『壹』 沒有英語基礎怎麼從零開始學英語口語
像你小時抄候學中文一樣，頭幾年多襲聽，各種聽，美劇聽，廣播聽，廣告聽，音樂聽，都是聽，畢竟嬰兒學語言的時候，也沒人強迫他們去讀去記去默寫去對吧？你要讓你的耳朵習慣並分別各種發音
第二步是要跟讀，模仿人家發音，模仿好了要用自己的方法記下來，什麼音標發什麼，怎麼拼的，哪些可以拼到一起，學好音標，因為音標就是可以自己今後獨立自學的重要一步，然後音標其實就是英語的拼音，中文本來是沒有拼音的，只有漢字的，有了國際音標以後統一規范的，所以我們的拼音就是國際音標，也就是講你把音標當拼音學就好了
口語就是多聽多說，當自己的母語來學就好了，方法是一樣的
『貳』 學習英語口語哪個好
其實英語本就是一門語言，我們需要使用學習語言的規律去學習它才能將它學好的，所謂學習語言的規律就是要將英語使用起來，不斷的模擬實踐，這里十分建議使用我們學校那樣的情景模擬的方法學習英語。將生活中常常出現的一些場景、例如職場中、餐廳里、機場中、醫院里等等涵蓋生活中所有的細節的場景對話，由幾個人一起分組練習這些對話，經過持續的練習，將這些場景一個個的拿下，不斷的積累，慢慢的就會掌握越來豐富的口語對話。使用這種方法學習英語口語，將不再是枯燥的朗讀課本了，和同學夥伴一起學習將會更加的生動，在這些模擬場景中不斷提升自己的英語口語能力，去到現實的場景中使用這些英語就會十分簡單了，情景模擬法是一種非常有效的英語口語學習方法，趕快用起來吧！
『叄』 想學習英語專業但未通過口語考試該怎麼辦
1、普通高考報考外語類專業或報考涉外專業（如國際金融、國際貿易、涉外會計專、科技英語等）的考生需屬要參加省統一組織的英語口試。
2、如果你不報考這些專業，英語口語的成績對你的填報志願和錄取就沒有什麼影響。
『肆』 有沒有練習英語口語的
嘗到甜頭之後，我不滿足於只是跟讀，開始認真思考自己為什麼口語差，後來總結了一下口語問題應該逐個擊破，找到自己最短的木板，科學地補進。
第一：單詞發音就不準。這種情況多半是因為音標沒有學好導致的，這時候建議從頭系統學習音標，英音推薦Sheep or Ship這本書，美音可以用賴世雄音標學習，重點是拋開以前那些不準確的讀音，像沒學過英語一樣認真重新塑造你的發音，特別是母音，這是正確發音的基礎。還有就是可以拿一本四級、六級或者雅思詞彙書，對著每個音標認真糾正發音，把音頻下載到手機上平時聽單詞發音。
第二：語調奇怪。這可能是因為不重視單詞重音的讀法，模仿練習地比較少。這種情況可以看下前面提到的音標書裡面有關語調的介紹，其實最需要注意的幾個語調也不多，就是一般疑問句、特殊疑問句、祈使句、重音在哪裡等等小問題。
第三：流利度差。這種也是讀的不夠，跟讀可以解決這個問題。
第四：無話可說。這是口語內容不豐富的問題，也就是輸入不夠。如果是應試需要的口語那就對著應試話題練習，如果是日常慢慢提高，那就從最細微的小學生學作文時期開始，看到一個事物，比如看到學校的車庫，就開始組織語言對車庫進行描述，是低矮的還是高的？什麼顏色的？多大面積？什麼材質？裡面有什麼人？裡面環境如何？有什麼作用？周圍有什麼？裡面有沒有過什麼特殊的事件？把這些問題串聯起來，像即興演講一樣進行練習。
總之，口語是需要持之以恆的大量練習才能提高的一項技能。希望每個想提高口語的朋友們都能找到最適合自己的方法、自己覺得最感興趣的方法、在樂趣中提高口語。
想到了的話再補充，歡迎大家跟我交流各種提高口語的心得體會。
希望能幫助到你，望採納！
『伍』 沒有英語底子該如何從零開始學習英語在線口語有嗎
沒什麼基礎學英語的話，找到方法是最重要的，而且自己要想清楚自己為什麼要學英語，回洛基英語給答你分析一下，希望你能盡快的找到適合自己的方法
第一，你真喜歡英語；如果不是喜歡，而是需要，可能就要多費點勁了。
第二，工作或生活有這個需要。如果是這樣，很容易、很快就學會。因為你日常會用到所。
第三，持之以恆。不要每一本書都只學歌開頭就放棄。這樣放棄幾回，你仍然在最初級水。
第四，抓住竅門。每學一點東西，要善於找出規律性的東西，然後舉一反三。
第五，不恥下問、臉皮厚。就是不怕出錯。大膽說、大膽寫。
第六，先從聽說入手，然後逐漸進展到讀和寫。聽說時，語法可以不太嚴謹，而讀寫可是要精準哦。
