高考英語以後要考口語嗎

『壹』 高考完英語口語有必要去考嗎

如果要報某某外國語學院或者英語系的話就必須考，其他專業就不要考了，而且考完了分數不理想的話反而會給你拖後腿

『貳』 高考後的英語口語考試重要嗎

文科考生盡量考，理科考生可以根據擬報院校的招生章程決定是否參加口語考試。

『叄』 請問一下，高考後的外語口試是不是都要參加

不是來，外語口試，只有源一些特定的專業需要這個成績，而且這些特定專業也非常少，英語專業都不需要口試的，一般的專業都不需要這個成績，考也可，不考也可，不過建議你還是去考，不怕一萬句怕萬一，到時要你沒有，就不好了

『肆』 高考後的英語口語考試重要嗎

傳統的應試學習方法在英語這一科將被淘汰，中高考將更加貼近專業的托福雅思考試。『英語考試越來越傾向於能力型測試而不是死記硬背的應試』！

英語口語測試部分採用了「人機對話」考試模式，就是用電腦代替英語教師，擔任考官。考試時，題目都在電腦上顯示，考生要根據耳機里聽到的指示和要求回答問題。計算機會自動錄音並保存你的答題內容。考試的全過程沒有任何人為因素。考試結束後，所有考生的考試錄音會被集中給評卷教師。 以表達完整度、語音流暢度及准確度、交流運用、連續表達為評分標准。

已經實行地區清單

中考：

北京市

廣東省：廣州、中山、江門、東莞

湖南省：長沙、衡陽

重慶市：黔江、涪陵、綦江、南川、豐都

遼寧省：沈陽、山東省：青島、淄博、濰坊

江蘇省：蘇州、南京、徐州、連雲港、宿遷、淮安、揚州、泰州、鹽城、南通、常州、無錫、鎮江

寧夏回族自治區：銀川

浙江省：溫州、

安徽省：合肥

高考：

北京市、廣東省、雲南省、江蘇省、上海市、廣西省、浙江省

先別慶幸你所在的地區還沒納入口語考試，以上為不完整清單

沈陽市

2016年中考英語增加口語「人機對話」，外語聽力口語成績計入學業考試總分，分值20分，考試形式為「人機對話」。

湖南省

2016年3月8日 長沙教育局發布最新通知，中考英語以「人機對話」形式考查，英語人機對話考查分值20分。

寧波市

2017年起中考保送生將增加英語聽力口語自動化考試，分值20分;2018年起實施英語中考聽力口語自動化考試，分值25分。

廣州市

2016年起，初中畢業生學業考試(即「中考」)英語口語考試和聽力考試將合並，實行英語聽說考試。

北京市

2016起英語將由120分下降至100分，其中聽力部分佔50分。

江蘇省

2009年起在江蘇全省進行實施初中英語聽力口語自動化考試系統採用人機對話的方式，分值30分。

20分、30分是小分值？

高考如千軍萬馬過橋！

一分之差淘汰上萬人！

你還不注重孩子的英語口語教育！

深圳地區某小學六年級英語成績評價方案

英語聽力口語測試就佔了10%

隨手打開電視，看看綜藝節目里別人家的孩子，英語水平堪比專八！可以說很拉仇恨了

看到這里，寶爸寶媽已經眉頭緊鎖了吧

先別著急

比巴為了讓用戶寶貝打贏這場硬仗

也是操碎了心！！

「

【英語口語評測系統】

+

【分階課程】

『伍』 高考英語口語必須考嗎

看自己需要，並非每個人都要報考。
但是，如果成績好，報考英語專業或一類大學，或者有望考入一類大學，比如清華北大，就一定要報考，因為這類學校要求有口語成績。

『陸』 每個省的高考生都必須要要參加高考英語口語考試嗎

不需要。

某些院校的某些專業錄取時是要看外語口試成績的，例如北外，上外，對外經濟貿易大學等院校的部分專業（英語，金融學，國際貿易）都是需要口試成績，具體專業去翻那本「招生計劃」，會有詳細說明的。但是大部分理工類院校是不需要外語口試成績的。

高考英語口語考試是由各省市自行組織的，主要是為准備報考外語類院校及外語類相關專業的考生設置的一項測試。但准備報考其他院校及其他專業的考生也可以參加英語口試。

(6)高考英語以後要考口語嗎擴展閱讀：

1、口試的對象：

報考外語專業或報考對外語有特殊要求的專業(省高招辦在招生計劃公布時註明)的考生。外語口試的題目由省教育廳自行命題。

2、口試的程序：

外語口試試卷共6套，每半天使用一套題，每套題各包含3份題型相同、難度相近但內容不同的考題，由考生隨機抽取一份作為口試題目。每份試題包括兩部分: 一部分是「提問問題」；另一部分是「短文朗讀」。每位考生口試總時間一般控制在3至5分鍾。

3、口試的等級：

考生口試成績由2至3位口試教師按試卷評判標准統一評估後填入記錄表。 主考老師對考生語音面貌以及語言交流情況作出優、良、合格、不合格四個等級的評價。考生是否有口吃、大舌、嘶啞、方言過重也作為評判的根據。等級成績並不計入學生高考總分，而是當成院校錄取參考

