星星火炬英語才藝口語

① 星星火炬比賽屬於哪一層次的比賽，得了名次有什麼用

「星星火炬」比賽是一個全國范圍內的青少年比賽，由「星星火炬」中國青少年藝術英才推選比賽和「星星火炬」全國少年兒童英語風采展示比賽，兩大部分組成。得了名次說明孩子藝術素養和英語能力比較突出。

「星星火炬」系列活動是為青少年營造良好的社會氛圍、推動青少年積極參加到藝術教育和學習英語的活動中來，全方面提高青少年的綜合素質。豐富青少年業余文化生活，鍛煉青少年舞台表現力，為青少年提供展示自我才能的平台。

(1)星星火炬英語才藝口語擴展閱讀

「星星火炬」中國青少年藝術英才推選活動是由（共青團中央）中國少先隊事業發展中心、（文化部）中國少年兒童文化藝術基金會、（國家廣電總局）中華文化交流與合作促進會、（教育部）中國教育學會少年兒童校外教育分會、中國少年先鋒隊紅領巾藝術團共同舉辦。活動設有聲樂戲曲、舞蹈、民族器樂、西洋器樂、表演等等。

「星星火炬」全國少年兒童英語風采展示活動是由（共青團中央）中國少先隊事業發展中心、（國家廣電總局）中華文化交流與合作促進會、中國文化管理協會、中國公共外交協會、中國兒童音樂協會（教育部）中國教育學會與少年兒童校外教育分會、中國少年先鋒隊紅領巾藝術團共同主辦。

英語才能展示活動設有英語口語和英語才藝兩大項目。英語口語包含朗誦、演講、主持等；英語才藝包含英文歌曲演唱、課本劇、小品等。

「星星火炬」系列活動年齡在4至28歲的青少年兒童都可參加報名，活動設列的組別有學前組、小學A組、小學B組、初中組、高中組、青年組。「星星火炬」中國青少年藝術英才推選活動開展時間為每年的3月份至8月底。「星星火炬」全國少年兒童英語風采展示活動開展時間為每年的9月底至第二年的2月底。

② 星星火炬 全國青少年英語風采展示大賽對小升初有什麼影響

在六年級時推優
全國：一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分。北京市：一等獎4分，二等獎3分，二等獎2分。區：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。還有五年級監測，班幹部⋯⋯分加在一塊，年級大排名，然後有學校錄取·。
但是！注意了，如果被推優的話，不可以反悔，各學校抽簽，抽到哪個就錄取。你的檔案會在抽簽之後被拿走。然後你就不可以上其他學校了，只能上那兒。我們班有去上地101的，其他的忘了。最好不要推優，還是自己考，或者走特長。

③ 可不可以介紹一下星星火炬英語比賽

四、注意事項
1、選手在「口語能力測試」部分，要合理安排時間，避免前松後緊；
2、選手在回答問答題時，若未聽懂評委問題，可請評委重復。
3、高中組選手在回答觀點陳述題時，若未聽懂評委所讀題目，可請評委口頭重復或出示中英文對照的比賽賽題。
4、學前組和小學A、B組選手若不能描述整幅圖片內容，可盡量將圖片中的顏色、數量、大小、人物及物品名稱等內容用單詞或簡單句型進行表達。
五、比賽要求
1、口語項目不允許配樂，賽場不提供音響。需要伴奏音響的一律報才藝項目；
2、才藝項目不提供伴奏樂器；賽場提供音響，伴奏只限CD盤和MP3（要求為3.5mm標准介面），伴奏均不得帶原唱，內中僅限伴奏曲目；
3、集體項目只選派1名選手代表參加口語能力測試；
4、比賽現場亮分，賽後統一公布獎項；
5、遵守比賽時間，提前30分鍾到比賽現場候場，按比賽時間和順序參賽；
6、在選手比賽過程中，嚴禁陪同對選手有語言、肢體動作等任何形式的提示，一經發現，將有權取消該選手參賽資格；
7、報名時，必須註明參賽項目（英語口語/英語才藝），因漏報或錯報產生的後果，本屆活動全國組委會不承擔責任。

