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⑵ 商丘市睢陽區外國語中學2015-2016 七年級考場備2坐號14姓名王鎏昆的期末成績
近期，不少家長詢問我校情況及今年招生信息，我校招生負責人作如下解答。
1．成都市實驗外國語學校是一所什麼性質的學校？
成都市實驗外國語學校系成都市教育局直屬學校。是四川省創辦最早、規模最大、質量最高的兩所外國語學校之一，也是全國二十三所合格外國語學校之一。
2．學校的教育理念、辦學目標和培養目標是什麼？
教育理念：以人為本，開發潛能，整體推進，和諧發展
辦學目標：打造特色鮮明、文理並重、管理規范、質量一流的精品外國語學校。
培養目標：培養綜合素質高、學業成績優，具有民族精神、國際視野的中學生；為國內外高校特別是名牌高校輸送外語水平高、各學科均衡發展的高素質學生。
3．學校的辦學特色是什麼？
以母語為基礎，弘揚民族文化；以數學為重點，突出理科思維；以外語為特長，培養國際人才。實踐證明，我校的這種特色得到社會廣泛認同，並取得巨大社會效益。
4．校長是學校發展的領航者，談談校長的治校理念。
溫瑞徵校長是一位把教育當人生價值追求的成都市優秀校長，一位治校務實、治學嚴謹的德高望重的先進教育工作者，1993年成功創辦成都實驗外國語學校，2002年又創建成都實驗外國語學校（西區），均取得巨大辦學成就，受到社會和廣大家長的普遍贊許和上級領導的充分肯定,被新聞媒體譽為「傳奇式校長」。
在辦學實踐中，溫瑞徵校長創造性地提出堅持「務實創新，效率特色，科學發展」的學校發展思想，堅持「用科學提高管理效率，以人文實現管理和諧，讓藝術塑造管理品質」的學校管理理念，堅持「通過高層次的管理，低重心的運行，讓學生具有良好品德，健康的心理，嚴明的紀律。」的德育工作目標，堅持 「整體推進，和諧發展」，「讓優生成為尖子生，中等生成為優生，暫時的後進生在原有的基礎上獲得顯著的進步。」，這些治校理念既富特色又具普適性，為辦學成就所證明，為省市領導所肯定，為社會所認可。 他率領的學校領導班子團結和諧、崇尚管理、務實勤奮，使學校工作的全面發展起到很好的帶頭作用。
5．學校的師資水平如何？
一所學校的優秀源自高水平的師資，長期以來，學校著力實施「名師工程」，傾力打造一支敬業、愛崗、愛生、勤教、善教、精教、團結進取的教師隊伍。學校現有特級教師、省市學科帶頭人 、省市優秀教師、高級教師 160多名。已形成結構合理、學科配套、素質過硬、能力全面、敬業愛崗的教師隊伍，有利於各階段、各層次學生的全面發展。
6．學校的辦學質量如何？
秉持「人本、開放、創新」的教學理念，我校致力於課堂效率提高、課外應用拓展的教學改革，形成「嚴謹、民主、高效」的教學風氣。堅持」整體推進,全面提高」的策略,實現每一位學生的全面發展.
