口語中的英語邏輯思維

❶ 如何培養口語中的英語邏輯思維

我個人經驗是首先要真的理解你說描述的話題，而不是僅靠背誦。事實上如果真的對文章話題大致框架即使不寫出來也可以脫口而出——這些就需要長期英文邏輯思維寫作和閱讀的培養。但是，如果時間緊迫的話，建議你：

1.首先能把話題的脈絡結構清晰的在腦中列出。
2.然後仔細考慮下，在寫這個話題的時候你搜集了哪些資料——為什麼選擇這些資料？篩選掉的資料有哪些，為什麼篩掉？——清楚的說出為什麼選擇這些資料而刪除那些資料
3.以往的口語比賽中考官都是哪些人，他們平時有怎樣的風格？喜歡怎樣的提問方式和回答方式？
4.不知道你的口語比賽是什麼話題？如果是和社會，商業，經濟類有關系的，你還需要看些時政，考慮哪些時事要聞與你的話題有聯系並能支持你的論點或對其產生負面影響；如果是計算機類、信息系統，物流，你需要從現實生活中舉例說明其實用性。
5.英語也好，中文也好，平時的應變能力絕對起到關鍵作用。遇到不會回答的問題，不要緊張，跟著感覺走。實在答不出就說「sorry」，否則如果你不能自圓其說還要堅持回答的話只能說多錯多。因為影響即時答辯的人其實是你自己，你的上句話和下句話之間沒有可以支持的依據（其實經常有人跑題），那別人就很可能就這個問題一直追著你問（「打破沙鍋問到底」這個詞有時並非好事）
6.如果出現第5條情況，你就想辦法轉移他人注意力讓這個話題就此打住吧。
7.再補充一句，在西方人的思維中事情往往沒有絕對的對錯。如果你只想著用你的觀點去說服別人那麼你一定會出現第5條的情況。記住最重要的是，讓你自己的觀點是成立並無懈可擊的。即便別人對觀點有別的想法這屬於正常現象，因為人們看事物的角度總有不同。你所要做的就是「自圓其說」，這是重點中的重點。

❷ 各位可以英語口語很好的朋友，你們說英語時，腦子里是怎麼組織英語呢，真的需要所謂的英語思維嗎

所謂 think in English，感覺上很復難，其制實是個水到渠成的事，一開始可能需要腦子里先想漢語再翻譯成英語，這很正常，不必覺得從根上就錯了，但是當你說一段時間之後，特別是有某種原因使你很投入地說大段的話之後（比如說話的對方是個很吸引你的異性，或者所說的題目是你特別想爭辯的東西），你就會發現，腦子里已經來不及組織漢語再翻譯了，更多的時候會有一些英語句子直接產生，隨著你練習次數的增多，這個比例也會逐漸擴大，再到後來，你會發現有的時候你腦子里的意思用英語比用漢語說得更清楚（這也不奇怪，每個語言都有它更擅長表達的東西）。
這是我在讀本科時經歷過的過程，許多同學的感受也和我差不多，希望對你有借鑒作用。

❸ 能列舉些英語中表示邏輯關系的詞彙嗎

英語關聯詞 —並列連詞 1
並列連詞 在句子中不做成分,僅表示前後關系.
1.用於連接彼此互補依存的對等的成分.
1)連接語詞:slow but safe/ either this
week or next week
2)連接分句:I went and she also.
2.可分別表示下列關系.
1)轉折:but, yet, however, neverthe-
less
2) 因果:so, for, therefore
3) 選擇:or, either…or, neither…nor
英語關聯詞 —並列連接詞 2
4)並列和遞進:and,both…and, as well as
not only…but (also)
英語關聯詞 —關聯詞
關聯詞 用於引導從句.
1.名詞從句: He doesn't know what she is.
2.副詞從句:If he comes, I'll give it
to you.
3.形容詞從句:He's the best student I've
ever taught.
英語關聯詞 —連接詞 1
關聯詞的類別及所表示的關系 要特別注意關聯詞在從句中(及某些連接詞在短語中)所擔當的成分,這是正確使用關連詞的關鍵.
1.連接詞:引導名詞從句,在從句中不做成分.
1) that(無含義):
I said that he was wrong.
2) whether(if)(表示不確定性或選擇關系):
I don't know whether it is correct.
英語關聯詞 —連接詞 2

