語所有的能力） 2.上網找找一些英文的小游戲比如模擬人生之類的,<必須要是英語的才對你的英語詞彙量有效） 3.多看看多讀讀寫書籍雜志（可以提高你閱讀和詞彙量發音） 4.多看看英文電影和多聽聽英語音樂也多常常（可以提高你的聽力和發音問題） 我覺得死記硬背的方法是不行的。 背東西呢不要硬是叫自己背很多，會吃不消的。 給你幾個方法。 1.你可以選擇1天背10-20個單詞（就不會背了以後又忘記很多了） 2.在背單詞的同時要選擇在輕松的環境下背。（比如邊聽英語歌邊背也是個好方法） 3. 在單詞裡面找到竅門，有些單詞是有兩個不同的單片語成的 比如：some+thing=something 所以你要找到竅門。 4. 背的同時可以用正在背的詞來造句，還可以加深你對這個次的影響！ 下面是我覺得好的學習方法，可不是我寫的 、學好英文必須靜下心來，日積月累，切不可急功近利。 必須靜下心來，從一詞一句開始積累，多聽、多說、多讀，長年堅持，必有收獲。因為學習外語的時間和對其掌握的熟練程度成正比，也可以說任何一門外語聽說讀寫譯的熟練運用都是工夫堆積起來的。英語中有個諺語：rome was not built in a day（冰凍三尺非一日之寒）.說的就是這個道理。 二、學好英文必須培養對它的興趣，從而樹立信心。 「興趣是最好的老師」這句話放到英語學習上是千真萬確。這種興趣如何培養？首先必須承認，英語是世界上最優美的語言之一，平時在學習英語的時候要多注意她的優美之處、合理之處、生動之處，不能總盯著她讓你覺得別扭的地方，你覺得不好理解的地方。換一種角度看問題往往可以徹底改變你對一件事物的看法。除此之外，還可以平時多讀一些英語的笑話或幽默小品，在捧腹大笑中領略英語的生動、幽默和妙趣橫生，無形中便會逐漸喜歡這種語言，久而久之，越喜歡越愛學，越愛學越喜歡，很快就可以形成良性循環。人到了這種狀態，能熟練掌握這種語言便指日可待了。 三、制定詳盡的學習計劃，幫助自己克服懶惰性。 真正想把英語學好，應當制定一個詳盡的學習計劃，這個計劃應分為長期的和階段性兩部分。長期計劃可以給自己樹立一個目標，要努力去爭取實現。階段性計劃在完成後可以使我們不斷的獲得成就感，這種成就感可以鞭策我們朝著長期目標繼續努力 一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。 二、 「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。 三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。 四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。 五、 「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。 學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二： 一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。 二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的 3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記10－20個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？

❾ 怎樣快速提高英語口語情景對話能力

1.教材問題
很多人都問,英語教材那麼多我到底用什麼啊!
新教材每年都在出,老的教材也都在改版,我到底用什麼啊~~

那麼我以我的學習經歷告訴你,經典的就是好用的.語言是一個長期積累的文化沉澱,在十幾年內不可能有很大很大的改動,除了潮語in語的增加與豐富(別管這些,很多外國爸爸媽媽都不懂孩子在說什麼 咱還是先學清楚基本的),語言的體系是不會變的.
所以我說 老的經典勝過大造噱頭的新書.
<瘋狂英語>就是典型的垃圾,那個就是洗腦,而且對英語沒有什麼幫助

首先我給你推薦幾個比較好的教材吧～
1.《Look listen learn》（看聽學）
這個是英語權威教材《新概念英語》的編者L.G.Alexanda編寫的另外一套輕松易懂卻又非常實用的教材，一共有四冊，其中第四冊的難度大約是新概念的第三冊和第二冊的難度。可不要小看這本書哦，這套書採用了大量的對話，可以完美的訓練你的口語、語感、聽力等等而且這本書中對語法的詮釋一點都不含糊！非常好！這是國內許多外國語學校採用的入門級教材。

2.《new concept English》
如果你沒有聽說過新概念就太……
新概念作為英語教材的龍頭老大，絕對是有他風靡數十年的魅力所在的。而且新概念的配套自學輔導叢書、測試題等等教輔都有很完善的配套。絕對可以滿足你的需要的哦

