① 小學六年級英語網上口語練習 12歲孩子學英語
如今英語已不單單是中高考中一門佔分比很大的考試科目了，還是一項在工作生活中很有作用的立身技能。中高考的改革也證明了英語學習最重要的還是掌握使用而不是考試取得高分就好。家長對孩子的英語口語也比以前更加重視，給孩子報小學六年級英語網上口語練習的家長就不少。
網上練習口語有用嗎？現在網上學英語正在逐漸成為主流，但還是有不少的家長對於在線學習的效果是存疑的，小編下面就講幾個網上英語學習的主要優點，來給大家消除一下疑惑。
1）學習更便捷
網上學習更便捷，這是最明顯的一個優點。孩子學習不用到培訓地點接受英語教學，而是在家拿著平板或者電腦就可以學習英語。視頻教學的的方式不僅給孩子免去了來回的奔波，也給家長省了很多接送孩子的時間，這種方便快捷的學習途徑非常適合現在的快節奏社會。
2）學習更高效
為什麼說線上學習英語更高效呢？這就不得不介紹一下網上英語教學的老師，在線英語教學機構的老師都是外教，來自世界各地的英語國家。這些外教在進行英語教學時說的都是英語，給學員提供了一個極其自然真實的英語語言環境。這就填補了我們國內孩子學習英語的缺失的英語環境，置身於這樣的環境中學習是非常有利於培養孩子的英語思維和語感，達到高效的英語學習的。尤其是學員們的英語聽力和口語得到了非常大的磨煉，英語能力得到全面的提高。
3）效果更直觀
家長都知道線下英語學習一般都是把孩子送到培訓班，然後等孩子上完課再接回來。而孩子的學習效果究竟如何，家長只能從期中期末或者平常的單元英語考試中才能知道孩子的英語究竟有沒有進步。而線上英語學習的效果是可以直觀看到的，大部分教學機構的學習系統都有上課視頻的錄屏回放功能，不僅方便學員復習鞏固，家長也可以點開查看孩子的上課情況。像培訓機構這家知名的英語教學機構的學習平台還有家長管理的功能，家長可以實時觀看孩子的上課狀況，看到孩子上課時的表現，見證孩子在英語方面的點滴進步。
這三個方面就是網上英語學習的主要優勢，也是吸引大部分家長從線下轉為選擇線上培訓班的原因。
② 小學六年級英語口語故事(必須5分鍾以上），加漢語。
Animals Need Protecting
Animals are natural resources that people have wasted all through our history. Animals have been killed for their fur and feathers, for food, for sport, and simply because they were in the way. Thousands of kinds of animals have disappeared from the earth forever. Hundreds more are on the danger list today. About 170 kinds in the United States aloneare considered in danger.
Why should people care? Because we need animals, and because once they are gone, there will never be any more.Animals are more than just beautiful or interesting. They are more than just a source of food. Every animal has its place in the balance of nature. Destroying one kind of animal can create many problems. For example, when farmers killed large numbers of hawks, the farmers' stores of corn and grain were destroyed by rats and mice. Why? Because hawks eat rats and mice, with no hawks to keep down their numbers, the rats and mice multiplied quickly.
