英語在心裡默念對口語有幫助嗎

⑴ 自學英語口語怎麼學

（1）我們學習英語口語的目的是為了與別人進行交流，所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為流利，准確，和恰當。也就是說，我們必須更加重視實際交流能力而不僅僅是單純強調語法的正確性。

（2）尋找學伴一起練習口語。英語角是個不錯的地方，在那裡我們不但可以練習口語，還可以交流英語學習經驗，開拓視野，提高英語學習興趣。

（3）如果找不到學伴或參加英語角的機會很少，那麼我們就必須通過自己來創造英語環境。比如通過學習英語的軟體高效看電影學英語的方法，趣味性十足。其使用方法如下：

最大聲、最快速、最清晰地模仿影視劇情，是極有效的口語練習方法，一般稱作表演英語，也是看電影學英語的一種技巧。

表演英語最大的好處在於：（1）讓你開口說；（2）易於堅持。若能以3～5人的小組，相互激勵，一起表演，則更佳。

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學習誤區

1） 發音和口音

在讀英語單詞的時候，切忌不要把自己語調（漢語發音的第二，三聲等）加上去，這樣很容易成為地方式發音。請一定要按照字典上的音標去讀單詞，重讀和平聲要把握好。

發音有兩點要注意：清晰和飽滿，發音時不要模模糊糊的含在嘴裡。

2） 節奏感

要說地道的英語，整個句子的節奏感很關鍵，這其中包含：升調(rising intonation); 降調(falling intonation); 重讀(stress); 連讀（linking sound）。

3） 翻譯英語

很多學生的誤解，講到自己的口語不好，總是歸到單詞量上，碰到不會用英語表達的單詞和句子，總是急著去查找這個單詞，然後生搬硬套的放到一個句子裡面，這是中國式英語的由來，也是所說的Changlish.

⑵ 那一次我流淚了 作文300字

那一次我真的哭了。不是被老師罵而哭，也不是被爸爸媽媽打而哭，而是我在作文競賽中得了第二名而哭。對於一些同學來說，在作文競賽中得第二名可能是件很容易的事，但對我來說卻很難。
我一直都害怕寫作文，可以說我是一見到作文就頭皮發麻，一聽到老師說要寫作文就頭疼，只要一有機會可以溜，我就會腳踏西瓜皮——溜之大吉。
在讀五年級時，有一次作文競賽，我們班班主任王老師叫我參加，我是最恨最怕寫作文了，那想參加什麼作文競賽，於是千方百計想讓王老師不要我參加這次作文競賽，可是王老師就是不同意。我看不參加這次作文競賽是不可能了，師命難為，於是我回家後，便拚命的看爸爸媽媽以前給我買的一些作文書，臨時報報佛腳。
到了作文競賽的那一天，我懷著忐忑不安的心情進入考場。開始，一切都很順利，我覺得寫得也很不錯，原以為不會出現寫了一半就沒話可寫的狀況，可不一會事情發生了，我忽然覺得無內容可寫了。這時，我抬頭一看，同學們都早已寫好了，有的坐在那邊玩，有的在認真的修改，心想完了，我肯定得不了獎。後來我就稀里糊塗地亂寫一通，經過千辛萬苦，終於寫完了，這時時間也到了，我匆匆地把作文交了。
過了幾天，當老師告訴我這次作文競賽得了第二名時，我十分激動，不爭氣的淚水從眼眶裡掉了下來。
這是激動之淚、興奮之淚，更是幸福之淚！