3.《Look Ahead》（展望未來）
這本書是走遍美國的英國媽媽版了。可以說走遍美國就是由於受到這套教材的啟發才編寫出來的。展望未來是到底的英式發音，並且也是及其貼近英國民俗的一套教材。強化四會技能，也配有教師用書、學生練習冊等等。是許多外國語學校的高級教材

4.《走遍美國》
這個也很經典，也是採用了大量的視頻圖片等等提供了一個全外國的氛圍。

5.詞彙書裡面我比較喜歡的是劍橋《劍橋英語在用初/中/高級詞彙》
還有《Tower press的英語詞彙系列叢書》 語法書裡面《劍橋英語在用初/中/高級語法》
總之英語在用系列都不錯
劍橋出版社的哦～～
. 聽力與口語方面

我就混在一起說了因為這兩個是相輔相成的.
我們經常說聽說聽說,聽力和口語是分不開的.只有你口語發音準確,知道單詞的正確發音,你的耳朵才能在第一時間裡面正確接受到對方的信息,准確捕獲這個詞...所以對於很多對於英語聽力非常苦惱的朋友來說,其實英語聽力的瓶頸不是在於聽力.而是在於-----口語!!!而且尤其是你的單詞發音是否標准....
舉個很簡單的例子.horizen 這個詞的發音音標應該是/he'raizen/但是很多人都發成/'horizen/ 那麼你腦中有個錯誤的期待,怎麼可能捕捉到那個正確的單詞呢?!在當你苦苦的等待你腦海中期待的那個單詞的時候,正確的單詞早就飛過去了.....

所以,我推薦你買本專業訓練聽力的書,分三步來做.書隨便什麼都可以啦~你要是想要我給你推薦的話.英語初級/中級/高級聽力不錯

第一步.
按照書上的要求來聽.只要把題目作出來即可.部要求你全部聽懂,只要求你聽關鍵詞.

第二步
題目答案全部對完以後,把書仍在一邊.重聽這個dialogue,或者獨白也好....
你自己反復聽(但是不可以按暫停哦~)聽懂每個句子

第三步!!!!
做聽寫.最好中途不要按暫停.把你多聽幾遍(最好三遍以內)能把整個文章寫出來,再與聽力原文做對比~~~
然後再回過去看你的題目,看看你的題目都會不會做了...

如此只要你能夠堅持每天聽三篇 堅持聽兩周,絕對有突飛猛進的進步....
.閱讀和作文

多背新概念，把每個經典句子牢牢記住，寫作文用上的時候絕對是亮點，我高中三年英文作文沒有扣分超過兩分的。

還有就是多用同義詞替換。比如描寫一個東西很大 你可以用big large gigantic titanic gargantuen tremendous huge giant之類的，不要重復使用一個詞，同義詞越多你的作文亮點就越多，比如important可以用significant eccential之類的替代。
同義詞要靠你平時去積累了。

還有就是活用一些詞的生僻含義，比如immediate，把它活用成為緊跟 會使你的英語增色不少。例如she is immediatly after me.

4. 實戰
如果你面臨考試
針對你的臨考狀態，我建議你買本考試真題回來。中國人有中國人應付考試的辦法。
我建議你把歷年X考的英語題目按順序做一個縱向的比較，規律很明顯，比如說我們湖北省的中考英語選擇題第一題是冠詞第二題是動詞的過去式等等，有套路的。把你們的歷年的X考題目搜集起來，縱向比較以後絕對可以找到你以後主攻的方向。

做完了縱向比較就是橫向比較了。這個需要你搜集你的錯題。錯題本是必不可少的東西，能讓你明白你的弱勢強勢各在何處。

如果你是准備國外考試的話.一樣的道理.
雅思有雅思的聽力機經
托福有托福的技巧~~~
可以上各大網站去搜索這些

再講講背單詞的方法

你看看吧背單詞我們分成以下幾個方法。
1.音標拼讀法
2.聯想記憶法
3.詞根詞綴法

首先我來講一講什麼叫做音標拼讀法。
我不知道你現在對音標有多少了解了 但是沒關系 我們先講一講基本的一些音標拼讀標准

首先我來給你建立一個分類系統。
英語有26個字母。分成三類字母
1.母音字母 A/ei/ E/i:/ I/ai/ O/eu/ U/ju:/ 你先念一念這幾個音 這幾個音被稱作為基本名稱音 這個概念非常重要 你要記好了 我這里音標打不全你姑且湊合一下。