自1999年以來，我校初中中考成績、上省重點率一直名列四川省和成都市前茅，高考成績尤其突出，保持了 100 %的本科上線率，達到了 90 %以上的重點率，文理科平均分都穩居成都市前列。學校教育教學連年受到市教育局的「雙表彰」，1999年的余靜闌、2000年的劉洋洋、2003年的劉夢羽、2004年的江偉麗連續成為四川省文科高考狀元，2006年的代媛媛成為成都市文科高考狀元，形成了令人矚目的「狀元群體」，被市民譽為「狀元學校」。短短的幾年時間,實外學子已遍及北大、清華等國內所有的名牌大學，以及包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋、普林斯頓在內的國外知名高校,在所有的發達國家幾乎都有我實外的莘莘學子。
近年來,學校素質教育碩果累累,在全國和省市英語比賽、各級學科競賽、文體競賽中, 先後有1200人獲獎,其中,王春華榮獲全國高中數學聯賽一等獎,王秋實獲全國高中物理競賽一等獎,列四川省第一名，李飛雨獲全國英語口語大賽一等獎，我校學生作為全國六所學校代表之一，參加了在美國舉辦的英語「模擬聯合國」比賽，並取得優異成績。實外學生的思維品德、學習品質、發展潛力等綜合素質的優良正在得到日益彰顯。
7．作為全國知名的外語學校,實外的外語教學特色是什麼？
我校的外語特色教學原則為「小班教學、引進教材、聽說領先、讀寫跟進」 。
除課程標准規定的課時外，我們基於學生寄宿學校的特色，增設了早課和晚課，保證了外語教學的「量」。從起始年級起就扎扎實實地抓口語和聽力的訓練，營造了利於學生用外語交流、學習的語言環境。學生初一開始學習時便使用英國原版教材《看、聽、學》，初二至高三使用英國原版教材《展望未來》，高中適當參考使用全日制中學（人教版）教材。上英語課時，將一個教學班分成A、B兩個小班授課，讓每個學生都有充分地聽說時間和練習機會。每天下午的課外活動，每周的英語角、各年級的英語「模仿比賽」、「講故事比賽」、「卡拉OK英語歌曲比賽」、「演講比賽」、「英語辯論賽」以及「中學生英語大賽」、「模擬聯合國比賽」等多層次、高級別的英語活動，使學生外語實際交際能力進一步提高。
8．作為一所外國語學校，成都市實驗外國語學校對外交流情況如何？
廣泛的國際交流是全球化背景下提升學校辦學質量的重要途徑，也是我校辦學的一大特色。我校先後與美國亞利桑那州鳳凰城康垂德學校、緬因州古爾德學院、德國蘭德胡爾曼中學以及日本、新加坡、法國、澳大利亞、英國等國家的部分城市和學校建立了穩固而友好的交往關系。2007年7月英國著名學府伊頓公學邀請我校師生參加「暑期研修班」，兩位學生被評為唯一兩位「傑出學生」。一批批國際友人、國外學生訪問我校，走進我校的課堂，我校每年都有教師和學生分別到以上國家進行友好訪問、教學交流或短期留學。對外交流，已成為我校師生融入國際化教學，提高國際交往水平，基本具備國際型人才素質的有效載體。我校師生與國際友好學校師生互訪達千餘人次。
2008年春節，我校溫瑞徵校長和德語班師生一行20多人,應邀訪問德國蘭德弗爾曼中學,受到蘭德弗曼市長的熱情歡迎,朱校長率我校師生10多人,對美國亞利桑那洲鳳凰城康垂德學校進行交流訪問,應美國波士頓大學和麻省理工學院聯合舉辦的"模擬聯合國"活動組委會的邀請,李校長率領我校師生30多人參與在波士頓大學舉辦的」模擬聯合國」活動,與世界各國的優秀中學生同台交流.學生的上佳表現為我校贏得了良好的聲譽.
9．作為一所寄宿制學校的管理特點是什麼？
我校的管理具有以下特點：1、寄宿時間合理。周一至周五，學生在校住宿，周六周日學生在家休息。2、課時安排均衡科學，每天的早課、晚課和晚自習，均安排有教師到班輔導。3、公寓式宿舍。為學生提供帶空調、電話、衛生間的4—6人間的宿舍。4、營養配餐。聘請專門的營養師配餐，為學生制訂一日三餐及晚上加餐的膳食，食堂清潔衛生。專門為學生服務的生活老師，對學生的生活、衛生、就餐習慣給予關愛、指導和幫助。5、和諧型交往。營造師生、學生間的相互尊重、理解的氛圍，培養樂觀、開朗、寬容自律、勤儉樸素的人格品行。6、狀元文化。依託我校屢出高考狀元、競賽狀元、的優勢，綜合宿舍文化、教室文化、校園文化、交往文化之多元因素，構建出從校長到職員、從教師到學生、從初一新生到高三畢業生共同融匯的「志向高遠、腳踏實地、思維活躍、行為規范、勇爭第一、和諧互助」的學校文化。
科學而特色的管理形成了我校「校風好、學風濃、教風正、管理實」的校園風氣。
10．學校今年的招生計劃及辦法是什麼？
我校招生立足成都，面向全省、全國，我們熱忱歡迎各類優秀學生來我校就讀。
