⑴ 英語口語 語調 的問題.!!!
升降是最大關鍵.
學習口語
所謂磨刀不誤砍柴工，有了堅實的口語發音基本功，口語學習的進程便開始顯得流暢。
指導思想1：法無定法，因人而宜。
中國人素來以勤奮與耐得住枯燥而聞名於世。很小的孩子便開始背唐詩，學奧數，從入幼兒園那天算起就不再有什麼童年而言了。再往後看，慘不忍睹。學習是終生的事在中國決非虛言。既然你勤奮，那咱就背英文唄，你啥都能背下來，那語感不就有了么，詞彙不就記住了么！既然你不怕枯燥，那咱就背英文字典唄，外國人都背不下來的，你背下來了，那不你最狠誰最狠呀！立論錯了，推理再精確也是錯的。「中國人以勤奮與耐得住枯燥而聞名於世」用社會語言學的術語說叫文化中的刻版印象，是一個體現全體民族總體特點的印象。換言之，並不是所有的中國人都勤奮、都願意無聊些。而幾乎所有的外語學習法門都是以這種刻版印象為出發點的。你去問問李陽，他在寒風中總共站了多少個小時狂說英語；你再問問鍾教授，他這些年總共聽壞了多少台錄音機？你不是李陽大師，也不是鍾教授，但你也有可能擁有他們的毅力，如果是這樣的話，那你就照做好了，如果不是呢，….。我說這些無非是想讓你明白，沒有一個方法是適合所有人的。每個人至少擁有八到九種智力，語言智力只是其一而已。有語言天賦的人只是說他的語言智力比常人發達一些罷了。學外語的人數學普遍都不是很好，就是因為你語言智力發達些，但邏輯算術智能則弱些的道理。「人要在自己的強項上發展」說的是你要學會不去跟別人拼自己的弱項，而是發揮自己的強項。你社會交際智力不是很高（如你好靜不好動，不愛說話等），怎麼能逼著自己站在所有人面前誇誇其談呢！反過來，你社會交際智力很高（不說話就難受，廣交朋友等），怎麼能逼著自己聽著收音機記下上百篇聽寫筆記呢！那麼怎麼能做到因人而宜，不去迷信任何方法呢？很簡單，先了解自己，再選擇方法。了解自己涉及到以下幾個方面：（1）學習風格：你是什麼樣的性格？你的長處在哪裡、短處在哪裡？你通常怎樣學英語舒服且效率高？（2）學習動機（僅就英語口語而言）：你為什麼要學習口語？是出於興趣、應付考試、還是為了能與外國人交流？（3）學習目標：你想達到什麼樣的一個標准？你目前的水平與你所設的這個標准相距有多遠？你打算在多長時間內達到這一標准？…這些問題中包含著這樣一個道理：學習不光是掌握書本上的知識問題，還包括你宏觀地管理、調控自己的學習過程這項基本能力（語言學里稱之為元認知策略）。這兩者是相輔相成的關系，切記！
指導思想2：目標明確，興趣至上。
我們先來試著了解一下自己：為什麼你突然開始要學習英語口語呢？讀到這里你可以先把你的想法以回帖的形式附在文下，然後再繼續讀下面的內容。這樣的好處是讓你在能更清楚地了解自己的同時，使其他人也能受益。無論你學習英語口語的目標是什麼，在你未來的口語學習當中都要牢牢地記著你的這個目標，時刻評估自己照之相差還有多遠。如果你沒有什麼明確的學習目標，那我則要恭喜你了，因為沒什麼學習目標的人其學習英語口語的動機大多是出於自己的喜好或一時的沖動。而這樣的動機是最好的，沒有功利，也沒有壓力。這樣你看待語言的學習時，就能做到更客觀，看得也就更清楚。設若你純是出於無奈才打算學習口語的，那也沒關系。只要記得興趣會大幅提高你的學習效率就行了。這里不妨舉個例子證明一下。我總是舉Superstar（超級明星）一詞來讓我的學生們能記住SUPER這一前綴，為了提高學生的興趣，我總是放卡彭特的那首同名歌曲來聽，學生很是喜歡，現在算來我教過的學生也有好幾千了吧。然而，令我萬萬沒有想到的是S.H.E在一夜之間竟使這個英文詞輕而易舉地進入了成千上萬的「粉絲」腦子里，你看看其效率！既然興趣對於我們的英語學習如此之重要，而你又沒什麼興趣可言，那麼你就要適當地欺騙自己了，想辦法使英語變成有意思的事兒，否則你就很可能永遠地克服不了煩躁，永遠做不成李陽第二、鍾道隆第三。
