小學英語日常英語口語

⑴ 怎樣教好小學生英語口語

第一，對於老師來說教小學生口語同時要練習聽力
在練習口語的時候，一定要注意練習聽力的部分，有許多老師全程都是用英語來講課的，這也是有好處的，而且在課上應該讓學生多發言。甚至可以讓學生看一些純英文的影視劇，或者動畫片。通過這樣的方法來讓學生接觸更多的英語口語以及了解口語所說的習慣，邊聽邊說是一個好的選擇。這就需要老師與小學生進行有效的互動，聽十遍也不如說一遍更容易記住。
第二，利用一些輔助教材來學練習學生的口語
對於授課老師來說，怎樣教好小學生學好英語口語是一個需要好好研究的問題，有的孩子學習很快，有的卻怎麼也記不住，除了每個小學生的情況不同之外，可能對此不感興趣也是一個方面，所以建議老師用一些有意思的教材來，比如動畫片，有時候一些英語版的動畫片和流行音樂的歌詞也是教口語很好的內容。總之，應該利用身邊所有的一切讓小學生有興趣的事物，以便於更多的機會來接觸到英語口語的。
第三，小學生提升詞彙量的記憶
怎樣教好小學生英語口語？除了讓小學生熟悉單詞發音之外，另外提升詞彙量的記憶也是關鍵，而且知道的詞彙量越多越好，但是如何讓小學生容易把詞記住當然也是需要有方法的，在拼讀上就要下一番功夫，授課老師應該有自己有效的方法，比如可以通過做游戲的方法來讓小學生對某些單詞加深印象，像些輪流答題的方式就很不錯，答對了就給予一定的獎勵，利用激勵將的方式來讓小學生願意學習英語。

⑵ 小學生應該如何練習英語口語

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⑶ 用情景對話來提高小學英語口語

近來，英語作為一門語言工具，在交流中的地位日益凸顯。對於英語的學習，無論什麼階段的學習，目的都是為了交流。但是，在實際情況中往往是考試成績不錯，而英語口語的對話交流能力卻很差，幾乎是難以張口說英語；還有的學生是難為情，不願意開口用英語表達。造成這些問題的原因，無外乎是對英語口語的忽視，日常教學對口語的練習較少，老套的教學手段難以提起學習興趣等等。
我們的教學制度也隨著社會的需求在變革，英語口語已經成為教學的重點了。小學生學習英語口語時，極易因為內容的枯燥和脫離生活而失去興趣。情景對話因為結合了生活情景和話題，更容易激發小學生練習口語的興趣，為日常交流表達提供了機會。情景對話具有靈活多樣和實用性，可以作為小學生學習英語口語的教案，也可以成為課外練習的學習資料。
小學階段的英語學習，還是以教師的輔導為主，而良好的師生關系是教學成功的先決條件。如果老師能營造一個積極、活潑的課堂氛圍，可以極大的提高學生英語口語表達的信心。作為老師，應該設計豐富有趣、形式多樣的情境對話，組織學生進行練習，鼓勵每個學生都大膽的開口說英語。還可以給出一個主題，讓學生自己編排英語口語的情景對話，把學習的主動權交給學生，體會學習英語的樂趣，體會到英語口語是和生活緊密相連的。
練習英語口語的情景對話可以極大的提高小學生學習英語的熱情，可以照顧到每一個學生都參加進來，都有表演的機會，對於英語口語的提高有明顯的改善。情景對話不僅僅是對英語口語有所幫助，還能鍛煉到學生的聽力水平，促進了聽覺記憶。情景對話需要同學之間相互配合才能完成，在練習的過程中，還培養了學生之間的合作精神，同學之間相互鼓勵，共同進步。
誠然，也有人覺得情景對話這種內容太過於分散，無法形成一個體系，就算當時會了這些句子，如果不經常用的話，很快就會忘記。其實這種觀點忽略了一個很重要的因素，就是學習語言最重要的是語言環境。當學生每天都活躍在一個英語口語對話環境下，自然而然的就形成了對英語表達的條件反射，這就像是我們小時候學說話一個道理。
情景對話在很大程度上促進了英語口語的表達能力，使學生在輕松的氛圍中掌握了知識，培養了交際能力，也提高了英語水平。

