英語課前口語報告內容

⑴ 英語口語課前演講稿 3分鍾以內

If winter comes, can spring be far behind?演講稿【Kaiser3344手寫】
is famous quote of English poet Percy Bysshe Shelley. It means that when winter is approaching, everything is dying. But the spring season is also ahead.
In the world, everything goes in cycles. Winter and spring, day and night, life and death, happiness and sorrow, success and failure, the list can go on and on. By knowing this, we always should keep hoping for the better, especially in the bad situations. When we fail on an exam, or we loose a lover, when we feel low and grey, we should think about this words. Hardships can be overcome, failures can be turned into success. Things from worse eventually become better. When we try very hard to achieve but still can see any hope, we should believe that when we fall to the bottom, the only way to go is up.
Winter is very cold, the tree lost all the leaves and flowers are all dead. But this is not the end, it is a new beginning. After a period of silence and lonely wait, the tress will come back to life and the flowers will bloom. The birds will sing and the bees and butterflies will come as well. The spring comes, you don』t have to invite it, and there is no doubt. This is a promise, which is given by the nature.
【樓主】雪萊的名言，「如果冬天來了，春天還會遠嗎」，適合您高中水平演講，本人手寫，若覺得滿意，望多多支持哈！！！

⑵ 課前兩分鍾的英語口語報告

這些口語報告不來如直源接和老外說呢，呵呵````

簡短10分鍾內製造出話題來咯~

http://groups.tianya.cn/tribe/showArticle.jsp?groupId=411854&articleId=&Ix

不試白不試~go！

⑶ 英語課上課前老師和同學互相問好怎麼說。還有一些課堂上老師常用的口語都有哪些

互相問好：師：good morning，boys and girls，Class begins ；生：thank you teacher
其餘常用口語：1.Sit up(straight).坐直。.We are going to have a new lesson today.今天我們上新課。3.Listen,please.請聽。4.Listen to me carefully.仔細聽。5.Now listen and repeat.現在先聽,然後重復。

如果口語比較差，或者是上課進度慢，歡迎各位學生來阿西吧學習。在這兒可以自由選擇喜歡的外教，固定外教一對一授課課均不到20元，超高性價比真的很有吸引力，這里送大家一節免費外教體驗課，感興趣的可以試聽下：【免費外教一對一試課】

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2.教材內容：既能定製高考英語教材，也可以著重聽力、閱讀和寫作部分進行因材施教。

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⑷ 英語口語實訓報告

1 實習時間：2012年1月2日-1月6日
2 實習地點：李子園校區一棟教學樓108
3 實習單位：邵陽學院
4 實習過程概述
在2012年1月2日-6日，我們進行了為期五天的《英語口語》課程實習。在老師的悉心指導下，我們的實習井然有序的展開。語音室口語學習的一個重要組成部分，標準的語音能讓別人更確切地理解你想表達的意思，也可以說學好語音是學好口語的基礎。因此，我們實習的第一步從語音開始，然後是語音語調，最後是實際的練習與交流。
5 主要實習崗位和實習內容
懷著期待的心情，我們開始了口語實習的第一天。剛上課老師就要我們每個同學讀一小段文章。藉此機會來了解一下我們的基礎。我有點緊張，生怕自己讀不好，出洋相。在我讀的過程中，我能很明顯的覺得自己有點喘不上氣，而且語句的連接也不是很順暢，經常有回讀的現象，一碰上不認識的單詞也會有點讀不上來。老師也給我指出了一些問題。雖然說口語說的不怎麼好，但至少知道自己的不足之處在哪裡，希望以後對症下葯，把口語說的更好。
經過昨天的學習，意識到自己在很大程度上需要提高。班上有些同學的口語很好，課文讀起來也很順暢，流利，於是我就向他們請教了一下方法。他們也給我提供了一些經驗，讓我借鑒。比如：有些單詞要連讀，如：I have a book.經常我們會把「have a 」連讀，輕讀。此外，有時碰上長句，要注意分意群，不要一口氣讀下去。同時有些詞是需要重讀的，有時在交流的時候，別人不可能仔細的去聽懂你說的每一個單詞，那些重要的單詞（如動詞）就要重讀，讓別人能輕易地抓住說話的主題。課堂上老師建議我們先進行簡單的交流，詢問一些在日常生活中經常出現的交際用語。我們的口語實習也進入了一個新的階段。
語音語調也是口語的一個重要組成部分，實習的第三天我們主要學習了語音語調這個板塊。在日常生活的交際中，同一句話用不同的語調說出來會表達u一樣的含義。簡單的舉個例子，如「Yes」，讀「Yes!」（meaning 「of course it is so」 ），讀「Yes?」（meaning 「Is it really so?」 ）。由此可見，語音語調是及其重要的。所以我找了一些課文的錄音，跟著讀，仔細的模仿他的語音和語調，自己覺得又進步了一小步。
為期五天的實習已經過去了3天，僅剩和最後的兩天。練口語最重要的是「練」，前面的相關學習是為了更好地學習口語，如果不說出口，那也就不是口語了。所以還是要將口語還原到生活中去。在每個禮拜的星期四，外語驛站都會舉辦「English corner」活動，來自各個不同的年級，不同系別的同學聚在一起用英語交流。懷揣著某種期望，我也去了，希望自己幾天來的學習能得到實踐。在「English corner」我和幾個來自中文系和生化系的同學進行了交談。我們聊了各自的學習和最近的生活狀態以及將來的就業傾向。在那刻我覺得用英語來交談是件多麼令人高興地事，這也許就是語言的魅力所在。當然，通過參加這次活動我也了解到了自己的不足：詞彙太貧乏了。有時一些事情找不合適的單詞去表達，所以記好單詞也是學好口語的一個關鍵。
這是實習的最後一天，意味著我們是實習課程也該畫上圓滿的句號了。為了檢測我們的學習成果，老師在之前給我們布置了一個任務：每個同學做一個簡短的「Duty report」.我們被要求站在講台上用英語給大家介紹一些東西，具體內容自己選擇。我准備的是日本的櫻花節「Blossoms Festival」我覺得這不僅僅是在考察我們的口頭表達能力，更是對我們應變能力的檢測。因為有時你會由於緊張忘詞，或者被別人提問。當我面對同學自由提問的時候，還是有點不能迅速反應過來，給他們一個很好的回答。所以敏捷的思維也是我以後要多加註意和提高的地方。
6 實習收獲和重要心得體會
剛開始實習的時候很緊張，生怕自己會出錯。可是不出錯就很難進步。通過課堂上老師的指導以及課後與同學的交流，我認識到自己在口語方面存在的諸多不足，並且在老師和同學的幫助下，積極地練習，盡自己最大地努力做到最好。雖然實習的日子只有短短的幾天，一下就過去了，但我收獲了很多。從中我體會到將知識轉化為能力的重要性以及人際交往中的一些必備技巧。同時通過交流我還感受到了中西方文化的差異，很是受益。
7 存在不足和建議
通過這次實習，我在口語方面有了些提高，但仍然存在一些沒有做好的地方。學習最重要的是持之以恆，很多時候我會覺得學習很無聊，想半途而廢，所以我需要堅定自己學習的目標，靜下心，切忌浮躁，堅定不移的付出努力。
8 其他
一方面，希望學校多開展專業針對性較強的實習課程，更好地提高我們的專業技能。另一方面我們與外界的交流還是不夠，希望能有更多的機會走出學校，真正的走進社會去好好地鍛煉自己。最後就是我發現我們大家對以後的就業和專業發展都比較困惑，不明確自己畢業以後該怎麼去選擇就業。是就業還是考研？我們需要更多的指導。

