英語背口語句子還是新概念

❶ 背新概念英語，對提高口語有用嗎

背新概念可以練口語,特別是通過背新概念3，不過得要輪番的背誦直到你熟爛於心，背誦版不僅有權利於你口語能力的提高，還能提高你的聽力。通常來說，新概念3你學下來的話，英語六級是沒問題的了。當然口語能力的提高還需要你平時的練習於積累。冰凍三尺非一日之寒，加油！

❷ 新概念英語和英語900句哪個好

天啊樓主，你這問題問得......沒有可比性
NCE（NEW CONCEPT ENGLISH）是經典教材，LGALXANDAR編的，已有60年的歷史，郎文的最新版還有更新。時至今日，還是沒有一本英語教材的教學理念能夠超過NCE，可以套一句很俗的廣告詞「經常被模仿，從未被超越」有系統的語法和詞彙體系，非常出色地練你的聽說讀寫翻譯，還有，就是市面上所有NCE的教學材料都是強調讀寫的，聽說只有靠磁帶，不是太完美的。
900句是什麼，是經典的口語教材，但是沒有很好的語法體系，相當的零散。二者可以相互補充。
但是900句並沒有像NCE那樣推陳出新，常常翻新版，所以你看到用哪個900句練口語，臉的仍然是很土很土的老式的。你可以看看別的口語教材，比如王強口語（呵呵，但是難度跟900句絕對沒有可比性，你的英語沒過6級想都別想跟上他的變態的語速，因為它的變態語速甚至超過6級的聽力）
至於說聽力，還是STEP BY STEP,LISTEN TO THIS這些個經典教材比較好。
當讓FAMILY ALBUM USA是比較摩登的教材，就是走遍美國，很不錯。還有如果你
對英式英語情有獨鍾，還是看FOLLOW ME 或者NCE吧。

無論你選哪一個，重點就是
1 你知道你是朝那個方向（聽說讀寫譯還是某次考試）攻
2 選好了就加油，切忌三天打魚兩天曬網，要不間斷地學，不要找任何理由拖延，而且記得及時復習

❸ 新概念二到四都背過，英語口語分別會達到什麼程度

如果你真能把2、3背了，你只要在熟悉一下四級的題型，我可以肯定的說你四級能專輕輕鬆鬆的上屬500分。新概念2冊一般來說稍微要簡單一點，但是新概念3冊相對來說就要難一點了，光從詞彙上說，新概念3從30課之後，裡面很多詞彙是屬於英語專業八級裡面的常見詞彙了，所以詞彙是隨隨便便沒有問題了。 新概念中很多的句型是很經典，用詞很精練的，真的，如果你能背下來對於英語寫作有很大很大的幫助，我們學英語專業的老師大一就要求我們背新概念.... 如果你還想提高口語，那還得靠說了，要不怕開口，有機會就說，這才是最重要的。但是背了新概念對你口語肯定是有幫助的，因為你肚子里有東西，你才能說出來，對吧。 關於從事外貿的話，你可以先去考個報關員之類的證書，雖然說不能真正提高多少能力，但能讓你了解一下外貿這方面的知識，而且你不是外貿專業的，那也是一個證書能說明你能了解外貿和從事這方面的工作。這些東西在你真正找工作的時候能用的著的。

❹ 學英語學新概念英語還是學口語好

根據你的情況，最好先學新概念，而且從新概念一冊開始學起，從根本上鞏固基礎，版而且，學語法權是學英語的捷徑，功底扎實是前提，至於口語學習，除非你是要急著出國，否則沒必要急於求成。當你達到一定水平之後，先練聽力，再背文章或語言材料，循序漸進，才能有效果。順便說一下，新概念上的文章超經典的，最好大部分都背下來，如果沒時間，背語言材料也可以，不過，建議你初學者最好背文章。

❺ 怎麼練英語口語,背新概念有用么,堅持了一個月，進步不大，很是迷茫啊如何才能提高口語聽說呢

如何突破英語口語？在這個英語有著諸多用處的時代，提高英語口語水平更加具有現實的意義，但是對於國內絕大多數的人來說，英語口語和英語筆試成績都是處於一個不協調的狀態，為什麼英語口語水平差會成為通病？究其原因，就是因為我們在學習英語的過程中，缺乏一種比較好的口語學習環境，我們大多數都是局限於當前的口語環境，根本沒有多少機會和外國人用英語進行交流。

