1. 聽說，現在 只要會讀英語音標就能拼寫出英語單詞，試問：這具體該如何做到
學習英語音標，不能模仿錄音機里的快速發音，因為那是快速處理過後的模糊音，因此，只要按照錄音機學習的，可以說%的不合、不準確；很多英語發音書本也不可行，也是模糊音，甚至你會發現讀出的音很別扭、很拗口。其實英語音標的學習，必須從個字母著手，將個字母的發音和組合字母的發音徹底的搞清楚，這樣，任意的給你一個單詞，你就會標準的拼讀出來，就像漢語一樣。還有一件事，目前我在學的ABC天丅口語的助教和我們說過，若想征服英語是輕松的；絕對要擁有一個適合的學習情境以及熟練口語對象 老師水平是關鍵 純正歐美口音(非東南亞)很重要 堅決逐日練習口語 一對一針對性教學才能有非常.好.的學習成效；上完課仍要回放復習課程錄音音頻，來進一步深化知識；然後要是真的無對象可練習的環境 最好能到可可或滬江獲取課余教材閱讀，多說多問不知不覺的口語就提升起來，學習效益應該可以最佳的。
友情提示：切不可模仿錄音里的快速發音和書本上模糊的音標
2. 英語會說也認識就是不會寫怎麼辦啊
英語的四大基本技能就是聽說讀寫，簡單歸類一下，就是口語和寫作，而外企是個對回英語能力要求很高的地答方，寫作當然跟口語一樣重要，萬一老闆讓你寫個工作計劃，那就要靠文字工夫了，其實你的問題好辦，應為大部分人是啞巴英語，而你比他們強，讓人羨慕，試著加幾個英語群，考typing來提高你的寫作能力，應為打字時你會自然地把單詞拼寫全，這樣不知不覺就記憶了單詞
3. 我記英語單詞時，記得很快，但忘的更快，那些單詞一見到我都會念，我也都會拼寫，但是就是記不住漢語意思
其實英語背單詞，主要是在記的時候一邊記一邊寫一寫，這樣習慣了慢慢就記住了。
4. 孩子英語單詞會寫不會讀是什麼意思
就是他知道怎麼寫，但是不知道怎麼讀出來，你可以在網上搜一下這個單詞，然後網路上會出現單詞釋義的，音標，音標後有個小喇叭，你點一下，就會發音了，你讓小孩跟著讀就可以了。
5. 學習英語，聽懂會說，但是不會拼寫如果改正
既然你會說也能聽得懂，那就很好辦了。
你可以去研究一下音標，這並不是為版了讓你會寫音標，而權是當你對音標很熟悉了以後，你自然就知道每一種發音都是由哪些字母（或者字母組合）來的，這樣在你知道一個單詞怎麼讀的時候，你也就能根據讀音拼出這個單詞。
這個辦法運用的好的話，可以解決70%以上的單詞拼寫，剩下的一些是特殊讀音，就是有些字母或者字母組合只在特定的幾個單詞裡面讀一個特殊的音，那些你遇到的時候就單獨記下來就是了
6. 英語考試的時候媽媽爸爸單詞是不是不能寫口語
爸和媽媽，口語也寫了就算錯了，所以是不是考試的時候不能寫口語
7. 學英語有沒有可能單詞怎麼拼寫背不出 但是能聽的懂也會說的
當然有可能了，我奶奶90多歲了，什麼字都不認識，不也一樣會說中國話嗎，學英語也一樣，比如出國呆幾年，可能很多單詞都拼寫錯誤，但是英語溝通交流都沒有問題。不過單詞拼寫什麼的基礎，還是學學更好
8. 英語拼寫
通過文化來學習語言，語言也會學得更好。
語言之有魅力，風格之值得研究，主要是因為後面有一個大的精神世界：但這兩者又必須藝術地融合在一起，因此語言表達力同思想洞察力又是互相促進的。
文體，風格的研究是有實際用途的，它可以使我們更深入地觀察英語的性能，看到英語的長處，短處，以及我們在學習英語時應該特別注意或警惕的地方。因為英語一方面不難使用，一方面又在不小心或過分小心的使用者面前布滿了陷阱。
用英文思維是許多英語學習者都希望達到的一種境界，因為這是用英語流暢地表達思想的基礎。對於一個生活在非英語環境中的中國學生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。從自己學習英語的經歷中，我體會到堅持大量閱讀是實現這一目標最有效的途徑之一。