指導思想3：了解口語，水到渠成。
英語口語嘛就是把英語用嘴說出來而不是用筆來寫出來。可惜的是，中國的考試里口語少呀，你不考我就自然不說嘛。因此本來最重要的東西，在中國的英語教學中成了最不重要的東西。當然話也不可以說得這么絕對，畢竟現在上到***，下到英語教師，都開始注意到了這個問題，並且正在一步步地朝著正確的方向前進，盡管步伐還有些緩慢。閑話不必多說，現在我們來了解了解以口語形式出現的英語應當是個什麼樣。
首先，口語是一個人天天要用口來說的話，目的是用來與他人勾通。從這個角度看，我們就會發現許多問題。1）你在教室里跟老師反復說的」What』s this? This is an apple.」不是在練口語，因為你不可能笨得連蘋果什麼樣都不知道；2）你在呼嘯的狂風中用英語吶喊也不是在練口語，因為你沒有交談的對象；3）你背英語文章、演講稿也不是在練口語，因為你出口成章，別人卻不知你之所雲，不解你意欲何為。你沒有在練口語，你所練的是我所列出的前四層的內容，即發音的基本功。
其次，口語發生在我們的日常生活中，人們所攀談的內容更加生活化。從這個角度看，我們也會發現許多問題。1）你過了四級、六級甚至八級，最後竟被一個小學生問住了，不知道苞米花、溜溜球英語怎麼說；2）你天天在語法題里混，主謂定狀解釋得頭頭是道，比英美人還英美人，可你跟外國人聊天時哪個外國人會跟你談語法的問題呀？要是真有，那不是你有毛病就是他有毛病。3）除了語法，你不知道該談點兒啥。施瓦辛格？貝克漢姆？伊拉克的薩達姆？世界上最聰明的總統布希？要不咱不談人，談業余愛好。肥皂劇？恐怖片？魔法石？橄欖球？網球？奧林匹克？我心永恆？小小世界？改談吃的吧。香濱？烤牛肉？餐巾紙？高腳杯？說來說去，終歸還是有談的嘛，「呵呵，今天天不錯呀，我叫TONY，中國人，英語POOR」然後就趕快說BYE吧。
第三，口語是面對面的交流，不只是一張嘴便可以包攬的工作。在進行口語交流時，語言便有了生命。你要對你所說的話負責，而許多英語學者根本就意識不到這一點。在這里我就不妨直說嘍，我對李陽大師的許多弟子都很是不滿。我在這里只是就事論事，沒別的意思，事實上我學研究生時的最好的一個朋友便是李陽大師出道時曾收下的一個親傳弟子，而且我從他身上也確實受益非淺。在他們身上有這么一種明顯的傾向，那就是誇誇其談，漫無邊際，從不把交談的對象當成交談的另一方，或者說壓根兒就沒考慮過聽話者的內心感受。這樣的人絕對不是在說口語，而是在練發音基本功，僅此而已。所謂一個巴掌拍不響，夏紀梅教授曾經形象地把口語交流比作是一場乒乓球賽，有來無往這比賽就沒法兒進行。從你對對方說出第一句話時起，你要談的內容便由不得你任意去發揮，你要用眼去觀察，用心去體會，要配合人家把話聊下去，人家反過來也是這樣對待你的，這就是語言學裡面的禮貌原則。
英語口語練習方法：
根據上面所做的這些粗淺分析，我們現在可以歸結出學習口語時要做的一些根本性的工作。換而言之，我們接下來要談的是口語學習的方法問題。不過要記住，使用這些方法首先是以你的發音基本功為前提的。
