口語第一第二第三英語

『壹』 英語口語第一第二第三

直接在開頭說FIRST後面加內容.比如FIRST,WE MUST PROTECT THE ENVIRONMENT

『貳』 英語口語考試，有三個話題，第一個話題你覺得什麼是成功，第二個話題你覺得有錢就是成功嗎第三個話題是

1I think that a person get his attention accomplished is success2.in some way,possessing much money means the success3l think the success is not assure,every people has different oppnion

『叄』 英語口語第一二三志願是什麼意思

C山々

『肆』 英語怎麼區分第一人稱，第二人稱和第三人稱。

英語的人稱代詞（Personal Pronoun）有三種不同的人稱形式：第一人稱（First Person）指說話人自己；第二人稱（Second Person）指說話的對象；第三人稱（Third Person）指說話人談論的對象。三種人稱又各有單、復數形式，第三人稱單數還有陽性、陰性、中性的區別。這樣，人稱代詞就具有下列諸種形式：

第一人稱 單數I，me，my，mine

復數we，us，our，ours

第二人稱 單數you，you，your，yours

復數you，you，your，yours

第三人稱 單數he，him，his，his（陽性）

she，her，her，hers（陰性）

it，it，its（中性）

復數they，them，their，theirs

在上列人稱代詞的不同形式中，還包含了主格（Subjective Case）、賓格（Objective Case）和屬格（Genitive Case）三種「格」的形式。這樣，從「格」的形式來劃分，英語的人稱代詞又可歸納為：

主格：I，you，he，she，it，we，you，they

賓格：me，you，him，her，it，us，you，them

屬格：my，mine，your，yours，his，her，hers，its，our，ours，their，theirs

屬格又可分為兩類：一類是形容詞性物主代詞（my，your，his，her，its，our，their）即本書所講的「物主限定詞」；另一類是名詞性物主代詞（mine，yours，his，hers，ours，theirs），即本書中的「物主代詞」。

1）人稱代詞的主格在句子中作主語或主語補語，例如：
John waited a while but eventually he went home.
約翰等了一會兒，最後他回家了。
John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.
約翰希望那位乘客是瑪麗，還真是她。

說明：在復合句中，如果主句和從句主語相同，代詞主語要用在從句中，名詞主語用在主句中，例如：
When he arrived, John went straight to the bank.
約翰一到就直接去銀行了。

2）人稱代詞的賓格在句子中作賓語或介詞賓語，但在口語中也能作主語補語，第一人稱在省略句中，還可以作主語，例如：
I saw her with them, at least, I thought it was her.
我看到她和他們在一起，至少我認為是她。（her做賓 語，them做介詞賓語，her做主語補語）
a. -- Who broke the vase? --誰打碎了花瓶？
b. -- Me. --我。（me做主語補語= It's me.）

說明：在上面兩例句中，her和me分別作主語補語。現代英語中多用賓格，在正式文體中這里應為she和I。

如果對你有所幫助請好評謝謝

『伍』 英語中，第一人稱，第二人稱，第三人稱分別指哪些

英語的人稱代詞（Personal Pronoun）有三種不同的人稱形式：

第一人稱（First Person）指說專話人屬自己：單數I,me,my,mine;復數we,us,our,ours

第二人稱（Second Person）指說話的對象：單數you,you,your,yours ;復數you,you,your,yours

第三人稱（Third Person）指說話人談論的對象：單數he,him,his,his,she,her,her,hers,it,it,its;復數they,them,their,theirs

在上列人稱代詞的不同形式中,還包含了主格、賓格和屬格三種「格」的形式.這樣,從「格」的形式來劃分,英語的人稱代詞又可歸納為：

主格：I,you,he,she,it,we,you,they

賓格：me,you,him,her,it,us,you,them

屬格：my,mine,your,yours,his,her,hers,its,our,ours,their,theirs

『陸』 英語的第一人稱和第二第三，怎麼用

語的人稱代詞（Personal Pronoun）有三種不同的人稱形式：第一人稱（First Person）指說話人自己；第二人稱（Second Person）指說話的對象；第三人稱（Third Person）指說話人談論的對象。三種人稱又各有單、復數形式，第三人稱單數還有陽性、陰性、中性的區別。這樣，人稱代詞就具有下列諸種形式：

第一人稱 單數I，me，my，mine

復數we，us，our，ours

第二人稱 單數you，you，your，yours

復數you，you，your，yours

第三人稱 單數he，him，his，his（陽性）

she，her，her，hers（陰性）

it，it，its（中性）

復數they，them，their，theirs

在上列人稱代詞的不同形式中，還包含了主格（Subjective Case）、賓格（Objective Case）和屬格（Genitive Case）三種「格」的形式。這樣，從「格」的形式來劃分，英語的人稱代詞又可歸納為：

主格：I，you，he，she，it，we，you，they

賓格：me，you，him，her，it，us，you，them

屬格：my，mine，your，yours，his，her，hers，its，our，ours，their，theirs

屬格又可分為兩類：一類是形容詞性物主代詞（my，your，his，her，its，our，their）即本書所講的「物主限定詞」；另一類是名詞性物主代詞（mine，yours，his，hers，ours，theirs），即本書中的「物主代詞」。

