㈠ 英語交際翻譯(日常口語)
Hello
Miss
or
Sir,
we
are
students
from
the
school
self-decepline
group
who
wants
to
check
the
students'
attendance
work,
the
work
is
now
finished,
please
sign
your
name
here.
翻譯好了，全部都是人工翻譯。我小時候在英國長大的，所以都是英式回英語答。採納吧。
㈡ 英語交際能力包括哪些方面
Public speaking skills
Listening and questioning skills
Group Discussion skills
Conversation skills
Interview skills
Listening skills
Extempore skills
㈢ 日常交際英語口語句子有哪些
交際英語口語大全：日常交際英語口語900句
1. I『m home． 我回來了。
2. I quit! 我不幹了!
3. Let go! 放手!
4. Me too． 我也是。
5. My god! 天哪!
6. No way! 不行!
7. Come on． 來吧(趕快)
8. Hold on． 等一等。
9. I agree。 我同意。
10. Not bad． 還不錯。
11. Not yet． 還沒。
12. See you． 再見。
13. Shut up! 閉嘴!
14. So long． 再見。
15. Why not? 好呀! (為什麼不呢?)
16. Allow me． 讓我來。
17. Be quiet! 安靜點!
18. Cheer up! 振作起來!
19. Good job! 做得好!
20. Have fun! 玩得開心!
21. How much? 多少錢?
22. I『m full． 我飽了。
23.I see． 我明白了。
24. I『m lost． 我迷路了。
25. My treat． 我請客。
26. So do I． 我也一樣。
27. This way。 這邊請。
28. After you． 您先。
29. Bless you! 祝福你!
30. Follow me． 跟我來。
31. Forget it! 休想! (算了!)
32. Good luck! 祝好運!
33. I decline! 我拒絕!
34. I promise． 我保證。
35. Of course! 當然了!
36. Slow down! 慢點!
37. Take care! 保重!
38. They hurt． (傷口)疼。
39. Try again． 再試試。
40. Watch out! 當心。
41. What『s up? 有什麼事嗎?
42. Be careful! 注意!
43. Bottoms up! 乾杯(見底)!
44. Don『t move! 不許動!
45. Guess what? 猜猜看?
46. I doubt it 我懷疑。
47. I think so． 我也這么想。
48. I『m single． 我是單身貴族。
49. Keep it up! 堅持下去!
50. Let me see．讓我想想。
51. Never mind．不要緊。
52. No problem! 沒問題!
53. That『s all! 就這樣!
54. Time is up． 時間快到了。
55. What『s new? 有什麼新鮮事嗎?
56. Count me on 算上我。
57. Don『t worry． 別擔心。
58. Feel better? 好點了嗎?
59. I love you! 我愛你!
60. I『m his fan。 我是他的影迷。
61. Is it yours? 這是你的嗎?
62. That『s neat． 這很好。
63. Are you sure? 你肯定嗎?
64. Do l have to 非做不可嗎?
65. He is my age． 他和我同歲。
66. Here you are． 給你。
67. No one knows . 沒有人知道。
68. Take it easy． 別緊張。
69. What a pity! 太遺憾了!
70. Any thing else? 還要別的嗎?
71. To be careful! 一定要小心!
72. He came by train． 他乘火車來。
73. Help yourself． 別客氣。
74. I『m on a diet． 我在節食。
75. Keep in Touch． 保持聯絡。
76. Time is money． 時間就是金錢。
77. Who『s calling? 是哪一位?
78. You did right． 你做得對。
79. You set me up! 你出賣我!
80. Can I help you? 我能幫你嗎?
81. Enjoy yourself! 祝你玩得開心!
82. Excuse me，Sir． 先生，對不起。
83. Give me a hand! 幫幫我!
84. How『s it going? 怎麼樣?
85. I have no idea． 我沒有頭緒。
86. I just made it! 我做到了!