第八屆全國少年兒童英語風采展示活動組織委員會
2011年9月

培訓要點：自選題部分和題型A部分，各培訓老師在培訓的時候，可以在此基礎上進一步拓展可能出現的句型，以上已經列出了一些問題和句型，希望各培訓老師和選手能舉一反三、藉此發揮，引申出更多的問題進行演練。
針對題型B怎樣做好培訓：從對學前組、小學A組和小學B組的要求來看，圖片出現的內容基本上還是與我們平時的生活、學習等相關的東西，比賽的目的也是希望選手平時能多觀察身邊的事物，並用英語的思維來描述它，所以，我們一定要灌輸給選手一種運用英語思考的習慣，以比賽為契機，老師和家長應要求選手，不管是在家還是外出玩耍，都要督促和提醒他們，告訴他/她你現在看到的東西可能就是比賽要考的內容，引導選手用英語來描述它，那麼，通過這樣一種方法，我們有理由相信，選手通過一段時間的有意識訓練，英語水平一定會有顯著提高。更重要的是，如果能養成這樣一種運用英語觀察和思考事物的習慣，在以後的英語學習中，必定會收到事半功倍的效果。這也是比賽意義之所在。而培訓老師在了解這些內容後，除了模擬外，應根據比賽要求設計回答的方法和流程，以不變應萬變，教給選手一些臨場回答的技巧和方法。以上就是針對題型B做好培訓提出的一些建議，請各培訓單位積極做好賽前輔導工作，爭取更好的成績！
3、小學B組（小學4-6年級）：
第一環節：自選部分
口語項目：限時3分鍾；
才藝項目：個人限時4分鍾，集體限時5分鍾。
第二環節：口語能力測試部分
問答題和圖片題，口語項目和才藝項目均限時2.5分鍾。
題A：問答題，回答評委提出的問題；
題B：抽取圖片題，看圖描述並評論，根據圖片內容進行描述並加以簡單評論。
問答題例題：
1、Do you like exam ? Why ?
2、Which subject do you think easy ? Why ?
3、Do you like music? Which music star do you like ?
4、It』s good to play computer games for a long time ? Why ?
5、How do you go to Beijing? Why do you go to Beijing ?
6、It』s right to speak loudly in the library ?
7、Can you tell me about your English teacher ?
8、Who does the cooking in your family ? What food does she often cook ?
9、What kind of sport do you like ?
10、What do you do at your birthday party ?
11、Can you play pingpong in your school ? How often do you play it ?
12、What are you wear ?
13、Are computer important ? Why ?
14、Is it right to speak loudly on a bus? Why?
15、Is it good to play computer games for a long time? Why or why not?
16、How do you usually spend your Spring Festival?
或者根據選手的表演內容提問。
題A主要考核選手聽力和較復雜的英語思考及運用能力。
圖片題例題：

（題B)看圖描述並評論，根據圖片內容進行描述並加以簡單評論。方法：由易到難，由淺入深，「易和淺」就是先觀察並說出圖片里有哪些人或事物，「難和深」就是讓選手能找到這幅圖片人或事物之見的聯系，是一個怎樣的場景，將它表達出來，而且能根據場景體現的內容發表看法。注意：此類題如果圖片上有文字提示，請一定要仔細留意提示內容，這往往是回答問題的關鍵。此題目的是培養小選手平時觀察並用英語來描述和評價身邊的一切事物之間關系的能力。

4、初中組（初中1-3年級）：
第一環節：自選部分
口語項目：限時3分鍾；
才藝項目：個人限時5分鍾，集體限時7分鍾。
第二環節：口語能力測試部分
問答題和圖片題，口語項目和才藝項目均限時2.5分鍾。
題A：問答題，回答評委提出的問題；
題B：英語單詞連接：現場抽取6個英語單詞，連接成一段通順、完整的語言（例：講一個完整的故事、發表一段評論、陳述一個觀點等均可）。
問答題例題：
1、Where do you like to travel most? Why?
2、What Chinese traditional festivals do you know? What are they?
3、What important things happened to you recently? Tell me about it?
英語單詞連接例題：
1、Telephone reason music idea alone other
2、Game season newspaper tired important expect

