A. 如何提高英語口語能力教案
以下內容從原文隨機摘錄，並轉為純文本，不代表完整內容，僅供參考。
括、推理，總結出全文大意或段落大意。如果沒有最初的復述技能的訓練和引導，是很難把握這種高水平的復述的。它需具有很強的歸納能力，但它可以促進語言知識與能力的迅速轉化，有利於開發智力，培養豐富的想像力，對運用語言有很大幫助。
6.課外故事復述
講故事可採用不同的形式，它主要包括：
（1）暢談自己的親身經歷和趣聞軼事；
（2）自由命題，編一個情節合理的故事；
（3）根據所學單詞、片語或句型編一個合理的故事；
（4）復述課外故事中的某個段落；
（5）根據給出的開頭部分，發揮想像力，將情節補充完整；等等。例如：「Once?Isawalovelyanimalinthezoo…」「Oneday，onmywaytoschool…」「LastSunday，wewenttotheseaside.There…」…注意：1、自主創造語言環境
練習中，你可以隨心所欲地創造語言環境。在自己的房間里，沒有人會笑話你，盡可以大膽地說。你可以在散步時說給風兒，說給花草樹木；你可以在欣賞影片時跟著主人公傾訴喜怒哀樂；你可以在睡前或一覺醒來時說說自己的憧憬，描繪自己的夢境。總之，你可以在任何時候、任何地方採取適當的語速和音調，隨心所欲地說。
2、有目的地去選擇說的材料
認真選擇所說材料。開始時，可以練習復述小故事，語言應盡量生動、簡練，有明確的情節，這樣可以幫助你更好地把握語言的連貫性。你可以選你所熟悉或喜歡的內容說，你可以復述課堂上學習的內容，你可以說說你自己的嚮往。在選擇說的內容時，亦應力求練習內容全面，你可以說一封信，一張便條，一個建議，一份說明書，一篇演講稿，一篇小議論，一段求職信或感謝信等。你可以說說你的工作，你的家庭，你的業余愛好，以及你為什麼學英語等等。有了一定基礎後，可練習口譯。看中文電影，用英語翻譯主人公的話語。
3、注意說的質量
說的能力是一種技巧，是在大量的口語練習中培養起來的。學習說英語，由說得不好到說得比較好，是一個發展過程。練習過程中，要注意精泛結合，有的練習里的錯誤不要糾正，不要過分注重准確性，以著重培養說話的流利程度；有的練習里的錯誤要糾正，以提高說話的質量。最好從一開始就注意說的質量，即保持說的正常速度，流利自然。在開始練習「自言自語」時，不要過分放慢語速。一旦習慣於慢速度，聽到正常的語速
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B. 如何制定小學英語口語的教學計劃
1.認真學習《英語課程標准》，學習英語學科的課程性質、基本理念、課程目內標等內容，教師們邊學容習邊作筆記。在學習中，教師深刻理解英語課程的學習，既是學生通過英語學習和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力的過程，又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經歷、開發思維能力、發展個性和提高人文素養的過程。
2.大練教學基本功，對於一個英語教師來說，聽、說、讀、寫是最基本的能力，這四種能力是相互緊密依賴、互相促進的。
《新標准英語》是按兒童的生活設計的，每課都圍繞兒童日常生活中的一個主題展開，如學慣用具、身體部分、水果、飲料、衣服、食品和孩子們所喜愛的動物等。目的是使學生把學到的英語知識與他們的生活緊密結合起來，學而實習之，便於記憶，便於使用。
C. 美語口語興趣班教學計劃英語怎麼說
美語口語興趣班教學計劃
English class teaching plan
美語口語興趣班教學計劃
English class teaching plan
D. 英語口語教案怎麼寫啊
好的英語環境和口語老師是很重要的，建議去【酷酷口語】吧，那裡的老師很有耐心，也很熱情。很受我們學員的喜愛。