『陸』 我沒有任何英語基礎，多長時間 怎麼學能學好英語口語，能到與人正常對話的地步
學任何語言一般都需要5到8年，而口語則不好測定，因為需要自己的大腦思維英語嘴裡才能出來。有些人快有些人滿。整天思維漢語的一般最慢！就是這個道理同方法的。
『柒』 為什麼我總不能學好英語口語
學習英語口語的六大技巧
很多人有個誤解，認為只要托福、GRE考好了就行了。其實不是這么回事。當你的飛機降落在美國那塊土地上的時候，你有沒有機會在美國生存、發展下去，關鍵是要看你有沒有機會去表達自己，和別人交流。如果你學的是啞巴英語，到了美國你將暗無天日。而我們目前的大學英語的教育是有缺陷的。現存的各個大學的英語角就我個人認為，也是有問題的，雖然大家都很有熱情，往往談到半夜12點。由於大家都是同胞，彼此能相互理解各自的中國英語，你點頭，我也點頭。但一碰到一個native american（地道的美國人） 時，交流同樣的東西，就聽不懂對方在說什麼了。其實我們學一種語言，最重要的就是利用這種語言的某些部分來進行交流。communication is our purpose（交流是目的），而不是語言本身。
我們的英語教育就是恨不得把語言的大海完全籠罩在自己的懷抱里。其實知識是無涯的。我們往往把英語僅僅當作一門知識在學，從小學到大學，到最後，還是不會說英語。為什麼我們花了十幾年、二十年的時間學了一大堆我們在實際生活中根本永不上的東西。我們究竟應該用什麼方法能使我們在最短的時間內掌握英語的交流呢？語言的交流與掌握大量的詞彙、句型、語法是兩回事。舉兩個例子：有一次，有一個中國學生陪一個美國人去長城，在長城上，老外突然對哪個學生說：excuse me,may I go someway（請問洗手間在哪兒）.中國學生在學校里英語的句法學得相當不錯，聽力也挺棒的，馬上聽明白了老外的話，心想，長城都來了，哪兒不能去啊！於是說：yes ,you can go anyway（請隨意）（笑聲） 。這一句話，差點把老外嚇暈了。其實在這個特定的語言環境中，老外的「someway」指的是廁所，而英語「嫻熟」的中國學生卻讓老外隨地大小便（全場鬨堂大笑）。另一個例子：在大學校園里，流行「五講、四美、三熱愛」，中國人把其翻譯成：「five talks ,four beauty ,three lovers」.美國人一聽迷惑了「five talks」敢情是談了五個，「four beauty」敢情是談了五個，其中有四個是美人，那麼「three lovers」一定是愛上了四個美人中的三個（笑聲不斷）。
其實，就語言本身的知識來說，我們已經過關了，而且我們所學的英語知識全是標準的英語。我們缺少的就是在交流中來運用英語，只有在交流中我們才能與對方進行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環境中所表達的意思是不一樣的。要想真正領悟對方的意思，必須與對方進行心與心的交流。作為一個中國學生，如果不根本改變自己的思維結構，從而迎合美國人的思維結構和習慣，依然保持自己中國式的思維習慣，那麼他學的英語就毫無價值。那麼我們該怎麼辦呢？我建議要把我們學習的目標收縮，把追求大而廣的英語知識轉化為追求一種定量性的技巧，我認為有六種技巧，是美國人和美國人之間交流的關鍵性東西，如果我們能掌握這六種技巧，就可以更好地理解美國人的思維，從而學好口語。
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。
美國人和美國人交談80％是想告訴對方what is a book 。我們中國人從小學到大學的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book?很少有人說What is a book?而美國的小學生就開始問：What is the book?這種Where is the book?只是描述階段，連啞巴也能做到。但是我想連大學生也很難回答What is a book?因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練how to explain things in different ways.