1）人稱代詞的主格在句子中作主語或主語補語，例如：
John waited a while but eventually he went home.
約翰等了一會兒，最後他回家了。
John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.
約翰希望那位乘客是瑪麗，還真是她。

說明：在復合句中，如果主句和從句主語相同，代詞主語要用在從句中，名詞主語用在主句中，例如：
When he arrived, John went straight to the bank.
約翰一到就直接去銀行了。

2）人稱代詞的賓格在句子中作賓語或介詞賓語，但在口語中也能作主語補語，第一人稱在省略句中，還可以作主語，例如：
I saw her with them, at least, I thought it was her.
我看到她和他們在一起，至少我認為是她。（her做賓 語，them做介詞賓語，her做主語補語）
a. -- Who broke the vase? --誰打碎了花瓶？
b. -- Me. --我。（me做主語補語= It's me.）

說明：在上面兩例句中，her和me分別作主語補語。現代英語中多用賓格，在正式文體中這里應為she和I。

『柒』 通用英語口語第一版和第二版區別是什麼

自學英語完全可以，但絕對不是自己瞎學、亂學一通，像科學家學鳥叫那樣一無所知地試探著開始，那樣學習英語毫無意義。首先，你得絕對自律和有一定的自學能力（我這里說的自學能力是運用網路資源和查找資料的能力。這兩個都沒有，你還是別折騰了，該找老師找老師去吧）。其次，你得有目標、有方向、有規劃地開始。我給你幾個操作步驟，他們只可以幫你解決目標、方向和規劃的問題。

第一步：搞清楚你學習英語的目標是什麼。因為沒有一個具體的目標就會變得很茫然，無從下手，也難以堅持。比方說你的目標可以是中考、高考、要考個某方面的證書（大學英語四、六級）、想要考研、出國留學、出國旅遊亦或者是在公司上班需要和外國人打交道。

第二步：選擇學習素材。根據你的學習目標來選擇學習素材，此處以大學四六級考試為例。你需要購買四六級詞彙手冊（或者安裝手機APP）傳統解決方案或移動解決方案二選一，各有優勢。你得准備歷年的真題（比如近10年的真題）和最新的模擬題。一些關相關的教程。

第三步：針對你的學習目標和學習素材制定你的學習規劃。

這一步非常重要，根據你的學習目標時間節點來配置你每年、每個月、每周、每天的學習量。具體操作步驟如下：

1.列出你所有可用用來學習的時間。

如果你是大學生、那麼可以安排非專業課之外的沒有課程安排的時間。如果你已經參加了工作，那麼除了工作時間、陪伴家人的時間之外你的可用時間有哪些，要具體到分鍾。如果你是大學生，那麼是否要給自己安排每天早起，比如6:30-7:10可以安排40分鍾在第一節課前完成早讀。某一天早上或者下午沒有課，能夠花多少時間在英語上。晚上能否抽出30-40分鍾來學習英語。假如你已經工作了，可以安排比如早起上班前的1個小時，晚上睡覺前的30分鍾，乘車回家的地鐵上的25分鍾。注意，一定要把時間具體化，具體到分鍾）。

2.選擇並確定學習的地點。為聽、說、讀、寫、背誦、積累、刷題分別選擇合適的學習環境。

這一步非常重要，因為它將決定你接下來的任務執行效率。比如由於條件限制，你必須在移動的地鐵上學英語，那麼看書、刷題這類任務顯然不適合安排在這樣的地點，安排音頻類學習就會更加合適。如果你有自己的書房或者自習室，為了不影響他人，你可以安排刷題或者單詞學習。如果你有一片操場或者一個人跡罕至的地方，不如大聲開口背誦美文、範文或者模仿發音。

第四步：你可以找一門相應的課程（音頻、視頻或者文字的都行——有錢買付費的，沒錢找找看有沒有免費的）。這樣不至於你走太多的彎路。

第五步：把你的學習任務和時間規劃做成表格列印出來，隨身攜帶或者貼在隨時可以看到的地方，再拍一張照片儲存在手機里，這樣你可以反復查看。

第六步：你必須要自律，沒有人督促你鼓勵你，你要孤獨地堅持到底。

第七部: 小試牛刀。學一段時間，檢驗一下自己的進步情況，並且看看學習規劃是否需要調整和優化。如果目標是考試的話你可以給自己模擬考試看看成績和目標差距是多少。如果是為了上班需要的話就找個項目找老外談談看。其他目標你可以舉一反三地去找如何測試自己的學習成果。

『捌』 英語高考口語中，第二部分是怎麼回答的，為什麼一開始他給一段語音，然後給第一個問題，然後再一段語音，

是這樣子的 partB開始 有一段對話 你聽 只有一遍 然後你記下信息點 比如時間地點 接著 會有一個問題 這個問題要你翻譯 滴一聲然後你翻譯 接著 會有關於這個問題的回答 你必須再次記下信息點 然後再下個問題你翻譯 再播放一段話你聽再記 第三個問題同理 接著 會播放五個問題 第一個和第二個問題是從最開始那個有畫面的對話中按照你剛才記下的信息點進行回答 第三個問題是剛才你翻譯的第一個句子然後你記下的信息點來回答 以此類推 不明白 再問我