首先要選好難易程度適中的原文書籍：一般以每頁（大32開）不超過八個生詞為宜。其次是閱讀方法：要像讀中文小說那樣快速瀏覽，不默讀，不查字典，更不通過翻譯來理解原文的意思。遇見不認識的生詞，要根據上下文來推測。第三是要堅持天天都讀，而且要給自己規定每天必須完成的閱讀任務。只要堅持下去，幾個月，半年之後，肯定會看到成效。
學習英語無捷徑。要想學好英語只有大量實踐，多聽多讀多說多寫。不要被商業廣告所誤導。
對於初中級英語學習者我特別推薦英語簡易讀物，讀的材料要淺易，故事性要強，讀的速度盡可能快一些，讀的越多越好。這是學好英語屢試不爽的一個好辦法。
說英語一不要怕犯錯誤，二不要怕別人笑話。要爭取一切機會講英語，和外國人講，和同學講，和同事講，實在沒辦法的時候和自己講。例如，可以把自己想說的話錄下來，然後再放出來自己聽。
要多用詞典，多用英語詞典。如果讀詞典讀的津津有味，就說明學英語已經上路了。
英語具有較好的基礎以後，通讀（注意不是略讀或跳讀）一本淺易的英語語法書會使你有一種豁然開朗的感覺。
對於翻譯的步驟我有以下看法；（1）先逐字逐句譯出，不要少掉什麼東西，不避免某些翻譯腔。（2）拋開原文，只看譯文，依原文風格（簡練，沉鬱，俏皮等）修改譯文文字。這時會發現好多問題，往往是上下文呼應聯系問題和整體風格問題。（3）再對原文，看看走了意思沒有。（4）放幾天甚至幾星期後再看。這時對原文的記憶已經模糊了。在上述第二階段修改文字時曾因為原文還大都記得，覺得還順當的許多地方，現在都通不過了，需要再修改文字。這時往往要加些字或減些字才能使意思清楚。經過這一次修改，一般說譯文就可以拿出去了。
要理解一國的文化就要讀些歷史，文學，包括詩和散文作品。我國古時兒童入私塾讀書，開始讀《三字經》，《千字文》，《百家姓》，此外還要讀《千家詩》或《唐詩三百首》，也就是要蒙童及早地接觸我國傳統文化的意思。我們讀點英詩，目的與此類似。
學英語就要無法無天，要天不怕地不怕。
學外語，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多讀，多記，多講，多寫，自有水到渠成之日。
學習外語，從事語言學研究的人不要把自己圈在只讀洋文的狹小天地里，一定要具備良好的國學基礎。
光學幾句乾巴巴的英文不行....不要總是把閱讀的目的放在提高英文上，閱讀首先是吸收知識，吸收知識的過程中自然而然就吸收了語言。
我認為學好英語在一般情況下可用如下規則描述：「動因+興趣「---決心---持之以恆----見效。
既要珍惜課堂教學和老師指導的學習機會，也要抓住「習得」英語的機會，後者指學會自己主動聽廣播聽錄音，看電視看錄像，讀書報讀小說，與操英語者用口語和書面語交流。
模仿英美人的語音語調，但不必一味追求洋腔洋調，重點應放在發音正確，吐字清楚，表達自然。大膽張口，有時不免背誦，以至自說自話。
閱讀時對那些不影響全句全篇大意的新詞，多查詞典，了解其意義和用法。
做任何事都要掌握其規律，學英語也一樣，因此，看一兩部淺易的語法書何樂而不為？
學習英語的人不可避免的要學習單詞，無論你用什麼方法，何種教材，最終英語的學習都歸根到單詞的學習上來。高樓大廈平地起，靠的是一磚一瓦的累積，同樣英語的掌握靠的也是一個一個單詞的累積。
根據自己的學習英語的經驗，如果不能聽清聽懂單詞的發音，就不可能聽清聽懂英語句子。如果不能記住的單詞的拼寫和詞義，那麼英語閱讀和寫作就是不可能完成的任務。很多專家都說過，怎麼學習英語呢，無它，只有詞彙。那麼怎麼樣學習英語單詞呢？我總結了學習單詞的十字口訣，「聽誦其音，讀形，辨義，書文」。下面逐一詳細介紹。
一：聽誦其音