Luckily, some people are working to help save the animals. Some groups raise money to let people know about the problem. And they try to get the governments to pass laws protecting animals in danger. Quite a few countries have passed laws. These laws forbid the killing of any animal or planton the danger list. Slowly, the number of some animals in danger is growing.中文:
動物需要保護
動物是自然資源，在整個歷史過程中，人類一直在糟蹋著這種資源。人們殺死動物，獲得它們的皮毛，把它們當作食物或運動方式，或者只是因為它們礙事。成千上萬種動物已經從這個地球上永遠地消失了。現在另外上百種動物也上了瀕危動物名單。僅莢國大概就有170種被認為處於危險當中。
為什麼人們應該感到擔憂呢?因為我們需要動物，因為它們一旦消失，就永遠不會再出現。動物不僅僅是漂亮或有趣。它們不僅僅是人類的食物來源。在維持自然平衡中，每種動物都有其作用。毀滅某種動物會導致許多問題。比如，農民們如果殺死為數眾多的鷹，他們穀物和糧食的倉庫就會受到老鼠和田鼠的破壞。 為什麼?因為鷹吃鼠類，沒有鷹控制它們的數量，鼠類就會迅速繁殖。
幸運的是，有些人正在努力幫助拯救這些動物。有些組織籌錢以便人們了解這一問題。他們也努力使政府通過保護瀕危動物的法律。很多國家已經通過了法律。這些法律禁止殺害瀕危名單上的動植物。某些瀕危動物的數目正在慢慢地不斷上升。
滿意嗎
③ 小學六年級英語網上口語練習 方法有哪些
小學六年級的孩子要面臨即將到來的小升初考試，在這個考試中孩子還要考英語口語。受傳統應試教育的荼毒，不少孩子的英語都是啞巴英語，會寫不會說。該怎麼解決這個窘況呢?不少孩子都想到了在線學英語。
小學六年級英語網上口語練習，只是找外教練習就夠了嗎?那也不一定，很多時候孩子找外教一對一培訓口語，但是效果不明顯。面對這樣的情況，我們又該怎麼辦呢?
一、累積詞彙量
巧婦難為無米之炊。單詞是英語口語的重中之重。孩子要想把英語說的清晰明了，就需要具備一定的詞彙量。詞彙量多了，孩子才能脫離模板式英語，用多種表達方式來表達自己的意願。而要增加孩子的詞彙量，除了多聽多說，孩子還需要大量的閱讀來建立自己的詞彙庫。另外，累積詞彙量不能是死記硬背，要讓孩子把單詞記牢，還是需要英語環境和外國友人溝通，潛移默化地記住單詞。
二、強化邏輯能力
英文邏輯和中文邏輯本就不同，再加上孩子天馬行空的說話方式，亂七八糟的語句順序讓人搞不懂意思。而建立英文邏輯方面，還是歐美外教比較拿手。菲律賓等國家的外教雖然能力強，但是語言使用遵循了一定的模板，稍稍僵化。教小學生英語口語，還是需要語言表達能力靈便一點的歐美外教。
三、增加表達機會
有些孩子私底下開口說英語可厲害了，但是一到公眾場合就倒了。這是因為孩子內心的怯懦，怕被同齡人笑話。主要還是孩子信心不夠。這和中國“棍棒底下出孝子”的理念有些關系，很多教師對這一點深以為然，覺得孩子被罵多了才知道改。哪怕孩子進步了，家長也是給一句“天外有天人外有人，別以為自己有多好”，挫傷了孩子的自信心。
而西方國家的理念則是強調個人的心理、鼓勵教學。這也是為什麼孩子推崇外教的原因。不過找外教培訓口語，孩子也要擦亮眼睛。不要找菲律賓外教，不要覺得小時候學英語口語長大後能改過來。無論是哪個階段的學習，都會對以後產生影響，哪怕以後能把英語發音糾正，還是會有潛在的影響。
建議孩子找培訓機構的歐美外教。在這家機構注冊登記的外教，不僅有線上英語教學的經驗，還有線下教學的經驗，還有TEFL/TESOL證書。這是
④ 小學六年級上冊英語口語練習素材
小學六年級學什麼口語，別太逼孩子了，上了初中跟著老師慢慢學就是，在中國這個環境你怎麼都不可能練好什麼純正的口語。要真想學就讓孩子看英文動畫片吧。大了可以看些美劇。
⑤ 小學六年級英語口語對話
其實你有空復的時候可以找一些資料來制練習，參加英語角都是不錯的練習方法！如果要找英語學習中心，ABC天卞口語還挺.好.的，1對1外教輔導真的有明顯效果 A: where are you going?B;I am going to visit my grandparents.C:Where do they live?B:They live in the center of the town.D:How to get there.B:Just walk along the street for 0 minutes.C:Can I take a taxi?A:Of course you can.
⑥ 哪有小學六年級英語（上）pep翻譯和口語
去書店買一本翻譯書：例如星火英語、互動英語啊等等。
小測試可以也是去書店買練習題。
望採納。
⑦ 小學六年級英語口語，不要自我介紹，要故事，6年級水平。
你可以在網上搜到你認為比較簡單的故事，然後復制下來，在網路上搜在線翻譯，把他翻譯成英文..