2.連接代詞
1)引導名詞從句,在從句中做主語,賓語,表語和
定語.
A. who/which 作主語(口語who中可做賓語,
但其前面不可有與其配合使用的介詞):
I asked him who came into the
room./ I asked him who(m) he saw
whom/which 做賓語:
Ask him which he wants.
英語關聯詞 —關聯詞 3
C. whose 做賓語(=whose thing(s)) /定
語:
I wonder whose house that is.
D. what 做上面提及的各種成分:
I don't know what I should do.
What can be done
2)與不定式連用,在其中多做主語和賓語.
We can't decide whom to invite.
We must decide what to do.
I couldn't decide which to choose.
英語關聯詞 —關聯詞 4
3.連接副詞 引導名詞從句或與不定式連用,在從句
中做狀語.
1) how: That's how I look at it.
2) where: I don't know where he lives.
3) when: Tell me when to use the tool.
4) why: I'll tell you why you have to
do it.
英語關聯詞 —關系詞 1
4.關系代詞
1) who 表示人,在從句中做主語和表語(口語
who中可做賓語,但其前面不可有與其配合使用
的介詞):
The man who spoke is my teacher.
I don't know who he is.
The man who I saw told me that.
2) whom 表示人,在從句中做賓語和表語:
The man whom I saw told me that.
英語關聯詞 —關系詞 2
3) whose 表示"某人/物的",of which表示
"某物的", 在從句中做定語:
That's the man whose son is my
pupil.
The room whose window faces south
is her bedroom.
The room of which the window faces
south is her bedroom.
英語關聯詞 —關系詞 3
4) which 表示物,在從句中做主語和表語:
I like the picture which was taken
in front of the main building.
5) that 表示人/物,在從句中做主語和賓語; 注
意下列關於that作為關系代詞的用法.
A.現行詞前有最高級形容詞修飾時:
This is the best film that I've
ever seen.
英語關聯詞 —關系詞 4
B.先行詞是下列詞語或為其所修飾修飾時:
the first, the last, the only, the
same, the very, all, any, no,
every.
This is the last chance that you
have.
You are the only friend that I
have.
He told me all that he knew.
英語關聯詞 —關系詞 5
C. 先行詞是下列不定代詞或為其所修飾修飾時:
much, little, none, everything/body,
nothing, nobody.
There's nothing in the world that
can frighten him.
D. 以Who/Which開始的句子,其後的定語從句中
的關系代詞不使用who/which,而代之以that.
Who that knows him would trust him
Which of these buses is the one
that goes to London
英語關聯詞 —關系詞 6
E.人和事物/動物同為先行詞時:
The man and the horse that fell
into the river were drowned.
6) 關系代詞做介詞賓語.
A.一般介詞可放在whom/which的前面或其所
在的從句的句尾,關系代詞為that時,只可
放在其所在的從句的句尾.
Is this the car for which you
paid a high price
英語關聯詞 —關系詞 7
Is this the car which you paid
a high price for
Is this the car that you paid a
high price for
Is this the car you paid a high
price for
B.介詞ring, except以及表示(從整體中)
"分割"(出部分)的介詞of等介詞要放在關
系代詞的前面:
英語關聯詞 —關系詞 8
The years ring which he was away
were long years to her.
He wrote many books, some of which
C.其介詞與動詞不可分割的短語動詞中的介詞必
須放在其動詞之後,不可放在關系代詞之前:
This is the book which he has been
looking for.
7)關系代詞的省略.
A.關系代詞作賓語時:
The girl I work with is coming.
英語關聯詞 —關系詞 9
B.that在定語從句中做表語時:
He is not the man that he was
when I saw him first.
He is not the man he was when I
saw him first.
5.關系副詞 在定語從句中均做狀語.
1)where 地點:
That's one point where I'd like
your advice.
英語關聯詞 —關系詞 10
2) when 時間:
At the time when I saw him, he was
ill.
3) why 原因:
That is the reason why I came so
early.
4) that 方式/時間/原因
I like the way that /in which he
did it.
英語關聯詞 —關系詞 11
That was the first time (that) I saw
him.
The reason why/that he was dismissed
is not easy to explain.
5)in which/at which = where
This is the school in which/at which/
where he works.
6)for which = why
I don't the reason for which he left.
英語關聯詞 —關系詞 12
7)on which = when
The day on which she was born was 22
September, 1988.

