1. 三年級英語對話
對話內容內
1. Hi, Li Lei, good morning!容
2. Hi, John, good morning!
1. How are you?
2. I am fine, Thank you. How about you?
1. Fine. Thank you too. Do you know the colour of our bag?
2. It is red. Teachers like this color. What colour do you like?
1. I like blue.Orange is also ok.
2.My mom do not like this color. So i have this bag.
1. Oh, it is a pity.
2.Yes. Hey you see, the Mrs. White is over there.
1. Yes, let us go to say hi.
2. Let us go.
2. 小學三年級下冊三單元口語交際
沒說明什麼科目啊?
英語嗎?
3. 三年級下冊口語交際一分鍾
領導問你有空嗎
你說有,他會認為你游手好閑
你說沒有,他會覺得你不給他面子
所以你說:我馬上就到
永遠說第三句話!
4. 三年級下冊口語交際我們能做點什麼怎麼寫
我建議就是背啊 買一本關於口語交際的練習冊 要分類的 像 購物類專 問路類...... 然後針對某一個學的屬口語交際來注重背 還有平時多積累 注意啊 看到好的句子 就背下來啦 絕對有好處 真的!!!
5. 寫一篇三年級下冊的口語交際
口語交際一
例文抄1
春天裡的襲發現
啊,春天是五彩的季節。
春天來了,天氣漸漸變暖了。人們脫下棉襖,換上春裝。冰雪融化,泉水叮咚。小草從地下探出頭來,柳樹搖著綠色的長辮子,桃花開了,杏花也開了,綠色的大地上各色的野花開了。可愛的小燕子從南方飛回來了。青蛙跳出洞口,欣賞這迷人的景色。
春天的景色真美啊!我愛美麗的春天。
口語交際二
例文2
郊遊
我們班的全體同學由張老師帶領著來到一道橋邊春遊。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫,好像在歡迎我們的到來。在一片大大小小的梧桐樹林里,我們盡情地歡樂,在樹下捉迷藏、做游戲、唱歌、跳舞。我們追逐著,珍惜春光,大樹告訴我,腳踏實地,小鳥告訴我學好本領,展翅高飛。
6. 三年級下冊.第六單元口語交際
我喜歡的小動物是狗,是爸爸學校里看校護院的小黃。它身上長著軟專綿綿的黃黃的毛,屬干凈發亮。一對水汪汪的眼睛,像兩顆明亮的珍珠滾來滾去,很討人喜歡。
起初它不認識我。有一次,我和姐姐到爸爸的學校里去玩,它對我很兇,直朝我撲過來,差一點咬傷我的腳,幸虧有姐姐的護看,它才跑遠了。第二天爸爸帶我去學校,小黃搖著尾巴跑來了,爸爸指著我告訴它:這是自己人,要認下,以後不要咬了,好不好?它看著我,搖搖尾巴,在我的腳上嗅了嗅就走開了。我們就這樣認識了,我漸漸地喜歡上它了。
這狗對我的爸爸很親熱,它每次看到我的爸爸,總會跑過來纏住爸爸的腳汪汪地叫,好像在說:「主人,給點吃的。」爸爸說:「忘記了,給你沒有帶。」它不愉快的走開了。它其實對我也很親熱,有一次,它跑到我跟前要吃的,我只好把剛買的雞腿給了它,它吃的狼吞虎咽,口中還發出嗚嗚的聲音。我對它說,慢慢吃,別噎著。它吃完了雞腿,我就逗著它玩,它像風一樣的跑,我怎麼也追不上它,最後,它在草坪上等我玩。
它平時看起來很膽小,但遇到陌生人,就會大叫,把陌生人嚇跑。
這就是我喜歡的小狗,一個討人喜歡、盡職盡責的小狗。
7. 小學三年級下冊園地七口語交際
俄羅斯總統普京向中國人民獻上最美好的祝福 即將訪華的俄羅斯聯邦總統普京11日在克里姆林宮接受《人民日報》、中央電視台和《中華小記者雜志》的聯合採訪,暢談了發展俄中戰略協作夥伴關系的設想,表達了對中國人民的美好情誼。 .鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。鄭和是我國也是世界歷史上的偉大航海家。鄭和的遠航,增進了我國同亞非各的友誼。
鄭和下西洋的歷史意義鄭和的船隊同西洋各國進行了平等的貿易。船隊所到之處,大都受到熱烈歡迎。如第一次遠航到達占城,受到國王、臣民擊鼓相迎。船隊用金銀寶貨,絲綢和青瓷碗盤等貨物,從各國換回珠寶、香料和葯材以及珍奇異物。鄭和的遠航,促進了中國和亞非各國的經濟交流。鄭和下西洋時,邀請各國來華訪問。永樂時期,渤泥、滿刺加、蘇祿等國的國王、王後、使臣和商隊,絡繹不絕地來到中國的南京、北京,有時隨行人員達500多人,明朝政府盛情設宴款待,還贈予許多禮物,並把他們送來的禮物陳列在文華殿里。當蘇祿國王在歸國途中病逝於山東德州時,明成祖下諭旨以王禮安葬於德州城北(讓學生觀看P166《蘇祿王墓》,墓地在今德州北郊的北營村)。這是明代中外友好關系發展的一個突出事例,鄭和下西洋,促進了我國同亞非各國的友好交往。鄭和遠航,還進一步推動了中國人向南洋流動
8. 三年級下學期口語交際,如下
母親,多麼讓天下兒女敬仰的字眼;母愛,多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。
母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。
母愛像春天的暖風,吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐,給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
人世間的兒女們,望著兩鬢斑白的母親,哪一個不辛酸至極呢?