87. I『ll see to it 我會留意的。
88. I『m in a hurry! 我在趕時間!
89. It『s her field． 這是她的本行。
90. It『s up to you． 由你決定。
91. Just wonderful! 簡直太棒了!
92. What about you? 你呢?
93. You owe me one．你欠我一個人情。
94. You『re welcome． 不客氣。
95. Any day will do． 哪一天都行夕
96. Are you kidding? 你在開玩笑吧!
97. Congratulations! 祝賀你!
98. I can『t help it. 我情不自禁。
99. I don『t mean it. 我不是故意的。
100. I『ll fix you Up． 我會幫你打點的。
101. It sounds great!． 聽起來很不錯。
102. It『s a fine day。 今天是個好天。
103. So far，So good． 目前還不錯。
104. What time is it? 幾點了?
105. You can make it! 你能做到!
106. Control yourself! 克制一下!
107. Do me a favor? 幫個忙，好嗎?
108. He is ill in bed． 他卧病在床。
109. He lacks courage． 他缺乏勇氣。
110. How『s everything? 一切還好吧?
111. I have no choice． 我別無選擇。
112. I like ice-cream． 我喜歡吃冰淇淋。
113. I love this game． 我鍾愛這項運動。
114. I『ll try my best． 我盡力而為。
115. I『m On your side． 我全力支持你。
116. Long time no see! 好久不見!
117. No pain，no gain． 不勞無獲。
118. Well，it depends 噢，這得看情況。
119. We『re all for it． 我們全都同意。
120. What a good deal! 真便宜!
121. What should I do? 我該怎麼辦？
122. You asked for it! 你自討苦吃!
123. You have my word． 我保證。
124. Believe it or not! 信不信由你!
125. Don『t count on me．別指望我。
126. Don『t fall for it! 別上當!
127. Don『t let me down． 別讓我失望。
128. Easy come easy go． 來得容易，去得快。
129. I beg your pardon． 請你原諒。
130. I beg your pardon? 請您再說一遍(我沒有聽清)。
131. I『ll be back soon． 我馬上回來。
132. I『ll check it out． 我去查查看。
133. It』s a long story． 說來話長。
134. It』s Sunday today． 今天是星期天。
135. Just wait and see! 等著瞧!
136. Make up your mind． 做個決定吧。
137. That『s all I need． 我就要這些。
138. The view is great． 景色多麼漂亮!
139. The wall has ears． 隔牆有耳。
140. There comes a bus． 汽車來了。
141. What day is today? 今天星期幾?
142. What do you think? 你怎麼認為？
143. Who told you that? 誰告訴你的?
144. Who『s kicking off? 現在是誰在開球?
145. Yes，I suppose So． 是的，我也這么認為。
146. You can『t miss it 你一定能找到的。
147. Any messages for me? 有我的留言嗎?
148. Don『t be so modest． 別謙虛了。
149. Don『t give me that! 少來這套!
150. He is a smart boy． 他是個小機靈鬼。
151. He is just a child． 他只是個孩子。
152. I can『t follow you． 我不懂你說的。
153. I felt sort of ill. 我感覺有點不適。
154. I have a good idea! 我有一個好主意。
155. It is growing cool． 天氣漸漸涼爽起來。
156. It seems all right． 看來這沒問題。
157. It『s going too far． 太離譜了。
158. May I use your pen? 我可以用你的筆嗎?
159. She had a bad cold． 她患了重感冒。
160. That『s a good idea． 這個主意真不錯。
161. The answer is zero． 白忙了。