2.半母音字母 y w
所謂半母音字母就是說 既可以作為輔音字母又可以作為母音字母
比如我舉個例子
y 作為母音字母 why 這個單詞裡面y就是原因 發ai的音。

3.輔音字母 剩下的所有的字母都被稱作為單純輔音字母。

好 下面我們開始講如何利用音標拼讀法背單詞

英語和我們漢語一樣 有組成習慣。

記好了 這里很關鍵

英語單詞的第一個組成模式為

XXXXX + 一個母音字母 + 一個輔音字母（不可以為r）+ 一個e

這是單詞的第一個組成模式 也是最簡單最基本的組成模式。
這個母音字母的發音99.9%是他的名稱音 也就是A E I O U就按照他們的字母的讀音來讀（需要注意的是 u這個時候的名稱音有時換為/u:/而不是/ju:/）

舉幾個例子 很簡單的
A的名稱音下的單詞有
name
came
flame
date
hate
plate
fake……

I 下面的名稱音有
Bike
hive
polite
life
surprise
dive……

u下面的名稱音有
plute /u:/
flute /u:/
mute /ju:/
de /ju:/……

o下面的名稱音有
pope
pose
hope……

怎麼樣 在這樣的模式下面 是不是所有的原因字母都是自己的名稱音發音？
你看到陌生的單詞 只要符合這樣的模式 是不是能立刻讀出來？ 聽到這樣的讀音 是不是能立刻條件反射出單詞的拼寫方法？還要不要死記硬背？？

好 以上講的是第一種單詞的組成模式
但是這種組成模式其實是有限的。
下面我們進入更一般的結構

單詞 尤其是多音節單詞 一般分為重讀音節和弱讀音節

舉個例子 surprise這個詞語 prise是重讀 而sur是弱讀

好 下面的關鍵部分又出現了。一定要記好
多音節單詞中 所有的弱讀音節一般被弱化為/e/(應該是倒置的小寫e) 或者/i/

比如說剛才的surprise 比如說aphelion裡面的a 比如說behind的be之類的

而重讀音節的發音規律則是我們現在要討論的

重讀音節的發音規律很簡單。。。。就是字母拼讀
首先講講純母音字母的拼讀
ee ea 一般發/i:/的音 比如 lee eat beach see peach heat defeat 等等

o這個字母 在 m n l r 之後，ther nion前發/（v倒寫）的音
比如mom another love brother onion

下面是母音字母和r的拼讀

常見的有are ore oure ire ure air eir 等等
這些我就不舉例了（因為那個音標打出來實在是太糾結）

只要是單詞中有這些部分的 他們的發音肯定是相同的

下面是母音字母和輔音字母的拼讀

igh 發i的名稱音 比如high fight flight tight
auhg ough發 /o/的音 比如 taught daughter flaught thought （through是特例）

ol al il el 都發他們對應的名稱音的短音節
ture （靠 這個音標死都打不出來 我放棄了你回去查查字典就知道）
比如 picture constructure nature （mature是特例）

……

再講講輔音字母的拼讀規律
很多啦
比如 c在e i 前發/s/的音 其餘全部發/k/的音 比如cell circle credit

兩個清輔音在一起後面的音濁化成對應得濁輔音 比如stop start star stir sprit spring等等

ch tch 發/氣/那個音
等等等等 太多了 這個我都沒有辦法給你舉完例子 主要靠你平時自己的積累歸納和總結

說完這一部分音標拼讀法 主要給你的建議就是 背單詞千萬不要把一個一個字母念出來背 要死人的 一定是邊拼邊讀邊背 這樣會讀就會寫 聽到就可以猜個八九不離十

第二部分是我們所說的聯想記憶法 這一部分我覺得要有趣許多

你可以發揮你的天馬行空的想像力來背單詞

比如背morose 就是=》 么 rose==》 沒有玫瑰==》人家都有我沒有玫瑰 所以我好郁悶啊==》morose就是郁悶

catastrophy ==》咔嗒四處飛 ==》大災難

pest==》拍死他==》害蟲

還有的時候把長的一樣的單詞集中起來背

比如
aunt
flaunt
gaunt
haunt

aunt是姑姑對吧 聯想 姑姑是誰啊 姑姑是小龍女
flaut==》fl+aunt fl是不是讓你想到fly這個詞語呢 那就是姑姑在天上飛 姑姑在天上飛干什麼呢 姑姑在炫耀她的輕功==》所以flaun就是炫耀的意思

