大學英語期末口語

① 大學英語口語考試都考什麼

四六級英語考試口語考試的的每場考試都由兩名主考官主持、三名考生參加，時間為20分鍾。考試由三部分組成：
第一部分主要是「熱身練習」，先由考生作自我介紹，目的是使考生進入一個良好的應考狀態，以充分發揮出自己的英語口語水平；然後主考官向每一個考生提問，所提問題由口語考試所決定的話題而決定。每位考生回答一個問題。時間約5分。
第二部分是考試的重點部分，主要考核考生用英語進行連貫的英語口語口頭表達能力，以及傳達信息、發表意見、參與討論和進行辯論等口頭交際能力。主考官先向每位考生提供文字或圖片等形式的提示信息，考生可准備一分鍾。然後要求考生就所得材料與信息做90秒的發言。考官要求考生根據其發言內容，就規定話題進行小組討論，盡量取得一致結論，時間共約10分。
第三部分由考官再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間為5分。
根據四六級考試改革進程，大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續採用已經實施了五年的面實行的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將考慮計算機化口語測試，推動大學英語口語教學 。

國家教育部高等教育司為檢驗與認定高校非英語專業在校生對英語口語掌握的程度，全國大學英語四六級考試委員會在1999年11月開始施行的大學英語四六級口語測試。全稱叫大學英語四、六級口語考試（CET Spoken English Test）簡稱大學英語口語考試（CET-SET）。
考試時間
改革後的全國大學英語四、六級考試，四級成績為550分以上（含550 分）或六級成績為520分以上（含520分）。
2014年11月進行的全國大學英語四、六級口語考試的報考條件發生了變化：2005年6月及以後的紙筆或網考四級成績為500分以上（含500分），或六級成績為425分以上（含425分）即可報考。
口語考試成績合格者由教育部高等教育司發給證書，證書分為 A 、 B 、 C 、D三個等級，成績為D等的不發給證書 。
大學英語口語考試（CET Spoken English Test）簡稱CET—SET，它是用於測試我國大學生運用英語進行口語交際的能力的考試。如今，英語四、六級考試已經成為求職、畢業的的「必修」考試科目，隨著考試制度的進一步完善，全國大學英語四、六級考試委員會又推出了大學英語口語考試—SET。考試規定的具體事宜如下：考試時間
大學英語四六級考試口語考試每年舉行2次（6月和12月)
改革後的全國大學英語四、六級考試，四級成績為550分以上（含550 分）或六級成績為520分以上（含520分）。
2014年11月進行的全國大學英語四、六級口語考試的報考條件發生了變化：2005年6月及以後的紙筆或網考四級成績為500分以上（含500分），或六級成績為425分以上（含425分）即可報考。
口語考試成績合格者由教育部高等教育司發給證書，證書分為 A 、 B 、 C 、D三個等級，成績為D等的不發給證書 。
大學英語口語考試（CET Spoken English Test）簡稱CET—SET，它是用於測試我國大學生運用英語進行口語交際的能力的考試。如今，英語四、六級考試已經成為求職、畢業的的「必修」考試科目，隨著考試制度的進一步完善，全國大學英語四、六級考試委員會又推出了大學英語口語考試—SET。

② 大學英語期末口語考試重要嗎

我個人認為很重要，我們考試不單是為了成績也是為了以後的人生。口語考試可以提高我們的口語能力，而且如果你是讀英語專業的那就更重要了。

③ 跪求大學英語期末口語考試文章！要求能讓我背或者念3分鍾以上4分鍾以內的，在下英語白痴一個！

本人是英語作文能手，但這是一條200百分的提問，若你願意將懸賞加到200，我可以保證在你的死亡線日期前把文章交到你手上，而且中英對照，決不食言。

④ 大學英語口語期末考試話題

it's all up to you, you should make a list for these question, then translate in english.