5、高中組（高中1-3年級）：
第一環節：自選部分
口語項目：限時3分鍾；
才藝項目：個人限時5分鍾，集體限時7分鍾。
第二環節：口語能力測試部分
口語項目和才藝項目均限時3分鍾；
觀點陳述題：從題庫中抽取1道觀點陳述題，選手就所抽取的話題發表自己的看法、觀點、意見等。
觀點陳述題例題：
1、學習苦大於樂，還是樂大於苦？
Is there more happiness or bitterness in the course of study?
2、在成長過程中，父母和老師哪個影響大？
Who affect children more, their teachers or their parents?
3、好學生的標準是什麼？
What is the standard for good students?

④ 山東省日照市的「星星火炬英語大賽」比賽要求。

四，注意事項
口語能力測試部分，和球員應該是合理的時間，以避免緊張的前曲;
2名球員回答問答題，如果你不明白的法官，請法官重復。
3，高中組的選手回答問題的意見的介紹，如果你不明白法官閱讀主題，請法官口頭重復或出示雙語游戲錦標賽冠軍。
4，學前組和小學A，B組的球員無法用語言形容整個畫面的內容，顏色，數量，大小，字元和項目中的圖片盡可能的內容名稱與文字或簡單的句子來表達。
5個競爭的要求
口語項目不允許配樂，會場不提供音頻。需要伴奏聲報人才工程;
人才工程，不提供音樂伴奏，體育場提供音頻伴奏僅限於一個CD和MP3（要求為3.5mm標准介面）伴奏都不允許攜帶，在短短的原創音樂的伴奏音軌;
集體項目只派一名球員代表參加口語考試;
游戲場景的亮點，在比賽結束後統一公布獎項;
5，遵守比賽時間，提前30分鍾到比賽現場候場比賽的時間和訂單輸入;
6，陪同玩家在參賽者的過程中，語言，肢體動作，和其他任何形式的提示，一經發現，將有權取消資格的玩家;，
登記參賽作品必須註明（英語口語/英語人才），和當前活動的國家組織委員會的遺漏或錯誤陳述的後果不承擔任何責任。
第八屆全國少兒英語風采展示組織委員會
2011

訓練點：自我的主題部分和問題部分，每個教師培訓的基礎上進一步訓練的時候，你還可以擴大可能會出現上面列出了一些的問題和句子的句子，教師的培訓和球員們能舉一反三玩，多出來的行使。
如何做好培訓的各種問題B：從一組學前教育，小學的主要組和B組的要求，畫面出現，基本上我們的正常生活，學習的東西，競爭的目的它是希望玩家通常可以觀察周圍的事物和思想的英語來形容它，所以，我們必須灌輸的習慣，一個為運動員用英文來思考，游戲的機會，老師和家長應該問球員，沒有不管在家裡或出去玩，要督促和提醒他們，他/她看到的東西你可能會想，以測試游戲的內容，並引導玩家在英語來形容它，然後，用這樣的方法，我們有原因我相信玩家通過一段時間的意識培訓，英語水平將有顯著改善。更重要的是，如果我們能夠設計這樣一個使用英語的習慣，觀察和思考的東西，在以後的學習英語，就會收到事半功倍的效果。這個游戲的意義所在。培訓教師了解了這些，除了模擬中，應根據比賽要求的設計方法和流程來回答相同的現狀，教玩家一些技巧和方法，當場回答。上述問題B所提出的一些建議的培訓，培訓單位積極前的輔導，以取??得更好的效果！
3，小學B組（小學4-6年級）：
第一屆會議：可選部分
說話的項目：限三分鍾;
人才工程：個人物品限值第4分鍾，集體到五分鍾。
方面：口語能力測試
問題和圖片的問題，演講項目和人才項目是有限的2.5分鍾。
標題A：問題和答案，並回答法官提出問題;
問題B：拍攝疑問，圖片的描述和評論，根據圖片的內容，簡要描述和評論。
測驗例如：
1你喜歡考試嗎？為什麼呢？
2，你認為哪門課程容易嗎？為什麼呢？
3，你喜歡音樂嗎？你喜歡哪種音樂明星嗎？
4，這是很好的很長一段時間玩電腦游戲嗎？為什麼呢？
5，如何你去北京嗎？你為什麼去北京？
6，這是在圖書館大聲說話的權利嗎？
7，你能告訴我你的英語老師嗎？
8，你的家人誰做飯？什麼樣的食物，她經常做飯？
9，你喜歡什麼樣的運動呢？
10，在你的生日派對，你會怎麼做？
11，你會打乒乓球，在你的學校嗎？你玩了多久？
12，什麼是你穿什麼？
13，是電腦重要嗎？為什麼呢？
14，在公共汽車上大聲說話的權利嗎？為什麼呢？
15，這是很好的很長一段時間玩電腦游戲嗎？為什麼或者為什麼不呢？
16，你通常如何度過自己的春節嗎？
或內容問題，根據玩家的表現。
問題主要考核球員的聽力和更復雜的思維，英語和運用能力。
圖片項目舉例：