單詞的音是最重要的，語言開始只有語音，沒有文字，更沒有音標。所以學習英語，首先學習的不是單詞的拼寫，而是單詞的發音。語音和語調是語言的靈魂。掌握了單詞的正確發音，然後才能掌握句子的語調，語氣，最終掌握到英語這門語言的靈魂。
根據自己的母語經驗可以知道，只有每天不斷重復訓練，最終成為大腦的一種自然反應，才算是真正掌握了單詞的發音。反復聽單詞的正確發音，並且反復大聲跟讀單詞的發音，反復「聽誦其音」，是學習單詞發音的唯一途徑。
多數人沒有認識到這一點，有人對單詞的重視不夠，或者雖然知道單詞很重要，但是苦於單詞難記難學，所以有意無意的忽視單詞的學習。還有很多人重視單詞學習，但是方法錯了，他們都沒有很好的對單詞的發音進行有效的聽說訓練。結果，學了多年英語之後，發現仍然無法聽說英語。
現在有很多途徑可以學習單詞的發音，有復讀機，學習機，還有各種電腦學習軟體，都可以很好的訓練單詞的聽說能力。大家可以根據自己的情況選擇合適的學習工具。選擇的時候，一定要選擇真正清晰准確的發音工具，要像真人對面講話一樣清晰，千萬不要使用電腦合成的機器聲訓練單詞發音，否則，訓練越多，聽說能力就越差。
這個口訣有兩個要點，一個是聽，另一個是誦，兩個缺一不可，千萬注意。
二：讀形
文字可以持久的保存，所以有了文字之後，人類的歷史才得以完整傳承下來。所以，學習語言，文字是語音之後另一大重點。學習單詞的時候，一定要同時記憶單詞的拼寫形式。
英語的讀音和拼寫其實都是一種符號，一種是語音符號，一種是文字元號。語音符號就像音樂中七個音符一樣，是一個有限的語音集合。文字元號像漢語文字一樣同樣是一個有限的文字元號集合。為了掌握這個集合，我們需要不斷的重復記憶，通過簡單的重復記憶，我們就可以有效的掌握這些符號。
學習單詞的時候，一定要同時記住單詞的拼寫，不要達到似乎認識就滿足了。似是而非的記憶是沒有用的，反而在後來的閱讀和書寫中成為障礙。
三：辨義
一個人從嬰兒時期開始學習語言，都會伴隨著對語言的體驗。也就是說，父母教孩子一個詞彙，同時會讓他體會到這個詞彙所代表的含義，如此不斷反復，人的生理和心理就會和語言融合為一體。語言會引起生理和心理的反應，生理和心理的反應會自然的在大腦中轉換為語言。
我們對外語單詞沒有什麼感受。你不懂的語言，你聽到或看到的只是一堆無意義的符號。不會引起你生理或心理的任何反應。但是對於母語，只要你能明白的一句話，都會讓你產生一些情緒上的波動，引發你的一些動作。
因為沒有實際的語言環境，所以學習英語單詞，無法親身體驗單詞的意義，那麼就只能通過記憶單詞的含義來間接體會單詞的意義。通過這個橋梁，不斷的反復強化，最終達到像直接感受一樣的效果，那麼就算是真正掌握了單詞的義。
四：書文
如果說音、形、義是一個單詞的組成要素，那麼聽音，誦音，讀形，辨義，以及這兒說的書文就是學習單詞的手段。最好的記憶方法是什麼呢，就是要動手，動眼，動耳，動口，動腦，調動全身的各個器官，讓自己的注意力完全集中，記憶效果才能最好。
記得小學時候，學習語文。對於生詞，老師總是要求抄寫，有時候犯了錯誤，老師會罰你抄寫生詞幾十遍。就是在不斷的抄寫過程中，我們掌握了漢語的書寫，掌握了漢語的文字。學習英語單詞，也是同樣的道理。反復書寫單詞的拼寫，是快速掌握單詞的形和義，提高記憶力的有效手段。
掌握了聽說讀寫譯這五種能力，是掌握了英語的標志。那麼針對單詞，同樣也是這五種能力的培養，而且只有首先掌握單詞的聽說讀寫能力，才有可能掌握英語。掌握了單詞的靈魂，才有可能掌握整個語言的靈魂。
為什麼將學習單詞的方法和手段歸結為十字訣呢，就是因為這些手段同時使用才能全面均衡的掌握英語單詞，並且學習效果才能達到最好。
很多人學習單詞不能做到這一點，結果偏重一點，終歸也無法真正掌握英語，成為永遠的遺憾。
推薦你使用奇跡英語智能記憶提供，奇跡英語智能記憶，48小時記憶2880個單詞 (http://wk.qjnet.net)