⑤ 大學英語這門課期末都要考口語嗎

期末考試一般是老師出題看英語老師的方法了，一般是平時成績加上期末成績。考試方式主要是以2人小組為單位的對話表演，或者個人的英語演講。

⑥ 大學英語口語的考試形式

四六級英語考試口語考試的的每場考試都由兩名主考官主持、三名考生參加，時間為內20分鍾。考試由容三部分組成：
第一部分主要是「熱身練習」，先由考生作自我介紹，目的是使考生進入一個良好的應考狀態，以充分發揮出自己的英語口語水平；然後主考官向每一個考生提問，所提問題由口語考試所決定的話題而決定。每位考生回答一個問題。時間約5分。
第二部分是考試的重點部分，主要考核考生用英語進行連貫的英語口語口頭表達能力，以及傳達信息、發表意見、參與討論和進行辯論等口頭交際能力。主考官先向每位考生提供文字或圖片等形式的提示信息，考生可准備一分鍾。然後要求考生就所得材料與信息做90秒的發言。考官要求考生根據其發言內容，就規定話題進行小組討論，盡量取得一致結論，時間共約10分。
第三部分由考官再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間為5分。
根據四六級考試改革進程，大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續採用已經實施了五年的面實行的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將考慮計算機化口語測試，推動大學英語口語教學 。

⑦ 大學英語口語考試自我介紹

Hello, everyone！I came from Laifeng in Hubei Enshi, which is a small developing town. My hobbies are walking, seeing scenery and cheating and playing games on internet.I like playing basketball ,football,Pingpong and badminton in my leisure time.I hope that i can study my English well,and make more friends in the future and have a very unforgettable college life!Thank you！

大家好！我來自湖北恩施的Laifeng，這是一個發展中的小城鎮。我的愛好是散步、看風景、在網上作弊和玩游戲。我喜歡在閑暇時間打籃球、足球、乒乓球和羽毛球。我希望我能學好英語，將來交更多的朋友，過一個難忘的大學生活！謝謝！

(7)大學英語期末口語擴展閱讀

自我介紹是向別人展示你自我介紹好不好，甚至直接關繫到你給別人的第一印象的好壞及以後交往的順利與否。同時，也是認識自我的手段。

自我介紹是每一個職場中人都必然要經歷的一件事情，只不過，有的人一年用不上幾次，而有的人則一個星期可能需要做N次。眾所周知，自我介紹是日常工作中與陌生人建立關系、打開局面的一種非常重要的手段，因此，讓自己通過自我介紹或得到對方的認識甚至認可，一種非常重要的職場技術。

簡單的說是「認識——了解——欣賞」三個步驟，但通常情況下，絕大部分的自我介紹只能達到前兩個層次，很難達到第三個層次。

類型特點

一是以求職為目的的自我介紹。這一類自我介紹主要應用於面試過程中，因為其目的是應聘某個職位，所以，自我介紹的信息除了個人的自然情況以外，通常還要涉及既往所取得的成績、對目標崗位的認識、與目標崗位匹配的原因、特殊的才能或才藝等信息，但由於面試過程中的自我介紹環節往往只有2-5分鍾，很難把這些信息詳細地表述出來，所以，在這個過程中就要掌握一個技巧——懸念！製造懸念的方式包括：

1、突出數字。如做市場的求職者可以用幾組數字的對比來描述過去的成績，搞研發的人可以說出研發成果轉化率以及所取得的市場收益，做宣傳的可以說說品牌知曉度、影響力的變化情況，即便是在校大學生，也可以用數字說說兼職過程中的成績。面試官會因此而覺得求職者言之有物，從而會從心理上首先接納你，認為你確實有才能！

2、使用適當的副詞或形容詞。比如，「通過我和團隊的努力，XX項目取得了突破性的進展」，「與以往的任何一次年會相比，都有很大差異」，等等，面試官往往會關注到「突破性」、「很大差異」這樣的字眼，從而他們有興趣再就這個問題深入地問你，要知道，雖然面試溝通的時間長短與最終的結果沒有比例關系，但至少大部分情況下時間很短的面試基本上不會帶來好結果的。