（問題B）的圖片描述和評論的簡要描述和評論，根據圖片的內容。方法：易到難，由淺到深，「易光」是第一個觀察說，在畫面中的人或事物，「看病難，深」，是為了讓球員們看到這幅畫的人或事物接觸，可以找到樣的一個場景，它表示，還可以根據現場的內容反映意見。註：這樣的問題，如果圖片的文字提示，請務必仔細注意提示，這往往是回答問題的關鍵。這個主題是培養小球員們通常觀察的能力和英語之間的關系描述和評價周圍的一切。

4，了初中組（初中1-3年級）：
第一屆會議：可選部分
說話的項目：有限的三分鍾;
>百千萬人才工程：個人限五分鍾，七分鍾的集體。
方面：口語能力測試
問題和圖片的問題，演講項目和人才項目是有限的2.5分鍾。
問題A：問題和答案，並回答法官提出的問題;
問題B：英語單詞連接：現場抽取6個英文單詞連成一段流利的完整的語言（例如：講述一個完整的故事，發表一些意見可以說出一個角度來看，等）。
問題，例如：
1在哪裡你最喜歡的旅行嗎？為什麼呢？
2，你知不知道什麼中國的傳統節日呢？它們是什麼？
3有什麼重要的事情發生在你身上了嗎？請告訴我一下嗎？
英文單詞連接的示例：
1，電話的理由音樂理念的其他
2，比賽季節為newspaper累了重要的期望

5，高中組（高學校1-3年級）：
第一屆會議：可選部分
說話的項目：限三分鍾;
百千萬人才工程：五分鍾的個人物品限值，集體限於7分鍾。
友情鏈接：口語能力測試
的口腔項目和人才項目被限制在三分鍾;
提交的意見標題：一個點的觀點報表標題的問題，玩家中提取的話題表達自己的觀點，看法，意見等。
查看報表標題例如：
1，大於苦比音樂或音樂學習的痛苦嗎？
是在研究的過程中更快樂或痛苦？
2，在這個過程中的成長過程中，家長和老師影響？
誰影響兒童，他們的老師和他們的父母嗎？
3，好學生的標準是什麼？
好學生的標準是什麼？

⑤ 我一個周後要參加2011年的星星火炬英語才藝比賽（高中），想問一下是不是表演前都要自我介紹

同學你好，你這個比賽可能有自我介紹，也可能沒有，但是為了萬無一失准備一個自我介紹也好呀，如果你認為麻煩，可以介紹的短一點，四五句我覺得就可以了。
歌曲應該不用你准備伴奏的帶子，學校應該有電腦吧，現在電腦無處不在了。既是才藝表演當然可以唱歌，這不同於電視上那種唱歌選秀節目，只要你唱得好，或許還能得獎！才藝是多樣的，既然是英語才藝表演就一定要是英語的，形式不固定一種，可以多樣。
評委的問題不可預測，但是你不要怕，他們不會問太復雜的，因為知道你們是學生，所以不會難為你們的。無論問什麼，如實作答就是了，如果實在答不出來，可以禮貌地說一句 i don't know。
你放心吧，祝你有一個愉快的比賽！

