1. 初中英語口語該如何運用
這個問題很空泛，回答如下：
1、如何提高口語，晨讀，讀自己專寫的作文，按自己的感情色彩去讀。屬
2、想事情的時候用英文想，比如你同學問你吃不吃炒麵，你在腦海里的第一反映可以是 I dont like that現在偶腦袋裡面就冒出來一句純正的美語~~其實初期美國腔還是很容易上手的，但個人喜歡英國腔。
3、其實初中口語什麼不重要，它只是用來培養你的語感，讀的通順流利就行，祝你進步。
2. 初中的英語老師都是用英語對話，請大家幫幫忙，給我找一些英語日常口語 ，這樣老師上課我才能聽懂
多背點，大膽的說！！！！
初中英語口語900句
第一冊
一、 Greetings 問候語
1. Hello! / Hi! 你好！
2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！
3. I'm Kathy King. 我是凱西•金。
4. Are you Peter Smith? 你是彼得•史密斯嗎？
5. Yes, I am. / No, I'm not. 是，我是。/ 不，我不是。
6. How are you? 你好嗎？
7. Fine, thanks. And you? 很好，謝謝，你呢？
8. I'm fine, too. 我也很好。
9. How is Amy / your wife / your husband? 愛米好嗎？/你妻子好嗎？/你丈夫好嗎？
10. She is very well, thank you. 她很好，謝謝。
11. Good night, Jane. 晚安，簡。
12. Good-bye, Mike. 再見，邁克。
13. See you tomorrow. 明天見。
14. See you later. 待會兒見。
15. I have to go now. 我必須走了。
二、Expression In Class 課堂用語
16. May I come in? 我能進來嗎？
17. Come in, please. 請進。
18. Sit down, please. 請坐。
19. It's time for class. 上課時間到了。
20. Open your books and turn to page 20. 打開書，翻到第20頁。
21. I'll call the roll before class. 課前我要點名。
22. Here! 到！
23. Has everybody got a sheet? 每個人都拿到材料了嗎？
24. Any different opinion? 有不同意見嗎？
25. Are you with me? 你們跟上我講的了嗎？
26. Have I made myself clear? 我講明白了嗎？
27. Could you say it again? 你能再說一遍嗎？
28. Any questions? 有什麼問題嗎？
29. That's all for today. 今天就講到這里。
30. Please turn in your paper before leaving. 請在離開前將論文交上。
三、Identifying Objects 辨別物品
31. What's this? 這是什麼？
32. It's a pen. 是支筆。
33. Is this your handbag? 這是你的手提包嗎？
34. No, it isn't. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。
35. Whose pen is this? 這是誰的筆？
36. It's Kate's. 是凱特的。
37. Is that a car? 那是一輛小汽車嗎？
38. No, it isn't. It's a bus. 不，那是一輛公共汽車。
39. What do you call this in English? 這個用英語怎麼說？
40. What is the color of your new book? 你的新書是什麼顏色的？
41. How big is your house? 你的房子有多大？
42. How long is the street? 這條街有多長？
43. What's the name of the cat? 這貓叫什麼名字？
44. Where's the company? 那個公司在哪兒？
45. Which is the right size? 哪個尺碼是對的？
四、About Belongings 關於所有物
46. What's this? 這是什麼？
47. It's an air-conditioner. 這是空調。
48. Is this yours? 這是你的嗎？
49. Yes, it's mine. 是的，是我的。
50. Where are my glasses? 我的眼鏡在哪兒？
51. Do you know where I've put my glasses? 你知道我把眼鏡擱哪兒了嗎？
52. Over there. 在那邊。
53. On the desk. 在桌上。
54. Is this your pen? I found it under the desk. 這是你的筆嗎？我在桌下撿的。
55. No. Mine is blue. 不是。我的是藍的。
56. Which is your bag? 哪個是你的包？
57. The bigger one. 大些的那個。
58. The one on your right. 你右邊的那個。
59. Are these books all yours? 這些書全是你的嗎？
60. Some of them are mine. 一部分是我的。
五、Identifying People 辨別身份
61. Who are you? 你是誰？
62. I'm Jim. 我是吉姆。
63. Who is the guy over there? 那邊那個人是誰？
64. He's Bob. 他是鮑勃。
65. Is that girl a student? 那個女孩是學生嗎？
66. No, she isn't. 不，她不是。
67. What do you do? 你是做什麼的？
68. I'm a farmer. 我是個農民。
69. What does he do? 他是干什麼的？
70. He's a manager. 他是個經理。
71. She must be a model, isn't? 她一定是個模特，不是嗎？
72. I really don't known. 我真不知道。
73. I have no idea about it. 我一點都不知道。
74. Can she be a driver? 她可能是個司機嗎？
75. Yes, I think so. 是的，我認為是。
六、 About Introction 關於介紹
76. What's your name? 你叫什麼名字？
77. May I have your name? 能告訴我你的名字嗎？
78. My name is Thomas. 我叫湯姆斯。
