⑴ 怎樣學好英語口語(最快的速度)
學好口語,要熟悉句子結構,掌握常見的日常用語和句型,結合語法專部分的基礎,形屬成一定程度的條件反射,這是最快學英語口語方法。⑵ 如何正確的學習英語口語
學英語口語,找外教當然好啦。
外教的母語就是英語,跟外教學習英語可以內學習到容純真地道的口語,還可以矯正我們的發音,本來學習英語就是需要個語言環境,跟外教學習英語不就是天然的語言環境了嗎?
不過在選擇外教的時候,要注意看外教的資歷。所謂資歷,包括學歷證書、教學經驗、學生評價和國籍等哦。這是非常的重要,不過一個好的補習班也是非常重要的,多了解吧!
⑶ 如何有效的組織英語口語課堂
摘 要:我國初中英語課堂教學是提高英語口語交際的最直接的方式之一,因此,我們必須認真研究和探討如何利用課堂培養孩子說英語的習慣。這就要求我們科學、合理地精心設計每一堂課,營造輕松愉快的語言環境。
關鍵詞:英語口語;提高;課堂;教學
英語學習的最終目的是為了能與他人很好的交流,而口頭交流又是最直接最常用的交流方式。因此,對於中學生來說,課堂45分鍾至關重要,這就要求我們老師要遵循學習規律,由難到易地安排好課程。
學生的口語表達能力在英語教學中佔有重要的地位。因此,如何提高口語表達能力成為每一位英語教師在教學中必須考慮到的基本點。如何才能提高口語表達能力呢?如果有練習口語的英語角那是很好的方法,可是在我們的生活環境中沒有這種語境,那麼我認為應在口語課堂環境的創設上下幾番功夫,主要從以下幾個方面入手:培養學生的主體地位、轉變教師教學觀念、利用現代教學手段、創設具有交際性以及情感性的課堂活動。
一、培養學生的主體地位
新課程改革強調以學生為中心,認為學生是認知的主體;教師只對學生的認知起幫助和促進作用,並不要求教師直接向學生傳授和灌輸知識。可見在素質教育的大環境下,教師和學生的地位、作用與傳統教學相比已發生巨大的變化。在這種情況下,我們就要改變我們的教學方式,使學生對學習產生興趣,從而提高學習成績。這就要求我們在課堂教學中在設計口語訓練方案時,要考慮到學生的認知水平和身心特點,要充分聽取學生的意見。現行的教材,尤其是低年級的課文大都以對話的形式出現,而裡面所涵蓋的知識內容也是學生以前在小學階段就熟知的內容,只是當時他們只注重記憶單詞或者知識點,卻很少進行口語表達訓練,因此教材本身對他們的吸引力不大。教師這時就應該充分發揮學生的主體地位,聽取他們的意見,適當的增加學生感興趣的內容,如國外的風俗習慣、孩子們的學習情況以及他們的國情等。同時也要讓學生參加到教學難點以及教學重點的確定上來。我們都知道在口語課上「pair work」或「 group discussion」是英語口語課對話的方式之一,而以往通常都是由教師指定哪些學生應該為一組或一對,那麼在新環境下應該把主動權交給學生,由他們自己選擇自己的同伴, 這樣有助於他們開口說英語,降低焦慮感。總之只有以學生為中心充分發揮其主體作用和主觀能動性,才能使學生主動探索知識。教師應該更新教學觀念,建立為學而教的指導思想,激發學生的興趣,幫助學生形成良好的學習動機。
二、利用現代教學手段,激「活」教科書
我們在教學中,利用電教器材如電子白板,讓教科書「活」起來、動起來、形象起來、發出聲來,讓「活」的教科書震撼學生的心靈,從而讓學生有種想要對話的沖動,以此來開發學生的智力,培養學生的創新能力。
三、轉變教學觀念,不斷豐富教學方法與教學手段
新世紀的課堂教學是快節奏的、靈活多樣的。教師上課節奏要快,以訓練學生的反應、思維與速度。教育心理學告訴我們,學生的有意注意時間多數不超過20分鍾,注意力易分散,一旦教學方法呆板、節奏慢,就會出現各種影響學習的不良習慣。為避免這一點,我在教學過程中用學生能接受的節奏組織形式多樣的課堂活動,如游戲、唱歌等,使學生在輕松愉快而又緊張刺激的氛圍中學習。
四、組織交際性活動
交際性語言教學活動能充分發揮學生的主體地位,調動學生的學習積極性,使學生在原有的語言基礎上,對所學語言進行重組加工,賦予語言新的內容。是教學中,我重點創設交際活動情境,即虛擬語境。按照學生自己的意願和口語訓練的需要將學生分成若干個角色來進行表演,這樣,學生和學生之間就展開了對話。這有助於學生深入認識英語,有助於學生創造性地運用英語口語。
五、創設情感性活動