⑷ 小學英語常用口語有哪些分類

一、【英語日常用語】Greetings 問候語
1. Hello! / Hi! 你好!
2. Good morning / afternoon / evening! 早晨(下午/晚上)好!
3. I』m Kathy King. 我是凱西·金。
4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯嗎?
5. Yes, I am. / No, I』m not. 是，我是。/ 不，我不是。
6. How are you? 你好嗎?
7. Fine, thanks. And you? 很好，謝謝，你呢?
8. I』m fine, too. 我也很好。
9. How is Amy / your wife / your husband? 愛米好嗎?/你妻子好嗎?/你丈夫好嗎?
10. She is very well, thank you. 她很好，謝謝。
11. Good night, Jane. 晚安，簡。
12. Good-bye, Mike. 再見，邁克。
13. See you tomorrow. 明天見。
14. See you later. 待會兒見。
15. I have to go now. 我必須走了。
二、【英語日常用語】Expression In Class 課堂用語
16. May I come in? 我能進來嗎?
17. Come in, please. 請進。
18. Sit down, please. 請坐。
19. It』s time for class. 上課時間到了。
20. Open your books and turn to page 20. 打開書，翻到第20頁。
21. I』ll call the roll before class. 課前我要點名。
22. Here! 到!
希望能幫助到你，望採納！