79. Just call me Tom. 就叫我湯姆吧。
80. What's your family name? 你姓什麼？
81. My family name is Ayneswonth. 我姓安尼思華斯。
82. How do you spell it? 怎麼拼？
83. Who is the lady in white? 穿白衣服的那位小姐是誰？
84. Could you introce me to her? 你能把我介紹給她嗎？
85. Rose, let me introce my friend to you. 羅斯，讓我介紹一下我的朋友。
86. This is Tom. He's my classmate. 這是湯姆。我的同學。
87. Nice to meet you. 很高興認識你。
88. Nice to meet you, too. 認識你我也很高興。
89. Let me introce myself. 讓我自我介紹一下。
90. How do you do? 你好！
七、Year, Month And Day 年、月、日
91. What day is it today? 今天星期幾？
92. It's Monday today. 今天是星期一。
93. What's the date today? 今天是幾號？
94. It's January the 15th, 1999. 今天是1999年1月15日。
95. What month is this? 現在是幾月？
96. It's December. 現在是十二月。
97. What year is this? 今年是哪一年？
98. It's the year of 1999. 今年是1999年。
99. What will you do ring this weekend? 這周末你干什麼？
100. Does the shop open at 9 am on weekdays? 這家店平日是早上9點開門嗎？
101. It opens at 8 am on weekdays, but at 9 at weekends.
平日上午8點開，但周末9點開。
102. What will you do the day after on next? 後天你干什麼？
103. What did you do the week before last? 上上星期你幹了什麼？
104. I'll work for the next 5 days. 我要工作5天（從明天算起）
105. It's been 5 years since I last saw you. 我已5年沒見你了。
八、Talking About Objects 談論事物
106. Do you have a computer? 你有計算機嗎？
107. Yes, I do. 是的，我有。
108. He has that book, doesn't he? 他有那本書，是嗎？
109. No, he doesn't. 不，他沒有。
110. Do you have any brothers or sisters? 你有兄弟或姐妹嗎？
111. No, I'm a single son. 沒有，我是獨生子。
112. Does your computer have a modem? 你的電腦有數據機嗎？
113. Do you have shampoo here? 這兒有香波賣嗎？
114. What a beautiful garden you have! 你的花園真漂亮。
115. Any tickets left? 有剩票嗎？
116. Do you have glue? I need some here. 你有膠水嗎？我這里需要一點。
117. I have some left. 我剩下一些。
118. If you have more, please give me some. 如果你有多的，請給我。
119. Do you have my pencil? 你拿了我的鉛筆嗎？
120. Yes, I have your eraser, too. 是的，我還拿了你的橡皮。
九、Talking About Time 敘述時間
121. What time is it now? 現在幾點？
122. It's two o'clock. 現在兩點。
123. It's a quarter past five. 現在是五點一刻。
124. It's ten minutes to four. 現在差十分四點。
125. It's half past nine. 現在是九點半。
126. It's one o'clock sharp. 現在一點整。
127. It's not four o'clock. 還沒到四點呢。
128. My watch says two o'clock. 我的表是兩點鍾。
129. My watch is two minutes fast. 我的錶快了兩分鍾。
130. What's the time by your watch? 你的表幾點了？
131. We must arrive there on time. 我們必須准時到那兒。
132. There are only two minutes left. 只剩兩分鍾了。
133. Can you finish your work ahead of time? 你能提前完成工作嗎？
134. The flight is delayed. 飛機晚點起飛。
135. The meeting is put off. 會議延期了。
十、About Dates 關於日期
136. What day is today? 今天星期幾？
137. Today is Monday. 今天星期一。
138. What's the date today? 今天幾號？
139. Today is May 21st. 今天是五月二十一號。
140. When were you born? 你什麼時候出生的？
141. I was born on September 1st, 1976. 我出生在1976年9月1日。
142. What time? 什麼時候？
143. You name the time. 你定時間吧。
144. I'll meet you tomorrow. 我們明天見面。
145. Do you know the exact date? 你知道確切日期嗎？
146. Please check the date. 請核實一下日期。
147. What were you doing this time last year? 去年這時候你在干什麼？
148. How long will the sale last? 折價銷售多久？
149. Only three days. 僅三天。
150. I'll be back in 5 days. 我五天之後回來。
3. 初中簡單英語口語
well,I usually make English cards or listen to English songs.