1． 積累及運用口語詞彙：要想做到隨心所欲地與人交流，首先就要重新審視你現有的詞彙量。你馬上就會發現，你以往所積累的那些幾乎是一無是處。由於我國以前的英語教學的指導思想有所偏差，致使我們所學的那些詞彙遠離人們的生活（許國璋英語里還曾出現過「鎬頭」一詞呢），這是啞巴英語產生的另一個重要的原因。那麼修正方法當然是大力積累生活詞彙啦。現在的中學英語新目標系列教材就很好，生活中常出現的基本詞彙涉獵到的就有很多。另一個值得一提的事情是，越簡單越熟悉的單詞你就越要不斷地用它來交流，保證人們基本交際的英語基本詞彙最多也超不過兩千個，可現在的大學一年級學生詞彙量最少也應當有四千來個了吧。那為什麼還張不開嘴呢？因為你所掌握的這些詞彙要麼是遠離了基本詞彙，要麼就是很少出現在你的語言環境中。聽我一句，重新學你認為最簡單的單詞吧，你可以從I開始學習，然後再學AM，IS，ARE。本博客收有一個英語200基本詞彙表，你也可以按這個表來開始積累你的口語詞彙。
2． 積累歐美日常生活常識，了解歐美交際禮儀。我們學英語畢竟是為了能夠與說英語的本族人打交道。你如果對人家的生活環境，生活習慣，交際特點等一無所知，那你與之的交際便無法開展下去。換句話說，英語是歐美文化的冰山一角，不了解相關文化，你的口語水平就不會實現質的飛越。大家現在想一想你所參加過的聽力考試都考察些什麼內容？在車站、機場、餐館、電話亭、馬路、學校等等人們最常去的地方唄。那為什麼你覺得聽力難呢？你沒有在這些方面與人進行口語交談的經驗唄，因此要談什麼，怎麼談你都一無所知，況且又失去了面對面的提示，你說能不難嘛。既然了解了這么一個簡單的道理，那你的工作便有了目標，從圖書，媒體，電腦等等當中去看看歐美人的日常生活是怎麼進行的，他們一般都愛談些什麼，不愛談什麼，怎麼來談。有了這些知識之後，你再按門類一項一項地來演練，然後找機會與人家來說一說，這樣下來你說的話就禮貌，就得體，就自然。同時呢，還可以摒棄掉英語口語里常見的漢語思維，你說能不水到渠成嘛！
3． 了解交談過程，創造語言環境。把大象裝入冰箱分三步，一個完整的交談過程也同樣可以分成三步。第一步，寒暄；第二步，交談；第三步，道別。跟裝大象一樣的問題出來了：思路清晰，但難於實現啊。因為這里涉及的問題實在是太多了，我也不知道怎麼能夠單單借這一篇日記便把其間的每一個環節都描述清楚。於是乎我給大家提供一個列表，你可以按著這個表單提供的思路去多收集常用的句式結構，有條不紊地加以練習，我相信你的口語水平在對話這一層面上一定會有質的飛越。至於掌握好了各個環節後該如何去運用嘛，限於篇幅我就不再說了，你可以參看《英語聽力的提高辦法》一文，裡面提到的語言環境創設方法已經很詳盡了。
正如我在前文提到的那樣，這第五層絕對不是學習口語的封頂，而是真正開始學習口語的起點。我所做的這一切主要是為了讓你學有所依，把你領進來的，讓你看到以前你沒能看到的那些有關口語的一些基本知識。明白了道理，方法便能夠做到隨心所欲。各家所言，皆有所長。只要我的長篇大論能使你獲得那麼一點點的啟示或收獲，我也就心滿意足了。最後祝大家在英語口語的學習路上一帆風順，學有所成。
⑵ 英語口語中隨便怎麼說
whatever.
If you like.
⑶ 天吶這是什麼 英語口語的說法 有幾種方式 口語中
Oh my god
Oh my gosh
Holy...
What the heck
What in the world
⑷ 英語口語中「隨便」怎麼說語境：我問你想吃什麼,你回答說隨便.
直接回答
Anything.即可,意思是「我隨便什麼都吃」.
如果對版方問你的是「我們倆點些什麼吃?」,你可權以回答
Anything.或者Up
to
you.即「我隨便什麼都吃」或者「隨便你來點吧」的含義.