⑧ 小學六年級英語上冊的重點是啥
一、單詞
1. carefully 仔細地，認真地2. ask 問，詢問3.question 問題
4 actively 積極地，活潑地， make 做，製作6.noise 聲音，噪音
7. eat 吃 8. should 應該 9. go 去，走 10. early 早
11.mess臟亂，雜亂 12. good 好的 13. room 房間
14.keep 保持 15。 clean 干凈的 16. set 擺，放 17. home 家
18. too也，又，過於 19.. late 晚，遲 20. look看
21. must 必須 22. wait 等待23. respect 尊敬
24 and 和，並且 25. them 他（她、它）們 （賓格）
27.. young 年輕的，幼小的 28. children 孩子們
30..grass 草，草坪31.cross 橫穿 32. now 現在 33. spit 吐痰
34. ground 地（面），地上 35. litter亂丟雜物 36.everyone每一個人
37. well 好地 38. never從不 39.. sometimes 有時候
40 for 為了（介詞）41. classmate 同班同學 42. hospital 醫院
二、片語
1. home/class rule 家/班規
2. a good student 一個好學生
3. be quiet安靜/ pick the flowers .摘花
4. obey the rules 遵守規則
5. come to school early 很早來學校
6. make noise 製造噪音
7. in class 在課上
8. a group leader 一個組長
9. a list of rules for the class/ a list of class rules 一個班規表
10.keep your desk clean 保持你的書桌干凈
11. make a mess 亂扔亂放東西 12. go home too late 回家太晚
13. help to set the table幫助擺餐桌
14. respect old people and help them 尊敬老人並幫助他們
15. like to help to set the table喜歡幫助擺餐桌
16. the whole evening全晚，整晚
17.watch TV till late 看電視直到好晚 18. read in bed 躺著看書
19. wait for the green light 等綠燈
20. go on the social studies field trip 進行社會實踐田野考察
21.in front of the hospital 在醫院前
22. want to tell people 想告訴人們
23 a busy street 一條繁忙的大街 24. hold up 舉起
25. a beautiful park 一個漂亮的公園 26. point to 指著。。。。。。
27. feel hungry 感覺餓
28. keep off the grass 不進入草坪
29. take good care of young children 照顧好小孩
30. play on the street 在街上玩
31. spit on the ground 隨地吐痰
32. tell sb to do sth 告訴某人做某事 33. throw the banana skin 扔香蕉皮
34 make a mess亂扔亂放東西
35. go home 回家
36. keep off 不進入
三、填空
1.What are his classmates doing now?（do）
2.She dances （dance）in class.
3.He is making (make) a dress for me.
4..She usually speaks and makes noise in class.
5. Are you often late for class?
6.Amy is a friend of hers .(her)
四、改錯：
1）Ms Li is good teacher.
Ms Li is a good teacher.
2)He often makes mess in his room.
He often makes a mess in his room.
3)He don』t like to help to set the table.
He doesn』t like to help to set the table.
4)Tom very late go to bed.
Tom goes to bed very late.
一）人稱代詞
一、概念
人稱代詞是表示我、你、他/她/它、我們、你們和（他/她/它）們的詞。人稱代詞有人稱、格和數的變化.
二、人稱代詞的用法
1．一般情況下，人稱代詞的主格作主語，放在句子的開頭。
I am a teacher. 我是一名教師。（I是主語）
You are 11 years old. 你11歲了。（You 是主語）
He is my friend. 他是我的朋友。（He是主語）
It is hot today. 今天天氣熱。（It是主語）
2．賓格作賓語，通常放在動詞，如：let, like, help,give,ask等的後面；或介詞，如：for, to, of,at等的後面。
Can you help me？你能幫我嗎？（me是賓語）
The cake is for you. 這個蛋糕是給你的。（you是賓語）
3．作表語（用主格，口語中常用賓格）
Who is that？It's me（I）. 是誰啊？是我。
三、注意
1．人稱代詞I無論放在句首、句中或句尾，都要大寫。
2．人稱代詞she除了指女性「她」之外，還可以指祖國、月亮等擬人的東西。
如：I love my country. She is great.