4. 初中英語口語怎麼練
方法1：每天朗讀，最好背誦一段課文或一個短故事，堅持一段時間即可。
方法2：找一個性格開朗的同學一起練，每天堅持也可以收到好的效果。
以上教材大書店或外文書店都有賣的。
5. 如何快速提高初中學生的英語口語
1、盡可能多地給學生提供口語交流的機會
學好英語口語，語言環境很重要。目前的英語教學活動，學生接觸英語口語的機會少，學生在言語交際中普遍存在語音語調不準確、表達沒有邏輯性、甚至基本語法使用錯誤等問題。他們往往不注意對方的身份以及說話的場合，例如，對熟人、朋友使用過於禮貌的語言，或對陌生人及在正式場合使用過於隨便的表達方式等不注意使用恰當的語體而導致交際上的不得體。開展英語對話課以及英語角可以有效地解決這個問題。對話課是訓練聽說技能並獲得相關能力的示範性教學。一般來講對話課生動活潑、熱鬧有趣味，而且陌生的詞彙很少，是最活躍的課，而且在教學中教師可以採用一些直觀的教具，比如用多媒體等技術設備來創造一些真實的交際情景，使學生親臨其境地進行口語交流，把書面上的對話變成學生自己的話表達出來。
我們都知道，聽說讀寫在教學中是一個綜合的整體，其中「聽」、「讀」、「寫」最終都是為「說」服務的，是「說」的基礎，我們可以將每種形式的課都看成是「說」課。比方說聽力課應視為聽說課，不能只聽不說，教師絕不能滿足於學生聽懂答案是A，B、c還是D。而是要對所講的東西不斷發問，讓學生來「說」，這樣一來學生既昕懂了詞、句的意思，又鍛煉了英語思維模式和口語發音，從而有效地提高了英語口語交際能力。教師應利用一切可利用的條件，讓課堂成為學生語言實踐的場所，將語言知識的學習融於語言使用的活動中，在課堂內加入大量的以學生為主導的練習方式，如對話、角色表演等為學生提供能夠開口說話的機會，還可以通過情景模擬，使學生掌握打電話、購物等日常活動的語言表達功能。這種場景教學無疑是事半功倍的，它不僅能大大提高學生學習的積極性而且能使學生對所學內容記憶深刻。
2、激發學生學習英語口語的興趣
「興趣是最好的老師」，教師要盡力設計一些學生感興趣的話題，讓學生有話可說，教師可根據學生的年齡、實際1：3語水平、課時進度等開展一些適合學生心理特徵的興趣活動，比如英語口語競賽、情景模擬對話、唱英文歌曲等，使學生思維敏捷，從而以最快最有效的方法去獲得新知識，產生一定的成功感。只有激發學生對口語表達產生濃厚的興趣，才能使教師的教學與訓練有所起色。另外，教師可以精心設計，利用教學藝術，創造語言情境，充分利用學生的好勝心和求知慾，啟發學生思維，激發學生的學習興趣、培養學習的積極性，在大量口語練習中形成能力，這樣學生就可以較輕松、自然地提高英語語言素質。如學習了英語方位詞之後，老師可讓學生「talk about your po—sition...」，把多樣化的教學方法與豐富多彩的課外活動緊密結合起來，給學生創造大量表達的機會，對培養他們的口語表達興趣是很有幫助的。
3、充分重視口語技能的訓練
長期以來受應試教育的影響，中學英語課主要以傳統的教學方法為主，更多地強調詞彙、語法等概念化知識的學習而忽視了口語技能的訓練，口語教學不僅沒有得到足夠的重視，而且口語教學仍然以傳授語言知識為主，傳統的教學方法嚴重製約著學生口語能力的提高。不可否認，詞彙、語法等概念化知識固然很重要，詞彙、語法等概念化知識學的扎實能夠使學生在口頭交際中靈活自如地運用恰當的詞彙和正確語法表達自己的想法，但是，如果忽視了學生口語技能的訓練則很容易造成學生語音語調不準，口語表達不到位，甚至在英語口頭表達時用漢語思維模式來組織語言，更嚴重的是，好多學生在用口語表達時往往缺乏自信，因為擔心犯基本的語法錯誤、害怕鬧笑話而不敢開口，導致英語口語學習上的惡性循環。因此，教師要在新的課程標准要求下積極改進教學方法，提高學生的自信心和積極性，從而達到逐步提高他們的口語水平的目的。
4、提高教師英語素質
目前，在我們的英語教學中還存在一個比較嚴重的問題，教師自身口語水平偏低，沒有親身感受過英語國家的人文、風俗、宗教等，缺乏先進的口語教學理論與方法，大多數英語教師藉助於漢語來講解，使得本來就淡薄的英語學習氣氛更為淡薄，無形中導致學生對口語不重視甚至產生消極情緒，從而給英語口語教學帶來一定影響。聯合國教科文組織對外語教學質量提出了五個因素與一個公式：教學質量=[學生(1分)+教材(2分)+環境(4分)+教法(3分)]x教師素質。由此可見，教師素質是提高教學質量的關鍵因素，提高學生的口語交際能力必須提高教師素質。另外，有條件的學校可以引進外籍教師，這樣可以加強英語口語課的教學，非常有利於學生的口頭表達能力的提高。