非常常用的口語問答,沒有必要用不常用的片語來回應,用了反而不自然.
⑸ 英語口語中「隨便」怎麼說
直接回答 Anything. 即可，意思是「我隨便什麼都吃」。
如果對方問你的是「我們倆點些回什麼吃？」，答你可以回答 Anything. 或者Up to you. 即「我隨便什麼都吃」或者「隨便你來點吧」的含義。
非常常用的口語問答，沒有必要用不常用的片語來回應，用了反而不自然。
希望回答對你有幫助。
⑹ 英語中考口語
分地區的抄。江蘇肯定考。口襲語按順序分為：1.朗讀屏幕上給定的一篇短文。 2. 根據中文提示，回答計算機問出的2個問題 3. 話題簡述：根據給定的幾段中文提示，簡述一個話題。（可以近似地看做加長版的即時翻譯題除了第二項回答問題外，學校會統一發給學生一本中考口語小冊子，上麵包含了短文與話題簡述各約20篇左右，口語考試的內容就從這里隨機抽取。口語考試中如果你發現讀錯了，可以立刻重讀一次剛才的內容，計算機按正確的算分。口語條件比較寬松，基本不失誤，哪怕語音爛也可以得高分，不過口語必爭滿分，哪怕扣一分都不應該。
⑺ 英語口語中有哪些語氣詞
～ Oops.. （錯了 的意思）
～ Wow! （驚訝）
～ Eh.. （和 Er 意思一樣）
～ O.. (OH 的意思）
～ Rawr.. （生氣的意思）
～ Awww （覺得可愛或可惜的意思）
～ Uh.. （和 Er/Eh 意思差不多）
～ Uh-oh. （表示 有什麼不好的事情 要發生）
～ Mm..
～ Meh. （和 Er/Eh/uh 意思差不多）
～ Mhm. （恩/是 的意思）
～ Nah. （不是/不好 的意思）
Ho 哦
英語擬聲詞和驚嘆詞 表達的感情或感覺或當時的情景
Ah! 羨慕,滿意
Aha! 滿意,愉快,勝利
Ahem! 喚起注意
Alas! 遺憾,悲痛,不幸
Bah! 輕蔑,厭惡
Brrr! 寒冷
Darn!(Darn it!) 憤怒,失望
Eeeek! 害怕
For goodness sake! 驚奇,害怕
Gad! 驚奇,不贊同
Gee! 驚奇,贊美
God!(Good god! Great God! 驚奇,恐懼
My God! Oh, God!)
Good gracious! 驚奇,惱怒
Goodness! 驚奇,害怕,惱怒
Gosh! 驚奇
Heaven forbid! 驚奇,害怕
Heaven help me! 驚奇,害怕
(Good) Heavens! 驚奇,害怕
Help! 求助
Hey! 驚奇,喜悅,疑問,或喚起注意
Hmmm! 思考
Ho(a)! 驚奇,滿足,喜悅或喚起注意
I』ll be darned! 驚奇
Jesus(Christ)! 不滿意,失望,痛苦,驚恐
Look out! 警告
Mmmm! 品嘗滿意
Mercy! 驚奇
Mercy me! 驚奇
My! 驚奇,羨慕
My,my! 驚奇
My goodness! 驚奇,害怕
My word! 驚奇
Oh! 驚奇,詫異,害怕,疼痛
Oh, boy! 激動,驚奇,驚喜（男女都可說）
Oh, dear! 驚奇
Oh,my! 驚奇,羨慕
Oh, no! 害怕,驚奇,失望
Oho! 驚奇
Oh-oh! 遇到不順心的事
Ouch 疼痛
Ow! 疼痛
Oh, well! 無可奈何
Psst! 喚起注意
Say! 喚起注意,或想起什麼
Shit! 憤怒,厭惡,沮喪
Thank God! 寬慰,感謝
Thank goodness! 感謝
Tsk-tsk! 不贊同
Tut-tut! 不滿,不耐煩
Ugh! 厭惡
Unbelievable! 驚訝
Watch it! 警告
Watch out! 警告
Well! 驚奇,寬慰
Well, I never! 驚奇,憤怒
Well,well! 驚奇
Whew! 如釋重負
Whoopee! 高興
Whoop! 欣喜,興奮,或因手腳笨拙而感到尷尬
Wow! 詫異,驚訝,羨慕,快樂
Yuck 厭惡
⑻ 英語口語中常用的短語
這個是我自己收集的習語~~
動詞片語還在收集中呢~
1.lost count 弄不清楚
2.be in another world 精神恍惚，魂不守舍
3.make yourself at home 隨意，隨便
4.save your breath 省口氣吧，別白費口舌