gaunt==》g是什麼 g是過兒 讓姑姑失去了過兒是不是很痛苦 是不是很郁悶。。所以gaunt是郁悶的意思

haunt==》h想到什麼 我想到了home 就是姑姑住的房子 姑姑住在哪裡？姑姑住在活死人墓！！！！所以haunt是鬧鬼的意思

等等 這樣的聯想背單詞方法很多 但是切記不可以走火入魔

最後一個背單詞的方法稱為詞根詞綴法

這就像我們寫中文漢字的偏旁部首
舉個例子 cent 是一個詞根 表示 一百

比如cent 是美分的意思 是美元的一百分之一
percent是百分之的意思
century是一百年 一世紀的意思

pad這個詞根是腳的意思 pad就是腳踏板啊什麼的
同樣pede這個變形體也是腳的意思

那麼cent + pad稍微變形==》centipede 是什麼意思？
一百隻腳。。。。對了！就是蜈蚣的意思！！！！

英文中的詞根詞綴非常多 也需要你慢慢的積累慢慢的去尋找

最後給你推薦幾本背單詞必備良書 我當年背單詞就是這么背的

詞彙書裡面我比較喜歡的是劍橋《劍橋英語在用初/中/高級詞彙》

還有《Tower press的英語詞彙系列叢書》

總之英語在用系列都不錯
劍橋出版社的哦～～

❿ 用情景對話來提高小學英語口語

近來，英語作為一門語言工具，在交流中的地位日益凸顯。對於英語的學習，無論什麼階段的學習，目的都是為了交流。但是，在實際情況中往往是考試成績不錯，而英語口語的對話交流能力卻很差，幾乎是難以張口說英語；還有的學生是難為情，不願意開口用英語表達。造成這些問題的原因，無外乎是對英語口語的忽視，日常教學對口語的練習較少，老套的教學手段難以提起學習興趣等等。
我們的教學制度也隨著社會的需求在變革，英語口語已經成為教學的重點了。小學生學習英語口語時，極易因為內容的枯燥和脫離生活而失去興趣。情景對話因為結合了生活情景和話題，更容易激發小學生練習口語的興趣，為日常交流表達提供了機會。情景對話具有靈活多樣和實用性，可以作為小學生學習英語口語的教案，也可以成為課外練習的學習資料。
小學階段的英語學習，還是以教師的輔導為主，而良好的師生關系是教學成功的先決條件。如果老師能營造一個積極、活潑的課堂氛圍，可以極大的提高學生英語口語表達的信心。作為老師，應該設計豐富有趣、形式多樣的情境對話，組織學生進行練習，鼓勵每個學生都大膽的開口說英語。還可以給出一個主題，讓學生自己編排英語口語的情景對話，把學習的主動權交給學生，體會學習英語的樂趣，體會到英語口語是和生活緊密相連的。
練習英語口語的情景對話可以極大的提高小學生學習英語的熱情，可以照顧到每一個學生都參加進來，都有表演的機會，對於英語口語的提高有明顯的改善。情景對話不僅僅是對英語口語有所幫助，還能鍛煉到學生的聽力水平，促進了聽覺記憶。情景對話需要同學之間相互配合才能完成，在練習的過程中，還培養了學生之間的合作精神，同學之間相互鼓勵，共同進步。
誠然，也有人覺得情景對話這種內容太過於分散，無法形成一個體系，就算當時會了這些句子，如果不經常用的話，很快就會忘記。其實這種觀點忽略了一個很重要的因素，就是學習語言最重要的是語言環境。當學生每天都活躍在一個英語口語對話環境下，自然而然的就形成了對英語表達的條件反射，這就像是我們小時候學說話一個道理。
情景對話在很大程度上促進了英語口語的表達能力，使學生在輕松的氛圍中掌握了知識，培養了交際能力，也提高了英語水平。