5、適當做一些英語文化的導入
在我們的英語教學過程中，沒有將西方文化現象很好地融入課堂教學中，外語教學的任務是培養在具有不同文化背景的人們之間進行流暢的交際，這就要求我們的英語教師在英語口語教學中注意幫助學生學習西方慣用的日常會話，掌握會話規則。目前雖然部分教師己開始認識到英語文化在語言教學中的重要性，但由於課時有限、教學任務繁重等應試教育因素的影響，西方文化知識的導八遠遠沒有做到位，導致了學生由於不了解中西方的文化差異而在口語中出現失誤、很難掌握正確的表達方式。對此，我覺得教師可以根據課文講解的需要給學生傳授一些相關的文化背景知識，幫助學生了解英式英語、美式英語等的發音差異等等，從而幫助他們更好地理解並避免在跨文化交際中的語用失誤。
6. 初中英語口語
圖書館什麼多得是~
7. 初中一般的英語口語有哪些
口語類的非常之多的，我給你整理了一些
1. Hello.你好！
2. Good morning.早晨好！
3. I』m John Smith.我是約翰、史密斯。內
4. Are you Bill Jones?你是比爾容、瓊斯嗎？
5. Yes,I am.是的，我是。
6. How are you?你好嗎？
7. Fine,thanks.很好，謝謝。
8. How is Helen?海倫好嗎？
9. She』s very well,thank you. 她很好，謝謝您。
10. Good afternoon,Mr. Green.午安，格林先生。
11. Good evening,Mrs. Brown.晚上好，布朗夫人。
12. How are you this evening?今晚上您好嗎？
13. Good night,John.晚安，約翰。
14. Good-bye,Bill.再見，比爾。
15. See you tomorrow.明天見
8. 初中英語怎麼練習英語口語
不知來道你買不買書，有一自本口語比較好，適合初中生，李陽的《脫口而出》專輯。初中生可以先買第一輯的試下（我記得打八折大概是20元）。這本書中音頻很好聽，是美語。前面兩部分是有200個短語，大部分都是初中生經常用到的，後面是一些比較簡單的文章。練完短語你就可以發現自己的口語有很大的提高（基礎比較差的話）。堅持一個月下來，對於口語有很大的幫助，尤其是在語音語調方面。如果是想要自己的口語功底好，就不是短時間的事情了，畢竟要記下很多的東西的。加油吧！！
9. 初中生英語口語
沒有什麼別的辦法，多說多練而已。但要注意，要想真正把口語說好內，光流利是不夠的，一容定要把英語書面功底打牢了，同時盡可能多地掌握單詞和片語。如果想出國，平時多留心一些西方人口語上的表達和基礎俚語是很有好處的。
10. 初中英語教師口語怎麼說
1 Let』s get ready for class. 准備上課。
2 I』m sorry I』m late. /Excuse me for coming late. 對不起，我遲到了。
3 Please come earlier next time. 下次請早點到。
4 Class begins. 上課。
5 Who』s on ty today? 今天誰值日？
6 Is everyone here? 都到齊了嗎？
7 Who』s absent today? 今天誰沒來？
8 What day is today? 今天是星期幾？
9 What』s the date today? 今天是幾號？
10 Li Hong, have you collected all the exercise-books?
李紅，作業本都收齊了嗎？
11 Here are your exercise-books. Please hand them out.
這是練習本，請發下去。
12 Monitor, would you please fetch some chalk for me?