5.make sense 有意義，理解
6.cost sb. an arm and a leg 非常昂貴
7.burn a hole in one's pocket 很快被花光
8.fill one's shoes 頂替，令人滿意地替代
9.is ice cold 表示理所當然
10.like apples and oranges 用來表示無法相比的事物
11.lose one's train of 忘記
12.meet each other half way 相互妥協，讓步
13.on the dot 准時，正點
14.once and for all 最後一次，乾脆
15.out of earshot 不在聽力所及范圍
16.out of this world 非常好
17.play by ear 隨機應變，視情形而定
18.ring a bell 令人想起某件事，聽起來耳熟
19.share a common outlook 有共同的觀點
20.six of one and half-a-dozen of the other 半斤八兩，沒什麼區別
21.stick around 在附近逗留或等待
22.stick with 繼續做，堅持
23.straighten out 扯平，結清
24.toss and turn (身體)翻來覆去(通常表示難以入睡)
25.turn one's back(在別人遇到困難時)不願幫助
26.under the weather 身體不適，生病
27.bite off more than one can chew 貪多嚼不爛，心有餘而力不足，不自量力，力不從心
28.break new ground 創新
29.do the trick 做成功，達到理想的結果
30.drag one's feet 行動緩慢，磨磨蹭蹭不情願
31.draw the line 拒絕，拒不容忍
32.feel down in the mps 心情不好，情緒低落
33.few and far between 不多，少而分散的，不常碰到或發現的，稀少的
34.fit as a fiddle 身體很健康
35.grin and bear 任勞任怨，毫無怨言地忍受
36.hit the spot (特飲料之後)精神完全恢復過來或感到滿足
37.keep between the two of us 不讓第三者知道，保密
38.know a thing or two about 略知一二
⑼ 英語口語中「隨便」怎麼說 語境：我問你想吃什麼,你回答說隨便.
直接回答 Anything.即可,意思是「我隨便什麼都吃」.
如果對方問你的是「我專們倆點些什麼吃?」,你可以屬回答 Anything.或者Up to you.即「我隨便什麼都吃」或者「隨便你來點吧」的含義.
非常常用的口語問答,沒有必要用不常用的片語來回應,用了反而不自然.
⑽ 中考英語中口語怎麼考
中考英語口語應試技巧中，關於口試的內容一般由朗讀短文、回答問題、情景對話和話題簡述部分組成。 朗讀短文要求學生能比較流利地朗讀一篇所學課文或難度略低於所學語言材料的內容。著重考查學生的語音、句子重音、連讀、不完全爆破、意群和停頓、升調和降調以及流暢程度。
在中考英語口語應試技巧中，還要求學生能根據所給情景回答所提問題。這是著重考查學生對日常交際用語的掌握情況。而情景對話是要求學生能根據所給情景提示進行交談，不少於 5 句話，盡管此題也是考查學生對日常情景對話、國際用語的掌握情況，但要求明顯高於「回答問題」。 話題簡述要求學生能按題目和提示要點連續說一段話，清楚地表達主要意思，不少於 7 句。話題簡述著重是考查學生按題目連續說話的能力。
在中考英語口語應試技巧中，要有一些應試對策，如每天用英語敘說身邊事，首先要重視《初中學生英語口語等級測試訓練材料》。熟讀並背誦該材料所提供的 30 篇短文，多組簡單對話、20段情景對話和 20個話題。 因為在進行口語測試時，主考培訓師將在《初中學生英語口語等級測試訓練材料》所提供的短文中， 選取一篇作為朗讀測試材料，選取 5 組簡單對話作為回答問題，選取一個話題作為簡述題。重要的是要堅持使用英語，這樣才能提高使用英語的能力。