⑶ 托福三個月備考！！！100分好嗎！！！我要的是計劃，時間表！！！按什麼順序怎麼復習！！

.王玉梅的《TOEFL詞彙》（2005版），外加電腦軟體《新東方背單詞4》。新托福詞彙量相較舊托福的確有所加大，所以建議准備王玉梅的詞彙書（詞彙量大，收錄5000多個單詞）。而且，《新東方背單詞4》中的托福詞庫和王玉梅書的詞彙量最接近，也是5000出頭。建議一開始背誦詞彙書，在背誦2周到一月之後，開始用《新東方背單詞》復習背過的單詞。書本比較適合單詞初記，軟體比較適合用來篩選出自己難以背出的單詞來進行強化記憶（用軟體的單詞測驗功能篩選出難記單詞）。如果按照每天新背一個list的進度，40天可以背完第一篇。（但要注意不要放鬆對舊單詞的復習，鞏固舊單詞的重要性不亞於背新單詞）。當然，另外有張紅岩、俞敏洪、李笑來的詞彙書也比較受歡迎。如果大家手頭已經有或者在背那三本，問題也不大，不過會比《新東方背單詞4》的托福詞庫要少。另外，四本書中李笑來那本詞彙書量最小，2140個核心詞彙，不建議有3個月以上備考時間的朋友准備。
2.舊托福真題
新托福畢竟是舊托福的延伸，所以舊托福也有一定的參考價值。建議在背了3周新詞（一半單詞）時，開始練習舊托福真題。主要是練習聽力的partB、C和閱讀題。（基礎一般的同學，建議用2000以前的聽力真題練習，語速比較慢）不過不一定要像考試那樣練習。比如托福聽力剛剛聽時，不一定要急著做題，而嘗試聽懂大意，一遍不行就兩遍、三遍……同時，舊托福聽力partC還可以用來聽寫和跟讀，並幫助提高口語能力。閱讀也不用急著像舊托福考試要求的平均11分鍾做完一篇，可以放慢做題節奏。語法雖然在新托福里不是一個單獨考察項目，但其實融入了口語和作文中，所以舊托福語法題也可以作為檢測自己語法水平的手段。（個人覺得在考前2個月時，保證舊托語法題75％以上的正確率還是必要的）作文題的復習下面有介紹。總體來說，舊托福的材料作用主要是熱身，或者說是為一個英語水平普通的考生提供面向新托福的過渡，不一定要訓練太多。
3.OG（ETS的《新托福官方指南》）雖然過去大家考舊托福和GRE的時候，不會有什麼人去看OG，那也是因為對於舊托福和GRE已經有了很成熟的備考方案，特別是還有很多真題可以練習。但新托福大家畢竟還不太熟悉，也沒有真正的全真題可練。所以准備一本OG，可以得到比較權威的指導（其實有一定成分的心理安慰/信心）和一些參考題來練習。建議買雙語版比較好，重要信息都有中文翻譯，也更便宜些（基礎好的朋友可以買英語版）。目前根據參加9.15的朋友們反饋，考試難度和OG非常接近（考試比OG稍微難一點點），OG應該是必備的材料。
4.《新托福考試完全攻略》這是新東方主編的一本10元的小冊子。不僅把ETS很多關於IBT的官方資料翻譯成中文，還穿插了多位新東方老師的從各個單項和綜合角度撰寫的多篇指導性較強的文章。可以對新托福有個比較完整的認識，是很好的一本IBT入門書。
5.《新托福考試閱讀技能與考點精練》（共三冊，可選購）這套書和並不是以托福閱讀題為基礎的輔導書，有點《新概念英語》甚至《大學英語》教材的風格。注重通過對閱讀的基礎性訓練和技巧性訓練來打好閱讀能力的基礎。另外此套書還配有聽力延伸題與話題討論題，可以為新托福的聽力、作文和口語熱身。感覺適合在考前4－5個月時訓練，如果是做從最簡單的第一冊作起，可以在剛開始背《TOEFL詞彙》時就做，四級詞彙應該足夠。（也可以結合自己基礎選購其中的某一、兩冊練習）。時間緊的話或者基礎好的話，此套書可以不用。
6.《TOEFL.iBT聽力新思維》此書目前可能還沒上市，或還沒大規模鋪開銷售。其實是邱政政編寫的《TOEFL聽力新思維》的新版。舊版書中又很多聽力方面的真題總結和不錯的聽力指導，新版又有針對性的加入了一些針對新托福的內容。此書屬於指導類書籍，並什麼題目可做。適合配合舊托福聽力材料和Longman教程進行練習。此階段的時間安排：考前的第五個月：重點是背誦《TOEFL詞彙》，兼看OG、「攻略」熟悉IBT。同時看「高分作文」的範文。結合「新思維」練習一些舊托福聽力題。有時間的話，做「閱讀技能與考點精連」（也可以那舊托真題練手）。
考前的第四個月：結束《TOEFL詞彙》的第一遍背誦（開始復習詞彙，最好每天都復習，直到考試。）重點是Longman的教程和OG。根據考過的朋友們反映，Longman的主觀題和考試不是特別接近，建議Longman主要做客觀題部分，特別是做前面的有指導信息的部分。可以結合「新思維」的指導練習其中的聽力。開始用聽寫和跟讀練習「高分作文」，在Longman做了一部分客觀題後，認真看OG，並仔細做上面的題目。有時間的話，繼續做做「閱讀技能與考點精連」（本月最好能完成此書）。在聽說讀寫的單項上，建議開始認真准備口語，鑒於口語題和作文題的相似性，可以和作文一起練，尤其是自己找TWE185的題目練習（打字）寫作和「脫口秀」。可以的話，找人用互改的方式練習口語和作文，效果會比較好。
考前的的三個月：重點是OG，本月應該完成大部分（留少量題目考前練習，找感覺，畢竟是ETS官方的題目，很接近考試真題）。繼續「高分作文」的練習（特別是用跟讀來提高口語）。繼續用「互改」進行口語和作文的訓練。完成部分Longman和OG相應的題目後（其中Longman的重點是客觀題，主觀題和OG風格不太一樣，所以不建議多做），對前一陣的復習進行總結。找出自己的強項、弱項。再有針對性的進行一些練習。
接著就可以進入沖刺階段，重點練習Dleta教程。另外，這個時段還可以做些泛聽、泛讀的練習。比如看些「探索發現」、「國家地理」的DVD；看些美國情景喜劇、電影（特別是動畫片，因為考慮到兒童觀眾，動畫片的配音相當標准）；瀏覽國外的新聞網站。最好找幾個T友，大家一起練習口語、作文的互改。
第二階段：沖刺階段
時間：考前2個多月
需要准備的教材：
1.Delta教程（即新東方引進的《新托福考試備考策略與模擬試題》）
2、巴朗
3、紅色delta
4.新東方的《挑戰TOEFLiBT作文滿分》
這兩個月的重點就是完成Delta教程，並針對自己各個單項的強弱有針對性的進行練習。其實，Delta教程的書里提供了一個完成此書的時間表，有15周之多。（當然，之前時間如果充足，也可以在考前三個多月時就做此書）個人覺得，每天花3－4個小時，此書大概可以2個月內完成。在做Delta的同時，詞彙的復習，以及作文特別是口語的訓練不要拉下。像口語，可以抽空隨機挑一道TWE185題，用一分鍾練習，哪怕是不說用大腦「默念」。根據9.15歸來的朋友們反映，Delta和考試難度、風格非常接近（考試的閱讀比Delta稍難一點，聽力比Delta稍簡單一些，但是主觀題部分，特別是口語後四題和綜合寫作的聽力材料比考試難很多，也快不少）。
《挑戰TOEFLiBT作文滿分》一書的舊版是針對舊托福TWE185編寫的，目前還新增了一個關於綜合寫作的章節。由於新托福作文題的一半——獨立寫作題，6題口語題中的2題獨立回答題，都是採用TWE185中的題目或者採用風格一致的題目，所以這本「挑戰滿分"對於新托福的作文和口語也很有幫助。此書名為「挑戰滿分」，裡面的內容也主要是教授大家把TWE185從4、5分的基礎提高到6分的辦法，很適合考前2個多月時沖刺提高作文、口語用。
等到臨考前的一周到十天，開始進行模考。（此時Longman的模考軟體應該還留著1套完整的模擬模擬題）另外，請從下載貼下載Kaplan模考題（此時kaplan也應該還留著2套題目可以模考）。要注意的是，Longman的模考難度比較簡單，Kaplan的比較難一些，甚至有考過的朋友反饋可能要比考試真題還要難些。所以如果Kaplan的模考結果不太理想，也不用太在意。
本人不是復制粘貼的，是自己准備總結出來的，希望樓主可以慢慢看完，希望會對你有用處！