3、個人特點的總結與歸納。這個方法在應屆大學生求職過程中用的比較多，所以，要想通過表述個人特點達到脫穎而出的目的，還是有一定難度的，因為普遍來看，相當大的一部分求職者所使用的個人特點的詞彙比較接近，而且，其中的大部分沒有實際的實例作為佐證，所以，除非你的個人特點真的很特別，而且有實際事例，否則，盡量不要採取這一方式。

二是以推銷為目的的自我介紹。與求職為目的的對個人的推銷不同，這里說的主要是對具體產品或服務的推銷，基於這一目的的自我介紹，關鍵是要從客戶的興奮點出發，抓住對方的需求甚至是潛在需求，引導對方說出他們對產品或服務的預期（包括功能、便捷性、後續服務、性價比等等）。

逐步地引出公司的產品或服務，分析其優勢，甚至可以與同類競爭性產品做簡單比較。當然，這些應該是事前已經做過郵件或電話溝通的前提下，如果是純粹的第一次陌生拜訪，基本上只能重點介紹一下公司了，不會涉及得過細，除非時間允許。

三是以便利日常工作為目的的自我介紹。工作內容，對方感興趣的話題。這個主要涉及到的是日常工作中可能會有較多接觸的部門或個人。

第一次去辦事時簡單做自我介紹，主要是介紹個人所負責的工作情況，並誠懇地希望得到對方的指導和幫助，關鍵在於表達誠意，別讓人覺得看到你這個人就立刻沒興趣了就可以了；在之後的接觸中可以逐步聊一些其他的話題，甚至可以「捧」一下對方，贊揚它的工作態度什麼的。