162. What does she like? 她喜歡什麼?
163. As soon as possible! 越快越好!
164. He can hardly speak． 他幾乎說不出話來。
165. He always talks big． 他總是吹牛。
166. He won an election． 他在選舉中獲勝。
167. I am a football fan． 我是個足球迷。
168. If only I could fly． 要是我能飛就好了。
169. I『ll be right there． 我馬上就到。
170. I『ll see you at six． 我六點鍾見你。
171. IS it true or false? 這是對的還是錯的?
172. Just read it for me． 就讀給我聽好了。
173. Knowledge is power． 知識就是力量。
174. Move out of my way! 讓開!
175. Time is running out． 沒時間了。
176. We are good friends． 我們是好朋友。
177. What『s your trouble? 你哪兒不舒服?
178. You did fairly well! 你幹得相當不錯1
179. Clothes make the man． 人要衣裝。
180. Did you miss the bus? 你錯過公共汽車了?
181. Don『t lose your head。 不要驚慌失措。
182. He can『t take a joke． 他開不得玩笑。
183. He owes my uncle $100．他欠我叔叔100 美元。
184. How are things going? 事情進展得怎樣?
185. How are you recently? 最近怎麼樣?
186. I know all about it． 我知道有關它的一切。
187. It really takes time． 這樣太耽誤時間了。
188. It『s against the law． 這是違法的。
189. Love me，love my dog． (諺語)愛屋及烏。
190. My mouth is watering． 我要流口水了。
191. Speak louder，please． 說話請大聲點兒。
192. This boy has no job． 這個男孩沒有工作。
193. This house is my own． 這所房子是我自己的。
194. What happened to you? 你怎麼了?
195. You are just in time. 你來得正是時候。
196. You need to workout． 你需要去運動鍛煉一下。
197. Your hand feels cold． 你的手摸起來很冷。。
198. Don『t be so childish. 別這么孩子氣。
http://www.258en.com/en/2013_0412/13184.html
㈣ 如何有效地進行英語口語交際教學
21 世紀的中國是一個對外開放中國，是一個更加國際化的中國，對英語人才的培養有著更高的要求。因而，在培養小學生學習英語的目標也與過去有所不同，在小學生的英語能力培養方面更加側重於英語口語交際能力而非過去一味地學習單詞、語法、進行題海戰術來達到考試成績高分的目的。我們應當順應時代潮流的發展，在小學教育中將英語學習的培養方向轉移到口語交際上才是符合當前英語人才目的培養。
一、當前小學英語口語教學的現狀
小學階段是培養學生英語能力的關鍵時期， 而目前的英語教學中存在著許多不盡如人意的問題，忽視對學生能力的培養，無法達到良好的教學效果。一方面，英語教學氛圍不濃厚。 課堂上大多是在使用漢語進行教學活動， 不管是教師的講解還是學生的回答， 都沒有進行英語口語交流的氛圍和環境。 結果，學生口語發音不標准，錯誤多，更有甚者，一些學生不敢說或者不願意說英語， 沒有很好的語言環境進行說話與交流，存在著心理障礙。 很多學生不敢用英語進行表達自己的看法， 所以進行口語交流的機會則少。另一方面，英語口語學習的呆板性。 英語不是我們的母語，有著自身的語言環境，跟我們母語的語言環境不同。 教師在講課時沒有建立很好的語言環境，課堂上仍然是側重對英語語法、知識點的講解，為了應付考試，只是單純地讓學生進行記憶、背誦，忽視學生聽、說、讀等實際運用英語進行口語交際的能力。 這種英語口語教學的方式， 學生學到的東西是呆板的，沒有生氣的，不能進行靈活運用。
二、小學生口語交際能力差的原因分析
1.受環境因素。語言學習是和其環境密不可分的，語言環境是習得第二語言的前提，並創造了學習的快速渠道與進行語言溝通的場所。由此，學生必須在語言實踐中持續的對英語加以運用，才能夠切實提升英語口語交際能力。然而，現階段學生缺乏良好的英語語言環境，除課堂之外，在實踐中運用英語的機會相當少，導致學生中有英語口語交流方面愛好的寥寥無幾，未形成與他人用英語交流的習慣，口語交際能力止步不前。