『柒』 為什麼高考完之後還有英語口語考試

一、口語越來越重要。各大學要求口語分數越來越高。
多年來，每到高考前夕，准備報考外語專業的學生和他們的家長都要東奔西走，打聽英語口語是怎麼回事，如何為口試備考。我在這里簡單介紹一下高考口試內容、形式、考試方式、過程以及經常出現的問題等，然後推薦一些備考的有效方法，為「臨時抱佛腳」的考生也「支點招」。
二、英語口試內容
1，朗讀。在考生拿到的一個英語故事上，用星號標出100-150字的一兩段，讓考生大聲讀出來：也有的時候，考簽上單設一項，印出幾個句子專門供朗讀使用。此項主要考查考生的與語音、語調、重讀、連續。、意群、停頓等。
2，就所讀的故事用英語回答問題。這篇故事或短文大約350-500字，學生完全可以讀懂，因為凡是中學課本上沒有出現過的詞，都給註上音標和解釋。老師就故事內容問5-6個問題，前面是簡單的問題，最後一個問題較難一些，例如：這個故事告訴我們什麼？此項考查學生的理解、反應快??陀鎇允欠裾?貳?

『捌』 在高考之後的英語口語考試考些什麼

一、口語越來越重要。各大學要求口語分數越來越高。
多年來，每到高考前夕，准備報考外語專業的學生和他們的家長都要東奔西走，打聽英語口語是怎麼回事，如何為口試備考。我在這里簡單介紹一下高考口試內容、形式、考試方式、過程以及經常出現的問題等，然後推薦一些備考的有效方法，為「臨時抱佛腳」的考生也「支點招」。
二、英語口試內容
1，朗讀。在考生拿到的一個英語故事上，用星號標出100-150字的一兩段，讓考生大聲讀出來：也有的時候，考簽上單設一項，印出幾個句子專門供朗讀使用。此項主要考查考生的與語音、語調、重讀、連續。、意群、停頓等。
2，就所讀的故事用英語回答問題。這篇故事或短文大約350-500字，學生完全可以讀懂，因為凡是中學課本上沒有出現過的詞，都給註上音標和解釋。老師就故事內容問5-6個問題，前面是簡單的問題，最後一個問題較難一些，例如：這個故事告訴我們什麼？此項考查學生的理解、反應快??陀鎇允欠裾?貳?
有的學生拿到的不是一個故事，而是一幅或一組圖畫，讓考生用英語描寫圖畫表現的故事，如四幅畫：第一幅一個小男孩騎著自行車飛跑；第二幅一輛轎車飛馳而來；第三幅小孩被撞到了；第四幅小孩被送到醫院了。考生要用英語講述這個故事。
3，自由交談。讀完故事或圖畫的內容之後，老師還會問幾句日常生活中的問題，例如，你在哪所中學上學，你的老師是誰，你喜歡英語嗎，你將來打算做什麼工作等。這一項主要考查考生在毫無准備的情況下反應的快慢和語言的准確性。
4，口語小作文。作文題目一般印在試卷上，但也有時候不印在試卷上。所以學生有時口語事先思考一下說些什麼。
三、口語的形式與步驟
口試的形式一般是這樣的：考生現在備考室准備十分鍾，按考簽上的內容稍加准備，如閱讀故事，准備要朗讀的那個段落，想一想考官會問什麼問題以及應該如何回答，看看有沒有小作文的題目，若有，也想想自己能說些什麼。之後，考生進入考場，每個考場至少有兩位主考老師。一位主考，另一位做些記錄，有時也問一兩個問題。考試時間為8-10分鍾。因為怕後面考的考生得知試題（即另一個小故事和口語作文等）；上下午的試卷也不一樣。
具體地說：
1，考生在准備室准備7-8分鍾。准備時，將試題的學生用卷發給考生。
2，考生在准備室閱讀短文，並構思口頭作用。
3，考生進入考場，按照主考老師的要求，完成各項考生任務。
4，考試時間約為8-9分鍾。
5，考試成績採用5分制：5分為優秀，4分為良好，3分及格，2分不及格。個別時候也可以用加號或減號。
6，考試結束後，注意將卷子收回。考生不得將卷子和筆記帶出考場。
四、高考口試中學生經常出現的問題
1，學生發音較差，主考教師聽不懂。朗讀時一個字一個字地往外蹦，讀不出意群，顯然不太理解所讀的句子，連讀更談不上了。
2，考生聽不懂主考教師的問話。考生自己發音差，所以聽不懂別人講話。由於進入不了交流狀態，口試進行不下去。
3，故事理解有誤，或者不夠深刻，這是扣分最多。誤讀了故事恐怕不會及格。但是，一般情況下，故事都不很難懂，因為口試主要考查考生口頭表達能力。
4，回答問題時，考生講話中的時態。人稱、單數復讀的用法錯誤較多，把現在時說稱過去時，把HE說成SHE，復讀不加-S，第三人稱單數動詞又不加-s等現象，相當常見。
5，口語不流利，斷斷續續，常說半句話，總是在另起句子，到最後也講不出幾個完整的句子。
6，把直接引語變成間接引語比較困難，大部分考生會在這方面犯錯誤。
7，回答有關故事的最後一個問題相當困難，一方面這個問題要求考生從故事中抽象出它的主題思想。考生不會用簡單的英語說出重要的警示或勸告。
8，口語作文太短，說不到兩三句話就停在那裡呢。
此外，還有個別考生進入考場後十分緊張，手腳發抖，嘴唇也抖，忘了准考證，忘了傘、鑰匙、書包等等，這種狀態很難說好英語，考試成績也不會很理想。
五、如何幫助學生
那麼，針對以上情況，考生應該如何准備口試呢，這個問題口語分兩種情況講，一種是考生平時應該注意什麼，一種是考生如何「臨時抱佛腳」。
高三這一年做什麼？
1，讓學生平常多朗讀課文，跟著錄音讀，模仿錄音上的語音語調，有意識地糾正自己的語音，把自己的朗讀錄下來，與原版錄音對比，找出問題。
2，讓學生常聽簡單的故事，提高自己的聽力，要熟悉英語的音、調、正常速度等，免得考試時聽不懂考官的問題。
3，領著學生就所學課文反復做回答練習，或者自問自答，或者與同學一問一答。
4，領著學生對所學課文進行復述。復述時，一開始可以先寫好了再說，逐步練到不用事先寫出稿子就能做到即興發言。
5，口語水平的提高是不容易的，要堅持平時多聯系，盡量不要等到離高考還有幾天才想到要練口語，臨時突擊危險太大，失誤機會太多。
6，對准備報考外語專業的學生可組成口語小組，定期集體練習
臨時抱佛腳（筆試之後的兩天）
總有些考生到考試的最後幾天才感到了問題的嚴重性，怎麼辦？我雖然反對「臨時突擊」式的口語練習，但對些沒准備好的考生也不能「見死不救」，也可以支幾招。
1，筆試之後，找幾篇小故事來，先朗讀幾遍，再練習回答。
2，關於口語小作文，也可以自己事先准備幾篇，不是為了猜題，但是練習幾篇作文總比不練習好些，至少能使自己進入狀態。
3，做好以上兩件事，剩下就靠臨場發揮了。首先，調整好心態，告訴自己，不要緊張，第一，自己已經有所准備，不是毫無准備，樹立一定的信心。第二，緊張是無濟於事的。
4，充分利用十分鍾的備考，拿到考簽之後，先看一共幾個任務，千萬別漏掉一項。
5，准備回答問題時，記住搞清楚是該用過去時還是用現在時，用什麼人稱合適，想一項故事的主題思想是什麼，用英語怎麼說。學會用自己學過的簡單的單詞說明主題。
6，「不要干坐在那裡」是有用的忠告。
7，關於口語小作文，也口語有點小竅門。比如，描寫一個人物，描繪得泛一些，將來可以用於談論任何人，可以談父母，老師和最好的朋友。
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『玖』 高考之後的英語口語考試考些什麼