⑸ 求英語高手來給一篇口語報告，通俗易懂（大一水平），主題不限，我准備背下來。不要復制過來的

today i want speak something about reading, Reading make a full man; conference a ready man; and writing an exact man. And therefore, if a man write little, he had need have a great memory; if he confer little, he had need have a present wit: and if he read little, he had need have much cunning, to seem to know, that he doth not. Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtitle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. Abeunt studia in mores. Nay, there is no stand or impediment in the wit, but may be wrought out by fit studies; like as diseases of the body, may have appropriate exercises. Bowling is good for the stone and reins; shooting for the lungs and breast; gentle walking for the stomach; riding for the head; and the like. So if a man\'s wit be wandering, let him study the mathematics; for in demonstrations, if his wit be called away never so little, he must begin again. If his wit be not apt to distinguish or find differences, let him study the Schoolmen; for they are cymini sectors. If he be not apt to beat over matters, and to call up one thing to prove and illustrate another, let him study the lawyers\' cases. So every defect of the mind, may have a special receipt.
這是我們大一的時候自己准備的一篇課文翻譯，句子結構都一樣，很簡單····

⑹ 大家推薦一下：英語口語課上什麼內容

想學就學、復讀。
收錄上百種常用情景對話、跟讀的方式來加強記憶，可以通過角色對換，提升口語這個不是很貴，相對來說性價比很高
——「英語教練」互動教程
不受時間低點的限制

⑺ 求英語課前口語練習材料

學語言就是要實用的，常用的，地道的。只有那些極少數很「哲」的人才會聊起那些很「哲」的話題，讓人搞不懂的話，所以我們只要找些簡單的材料來模仿，比如說：你喜歡的詩歌呀，你認為很使用的句子呀短文呀，看電影時遇到的一些經典的台詞呀等等都可以用來模仿。還有初一初二的教材也可以派上用場。當然了，你要保證你所模仿的材料絕大部分都是一種發音。……引自威尼英語口語培訓網

⑻ 英語課的口語表演，該說些什麼內容好

最好是英語笑話，還可以是經典電影對話，不過簡單的比較好

⑼ 一堂英語口語課的內容應該是怎樣的

應該是一句中文都沒有,然後開始先用簡單的語言聊天,再接著就是難的,長句的練習,和大家一起交流,互動,才能產生應有的效果

⑽ 英語要考口語，老師要我們做一下英語學習匯報！該講些什麼呢

1、模仿~抄新概念的發音既標准又襲好聽，可以放著聲音一句一句跟讀，這樣可以糾正發音~
2、熟讀~在不放音的時候大聲的朗讀，多讀培養你良好的語感~
3、背誦~熟記一些短文內容可以幫你脫口而出高級的詞彙短語句子什麼的，地道的口語才給力嘛~
4、聽力~口語不只是單獨一方在那裡說說說，口語是需要在交流中體現的，所以與之相應的聽力能力是不可少的哦，用新概念的文章做聽力，泛聽或者精聽都可以，既可以增強口語交際能力，又可以在聽的時候接觸英語語言環境，對口語提高有利無弊~

以上個人意見，供您參考，祝您早日說一口流利的英語哈~~
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