2.受學生自身因素。一是心理素質。部分小學生心理素質差，缺乏自信。例如，部分小學生認為自身英語基礎不好，使用時語音、語調不規范，缺乏自信，不敢開口說英語，恐懼被人恥笑，長此以往，英語表達的興趣不斷消減。在離開教師幫助的情況下，部分學生表達不清晰，且害怕表達出來的句子存在語法錯誤，對語言模式的精準性過於重視，難以開口。二是小學生英語知識儲備的制約。小學階段的年齡相對較小，和外部社會接觸與溝通的次數匱乏，思維模式過於形象化，組織語言的水平差，詞彙、語法知識等儲備嚴重欠缺。三是受母語的影響。所有的語言均具備其獨立的語言習慣與語法屬性。如果想使用一種語言進行流暢的溝通，則需要在其語言的表達與思維模式的堅持上花費相當長的時間。小學生已習慣了運用漢語，在進行英語表達時普遍會在很大程度上將母語里的表達與思維模式套用其中，這實際上對其英語口語交際能力形成了很大幹擾。
三、提高小學生英語口語交際的課堂教學的對策
1.整合教材，為學生提供他們喜歡的口語交際話題。新教材對「口語交際」相關知識內容和能力培養相比較課改前的舊教材進行了一系列科學、系統的編排。但是新教材里仍不乏一些成人化、城市化的話題。《新課程標准》指出：各地區都蘊藏著自然、社會、人文等語文課程資源，要有強烈的資源意識，去努力開發，積極利用。所以，作為老師的我們應該從生活出發，重視地區差異，尊重個體差異，真正的將教材的教學要求與學生的實際情況結合起來，達到融會貫通的效果。
2.優化課堂，激發學生交際興趣。在一些缺乏教學資源的情況下，教師應備課充分，多花心思，努力為學生創設課堂情境，激發學生踴躍表達的興趣和慾望。在教學中正確引導學生，鼓勵學生積極、大膽發言，在一些學生中，有些連漢話普通話都還說不準，對於這些學生更應該加以指導和糾正。
3.主動積極培養學生的課堂責任感。口語交際課堂追求的是一種靈動的課堂氛圍。 靈動的課堂就是指最大限度地發揮學生學習的主動性和創造性，真正做到學生是課堂的主人。 口語交際的教學過程是一種動態的不斷前進和深入的過程，口語交際教學更倡導讓學生主動合作、探究地學習，課堂氣氛追求的是讓學生動心、動口、動腦，以更有效地培養學生的口語表達能力。在老師起決定作用的口語交際課堂中， 往往出現重視形式化忽視真實性、 重視個別學生的表現忽視全體參與的傾向性的表現。 學生會為了迎合老師的意願而表達觀點，這樣，口語交際也就失去了應有的價值追求。 培養學生的課堂責任感，意味著要給予學生更多的空間，讓他們擁有自主選擇交際話題的權力，自主選擇課堂形式的權力，自主思考與發言的權力。 賦予了每一位學生課堂主體的權力，才能更好地培養他們的課堂責任感。 讓學生有在課堂上自覺做好自己分內之事的心態， 有對其他同學和老師的許諾認真負責、堅決執行的態度。
4.建設一支專業化的口語教師隊伍，提升小學生的英語口語交際能力。由於大多數教師雖然從事英語教學多年並有著非常豐富的教學經驗，但他們可能來自非英語專業或者並為經過專業化的口語訓練，他們的口語發音有著這樣或者那樣的問題從而導致小學生的問題發音等現象。建立一支專業化的口語教師隊伍，從外引進英語專業人才教師或者將學校里的英語教師進行統一培訓，培訓合格者方可教英語口語這門課程，如此一來，英語教師的整體素質得到很大的提升，小學生們也有了更加專業化的教師對他們進行口語教學，引進的教師將會用更加先進的教學方法對小學生們進行口語訓練，在口語發音上能夠糾正他們以前一些不正確的發音方式，讓他們以更正確的方式開展他們的英語口語訓練，從而在一定程度上提升他們的英語口語交際能力。
5.多利用課外活動時間鍛煉學生的口語交際能力。在開展課外活動時除了開設各種體育活動項目，還可以加一項口語訓練。在口語訓練中讓學生輪流講述自己認為有意義的事或是感興趣的事，或者就平時的所見所聞進行講述。 師生的相互交流不僅可以優化師生關系，更能讓學生喜歡上口語交際，喜歡和老師交流，而教師在這一過程中就可以更多的對學生加以指導，從而提高學生的口語交際能力。
總之，在快速發展的現代社會，英語作為當今世界溝通的常用語言之一，應該受到高度重視。在如今的小學英語教學中，教師需更為關注學生英語口語交際能力的塑造，並選擇可行的方案，增強學生的學習熱情，提升自信心，讓學生體驗學習英語的樂趣，從而切實增強學生的英語口語交際水平。
㈤ 英語常用口語交際
日常英語口語 生活用語
Someday! ---- 改天吧！
Speaking! ---- （打電話時）我就是！
Still? ---- 仍是這樣？
Stingy! ---- 小氣鬼！
Stop! ---- 停！
Superb! ---- 棒極了！
Sure! ---- 當然！
Surprise! ---- 給你一個驚喜！
Terrible! ---- 好可怕！
Thirsty? ---- 渴嗎！
Toast! ---- 乾杯！
Try! ---- 去試一下！
Unbelievable! ---- 難以置信！
Understand? ---- 明不明白？
Unisex? ---- 男女通用的？
Wait! ---- 等一等！
Well? ---- 怎麼樣？
Willingly---- 很樂意！
Wow! ---- 哇！
Yum... ---- 恩...（好吃！）
1、Man, you scared the shoot/crap out of me!你把我嚇壞了！ Beat the crap out of sb（crap等於shoot，不過要稍微文雅一些；）
2、You did it!你做到了！（或者還可以說I made it! 口語中要注意make, do等小詞的運用）
3、Let』s make a deal!我們做筆交易吧。