班長，能幫我去拿些粉筆來嗎？
13 Open your books, please. 請翻開書。
14 please turn to Page 12. 請翻開書到12頁。
15 Please take out your notebooks/exercise books. 請拿出筆記本/練習本。
16 No more talking, please. 請安靜。
17 Attention, please. 請注意。
18 Let』s have a dictation. 讓我們來聽寫。
19 We』re going to have a new lesson today. 今天我們要上新課。
20 First let』s have a revision. 首先我們復習一下。
21 Who can answer this question? 誰能回答這個問題？
22 Do you have any questions? 你們有問題嗎？
24 Let me see. 讓我看看/想想。
25 Put up your hands if you have any questions. 如果有問題請舉手。
26 Raise your hands, please. 請舉手。
27 Hands down. 把手放下。
28 Repeat after me/Follow me. 跟我讀。
29 Listen to me, please. 請聽我說。
30 Look at the blackboard/screen, please. 請看黑板/屏幕。
31 All eyes on me, please. 請都看著我。
32 Can you solve this problem? 能做出這道題嗎？
33 Let』s read it together. Ready, go! 大家齊聲朗讀，預備，起。
34 Read slowly and clearly. 讀慢一點，清楚一點。
35 Who wants to try? 誰想試一試？
36 Who wants to do it on the blackboard? 誰願意到黑板上來做？
37 Are you through? 做完了嗎？
38 Have you finished? 做完了嗎？
39 You did a very good job. 做得不錯。
40 Very good./Good try./ Well done! 完成得不錯。
41 Terrific!/ Wonderful! / Excellent! 很棒！
42 Please give him (her) a big hand. 請給他/她一些掌聲。
43 Can you follow me? 能跟上嗎？
44 Do you understand? 你聽懂了嗎？
45 Don』t be nervous. 不要緊張。
46 Any one can help him/ her? 誰來幫他/她一下？
47 Any volunteers? 誰自願回答？
48 I beg your pardon? 對不起，能再說一遍嗎？
49 Take it easy. 請放心/別緊張。
50 Be brave / active, please. 請勇敢/主動些。
51 Who wants to try? 誰來試試？
52 Come up to the front, please. 請到前面來。
53 Go back to your seat, please. 請回座位。
54 Come on. You can do it. 來吧！你能做到的。
55 Come on, you』re almost there. 來吧！你快（做/答）對了。
56 I』ll give you a clue (hint). 我給你一些提示
批評用語
1. Stop talking! 不要講話！
2. Don』t be late again! 下次不要再遲到！
3. Don』t do that again! 不要再那麼做了！
4. I』m sorry you are wrong. 很遺憾，你錯了！
5. I』m sorry, but that』s wrong. 很抱歉，那時錯的！