⑧ 大學英語口語對話

喔 還有一件事 我現在學的ABC天卞英語中心的導師要我明白，若想征服英語很簡單的~堅持要有一個好的研習環境以及熟練口語對象，外教水平很重要 東南亞口音重 一定要找歐美籍，發音純正很重要 保持每日口語練習 一對一家教式教學才可以有很.好.的進步效率。學習後仍要回放復習課堂音頻，幫助加強記憶！若真的是無口語交談的人的話 可以上可可或大耳朵得到課余教材學習，多問多聽迅速的語感就提升起來 整體效果是絕對迅速明顯的；男孩和他的樹 大學英語 三人情景對話分享——中文部分 從前，有一棵巨大的蘋果樹。 一個小男孩每天都喜歡在樹下玩耍。他爬樹，吃蘋果，在樹蔭下小睡……他愛和樹玩，樹也愛和他玩。 時間過的很快，小男孩長大了，他不再每天都來樹下玩耍了。 「來和我玩吧。」樹說。 「我不再是孩子了，我再也不會在樹下玩了。」男孩回答道，「我想要玩具，我需要去買玩具。 「對不起，我沒有……但是，你可以把我的蘋果摘下來，拿去賣，這樣你就有了。 男孩興奮的把所有的蘋果都摘下來，高興的離開了。男孩摘了蘋果後很久都沒有回來。樹很傷心。 一天，男孩回來了，樹很激動。 「來和我玩吧。」樹說。 「我沒時間玩，我得工作，養家糊口。我們需要一棟房子，你能幫助我嗎?」 「對不起，我沒有房子，但是你可以砍下我的樹枝，拿去蓋你的房子。」男孩把所有的樹枝都砍下來，高興的離開了。 看到男孩那麼高興，樹非常欣慰。但是，男孩從此很久都沒回來。樹再一次孤獨，傷心起來。 一個炎熱的夏日，男孩終於回來了，樹很欣慰。 「來和我玩吧!」樹說。 「我過的不快樂，我也一天天變老了，我想去航海放鬆一下。你能給我一條船嗎?」 「用我的樹干造你的船吧，你就能快樂地航行到遙遠的地方了。」男孩把樹干砍下來，做成了一條船。 他去航海了，很長時間都沒露面。 最後，過了很多年，男孩終於回來了。 「對不起，孩子，我再也沒有什麼東西可以給你了……」樹說。 「我已經沒有牙咬蘋果了。」男孩回答道。 「我也沒有樹干讓你爬了。」樹說。 「我已經老得爬不動了。」男孩說。 「我真的不能再給你任何東西了，除了我正在死去的樹根。」樹含著淚說。 「我現在不需要什麼了，只想找個地方休息。過了這么些年，我累了。」男孩回答道。 「太好了!老樹根正是休息是最好的倚靠，來吧，來坐在我身邊，休息一下吧。 男孩坐下了，樹很高興，含著淚微笑著…… 大學英語 三人情景對話分享——英文部分 a boy and s tree a long ago,there was a huge apple tree. a little boy love to come and play around it everyday.he climbed to the tree top,ate the apples,took a nap under the shadow…he loved the tree and the tree loved to play with m.time went by…the little boy had grown up and he no longer played around the tree everyday. one day,the boy came back to the tree and he looked. come and play with me ,the tree asked the boy . i am no longer a kid, i dont play around trees anymore.the boy replied, i want toys.i need money to buy them. sorry,but i dont have money…but you can pick all my apples and sell them. so,you will have money.the boy was so excited .he grabbed all the apples on the tree and left happily.the boy never came back after he picked the apples.the tree was sad. one day,the boy returned and the tree was so excited. come and play with me ,the tree said. i dont have time to play.i have to work for my .we need a house for shelter.can you help me? sorry,but i dont have a house .but you can chop off my branches to build your house.so the boy cut all the branches of the tree and left happily. the tree was glad to see m happy but the boy never came back since then. the tree was again lonely and sad. one hot summer day,the boy returned and the tree was delighted. come and play with me !the tree said. i am sad and getting old.iwant to go sailing to relax myself.can you give a boat? use my truck to build your boat.you can sail faraway and be happy. so the boy cut the tree truck to make a boat .he went sailing and never showed up for a long time. finally, the boy returned after he left for so many years. sorry,my boy.but i dont have anytng for you anymore.no more apples for for you…「the tree said. i dont have teeth to bite.the boy replied. no more truck foe you to climb on. i am too old for that now.the boy said. i really can give you anytng…the only tng left is my dying roots. tree said with tears. i dont need much now,just a place to rest.i am tired after all these year the boy replied. good!old tree roots is the best place to lean on and rest. come,come sit down with me and rest.the boy down and the tree was glad and smiled with tears…… ts is a story of everyone. the tree is our parent. when we were young, we loved to play with mom and dad…… when we grown up, we left them…only came to them when we need sometng or when we are in trouble. no matter what,parents will alway be there and give everytng they could to make you happy. you may tnk the boy is cruel to the tree but that how all of us are treating our parent.tme is too slow for those who wait,too swift for those who fear,too long for those who grieve,too short for those who rejoice,but for those who love,time is eternity 這是每個人的故事，樹就是我們的父母。當我們年輕的時候，我們願意和爸爸媽媽玩。當我們長大成人，我們就離開了父母，只有我們需要一些東西或者遇到一些麻煩時，才會回來。不論怎樣，父母總是支持我們，竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西。 你也許會想，男孩對樹太殘酷了，但是，那正是我們所有人對待父母的方式啊!。

⑨ 大學英語口語考試話題。

For the first question,my answer is yes.Generally speaking,the higher ecation a person received,the more service he will do for the society.In the ecation process,you must see or learn how other people do social service.And then,you will do the same thing as them.After a long time,a habit will go with you.
I have service experience,of course.The first service which I still remember is looking after tha aging people in the hospital.I was 15 years old then,and that was a cold winter.My teacher and my classmates bought some fruits to the hospital.Then we talked to them and do some cleaning and washing for them,because their children can not see them frequently.They are very lonely,so our help to them is meaningful.After that,I also go to museaum to become a volunteer to introce for foreigners and do some work for the library.
In my spare time,I often surf the net to find a part time job,also some volunteer's work.
呵呵，但願對你有所幫助吧~這是我自己想的~