「語言是人與人交流感情與傳輸信息的中介」。所以,英語口語訓練要激發師生的情感。英語口語教學中要具有情感性,教師首先必須富含情感,必須通過親切的、形象的神情、手勢、體態、語言等去感召學生。值得一提的是,教師可以模擬英語國家的生活習慣、言談舉止等,讓學生感受異國文化,進一步提高學生的英語口語水平。例如,在進行單詞教學時,可以設置這樣一個口語訓練情景。教師首先笑著問某一學生:「How old are you?」學生會回答「I am…」 接著啟發學生詢問教師「And you?」教師可答:「It is a secret.」這樣既訓練單詞secret,又讓學生了解在英語國家裡女性一般不喜歡告訴別人自己的實際年齡,她們經常用「It is a secret。」來作答,情感作用發揮的有效途徑之一是利用各種游戲活動來開展英語口語的訓練。
六、學唱英文流行歌曲和經典曲目
利用學生追趕時尚潮流的特點,教唱當紅歌星諸如賈斯汀比伯、邁克爾傑克遜的歌曲,在教唱歌曲的過程中要求學生們記憶歌詞,並通過學唱歌曲掌握英語發音的特點。還可以讓學生們學唱耳熟
⑷ 成人如何自學英語口語
首先在網路有很多的免費app軟體,既有詳細的英語口語學習課程,也有回實用英語口語技能,如答夯實基礎的「零基礎英語口語」,或者出國留學的app等等,這些學英語口語的教材都是免費,都是通過在線視頻教程的方式來學習英語口語。⑸ 我英語基礎比較薄弱,想要提高口語能力,我應該學習北京新東方倍學口語還是外教口語課程呢
倍學口語是中教口語課程,每節課會圍繞一個情景展開,老師會圍繞這個情景先給回大家一些材料,比如答說單詞、短語和常用的句型,之後圍繞這個情景展開小組討論,並在討論後進行匯報,老師會針對你討論和匯報的情況指出問題,給出解決方案,同時課堂上還會講授一些語法知識點和口語表達的技巧。倍學口語主要是針對口語的精準度和豐富度。外教口語互動的環節更多一些,主要是側重口流暢性和英文思維的培養。您可以根據你的需求進行選擇,如果基礎比較薄弱的話可能還需要學習零起點、新概念這樣的基礎性課程。具體情況你可以去校區咨詢,顧問老師會根據你的情況制定一套適合您的學習方案。
⑹ 學習英語口語,什麼教材好
這個要看學習英語口語的目的。
如果是為了應付日常的簡單的交流,並且想短期內提高的(幾個月內),那麼可以看一些英語句子類的圖書,推薦原因:日常口語如果想快速上手可以不使用教材類的圖書,而是用專門用於英語口語入門類的圖書。主要考慮一本英語口語入門書經過30~50個小時反復科學的學習和自我訓練才可以達到熟練運用簡易英語口語表達的效果,如果用多冊成套的教材,學習時間更長,雖然專業性和系統性較強,課程安排更加科學及合理,但是不利於短期口語實踐的提高。
如果在一到兩個月內提高英語口語的,把裡面的經典情景對話熟悉掌握,自然能夠流利表達。推薦圖書不唯一,類似《英語口語900句放口袋》、《英語口語900句:就這900句玩轉口語【經典版】》等,這些圖書經過許多讀者的反饋,使用效果不錯。內容地道,跟得上時代。要邊聽邊學,在糾正自身發音的同時,也把英語的詞彙句型掌握了,達到通匯貫通。
如果想系統提高,並且可以長期投入時間的(半年以上),可以使用圖書組合,即不同的書搭配使用,在一定的程度上避免頭痛醫頭,腳痛醫腳,疏通經絡,開發潛能。
新概念第一冊和第二冊,具體學習方法可以參考有關的學習經驗,推薦原因:雖然不是新書,但是可以打下良好的英語學習基礎,不僅僅是口語的基礎。《365英語口語大全》相當於英語900句類圖書的全面升級版,已經相當於口語詞典了。推薦原因:更多的情景和豐富的表達句型。
即新概念一二冊+365英語口語大全的組合,這個組合並不算強大,比較實用。作用相當於英語基礎+口語詞典。但是可以揚長避短,把新概念的某些老舊的內容的影響降到最低,又能把基礎徹底打牢,並且能夠把英語口語的大部分情景熟練掌握,又避免只懂情景,基本的詞彙句型及語法不夠造成的進一步的學習困擾。
其他組合:《英語思維是這樣煉成的》+《1368個單詞就夠了》+《英語口語,自己學》全套三本。推薦原因:這個組合是比較另類的,都是面向英語口語的圖書。沒有幾個英語學習者會提供這樣的方案。特別之處在於前兩本強調利用英語思維,後幾本強調漢譯英思維,如果只是講思維,是不應該推薦的,該組合真正的使用價值在於組合內部之間的天然聯系是一般的口語書或者口語教程無法提供的。所以使用效果無法確定,多長使用時間不好把握。但有一點可以確定,只要你真正學懂了這個組合,你的英語口語水平直接質變,注意是直接,不是說學了你多會幾個單詞,幾個句型,幾個與語法點的問題,而是你的英語口語的徹底變了。這一點都不誇張。