❹ 英語口語需要掌握多少詞彙

一般交流來說，有高中畢業的水平也差不多了，如果要和英美知識分子順利交迴流，可能要到托福答水平，就是1.2萬。如果只是一般交流，加上某個個別專業的交流，就把高中畢業頂多加大學四級裡面一點，再加上那個專業的常用專業詞彙掌握就行。

❺ 英語語言的特性有什麼啊

1、簡單性 英語是世界最簡單的語言是國際公理。主要表現在三個方面；

一是語法上，簡單有規則，沒有什麼隨意性；

二是詞法上，構詞簡單、一詞多義和一詞多用，可以和不同的介片語合不同的含義；

三是口語語感輕松自然、朗朗上口。

2、歌唱性 英語的歌唱性主要表現在口語表達上，語感細膩柔和、圓潤飽滿、連貫流暢、朗朗上口，易說易唱；具有強烈的節奏感。

3、標准性 英語的標准性主要表現在口語發聲方法上。

一是它的歌唱性決定了它的發聲方法是有技巧有標準的，不可能是隨意性的。所以英語語言沒有方言只有地方口音。

二是英語的母音眾多復雜，沒有標準的發聲方法就很難把它們既發准確又區別開來。

4、邏輯性 任何語言都是人類思維活動的產物，反過來又影響著語言學習者的思維形式的塑造和定型。英語語言是邏輯思維的產物。人類語言發展的規律是先有口語後有文字。

5、不可盲目模仿性 是指學習者不可用母語發聲習慣去模仿英語的標准語音、語調和語氣語感。

盧恩語(Futhark)→古英語(即盎格魯-撒克遜語)(Old English、Anglo-Saxon)→英國英語(English)

即恩→盎→英的三個相似的有規律的音節的之間的相互變化。

古英語受低地日耳曼語影響很大，比如動詞，基本詞彙，發音，復合詞結構，形態變化很復雜，但是與現代的標准德語還是有很大的區別。現代英語並非起源或演變自羅曼語族亦或是法語，但是數萬現代英語詞彙，很大一部分來自法語，約5萬英語詞彙與法語接近甚至是完全相同，現代英語和多數現代歐洲語言都改用字母拼寫。

歷史時期：

一、古英語時期——公元449年至1100年

古英語時期共有四種主要方言：

（1）諾森伯里亞方言--洪伯河（the Humber）以北的方言。

（2）梅爾西亞方言--界乎洪伯河與泰晤士河之間的英國中部地區的方言。

（3）肯特（Kentish）方言--居住在英國東南部地區的朱特人的方言。

（4）西撤克遜方言--泰晤士河以南的方言。諾森伯里亞和梅爾西亞這兩種方言又合稱盎格里亞方言，即盎格魯人居住地區的方言。

二、中古英語時期——公元1100年至1500年

三、現代英語時期——公元1500年至今

現代英語時期又細分為：

（1）早期現代英語時期——公元1500年至1700年；

（2）後期現代英語時期——公元1700年至當前。

(5)口語中的英語邏輯思維擴展閱讀：

英語音系學是指對英語音系（亦即聲音系統）的研究。正如所有語言，無論考慮歷史與否，英語口語的發音因不同方言而異。

這種變異在英語特別明顯，因為它在廣泛地區使用，是澳大利亞、加拿大、美國、愛爾蘭、紐西蘭、英國和加勒比海英語國家等國的主要語言，在世上每一個州都有人以之為母語或第二語言。

英語並沒有決定性和國際承認的標准，所以不同國家的英語有時可能妨礙溝通。雖然如此，不同地區的英語口音仍能互相理解。

英語是一種多中心語言。由於英語的使用范圍極為廣泛，不可避免地出現了各種地區性變體。語言學家已經不再把倫敦或英國上層人士的英語作為唯一的標准英語。除英國英語外，最重大的是北美英語和澳新英語。

