未來科技英語口語翻譯

A. 全國公共英語等級考試（PETS）三級和大學英語三級的區別

一、目的不同

1、公共英語三級：是中間級，通過該級考試的考生，其英語已達到高等教育自學考試非英語專業本科畢業水平或符合普通高校非英語專業本科畢業的要求。

2、大學英語三級：為了檢測本地區專科生和成人教育中非外語專業的英語教學水平而推出的一種考試。

二、考試內容不同

1、公共英語三級：第三級的題型為對話和短文理解，共25個題，形式為四選一，所佔分數權重為30。PETS第三級要求考生應掌握4000左右的詞彙以及相關片語，語言知識運用部分體現在選詞填空這種題型上。它是綜合考查應試者英語水平的題型。

2、大學英語三級：是閱讀理解、詞語用法與語法結構、挑錯、完形填空和英漢互譯。全部題目按順序統一編號，共85題。

三、水平不同

1、公共英語三級：符合企事業單位行政秘書、經理助理、初級科技人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。

2、大學英語三級：保證成人本科畢業生學士學位的授予質量。能在生活和工作的多數情景中進行對話，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息，應能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時口才也能表達簡單的觀點和態度，能適當運用基本的語法知識，掌握4000左右的詞彙以及相關片語。

B. 高考英語改為選修，你支持嗎

如果有的家庭希望孩子未來出國深造，自然會給孩子增加英語學習的量，但英語對於普通老百姓，尤其是邊遠地區的孩子來說，學習起來依然有一定的困難。」俞敏洪舉例說，北京學生的英語水平較高，山西、四川山區學生的英語水平較低，但是高考卻使用同樣的英語試題，「這就會導致對孩子的不公平競爭，從這個意義上來講，我是主張英語難度下降，但我不主張取消。」
因此，支持英語改為選修課，不再是三大主科之一，網上有支持有反對，不過，支持英語改為選修或者降低分數的人占很大一部分。
有些人表示同意，認為如果孩子想學，可以請專門老師去學習英語或其他語言，且大多數學生學習英語，在將來的工作中是不需要的，孩子們還是需要把時間都用在刀刃上。
有些人則表示反對，認為如果英語取消高考必修，這不能顯示出教育的公平公正，反而顯示出了教育的不公平性，如果有錢人家的孩子去上培訓班學習英語，沒錢的孩子上不了，那孩子們之間的差距就會越來越大。
對於英語什麼時候成為我國的考試項目之一，而且還是主科。小編帶各位了解一下。
早在1727年，清政府就在北京開設了俄羅斯文館，教授俄語。這是我國現代外語教學的開端。1902年，清政府頒布了《欽宮中學堂章 程》，開始興辦中學堂，並將英語列為中學堂的必修課程。這樣，我國就開始了較為正式的中學英語教學。1913年，南京臨時政府頒布了《中學校課程標准》，將英語規定為中學的必修課程。1949年新中國成立，我國的中學英語教學進入了一個嶄新的興盛時期。國家把外語列為中學的必修課程， 制定了全國統一的中學英、俄語教學大綱，並逐步由專門機構編輯出版了全國通用的英、俄語教材。 1977年，我國恢復高等學校招生考試制度，「英語熱」伴隨求知熱在全國迅速掀起。1979年英語高考成績 以10％記入總分，以後逐年增加，到1983年英語高考總分以100％記入總分。 從此英語成為高考主要的必考科 目之一，這對中學英語教學起到了極大的推動作用。

C. 對普通家庭孩子來說，學習英語有必要嗎

學英語真的很重要。從下面幾個方面進行闡述。
首先，就學習而言，英語學科的分數一直都是大頭，就是說，英語佔比非常高，就安徽的學生來說，小升初考試滿分300，英語就佔到了100分；中考滿分750分，英語佔了150分；高考滿分750分，英語佔了150分；考研一般滿分500，英語佔了100分。從這些數據我們不容易看出來，在人生的每一個大型考試，都有英語，而且分數佔比都很高，英語成績的好壞也許就決定了你能不能上理想的學校。
其次，就工作而言，現在很多公司招聘對英語要求非常高，比如說一些外企或是一些巨頭公司，他們用英語水平篩選人才，假如你和一個競爭對手，能力差不多，學歷也差不多，其他各方面能力都挺出色，那HR只要一個，你有英語四六級甚至雅思托福，公司就要你，這是你區別於其他人的東西，是你的優勢所在。我已經聽到過很多同學因為英語沒有四六級而沒被大公司聘用，我有一個同學去北京小米科技應聘，HR直接問有沒有英語四六級，我同學沒有，那後面直接不考慮她了，這就是現實，這是沒辦法的事，因為中國人才實在太多了，必須用這樣的要求來篩選。再跟大家舉一個很現實的例子，同樣的崗位，你有英語四級證書，每個月工資加200，有英語六級，再加200，這是一般的公司，有些公司可能更多。英語的好壞已經影響了你的收入。所以，英語水平是真真切切地影響你的工作和收入的。
那最後，回到日常生活中來，現在中國的國際化進程越來越快，越來越多的的外國人選擇來中國發展，也有很多中國人選擇去外國學習或工作，所以國際間的交流越來越頻繁，或者說你要賺外國人的錢，英語是國際使用最為廣泛的語言，你不懂英語，試問怎麼交流？最近就遇到了一件趣事，一個外國人來我們學校的奶茶店買純咖啡，外國人中文不好，老闆不懂英文，兩個人就干對著，外國人就找我求助，我翻譯了一下，外國人就走了，因為這里沒有純咖啡，但是老闆就是不會說，你說尷尬嗎？所以，要想不尷尬，英語必須得達到日常溝通的基本要求吧。

D. 孩子要不要從小學習英語

你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你

你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.

在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.

認真聽課

課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.

初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.