The moon is in the sky. She is round and bright.
四、It的特殊用法
1．一般情況下，it表示人以外的動物和東西，是單數名詞的代詞，譯為「它」。
Where is your car？It is over there. 你的小汽車在哪兒？（它）在那邊。
2．但在表示天氣、時間、距離等時，用it來代替，此時的it，並不譯為「它」。
1）指天氣:It is sunny today.
今天陽光燦爛。
2）指氣候:It's cold in this room.
這個房間很冷。
3）指時間:What time is it？It's six thirty.
幾點了？六點半了。
4）指距離:How far is it from here to the park？
從這兒到公園有多遠？It's about two miles.
大約是二英里。
五、人稱的習慣順序：
如果有幾個不同的人稱同時作主語，且用and，or連接時，習慣順序是：單數：you，he，and I
復數：we，you，and they
但是，如果是做錯事，承擔責任時，有時，說話的人把I放在第一位。
Who broke the window？誰打碎了玻璃？I and Li Ming.我和李明.
（二）物主代詞
表示所有關系的代詞叫做物主代詞，也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容性物主代詞和名詞性物主代詞二種，物主代詞也有人稱和數的變化。
通過觀察上表，我們發現，除了my的名詞性物主代詞是mine, his和its的名詞性和形容詞性相同外，其他的名詞性物主代詞都是在對應的形容詞性物主代詞後面加「s」變成的。形容詞性物主代詞用來修飾名詞，表示是屬於誰的東西。名詞性物主代詞等於對應的形容詞性物主代詞加一個名詞。如：
This is her book. = This book is hers.
Are these your pens? = Are these pens yours?
（三）替代詞
替代詞用來替代前面已經提到過的人或事物，來避免重復這一名詞。最典型的替代詞有one和ones。one用來替代表示單數的人或事，ones用來替代表示復數的人或事物。
如：There is a post office near my home. There is one near our school, too.(one = post office)
另外,第三人稱單數後的動詞+S, BE+動詞ING
第三人稱單數指HE,SHE,IT
選擇
1.would you like______some water?
a.drink b.drinking c.to drink
2.let us _____baseball on the playground.
A. to play b. play c.playing
3.are you ready for _____meeting.
a. tomorrow b.tomorrow" s c.tomorrows"
4.Tom is drinking a cup of coffee_______sugar.
a. in b. with c. on
5. will you please pass me a cup of tea?
_________________________________
a. thank you b. certainly c. here you are
6.we will have a P.E. class ______Friday.
A .in b. with c. on
7.they will have a debate ______class four next Monday .
a. to b. for c.with
8.mary is waiting ______his mum at the shop gate.
a. to b. for c. at
9.my home is not very far ______school.
a. from b. away c. for
10.there is something wrong _______my new watch.
a. to b. in c. with
按要求完成句子。
1. 1.we plant some trees on the hill .(變否定句)
——————————————————————
2．Will you have a picnic next week.(寫出肯定回答)
——————————————————————
3.must we go home now?(寫出否定回答)
——————————————————————
4.we visited the museum last Saturday.(變否定句)
_____________________________________________
5.there are 12 girls in our class.(對劃線部分提問)
——————————————————————
答案：1.would you like___c___some water? a.drink b.drinking c.to drink 2.let us _b____baseball on the playground. A. to play b. play c.playing3.are you ready for __b___meeting. a. tomorrow b.tomorrow" s c.tomorrows"4.Tom is drinking a cup of coffee___b____sugar.a. in b. with c. on 5. will you please pass me a cup of tea?______________________c___________ a. thank you b. certainly c. here you are6.we will have a P.E. class __c____Friday.A .in b. with c. on 7.they will have a debate ___c___class four next Monday .a. to b. for c.with 8.mary is waiting ___b___his mum at the shop gate.a. to b. for c. at9.my home is not very far ___a___school.a. from b. away c. for10.there is something wrong __c_____my new watch.a. to b. in c. with . 1.we plant some trees on the hill .(變否定句) We don't plant any trees on the hill. 2．Will you have a picnic next week.(寫出肯定回答) Yes, we will.3.must we go home now?(寫出否定回答) No, you needn't.4.we visited the museum last Saturday.(變否定句) We didn't visit the museum last Saturday.5.there are 12 girls in our class.(對劃線部分提問)How many girls are there in your class?
