解：（1）50；……………………1分
（2）50´36﹪=18，50´18﹪=9，50´10﹪=5，50´12﹪=6．
（24´12+23´18+22´9+21´5+20´6）÷50=22.5（分）．
答：所抽取的回成績的均答分為22.5分．…………………………4分
（3）（18+12）÷50´650=390（人）．
估計該校九年級英語口語測試成績在22分以上的人數約為390人．………………6分
⑺ 新目標英語九年級14單元課文翻譯
記憶口語發音，單詞書寫，熟記必考單詞，口頭語，了解適當的基本構詞法，不必花太多的時間去琢磨語法，掌握讀。寫。拼。說即可。七年級呢，一定要把單詞記好，才開始接觸英語呢，特別是要把字母記牢，把書寫寫好，寫得好也是拿高分的訣竅哦！
UNIT 1 My name is Gina。
1.學會問好：hello,hi,how are youhow do you do.........
2.關於telephone的片語。
3.簡單的自我介紹和介紹朋友。
4.英美國家名字的特點。
UNIT 2 Is this your pencil
1.帶詞：this, that的區分。
2.冠詞a,an,the的運用（復數的形式及用法）。
3.名詞的單復轉換。
4.口語：excuse me的多面性。OK(OKay)的運用。
5.How的用法。
UNIT 3 This is my sister.
1.they,these,those,等代詞的運用。
2.口語：sorry,thank,的用法。
3.動詞THANK構成的一個句型：thank sb. for sth./doing sth
thanks for sth/doing sth.
4.very,very much的區分，使用等。
UNIT 4wereismybackpack？
⑻ 九上英語口語應用
A：How are you getting on with your English , Li Kai?
B:___I still have problems with English. ____When I speak in public ,I become nervous and make a lot OF mistakes. ___I am getting pretty discouraged.___
A: Don't give up . But do you often speak English?
B: No .
A:That's the problem . Just as you can't learn to swim if you don't jump into water,____can you?_____
B: You're right . But I'm afraid of making mistakes.
A: Don't think like that .______It is alright to make some mistakes._____.Especially in the beginning ,it's part of the learning.
B: Mmm.....I see.
A: Very good . I hope you'll take every chance to practice.____Good luck! ____
B: OK. I will. Thank you very much
⑼ 九年級上冊英語第一單元提升英語口語能力的作文
筆者認為應從以下幾方面去努力：
1、預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。內預習的內容很容多，如：課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：緊跟各個教學環節，如復習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復述等。
3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。
4、復習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、復習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行復習。
5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在於培養學生的自學能力，以便今後能正確使用英語詞典等工具書，准確地理解詞義
⑽ 某學校九年級有6個班共300名學生,為了解學生英語口語測試成績,隨機從各班分別抽取10名學生的測試成績加
這是簡單抽樣，樣本多大是自由的，想幾名就幾名，樣本越大越有代表性，比專如樣本600，是最准確屬的，但這就失去抽樣的意義了。如果你的想法是分層抽樣的話，那就是按比例抽樣，比如1234班都是50人，5班60人，6班40人，那麼如果在一班抽了5人，那麼就要求234班都抽5人,5班抽6人，6班抽4人。