母親賦予給我的愛實在、朴實、嚴厲,有時還有點詩情畫意。
恍惚中,我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影,那是母親在辛勤工作;我看見一個疲憊的身影,那是母親在為我編織寒衣;我看見一個歡快的身影,那是母親在為我學習進步而高興。
細細回想,在我的生活中,哪一天又少了母親的身影?每當我哭時,媽媽就安慰我;每當我感到像一隻孤弱無助的小鳥時,媽媽就張開她那寬廣的臂膀,給我溫暖和愛的氣息。
有一次我們學校里打針,結果我暈血。那時正值中午,媽媽聽說後,二話沒說,連中午飯都沒吃就匆匆趕到學校,背我去找醫生,後來媽媽請假在醫院陪我。當時我看見媽媽很傷心,不知為什麼,我也感到一絲心酸。
還有一次,我和爸爸媽媽買了一個大西瓜。回到家,還沒吃,我的口水都流出來了。媽媽切好瓜後,先給了我一塊瓜籽少,瓜肉甜的一塊。她卻吃瓜籽多,瓜肉不是很甜的一塊。
但母愛有時也會是嚴厲的。我一直有粗心大意的不好習慣。有次,我在學校上體育課後不小心丟失了衣服。回家後,媽媽狠狠批評了我一頓。但我知道,媽媽其實也很心痛,她也不想罵她的兒子,但也只有這樣,才能促使我改掉粗心大意的毛病。
母愛是愛裡面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草,兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親,一生為兒女護航,默默在兒女背後為兒女導引方向。
母親對我們的愛,是我們所能報答得了的嗎?正如《遊子吟》所曰:「誰言寸草心,報得三春暉。」
母親的心
吉林 馮 偉
秋意正濃,小路上鋪滿金黃的葉子。每一片葉子,都是一個日,在母親的身後堆積成過去。春天、夏天的童話都已發了黃,夾在落葉中不見了蹤跡,秋陽依舊溫暖,淡淡的金色仍可以編織一篇童話——給秋天。
秋夜,偶然停了電,搖曳的燭光把媽媽的身影投在牆上,凝重、飄逸,宛如披著羽衣的仙女在沉思。那一刻,我真希望那影子是一張剪紙,可以夾進書頁,留一個永恆。可是,那畢竟只是一個影子,轉瞬即逝。來電後,母親又恢復了忙碌,那匆忙的影子畢竟是抓不住的。其實,我要珍藏的也不止是那影子,還有媽媽重新披起羽衣的神情。
母親有一件美麗的羽衣,是讀了一篇童話後才知道的。文中說:每個母親原本都是一個美麗的仙女,都有一件羽衣,可以讓她飛翔;可當她決定做母親時,那羽衣就鎖進了一隻永不會再打開的箱子。而我的希望正是要母親重新披起羽衣。
搖籃邊,她的眸子是會唱歌的星星,周圍的一切都在她的歌聲中動了起來。後來,母親是童話,在她的聲音里哭也清晰,笑也清,忘記了母親那時的模樣,只記得那時母親是仙女。
再後來,母親又忙了起來,清晨拉了我去公園嗅葉的清香,雨夜擁我在懷中似聽雨的呢喃……我終於知道,母親的羽衣未收起,而是從我發出第一聲啼哭起就披到了我的身上……十幾年來,母親的彩筆一直都在畫我,從沒捨得為自己多畫一筆。今天,當我想還一個體貼給母親時,一張初三的課表又把我埋進了書里。把愛寫在今天,把報答留給明天,竟成了我無奈中唯一可以期望實踐的諾言。
母親僅有一本相冊,留住了她的青春。但不知是因為過於忙碌,還是不想重拾朝花,她竟輕易不去翻它。
母親再也不像我兒時那麼神秘——沒有時間去聽《梁祝》,連最愛看的電視劇,也總是在結束之前就悄然睡去……而當我承諾給母親買什麼東西時,母親的笑又是那麼無怨無悔,甚至還頗有幾分我終於懂得的欣慰。難道,母親的心只兩句話就得到滿足?
秋天仍需要童話,母親的心需要滿足。在這金黃的季節里,母親的收獲應該是一個長大的我。而我長大後的第一件事就是要報答母親,不讓母親感到秋的凄涼和蕭瑟。秋天,風雨會因有了童話而變得溫馨。
陽光下,和披著羽衣的母親一起走,走過小巷,走過清溪,……我們扯著太陽的絲縷,我們織著秋天的童話。
9. 如何培養小學三年級英語口語交際能力
小學英語學習從三年級開始,如果孩子沒有早期接觸英語,可能很難適應三年級小學的英語學習進度.關於小學三年級英語輔導問題,許多家長會忽略三年級,而三年級是打好良好英語基礎的重要階段.許多接觸教育行業的學生會發現許多小學生的英語水平很低,許多孩子似乎無法跟上小學英語學習的進程.那麼三年級小學英語輔導應該做些什麼呢?
(好好學)
以上是小學三年級英語輔導需要注意的問題,其實如果孩子能偶盡早接觸純正的英語以及英語教學,那麼對於孩子的將來而言,是非常有益的.那麼由此看來小學三級英語輔導是非常有必要的,如果你的孩子馬上面臨三年級,那麼可以立即給孩子考慮找個專業的輔導班或者是一對一輔導家教了.