英語語法中的時態（tense）是一種動詞形式，不同的時態用以表示不同的時間與方式。
是表示行為、動作和狀態在各種時間條件下的動詞形式。因此，當我們說時態結構的時候，指的是相應時態下的動詞形式。
英語時態分為16種：一般現在、一般過去、一般將來、過去將來時，以及這四者的進行時、完成時和完成進行時
下面就英語中常見的十種基本時態進行闡述，其它的時態都是在這十種時態的基礎上結合而成的。
一、 一般現在時
1.概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。
2.時間狀語： Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,
3.基本結構：動詞 原形 （如主語為第三人稱單數，動詞上要改為第三人稱單數形式）
4.否定形式：主語+am/is/are +not+其他; 此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't, 如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。
5.一般疑問句：把be動詞放於句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
6.例句：. It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words..
二、 一般過去時
1.概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。
2.時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本結構：be動詞；行為動詞 的過去式
4.否定形式：主語+was/were +not+其他;在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
5.一般疑問句：was或were放於句首；用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。
6.例句：She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
]三、 現在進行時
1.概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
2.時間狀語：Now, at this time, days, etc. look. listen
3.基本結構：主語+be +doing +其他
4.否定形式：主語+be +not +doing+其他
5.一般疑問句：把be動詞放於句首。
6.例句： How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
四、 過去進行時
1.概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
2.時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
3.基本結構 主語+was/were +doing +其他
4.否定形式：主語+was/were + not +doing+其他
5.一般疑問句：把was或were放於句首。(第一個字母大寫）
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
五、 現在完成時
1.概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
2.時間狀語：yet,already,just,never,ever,so far,by now,since+時間點，for+時間段，recently, lately, in the past few years, etc.
3.基本結構：主語+have/has +p.p（過去分詞）+其他
4.否定形式：主語+have/has + not +p.p（過去分詞）+其他
5.一般疑問句：have或has。
6.例句：I've written an article.
The countryside has changed a lot in the past few years.
六、 過去完成時
1.概念：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。
2.時間狀語：Before, by the end of last year (term, month…), etc.
3.基本結構：主語+had + p.p（過去分詞）+其他
4.否定形式：主語+had + not +p.p（過去分詞）+其他
5.一般疑問句：had放於句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
基本結構：主語+had+p.p（過去分詞）+其他
①肯定句：主語+ had+p.p（過去分詞）+其他
②否定句：主語+ had+ not+p.p（過去分詞）+其他
③一般疑問句：Had+主語+p.p（過去分詞）+其他
④特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句
七、 一般將來時
1.概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。
2.時間狀語：Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本結構：主語+am/is/are +going to + do+其他；主語+will/shall + do+其他
4.否定形式：主語+am/is/are not going to do ；主語+will/shall not do+其他
5.一般疑問句：be放於句首；will/shall提到句首。
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.
It is going to rain.
八、 過去將來時
1.概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
2.時間狀語：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本結構：主語+was/were +going to + do+其他；主語+would/should + do+其他
4.否定形式：主語+was/were/not + going to + do; 主語+would/should + not + do.
5.一般疑問句：was或were放於句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there .
九、將來完成時
1.概念：在將來某一時刻之前開始的動作或狀態
2.時間狀語：by the time of; by the end of+時間短語（將來）;by the time+從句（將來）
3.基本結構：主語+be going to/will/shall + have+p.p（過去分詞）+其他
4例句:By the time you get back, great changes will have taken place in this area.
十、現在完成進行時
1.概念：表示從過去某一時間開始一直延續到現在的動作。這一動作可能剛剛開始，也可能仍在繼續，並可能延續到將來。
2.基本結構：主語+have/has +been +doing+其他
3.時間狀語：since+時間點，for+時間段等。
4.例子：I have been sitting here for an hour.
The chilrdren have been watching TV since six o'clock.