4、That was close!/close one 好險
5、What if I had the guts to quit my job.（have the guts有種，有勇氣）
6、How did it go with Ceria?和Ceria怎麼樣了？
7、How』s it going?/ how are you doing?你好
8、It』s not like (I did this on purpose).並不是……（又是典型的繞彎子式美國思維了！這句話還可以換成Not that I did this on purpose）
9、How come you are working here? 你怎麼在這里工作？(how come=why)
10、I』ll fix it! 我去搞定！
11、Hats off to phoebe. I』d say that you』re a very good competitor. (hats off to向誰脫帽致敬)
12、How long has it been since （you had sex with your gf）? 有多久沒做……
13、Forget it!/skip it!/I don』t wanna talk about this any more. 別提了
14、I mean it! 我是認真的！
15、I』m totally over her! 我早就忘了她了！
16、I』m gonna pay for it tonight. 今晚我要付出代價。
17、Where were we?剛才我們談/做到哪裡了？
18、Leave me alone! 別管我/別惹我
19、You have to pick your moments/timing. 你說話得選時機。
20、You started it！你先挑釁的（選自 The Incredibles）
21、Will he know what this is in reference to?他知道是誰打來的嗎？
22、Make it three/two.再來一杯/份（和老外一起到酒吧，餐廳點同樣東西時的經典用語，言簡意賅）
23、That makes two of us. 所見略同
24、Two coffee to go. 兩杯咖啡打包。
25、I was trying to reach you all night. 我找了你一晚上。
26、I was wondering/thinking if after work we could grab a cup of coffee？我在想……
27、You bet!當然
28、I』ve been through this!我有經驗/我也經歷過
29、Did it ever occur to you that I might be that stupid!
30、You really need to hate Julie』s guts.（hate sb''s guts 恨透……）
31、What do you say I buy you a cup of coffee/we go take a walk? 我請你喝杯咖啡怎麼樣？（what do you say加從句,可用與徵求別人意見）
32、Hold it! 打住！
33、Up yours! 去你的
34、I don』t have a clue!我不知道
35、Come on, cut it out! 別鬧了~
36、You are nothing like us.你一點都不象我們。It』s nothing like Hobbit/You guys, this cat is nothing like my grandma』s cat.（nothing like sth表示一點都不像）
㈥ 英語三要素都有什麼
英語三要素:語音、詞彙、語法。
㈦ 日常英語口語交際
學英語講究抄的是學習方襲法，我給你幾點建議吧
1.學習英語首先要背好單詞，這是基礎
2.然後上課時注意老師說的重點句型，記下筆記，經常整理。
3.到課後補習班，學校老師講的只是課內的，考試肯定要有課外的內容。
4.多做練習題，買幾本輔導資料，扎實基礎。不過一定要跟住練習，落下就不願寫了。
5.做英語一定要注意細節，誰精細誰就會得高分。
6.再者，准備一個糾錯本，定時摘抄
7.你可以去我現在上的這家培訓班看看：http://blog.sina.com.cn/s/blog_8a0c5d9a0101fgu3.html
㈧ 怎樣提高英語口語（達到熟練交流程度）
口語不簡單的，但說難也不是很難··（我好像在說廢話··）
首先，讀！！找一篇文版章，反權復的讀。千萬別換，等讀熟了，開始調整自己的語氣和發音。因為在這時，你慢慢的在熟練的基礎上琢磨就會形成自己的語感。還要注意連讀。一個地道的美國人，說出的話在中國看來，口語絕對是不地道的。因為中國習慣把每個單詞的每個發音都讀出來，但結果就是你這樣的··所以要學會連讀。可以有意的訓練自己，比如and you，本來需要兩秒時間才能讀出來的單詞，你自己想辦法在不少音節的基礎上用一秒讀出來。
會連讀了，你的口語就昭示著又提高了一個階段。然後就是拿起你那篇文章，利用你自己的語感、語氣和連讀技巧···
我覺得你的前途很光明···不要忘了採納我的答案哦~~~·