自從17、18世紀，美國英語、加拿大英語、澳大利亞英語、紐西蘭英語開始成為獨特的方言。它們也各有自己的地區性的語詞、語法和語音。其他像印度英語、東南亞英語、加勒比地區英語和非洲某些新興國家的英語，都各自受到了當地語言影響、具有語音和詞彙上的特點。

❻ 用漢語思維真的不如用英語思維邏輯清晰嗎

學英語，如果語法學的很透，詞彙量也夠用，幹嘛還要用漢語思考呢。
之所以還用漢語思考，就是因為語法沒有學透，用的時候都不知道該用那些時態，謂語怎麼組織，句子結構怎麼搭建，單詞也不熟，所以導致你問這個問題。
很多同學在口語中，選擇時態都要斟酌一下，到底該用哪個時態，甚至要把中文組織一遍才換成英文，這還怎麼流暢的交流呢？

❼ 關於英語口語學習的幾點經驗

1.找一位發音好、准確的老師來學習口語的發音，首先對音標進行初步的學習和練習，然後著手練習如何說英語，這期間要注意掌握語音、語調、語速、停頓等說話相關的技能，同時要大量練習英語句子（繞口令、常用句、諺語，還有一些包含語法的好句子）等，以脫口而出的標准要求自己，每天都要堅持說
1-5個小時。每個人的情況不同，也可以登錄文都國際教育官網進行一對一的咨詢。
2.適當朗讀英語文章，這些文章可以是來自課本、練習冊中的英語文章、小說、雜志、報紙，這樣做一方面可以增加知識，另一方面也可以了解外國文化。要知道，沒有文化基礎的語言是死的。並且通過朗讀英語文章能夠促進口語語感的形成。
3.要有毅力和耐心。對於多數學習者來說，英語口語都是一塊難啃的骨頭。在實際的口語學習過程中，不要害怕說英語，多說才能進步。最理想的練習英語口語的方法應該是有互動交流的人，這樣可以多說多聽多練習。同時，要做到有計劃地進行，欲速則不達，若想學好英語，應該採用循序漸進的策略，從培養興趣開始，帶著對英語的好感進入英語的音標、發音、語法的練習，不知不覺中就會提升英語水平。
4.平時可以多看一些美國的電影，練習一些劇中的台詞。多看美劇非常有用，除了口語以外，還可以理解和內容相關的邏輯思維。需要注意的是：把美劇當成教學片看，選一個比自己現有英文水平高一些的劇，也就是別一點聽不懂，但也不要輕易全都懂了的片，去掉字幕，多看多聽，肯定有幫助，當然所看的最好是現代生活劇。
除了上述的4種方式以外，英語口語學習者可以利用移動客戶端來進行隨時隨地的英語口語練習，在手中等設備上裝載相關的英語口語學習軟體，在空閑的時候跟隨這些設備的提示進行英語口語的練習，能夠將瑣碎的時間真正利用起來學習英語口語知識，提升自身的英語口語能力。當然，英語口語練習是一項長期性的工作，如果是抱著三天打漁兩天曬網的心態來學習的話，其效果肯定是不好的，每個人都要針對自己的情況制定相關的英語口語練習計劃，並付諸實施。

❽ 怎麼樣把英語口語說的有邏輯

你可以多研復究一下關制聯詞，關聯詞運用的好或者句子更有邏輯。
英語好不好，除了聽發音，還要看對語言的運用。對語言的運用就包括了讓你的英語要有邏輯，也就是要前言搭後語。有邏輯，就需要我們靈活運用英語中的各種連詞，讓上一個句子合理地過度到下一個句子，讓別人更好地理解你要表達的意思。
這些連接詞在句中起連接句子的作用，同時它們還表示並列、條件、結果、轉折、對照讓步和因果關系。

❾ 英語口語考試邏輯場景提問

場景一：1.Where would you like to send it? 2.What is the weight of the packet? 3.Through which way would you like to send it? 4.what is the content of the packet? 5.How would you like to pay for it?
場景二專：屬when the party begin? 2.where is it? 3.Who will be present then? 4.What is the kind of the party?

❿ 在英語口語的學習中，什麼叫做思維同步

如果思維不同步那就像是背誦了，比如我們說母語時，我們的思維和表達一定是同步的，同樣，在英語口語表達中思維同步非常重要，口語救生圈在這方面有很強的優勢。