為了改變這種普遍現象，現在有很多的英語培訓機構都給人們提供了與老外交流的機會，即一對一的在線英語培訓，最近了解到有家英語培訓機構的外教水平非常高，口語很地道，對於提升英語口語水平有著很大的幫助，還有免費的試聽課程可以體驗：

在平時的英語學習過程中，還可以通過下面一些方法來提升英語口語水平，突破英語口語的當前窘境。

1、訓練應該怎樣用英語去准確描述一樣事物

英語口語很多時候都是受到中式思維的影響，而如果經常思考怎樣用英語去准確描述一樣事物的話，也就是在不斷訓練自己的英語思維，這樣口語也會得到一定的提升。一般來說，英語在買偶數一件事物的時候，都是由表及裡，先主要再次要，注重一個邏輯順序。而漢語思維裡面，都是先鋪陳，等到合適的時候，才來講明重點。

2、訓練自己的英語聯想能力

其實我們可以想一個問題，那就是我們用母語交流的時候，基本上都是沒有太大的問題的，整個的交流過程十分順暢，為什麼一旦用英語交流起來，難度有很大了呢？同樣是語言，為什麼就是不能做到靈活的運用？其實這裡面涉及到的是一個語言的聯想能力，想到一個英語單詞，然後立刻聯想到這個單詞各種可以利用的語言環境，同理，我們也可以根據這種方法，在進行聽力的時候也可以根據語境來理解自己感到陌生的英語單詞。

如何突破英語口語？其實不管是學習哪一門外語，都是需要在長期的學習過程中，不斷體會這門外語與母語之間的差別，然後在每次講外語的過程中，都學會可以避免受到母語思維的影響，這樣才能保證每一次都有一定的突破，也能保證自己是一直在提升英語口語水平。

❻ 背新概念英語的疑問背了不會用

我個人覺得新概念對口語的幫助比較多，在高中的時候老師也叫我們背新版概念，我太權懶了就沒背，現在到了大學，一位大神級的老師也推薦新概念叫我們背，其實背新概念的話，鍛煉了你的記憶力的。而且最主要的是，你背的不應該是文章，應該是它的語音語調，美音和英音 新概念的都很不錯。
至於你說的英語作文，固定句式記住幾個就可以，議論文嘛，什麼 firstly,secondly,as far as i am concerned, 議論文就是要你層次明確就可以了，句子不用太華麗，偶爾用幾個高端一點的詞語就有加分的，實在不行，寫不滿字數，就挑長的搭配寫！這是絕技！

❼ 背新概念好還是上口語

如果只是想提高英語成績，背新概念是不錯的選擇，不過還是要理解後去背，內讀熟了再容背，不然沒什麼效果的。但要真的想說英語的話，還是要練練口語上個口語班，口語和書面語還是有些不同的！我建議時間如果能分配好的話，上個口語班還是很有必要的，不然像我這樣，大學都畢業了，還是說不出來！

❽ 學習新概念英語一定要把書上所有的句子都背會嗎

新概來念英語1，2都是基礎自，我當年學習的時候每篇課文都在老師的監督下背完了，要想真的學懂學精，就把1，2的全背了，可能聽起來有點難，但是做起來並不難，每個星期只背一篇，要背的滾瓜熟練才行，當你完成了這項「浩大的工程」，你就會發現你的英語，不管是口語還是語法，進步都是神速的，我當年可是從小學就開始背了，到初二才背完了！
至於新概念3，4，就是能力了，你要抽出假期的時間集中學習，當然在時間允許的前提下，盡量背誦其中的好詞佳句，這時的你就會發現學習已不是刻板的，而要靈活了~這就是我的小小建議
還有，你可以參加北京新東方學校，經我的實踐考察，還是北京的好~~~老師整體水平高~~~~~~~~