我校今年擬招收初一年級新生14個教學班，其中包括一個「小語種」（德語、法語各25人）班；（詳見我校」招收德語、法語班實施辦法「）。兩個高起點數學實驗班；一個高起點英語實驗班。高起點英語實驗班將在已辦理錄取手續的考生中單獨進行英語的筆試和面試，擇優選拔，高起點數學實驗班根據「小升初獎學金」考試成績及小學數學競賽獲獎等級擇優錄取。高中新生8個教學班，其中包括兩個實驗班。
在2008年4月中旬開始接受新生預約登記。小學畢業生屆時可持本人一寸彩照兩張到我校登記預約。
未盡事宜，請致電我校86318866、86318858或點擊我校網站 www.cefls.com
成都市實驗外國語學校
2008年3月
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2005－2006學年第二學期
中學英語教研工作計劃
一、基本思路
本學期中學英語教學研究工作的基本思路是以提高新課程的實施水平和推進校本教研為中心工作，緊緊圍繞課程實施中的存在的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開新教材的培訓和教學研究活動，從而加快促進教師的專業發展。根據本學期的教學特點，以抓好初高中畢業班的復習教學為重點工作，從而更加有效地提高我區中學英語教學質量。
二、主要工作
1、繼續加強新課程培訓工作，切實提高新課程的實施水平
1) 繼續組織和開展義務教育階段的課程培訓。本學期仍將在七、八年級組織《牛津英語》教材培訓工作和教學觀摩活動。
2) 按計劃推進高中新課程培訓。繼續組織教師認真學習《英語課程標准》，研究《高中牛津英語》教材，探討課堂教學策略。繼續組織教師參加各種形式的教材培訓和教學研究活動。
2、改進教研方式，推進校本教研
1) 充分發揮各校教研組長、學科帶頭人和骨幹教師在校本教研中的積極作用。要求做到有計劃、有重點、有目標地開展多形式的校本教研活動。
2) 充分發揮學科基地和部分優秀教研組在校本教研活動的輻射和示範作用。
3) 充分發揮各協作片在教學研究活動中的主動性和積極性。
4) 進一步拓展校際教師以「會課」形式的校本教研活動，從而有效地促進教師專業水平的均衡發展。
5) 進一步加強英語學科網頁建設，為教學研究和教師的專業發展提供更多的服務平台。
3、抓好畢業班工作，提高初高中教學質量
初中畢業班教學工作
1) 注重分析研究，優化復習策略，講究復習的針對性和有效性。
2) 協助各片開展初三復習教學研討活動。
3）指導教師用好初三復習指導一書。
4) 做好初中英語口語等級測試的備考工作。
高中畢業班教學工作
1）認真做好期初的高三教學調研工作，組織高三教師參加各種形式的復習教學研討活動，研究高考走向，交流復習備考經驗，傳達高考信息。
2）做好兩次「模考」的閱卷、分析統計等有關工作，注重分析反思，為第一線的復習備考提供可行而有效的意見和建議。
3）認真收集並及時轉發有關高考信息與資料，更好地為一線教師提供服務。
4) 做好高三英語口語等級測試的備考工作。
4、其他工作
1) 做好送省優秀論文評選工作。
2) 組織區初中英語優質課評選活動。
3) 組織參加常州市中學生英語歌曲演唱比賽。
4) 完成上級領導交給的其他各項任務。
三、活動安排
二月份
1、協助做好高三教學調研工作。
2、召開初中英語教研組長會議
3、組織教師參加九縣、市高三復習教學研討活動。
三月份
1、開展高一英語教學研討觀摩活動。
2、開展八年級《牛津教材》培訓與教學研討活動。
3、認真組織蘇錫常鎮高三第一次模擬考試的有關工作。
4、各校完成初中英語評優課活動並推薦參加區級初賽評優活動代表。
5、協助各協作片開好初三復習研討會議。
四月份
1、組織高三英語教師參加有關高三復習教學研討會。
2、協助做好初、高中英語口語等級測試工作（初中4月22-24日，高中4月1—2日）
3、區級中學生英語歌曲比賽(具體要求另行通知)。
4、召開中學英語學科市、區級教科研課題組長會議，交流課題研究進展情況，探討課題研究過程中的具體問題。
五月份
1、做好高三第二次模擬考試及情況分析工作和高考信息交流活動。
2、組織開展區級初中英語評優課初賽和復賽活動。
3、對部分學校的畢業班教學工作作進一步的分析與研究。
六月份
1、協助做好高考和中考有關工作。
2、做好暑期新課程教材教法培訓活動。請採納為最佳答案
⑹ 2011連雲港五四杯論文競賽結果
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