⑥ 徵求：星星火炬小學B組英語口語提問題

A：
My name is XXX(EG:Lipeichun).L-I-P-E-I-C-H-U-N.
I like my (EG:father&mother)best
Yes,I like/No,I don't like.I like XXX(EG:lion,dog)
B:
No,it isn't.Because that is not polit
No,it isn't.Because it is bad for your eyes.
I usually say"Happy Newyear"
小學A組
1 My name is apple.a-p-p-l-e.apple
2 it is a difficult question. it is hard to say. i love all of them. maybe,it's my mother. because she spent lots of time keeping me accompany.
3 Yes,I like. i like cat best. it is lovely and it can be my good friend.we can play together.

小學B組
No,it isn't.Because that is not polite. it will make others uncomfortable.
No,it isn't.Because it is bad for your eyes.
i will celebrate it with my parents,visit our friends.

⑦ 星星火炬英語比賽的地方選拔賽一般怎麼比會問什麼問題才藝表演一定要和英語有關彈琴，跳舞可以嗎

用英語來回答評委的各種問題，並與某人對話，編自己的故事。一定要和英語有關，彈琴最好不要，唱歌就唱英文歌。我有經驗，我參加過類似的 給加分吧~~

⑧ 星星火炬全國少年兒童英語風采展示活動有用嗎

星星火炬標志\\「星星火炬」系列活動是一個全國性的青少年活動，此活動分2大部分組成\\「星星火炬」中國青少年藝術英才推選活動和\\「星星火炬」全國少年兒童英語風采展示活動。\r\n \\「星星火炬」中國青少年藝術英才推選活動是由(共青團中央)中國少先隊事業發展中心、(文化部)中國少年兒童文化藝術基金會、(國家廣電總局)中華文化交流與合作促進會、(教育部)中國教育學會少年兒童校外教育分會、中國少年先鋒隊紅領巾藝術團共同舉辦。活動設有聲樂戲曲、舞蹈、民族器樂、西洋器樂、表演等等。\r\n \\「星星火炬」全國青少年英語風采展示活動是由(共青團中央)中國少年先鋒隊工作學會、(文化部)中國少年兒童文化藝術基金會、(國家廣電總局)中華文化交流與合作促進會、(教育部)中國教育學會與少年兒童校外教育分會、中國少年先鋒隊紅領巾藝術團共同主辦。英語才能展示活動設有英語口語和英語才藝兩大項目。英語口語包含朗誦、演講、主持等;英語才藝包含英文歌曲演唱、課本劇、小品等。\r\n \\「星星火炬」系列活動年齡在4至28歲的青少年兒童都可參加報名，活動設列的組別有學前組、小學A組、小學B組、初中組、高中組、青年組。全國總決賽的比賽場地安排在中信國安第一城國際會義展覽中心。\r\n \\「星星火炬」系列活動是為青少年營造良好的社會氛圍、推動青少年積極參加到藝術教育和學習英語的活動中來，全方面提高青少年的綜合素質。豐富青少年業余文化生活，鍛煉青少年舞台表現力，為青少年提供展示自我才能的平台。\r\n 每年活動的時間:\r\n \\「星星火炬」中國青少年藝術英才推選活動開展時間為每年的3月份至8月底。\r\n \\「星星火炬」全國青少年英語風采展示活動開展時間為每年的9月底至第二年的2月份底。\r\n 2. 以四好少年為主題，作曲家作詞家創作了許多少兒歌曲，其中楊啟舫作詞，萬隆作曲的《星星火炬更燦爛》為代表，和廣大的青少年兒童見面，詞曲字里行間洋溢著少年兒童對祖國少先隊組織的無比熱愛之情，受到廣大小學生的喜愛，廣為流傳。

⑨ 星星火炬第十屆英語口語大賽要什麼獎才能進總決賽

獲得省級大賽證書過關可進入總決賽