另一個組合是比較強力的,說萬金油組合不過分。《破冰英語》全套初中高級+《自定義圖書》。不再過多介紹,破冰英語的優點可以在網上隨處可見。
如果是要准備雅思、托福、托業、劍橋商務英語等考試的口語,自身英語基礎不太好,就用《破冰英語》全套初中高級+相關考試的口語書。
如果准備到外企或者涉外的企業發展,想提高口語,不管基礎如何,就用《破冰英語》全套初中高級+外企英文面試或工作的口語等書。
如果准備自學大學英語口語的教程(不管是否是英語專業的口語教程),中學英語水平不理想,就用就用《破冰英語》全套初中高級+相關的大學英語口語教程。
如果准備到國外生活或者交外國朋友,想提高口語,就用就用《破冰英語》全套初中高級+其他的口語書。
《破冰英語》全套初中高級可以成為英語口語學習的伴侶,和其他的圖書並不沖突,它在潛移默化中,改變著讀者的英語思維和表達習慣,為學習其他的英語口語圖書,提供一臂之力。
或者一套專門的口語類教程:《流暢英語口語教程》,推薦原因:外國人編寫的經教學實踐檢驗,能有效培養英語口語交際能力,不過是全英的教程,如果不排斥沒有中文的英語教程,可以選用。
《新世紀英語口語教程》,推薦原因:中國人編寫的,也是全英教程,內容合理,深受大眾的歡迎。
以上所說的專門的英語口語教程,都是由淺入深的,從基礎的講起,適合非零基礎,即詞彙量不太低的,有基本的語法常識的讀者。如果詞彙量太低,基本語法不太懂的讀者盡量使用口語圖書搭配,不要輕易嘗試自成一套的教程自學,除非有視頻或者老師授課。以免學習時間長,效果不理想。
以上的推薦並非最佳,學習英語口語沒有一個唯一的方案,僅供參考,關鍵還是學習者的科學安排和學習毅力。
⑺ 零基礎練習英語口語的教材
零基礎練習英語口語,前提是你要堅持每天學習,珍惜每一節英語課,千萬不要偷懶。版
練口語的權時候,可以選擇一些經典教材,比如四六級真題,職場人士就選bec口語,搭配光碟一起練聽力,聽和說是分不開的。平時沒事的時候,也可以聽聽喜歡的美劇原聲來消遣生活。《老友記》、《摩登家庭》等這些接地氣又好玩的美劇,學習到的口語都是比較地道且生活化的,建議大家盡量挑出當天狀態最好的半個小時來練英語口語,保持心情愉快對口語學習非常重要。
希望此回答能對你有所幫助!
⑻ 自學英語口語怎麼學
(1)我們學習英語口語的目的是為了與別人進行交流,所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為流利,准確,和恰當。也就是說,我們必須更加重視實際交流能力而不僅僅是單純強調語法的正確性。
(2)尋找學伴一起練習口語。英語角是個不錯的地方,在那裡我們不但可以練習口語,還可以交流英語學習經驗,開拓視野,提高英語學習興趣。
(3)如果找不到學伴或參加英語角的機會很少,那麼我們就必須通過自己來創造英語環境。比如通過學習英語的軟體高效看電影學英語的方法,趣味性十足。其使用方法如下:
最大聲、最快速、最清晰地模仿影視劇情,是極有效的口語練習方法,一般稱作表演英語,也是看電影學英語的一種技巧。
表演英語最大的好處在於:(1)讓你開口說;(2)易於堅持。若能以3~5人的小組,相互激勵,一起表演,則更佳。
(8)英語基礎口語課擴展閱讀:
學習誤區
1) 發音和口音
在讀英語單詞的時候,切忌不要把自己語調(漢語發音的第二,三聲等)加上去,這樣很容易成為地方式發音。請一定要按照字典上的音標去讀單詞,重讀和平聲要把握好。
發音有兩點要注意:清晰和飽滿,發音時不要模模糊糊的含在嘴裡。
2) 節奏感
要說地道的英語,整個句子的節奏感很關鍵,這其中包含:升調(rising intonation); 降調(falling intonation); 重讀(stress); 連讀(linking sound)。
3) 翻譯英語
很多學生的誤解,講到自己的口語不好,總是歸到單詞量上,碰到不會用英語表達的單詞和句子,總是急著去查找這個單詞,然後生搬硬套的放到一個句子裡面,這是中國式英語的由來,也是所說的Changlish.