❾ 想要提高英語口語，背一些口語句子有效果嗎

其實是游很大用處的。。。
聽,說,讀,寫,是學習語言最自然的過程, 就像我們從小學母語一樣. 所以學英語也該先從聽,說入手. 這里先不談聽力，, 單談「說」.
首先, 需要選一本好的口語教材. 大家不要小看教材的作用. 我所居住的大學已為該校教師開辦多期口語班, 均由外教授課, 但幾乎沒有一期是成功的. 原因就在於高估了該校教師的口語水平, 從來沒有採用基礎的口語教材系統教授. 可憐這些碩士博士, 包括GRE高分者, 到現在還不會開口說英語. 外教就更不幸, 每次問「Any volunteer?」 大家都低頭「沈默是金」, 可憐這位白鬍子老頭竟然要拋球決定由誰回答!
與「沈默是金」相反, 有人非常敢說, 隨便逮個人就亂說一氣. 我有個朋友就是這樣, 經常會問我「Do you want to talk to me tomorrow?」 (他以為他是周潤發?!) 時間他是花了不少, 英語沙龍更是每晚必到, 說得也很流利了(語速夠快), 但他的口語怎麼聽怎麼別扭. 為什麼? 就因為他只願意與人聊天, 而從不肯好好背一下他買的那一大堆口語書中的句型. (他嫌太簡單!---卻一句也背不出!)
英語絕不是你想怎麼說就怎麼說的, 很多表達都有其固定的方式, 因此想要學好口語, 就至少要學上一套系統的口語教材.
怎麼才算「系統」呢? 它應該是按情景分類, 告訴你在什麼樣的場合說什麼樣的話. 象李陽的教材就不宜作為入門教材, 句型是夠豐富了, 但沒說清楚該怎麼使用.
口語教材最好是附有相應的文化背景介紹, 因為東西方文化差異大, 同樣的場景, 用中式思維表達很可能會鬧笑話. 詳見「胡敏老師談學英語的六大策略」.
若所選教材未配有文化背景介紹, 可另外讀些相關書籍彌補.
最好選用由英美人士撰寫的經典口語教材. 如<<走遍美國>>, <<英語九○○句>>等. 象現在熱銷的<<實戰英語>>, 錯誤百出且不說, 其中居然有這樣的對話
A: You are making me very disappointed!
B: What makes you say so?
我專門就此請教我的外教, 他們說即使是上級對下級, 這樣說話也是非常rude.
口語教材應配有磁帶, 以便模仿, 記憶.
在學習過程中, 要特別注意那些與中式思維不同的表達方式. 比如說, 「Would you mind giving me a push?」 很多人會不假思索地「Yes, of course」. 其實回答應該是「Not at all.」
我曾親耳聽到北大外語學院院長在Out Look 節目里, 當主持人問他是否認為<<甜蜜的事業>>與<<小字輩>>里男女主人公表達感情方式太含蓄時, 他說:」I think they are not traditional.」
要不是親耳聽見, 我是怎麼也不敢相信這樣典型的chinglish會出自北大外語學院院長之口. 另一方面, 這說明一個人的思維定式是多麼難以改變, 這也是學英語需要下大力氣的地方.
口語教材選定以後, 就要反復跟磁帶模仿直至能完全背誦. 如何檢驗自己對教材的掌握程度呢? 李陽介紹的方法還是不錯的, 即把句型的英文遮住, 對著中文說英文, 再把中文遮住, 對著英文說中文. 能流利做到這兩點, 就算過了背誦這一關了.
口語完全攻略 之 我是菜鳥我要飛
光是背口語教材是遠遠不夠的，因為你不見得會有那麼好運氣：每次與人交流時對白都會跟書上一模一樣。所以在熟背句型的同時，還要學會如何把這些句型消化吸收，化為己用。
很多人都會說：多開口！其實他們無法想像這對那些從未開口說英語的人來說是多麼困難：他們不知道該說什麼，有的人會老半天一個字都憋不出，「開口」對他們來說無異於是一種折磨。因此信心屢屢受挫，造成畏難心理。
如何才能把所學化為所用呢？復述就是一個好辦法。找一些簡單短小的故事來復述。
這個過程對有的人會很簡單，而有的人就會覺得很難。你讓他「用自己的話」來復述課文，他同樣也會老半天憋不出一個字，因為他還沒能把所學的句型融會貫通為「自己的話」，這時不要硬來（那樣會覺得自己又笨又沒用， 更加不想學），要降低難度：選取那些後面附有問題的文章或課文（如新概念2，3），照著問題回答總該會了吧？新概念的問題設計得很合理，把問題答完也就相當於把課文簡要復述出來了，而且問題易於回答（都可從文中找到答案，但與原句又不盡相同）。一定要大聲回答，光是寫在紙上或在腦子里想是遠遠不夠的。