一種表達方式對方不懂，美國人會尋找另一種表達方式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。比如水，世界上就這一個事物，但卻有多種符號來表達它。如果一個人懂8種語言，那他在世界上被別人理解的機會就會大得多。用漢語說"水"別人不懂，用德語說別人也不懂，但用英語說water，別人可能就懂了。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you,按中國的替換方法就把you換成her,my mother,them等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。換到最後也不知道到底在love 誰，現實生活中也不能這么隨便love（笑聲）。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you,肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you.I want to hug you.I've a crush on you.I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方that is love，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。
也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
對，比如愛因斯坦講相對論，他用科學術語講，除了科學家之外是沒人聽得懂的，所以愛因斯坦就用一個通俗的例子把相對論講了出來。他說，什麼叫相對論呢？兩個lovers在一起，一小時相當於一分鍾，而兩個仇人呆在一起，一分鍾相當於一小時，就這是相對論。他這樣一講，我想沒有人不會明白相對論的。
第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。
從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。但美國人對空間的描述總是由我及外，由里及表。而中國人正好相反。美國人說"我向雪山走去"，中國人就會說"我從雪山走來"。時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，住往最後說的那個地方是最重要的。我們聽評書常說，欲知後事好何，請聽下回分解，中國人很認可這種壓軸戲、抖包袱式的方式，而美國人聽到這里可能會把收音機砸了：我聽的就是what happened,但發生了什麼我不知道，還要讓我下回再聽（笑聲），豈有此理！因為美國人在時間上描述時先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四，要學會使用重要的美國習語。
因為任何語言除了標准化的東西以外，不容易學、易造成理解困惑的東西就是"習語"。比如北京人說「蓋了帽了」，老外永遠也理解不了，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語，我認為就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。
第五，學會兩種語言的傳譯能力。
這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都想學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。因為我就是一個例子，我不僅漢語沒有說得越來越糟，而且英語也沒有說得越來越糟。
第六，要有猜測能力。
為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生岐義？就是因為他們之間能"猜測"。我們的教學不提倡"猜測"。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，這樣導致的結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻（笑聲），實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。
以上就是我所說的學會用美國人思維的六個技巧。中國學生如果能做到這六點，用很短的時間肯定能學好口語。
再說說英語語音的問題吧。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音象一個native(本地人)，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解，其實就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天，我們每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。
最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這樣的結果將使得你的英語發音洪亮圓潤。
祝你成功
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『捌』 如何在沒有英語學習環境的情況下學好口語
國內學生口語學不好原因之所在：
》最大的問題是自己沒有能學好口語的自信 》》原因在於看到很多在美國的人因為擁有英語學習環境而成功了！！
》內心深處自己的傷疤在於：通過學習深深感覺到學好口語根本不是那麼容易和簡單的事情！！
》其實每個人所期望能夠擁有英語學習環境是沒有錯的：因為有了真實的交流環境，才能進行實戰的學習，
而不是模仿樣式的或者假想樣式的學習，通常在沒有英語環境的情況下人們學習口語的途徑往往是：通過
自己自學，自學的模式就是模仿和假想著在應用中學習，而不是自己進行真實的在使用中進行學習！
所以需要解決的問題是：
1.要一個英語學習環境，通過網路搜索有多種多樣的英語學習方式，而有一種比較接近在美國環境下
的學習，那就是「自由組合學口語」因為它本身就是由一套美國人高頻應用的語言庫來替代了，這個庫有
50小時的美國人高頻應用的話，讓他作為你的英語學習環境，而你在國內生活中發生的心理變化
所產生的漢語表達機會同時也是自己講英語的機會，那麼通過查詢這個自由組合的語言庫，可以找到自己
它是為有效的學習方式，因為你學習的這些句子都是與你有關系，與你有聯系的，你曾經真實的應用過，
所以不容易忘記，所以也就真的自己擁有了這些語言，因為你真實的表達過。
2.目前國內也有機構操作出了「自由組合學口語」而且搞的還不錯 ，大家通過網路搜索
「自由組合學口語」可能會得到更多的學習語言的素材。
最關鍵是這個庫是你說話的"尺子"：是自己說話的"尺子"，通過查詢來衡量和糾正如下問
題：因為未曾那麼說聽說過，"沒把握那麼說"的句子；因缺少對西方文化的認識，所以"不
敢那麼說"的句子；因為俚語慣用語的問題，而造成你"不會那麼說"的句子。這就擺脫了
以上問題都可通過查詢來衡量和糾正說出地道的英語學習地道的英語 哦
首先這個庫我已經建設好了啊。你直接應用就可以了啊。美國教師講授的「美國高頻口語50小時」《自由組合學口語》課程智能學習庫。用創始人的一句話來說：「如果用這樣的學習模式還學不好英語，我情願接受您的唾棄~~」，當然這也許是創始人的自信和對成功路英語學習模式的詮釋。
英語口語英語聽力沒那麼難啊，，出國口語也容易啊。
英語口語成功要素：（成就你的地道美語）
1．必須有美國人的口語語言環境！！
2．必須有美國人給你當尺子來糾正你的錯誤！！
這樣才能自己成就自己，自己把口語學好啊！