就是老師給你一篇英語文章，讓你讀，當然能流利的讀出來就是最好的了。

然後，老師會根據你所讀的這篇文章，對你提出一些比較簡單的問題，你只要用英語回答出來就好了。

最後，老師會根據你的回答給你打分的。

『拾』 高考時有必要參加外語口語考試嗎

我不知你指的是高考的一部分，在高考兩天結束後需要的英語加試還是自己到外面考的口語證啊什麼的。

如果是英語加試的話，有的專業要求要考英語加試。不是說只有報外院什麼的，你報志願的時候會有要求。不過好像需要這個的專業還挺不少的呢。我都過了好幾年了，也不知現在情況你如何了。反正從一本到三本只要你報的專業里有需要考英語加試的，你都得考去。在選專業的時候會寫著需不需要考的，你也能看得見。
我當年就考過，06年高考的。我就有一個專業是首經貿的金融類吧，選專業的時候這個專業後說明了，要考英語加試的。還是在北外考的呢。
其實這個加試挺簡單的，我記得我們當年是總分5分，我得4分，好像我身邊的同學英語一般的也都差不多這個分數。就是先給篇文章讓你自己看，然後進考場老師用英語嘰里咕嚕問幾個問題，都不會很難，你也不用太緊張，平時多注意練習一下口語就好啦，不用給弄成個心理負擔。
對了，多積累點詞彙，我高三時考過類似的口語考試，方式差不多，我就栽在了有個詞的意思很模糊，後來問題答得方向都反了。
最後這個東西有啥影響就不曉得了，只知道如果你報了有這項要求的專業，那這個英語加試就是你高考的一部分了，要被考慮的。但有多重的影響程度我不知。因為我最後也沒上成首經貿的金融...高考分不夠，額...呵呵

如果是普通外面考的什麼口語證書的話，額，我高二時考過一個北京市英語口語等級考試的中級，我覺著從我考大學到現在該畢業找工作了，它的作用目前還沒有顯現出來，你要是想考個什麼其他有些含金量的，可能會對你以後找工作有幫助。反正這個對你高考錄取是沒關系的啦。