⑸ 小學生英語口語

小學生日常口語一百句：

1. Hello, … 你好。
2. Hi, … 喂，你好。
3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。
4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天好嗎？
5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，謝謝。
6. Not bad, thank you. 不錯，謝謝。
7. Welcome back to school. 歡迎回到學校來。
8. Welcome to our school. 歡迎到我們學校來。
9. Happy birthday! 生日快樂！
10. What』s your name, please? 你的名字是什麼?
11. Your name, please? 你叫什麼名字？
12. My name is…/ I』m… 我的名字是…/ 我名叫…
13. This is Miss/ Mr/ Mrs… 這位是…小姐/先生/女士。
14. This is my friend. 這是我的朋友。
15. Come and meet my friends. 過來見見我的朋友們。
16. How do you do? 你好。
17. Nice to meet /see you. 很高興認識/見到你。
18. Goodbye. 再見
19. Good night. 晚安。
20. How old is he? 他多大了？
21. Thank you./ Thanks. 謝謝。
22. You』re welcome. 不用謝。
23. That』s all right. 沒關系。
24. I』m sorry. 對不起。
25. Sorry, I don』t know. 對不起，我不知道。
26. Excuse me. 對不起，打擾一下。
27. Come in, please. 請進。
28. Have some bananas, please. 請吃些香蕉。
29. It』s time for the cakes. 該吃些蛋糕了。
30. May I come in? 我可以進來嗎？
32. May I have yours? 我能吃你的嗎？
33. Can I have two cakes? 我能吃兩個蛋糕嗎？
34. No, you can』t. 不，你不能。
35. Can I have one，please? 我能吃一個嗎？
36. Yes./All right. Here you are. 好的。給你。
37. Can I go with you? 我能和你一起走嗎？
38. Sure. 好的。
39. Do you know his telephone number? 你知道他的電話號碼嗎？
40. Are you sure? 你能確定嗎？
41. Yes. I』m sure. 是的，我肯定。
42. Maybe he』s in the teachers』 office. 可能他在老師辦公室。
43. We』re about the same age, I think. 我想我們大概年齡相仿。
44. Yes, you』re right. 是的，你是對的。
45. You』re wrong. 你錯了
46. I like …very much. 我非常喜歡…。
47. I like to draw pictures there. 我喜歡在那兒畫畫。
48. Me too. 我也是。
49. Can I help you? 我能幫你嗎？
50. Yes, a dress for my daughter. 是的，給我女兒買條裙子。
51. What do you want, a dress or a skirt? 你想要買什麼？連衣裙還是短 裙？
52. How about the blue one? 這條藍色的如何？
53. How much is it? 多少錢？
54. Fifty-nine yuan. 五十九元。
55. Excuse me, where』s the cinema? 請問，電影院在哪？
56. Where』s the teachers』 office, please? 老師辦公室在哪？
57. Excuse me, how can I get to the post office? 請問，怎麼走才能到達郵局?
58. Can you show me the way to the bank, please? 你能告訴我去銀行的路怎麼走嗎？
59. It』s over there, near the Bank of China. 就在那兒，中國銀行的旁邊。
60. This way, please. 請這邊走。
61. Sorry, I don』t know. You may go and ask him. 對不起，我不知道。你可以去問他。
62. What』s the time? 幾點了？
63. Excuse me, what』s the time, please? 請問，幾點了？
64. It』s time to get up/go to school… 到了起床/去學校的時候了。
65. It』s time for… 到了（做）…的時候了。
66. Look at the blackboard, please. 請看黑板。
67. Go and get him. 去把他找來。
68. Let me have a look, please. 讓我看一看。
69. Let』s play a game today. 今天我們來做個游戲。
70. Now listen to me, please. 現在請聽我說。
71. Can you look after my bag and clothes, please? 你能幫我照看一下我的書包和衣服嗎？
72. Yes. /All right./ OK./ Sure. 好的。
73. Look at his coat. 看他的外套。
74. Shall we go now? 我們現在可以走了嗎？
75. Let』s go to school. 讓我們去學校吧。
76. Yes, let』s. 好的，走吧。
77. Let』s get some(red) flowers. 讓我們來摘些（紅）花。
78. Please don』t. 請不要。
79. Don』t turn off the TV. 別關電視。
80. Very good. 很好。
81. Great!/ That』s great. 太好了。/棒極了。
82. How nice! 多漂亮啊！
83. How beautiful! 多美啊！
84. It』s lovely. 它真可愛。
85. Oh, dear! 哦，天啊！
86. Pardon? 對不起，請再說一遍。
87. Excuse me, would you please tell me…? 對不起，你能告訴我…？
88. What can you see? 你能看見什麼？
89. Where are the balls? 球在哪兒？
90. Look, they』re between the bags. 看，它們在書包中間。
91. What』s that on the wall? 牆上的那是什麼？
92. It』s a photo of my family. 是我們家的全家福。
93. There are some toy boats on the desk. 桌上有些玩具船。
94. Please give it to me . 請把它給我。
95. Who are they? 他們是誰？
96. Their names are… 他們的名字是…。
97. What』s your telephone number? 你的電話號碼是什麼？
98. Shall we call her? 我們打電話給她好嗎？
99. What a clever boy he is! 他是個多麼聰明的孩子啊！
100. How beautiful the girls are！ 這些女孩多漂亮啊！

⑹ 小學生英語口語平時怎麼練習比較好

首先：要讓孩子在生活中也能自然而然的融入到英語的環境中。英語是一種語言內，它源於生容活，並用於生活。能學以致用孩子會有很大的成就感，會激發更多的學習興趣。

其次：豐富學習的途徑。比如可以使用繪本學習，精美的英文繪本對孩子學習外語有很大幫助，孩子喜歡的繪本內容配上英文對話，家長一邊給孩子講故事內容，一邊讀給孩子聽，或是大人一句小孩一句，不知不覺中，孩子掌握的東西就越來越多了。

同時父母可以配合孩子在常見的食物或物品上寫上相對應的英文單詞，平時父母有意識地指著單詞讀給孩子聽，他會更容易掌握這些單詞的拼寫，形成好的英語學習習慣。

最後：需要常交流。如果日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學習的語言環境，孩子會更容易學會。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都會英語，不防在家也用英語和孩子做簡單的語言交流，在語言環境的影響下，孩子更容易學會。關鍵詞教育是英語純英文教學，互動有趣的教學方式，更能激發孩子對英語的興趣。

小學生練習口語，應該讓他們在不知不覺中學習。如果只是按部就班地逼著他們練，效果往往不理想。

⑺ 中小學英語教師課堂常用的英語口語有哪些

老師上課，剛進去要說hello,evreybody
開始進入正題now,let's
begin
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結束課堂
goodbye
everyone!