，實踐這十字口訣，(http://wk.qjnet.net)軟體為全面掌握英語單詞而設計，以清晰的發音，全面的英語、漢語解釋，多樣的學習方式，讓你在短時間內掌握音、形、義准確的數量足夠的單詞。並且從根本上解決啞巴、聾子英語問題，迅速培養出英語語感，英語聽說讀的能力每天都明顯提高，學習進步時刻都可以感受得到。
軟體提供了三種學習方式，地毯式，攻堅式，迷你式。可以循環播放單詞發音，可以同時跟讀，書寫單詞，並且有詞義回想，單詞拼寫，單詞測驗多種方法幫助你記憶、檢測單詞學習效果。只要坐在電腦旁就可以實現這學習單詞的十字口訣。統的記憶單詞的方法一般就是直接記拼寫，由於擴詞速度太慢往往使學習者因長時間不能實用英語而失去對英語的興趣。另外，由於大腦長時間拼寫單詞，於是聽見 單詞時的第一反應就是拼寫 ，從而大大影響了學習者的聽說能力，而一般補救的辦法就是花費大量的時間專門訓練聽力和口語。雖然起步的時間並不晚，但是因為學習的效率太低卻錯過了學習的最佳年齡。把我們的教研成果介紹給您： 先認後拼開口記單詞，以供您參考。
1）認音：想背哪個單詞，先通過這個單詞的音標讀出這個單詞。然後實現不看單詞的音標也能正 確讀出這個單詞。
2）認意：實現只看著單詞的英文，讀出這個單詞並說出它的漢語意思。
3）認拼：認了一部分單詞後就會發現某些單詞很相似，這時自然很想弄清它們的拼寫區別。
此法的可行性在於：1）由於認單詞速度快能在最短的時間內發現單詞的構成特點，從而使記單詞更省力更快捷。2 ）擴充單詞快能在最短的時間內讀懂英文從而真正激發學習英語的興趣。3)參與我們的教研實踐的所有學生的認詞數量一周都超過了300個，最高記錄達到1231個。
之所以那麼多人喜歡英語而學不成英語即便記了大量的單詞聽力、口語和實用能力還很差，就是因為我們固守舊法而不敢改變。具體方法如下：
將要記的單詞按以下格式准備，以便使用時折疊自如。
1）big [bIg] 大的
2）time [taim] 時間
3）sit [sIt] 坐
4）key [kI:] 鑰匙
步驟一：通過音標會讀單詞。
[bIg] big [taim]time [sIt]sit [kI:]key
步驟二：不看音標也能正確讀出單詞。
big time sit key
步驟三：讀出單詞說出漢語。
big time sit key
步驟四：看著漢語說出單詞。
大的 時間 坐 鑰匙
建議：每組記20-30個單詞為宜，別怕記混，因為每混一次就多一次開口說英語的機會，而且一旦能正確區分了，就很難忘記。
9. 提高英語口語，是否需要背寫單詞
本人英語專業，提供給你點我所認可的方法。
國內同胞要想成天身處於英語內包夾的環境中是不容太現實的，因而最好的方法莫過於自我模擬意境，意思就是說自己給自己模擬一個意境，自己跟自己對話，可以出聲，可以默念，注意表太誇張，要不看起來就跟人用耳機打電話一樣，跟瘋子似滴，呵呵。。
口語要求的單詞量不是很高，但是要求卻比較精煉，涉及到簡單直白的表達，而且還應掌握一些常用俚語，這個可以參見美國大片，呵呵，還有一些習慣用法，譬如wanna gona etc..
口語好的前提是發音必須標准，建議這一塊應加大力度哦，最後預祝你堅持下去..
如想進一步了解，敬請列舉你現在的英語水平，學習經歷，給回答者以更多參考..
10. 噠噠英語的老師會教給孩子單詞拼寫嗎
會啊，不過不是那種枯燥的拼寫，而是潛移默化的那種。像自己家的孩子就上的噠噠英回語，感覺不管是口語答還是考試成績，提高都挺快的。別忘了孩子的模仿能力是很強的，噠噠英語用的是全外教，還是一對一的教學模式，不僅可以讓老師為孩子制定個性化教學方案，還給孩子提供了專屬的英語語言環境。教單詞拼寫只是很小的一個方面。