⑷ 背單詞有什麼技巧!

一、音義聯想（漢語外來詞諧音記憶法）

英語學習中，雖然英語單詞整體較為復雜、版難記，但是其中有些類權型的單詞，記憶起來卻挺簡單！音譯詞就是其中一種。例如：

bowling /'bəuliŋ/ n.保齡球

cola /'k=Ul=/ n.可樂飲料

cigar /sI'G1:/ n.雪茄煙

engine /'end3In/ n.發動機,引擎,機車,火車頭

typhoon /taI'fu:n/ n.台風

二、形義聯想

形義聯想記憶法就是在單詞的組成部分與單詞詞義之間尋找聯系進行記憶的方法，可分為四種：拼合聯想記憶法，漢語拼音聯想記憶法，綴合法，比較聯想記憶法。

三、拼合聯想（合成詞聯想記憶法）

拼合聯想記憶法就是通過拼湊合成的辦法將詞形與詞義進行聯想記憶的方法。又分為：單詞+單詞→單詞、字母+單詞→單詞兩種。

四、漢語拼音

漢語拼音聯想記憶法是根據英語字母組合與漢語拼音間的對應關系，將英語單詞的拼寫形式轉化為漢語拼音的組合形式，進而將英文詞義與拼音對應的漢字組合，建立聯想來記憶單詞的方法。