⑼ 零基礎如何自學英語口語
對於零基礎的學者來說,自學的效果可能不太理想,如果能夠接受系統化的教學之後再回自學答效果會更好一些,尤其是對於要上班的成人們來說,選擇報班培訓是快速提高英語水平的好辦法,但要體驗課程才報課。⑽ 想學好英語口語,首先要有什麼基礎
如何學好英語口語?很多人在學習英語的過程中都會遇到這樣的問題,那就是不知道怎樣才能改善自己口語水平,因為本身英語說話環境的缺乏,再加上應試教育下重結果而忽視過程等方面的制約。所以英語口語應該怎樣學?有不有方法和技巧。
一般的英語口語學習方法都是側重於那些有著嚴格的時間規劃的人,但是對於大多數人來說,尤其是少兒和上班族,基本上通過自學的方式是很難看到效果的。所以這個時候最好的方式就是找一家英語培訓機構進而來提升英語口語。
想學好英語口語,這里推薦一家不錯的英語培訓機構,阿西吧外教網,真人外教一對一口語指導,給你不一樣的口語學習體驗,還有免費的試聽課程可以領取:
選擇英語口語培訓機構應該注意哪些問題?
1、英語口語教師水平
對於一個培訓機構而言,教師才是最核心的競爭力。一個教師水平的高低,直接影響著一個學生的學習效果。很多英語培訓機構在教師選擇上沒有嚴格的標准,所以聘任的老師水平也是參差不齊,利用的就是家長們信息不對稱的特徵。一個好的英語培訓機構,一定是在教師的篩選上有著嚴格的標准,至少老師有著高學歷,有著豐富的從教經歷,在英語教學上比較專業,而且對於英語培訓機構來說,師資最好是外教,因為外教一方面能夠充分調動孩子的英語學習興趣,而且對於孩子口語養成和英語思維養成都具有重要意義。
2、口語課程水平
如何學好英語口語?以阿西吧為例,阿西吧英語外教一對一課程設置上改變傳統教學中以閱讀和聽說為主,口語寫作訓練包含在閱讀課程之中的模式。從學員的認知方式入手,喚起其學習英語的興趣,以期更好的教學效果。阿西吧鼓勵學生與外教之間對有關學習的還話題進行討論,在交流中建構自己的英語認知結構網路。從生活、學習、交流等方面入手作為講授內容,鼓勵學生大膽開口用英語講經歷談感受、發表不同觀點見解,使學習內容與他們的閱歷結合起來,增進對學習內容的理解,促進語言方面的可理解性輸入,同時也相應提高語言表達的輸出效果。
3、口語培訓的性價比
性價比理應成為選擇英語培訓機構不可忽視的一個方面。現在很多的英語培訓機構打著外教的旗號,收費動輒幾萬元,課程數量少,而且課程體驗不一定很好,如果想要達到一個理想的效果的話,那也不是隨便投入幾萬塊錢就能夠做得的,自然,這對於大多數的家庭還是不現實的。因此,考慮性價比就是在量力而行,根據家庭的消費實力來選擇合適的英語培訓機構。教育並不是意味著只要有投入就一定要有收獲,並不意味著錢投得越多培訓效果就越好。一個高性價比的英語培訓機構肯定是有的,而且可以讓你花更少的錢享受更專業的英語教育。
如何學好英語口語?英語口語應該怎樣學?阿西吧在線英語培訓打破了時間與空間的限制,可以最大化利用好自己的碎片時間,隨時隨地用平板電腦、手機、電腦在線自主約課上課,每節課僅僅25分鍾,高效學習英語。這種培訓的方式除了上課很方便以外,而且對於學生英語學習的狀態保持有著突出的效果。語言的學習是一個過程,而這個過程需要不斷去為知識保鮮,需要有持續不斷的輸入環境和輸出環境,在線英語培訓可以優化這個英語學習的整體過程。