十一、 一般過去時與現在完成時的轉換
在現在完成時中，延續性動詞能與表示一段時間的狀語連用，瞬間動詞卻不能。但是，可用別的表達方式：①瞬間動詞用於「一段時間 + ago」的一般過去時的句型中；②瞬間動詞可改成與之相對應的延續性動詞及短語，與一段時間連用；③瞬間動詞用於「It is + 一段時間 + since + 一般過去時」的句型中，表示「自從……以來有……時間」的意思，主句一般用it is來代替It has been;④瞬間動詞用於「Some time has passed since + 一般過去時」的句型中。請看：
A. He joined the League two years ago.
B. He has been in the League for two years.
C. It is two years since he joined the League.
D. Two years has passed since he joined the League.
十二、 一般現在時與現在進行時的轉換
在一般現在時中，at加上名詞表示「處於某種狀態」，如at work（在工作）, at school（上學、上課）等。此短語可與進行時態轉換。請看：
Peter is at work, but Mike is at play.
Peter is working, but Mike is playing.
十三、 現在進行時與一般將來時的轉換
在現在進行時態中go, come, leave, start, arrive等動詞常與表示將來的時間狀語連用表示將要發生的動作。如：I am coming, Mum! 意為「我就來，媽媽！」請看：
The train is leaving soon.
The train will leave soon.
互相轉換
英語中的幾種時態在一定情況下可以互相轉換，以下是幾種常見的轉換形式：
一、一般過去時與現在完成時的轉換
在現在完成時中，延續性動詞能與表示一段時間的狀語連用，瞬間動詞卻不能。但是，可用別的表達方式：①瞬間動詞用於「一段時間 + ago」的一般過去時的句型中；②瞬間動詞可改成與之相對應的延續性動詞及短語，與一段時間連用；③瞬間動詞用於「It is + 一段時間 + since + 一般過去時」的句型中，表示「自從……以來有……時間」的意思，主句一般用it is來代替It has been;④瞬間動詞用於「Some time has passed since + 一般過去時」的句型中。請看：
A. He joined the League two years ago.
B. He has been in the League for two years.
C. It is two years since he joined the League.
D. Two years has passed since he joined the League.
二、一般現在時與現在進行時的轉換
在一般現在時中，at加上名詞表示「處於某種狀態」，如at work（在工作）, at school（上學、上課）等。此短語可與進行時態轉換。請看：
Peter is at work, but Mike is at play.
Peter is working, but Mike is playing.
三、現在進行時與一般將來時的轉換
在現在進行時態中go, come, leave, start, arrive等動詞常與表示將來的時間狀語連用表示將要發生的動作。如：I am coming, Mum! 意為「我就來，媽媽！」請看：
The train is leaving soon.
The train will leave soon.
四、「be going to+動詞原形」與「will(shall)+動詞原形」結構的轉換
「be going to+動詞原形」、表示打算、計劃要做的事；將來時「will(shall)+動詞原形」結構在書面語中，當主語為第一人稱時，常用助動詞shall。在口語中，所有人稱都可以用will。請看：
We are going to visit the Great Wall next Sunday.
We shall visit the Great Wall next Sunday.
[編輯本段]十六種時態
所謂「時」就是行為發生的時段或狀態存在的時段，即：現在、過去、將來和過去將來四種；所謂「態」就是行為或狀態發生時說呈現的狀態，有一般狀態、進行狀態、完成狀態或完成進行狀態四種。由時和態結合，便形成下列十六種時態：
一般現在時，一般過去時，一般將來時，一般過去將來時；
現在進行時，過去進行時，將來進行時，過去將來進行時；
現在完成時，過去完成時，將來完成時，過去將來完成時；
現在完成進行時，過去完成進行時，將來完成進行時，過去將來完成進行時．
⑨ 六年級英語口語對話
1.- I『權m feeling tired, doctor.
- Have a good rest and then you『ll feel better.
2.- How are you feeling today?
- I『m feeling even worse.
3.- Doctor, she is not feeling well.
- Nothing serious, I hope.
4.- Doctor, do I have to take the medicine before or after meals?
- Three times a day after meals.
5.- What『s the matter?
- I『ve got a headache.
6.- What『s your trouble?
- I『ve had a pain in my stomach since morning.