這樣練習一段時間，逐漸過渡到不須回答問題，但允許看著課文復述；再到不看課文直接用自己的話復述，然後逐漸增加課文難度與長度，限時完成， 一次完成不好就再來一次，直到通順流利為止。用表計時，就可看到自己的進步。當一看完文章就立刻能流利地復述，恭喜你！你已經超額完成起步階段任務了。.
實戰篇 之 初試身手
句型也背了, 也能用自己的話復述短文了, 現在該走出家門, 到英語角或英語沙龍去試試身手了.
這一階段的要訣是: 臉皮要厚些, 厚些, 再厚些!!! (難怪baobab學口語快, 天生的好本錢嘛! 真是得天獨「厚」啊!!!)
不要去想什麼語法, 不要怕自己說錯-----如果你總在擔心出錯, 恐怕你永遠也說不出」正確」的英語.
As Liyang said 「enjoy losing face!!! The more mistake you make, the more progress you make!!!」
鼓起勇氣，厚起臉皮，說！說！！說！！！
說什麼呢？在英語角交新朋友，自然從自我介紹開始: 叫什麼名字, 什麼專業(工作), 興趣愛好, 閑暇怎麼度過….. (跟相親差不多! 不妨把它想像成與美女或帥哥相親!) 同樣問題你也可以問你的新朋友, 不時插入些「Why…?」 或」how interesting!」 一旦開了好頭, 接下來就順利了.
假如你運氣不佳, 到了英語角正碰上大家圍著老外或沙龍主持人熱烈討論, 沒人理你. 不要傻乎乎地等人家來關照你這個新手(不是沒有可能, 但可能會很久, 那樣會讓你感覺很糟糕). 這時你先找個位子: 「Is this seat taken?」(搭訕第一句) 坐下後接著問: 「Excuse me, what』s today』s topic?」 (搭訕第二句) 接下來你可以開始聽, 可以參與討論(可能對新手來說有點難), 也可以跟周圍的人交換看法.
下面談談在英語角練口語的一些常見誤區:
一:不懂裝懂. 練口語最忌不懂裝懂. 很多人明明沒有聽懂, 卻不好意思讓別人重復, 就總在點頭微笑. 那樣什麼也學不到. We learn English for self-improvement, not for showing smiles. 其實沒有人會介意, 因為每個人都是從初學者一步一步走過來的，所以都能理解初學者的困難。只要你肯開口問，就一定會得到滿意的答案。
Baobab到現在還保持這樣的習慣：第一次沒聽清，會說「Pardon？」，還是沒聽懂，就說」Sorry，but what is …?」 , 還不懂就說, 「Could you please change another word?」…….一直換到她聽懂為止!(看! 臉皮夠厚吧?)
二忌由始至終查單詞. 與「不懂裝懂」相反, 有的人特認真, 碰到生詞不弄清誓不罷休. 於是從一到英語角開始就一直忙著查詞典, 記生詞一直到離開(因為生詞總是層出不窮的), 把英語角當成單詞課堂,忘記來英語角的目的是練習的了-----沒時間說也沒功夫聽. 那碰到生詞怎麼辦呢? 不是不能不懂裝懂嗎? 那要看情況了: 如果是集體討論, 不影響理解大意就繼續往下聽, 確實有礙理解就問一下旁邊的人, 弄懂意思就繼續聽; 如果是一對一交流, 那就可以請他為你寫下來, 最好請他告訴你一個相關句型或造一個句子, 讓你明白它的用法. 回到家裡再把當天記下的生詞整理出來.
實戰篇 之 狂練口語班
上口語班也是不錯的選擇: 有老師教授, 有同學交流, 最重要的是它提供了語言環境與氛圍。不過假如你運氣不佳, 上了一個草台班子(不幸的是，大部分培訓班都是騙錢的草台班子----所以baobab從不花一分錢上任何培訓班----她只會混課!!!)
老師水平很臭, 發音也是爛得一塌糊塗, 同學們也是三天打魚兩天曬網的.這時你也不要氣餒. 既然錢都交了, 就算為了這些學費, 你都要學下去. 老師發音糟糕, 就不要跟他學, 跟磁帶學好了：同學經常缺課，人少上課，發言的機會就更多了.
不過再好的培訓班, 你也不要指望每周幾個學時的課堂會點石成金。口語班只不過提供一種學習氛圍或者說只是讓你提高興趣而已。想要掌握口語，還得多下力氣，所謂「功夫在詩外」就是這個道理。
首先上課之前一定要預習，最好是先熟記要學的內容。這樣在課堂上就可以把學習新句子的時間節省下來練習，課後一定要熟背所學的內容。下面談一談課堂練習：
我們都知道學口語一定要多練，但在口語班，很多人都不敢開口，這除了口語還不熟練以外，更有可能的是他們不習慣在公眾面前發言。李陽的瘋狂法之所以有效，是因為他的訓練是讓學員從在公眾面前說話或演講開始，而一旦能成功地在公眾面前發言，自信心就會獲得極大的提高， 這種成就感會激發更大的學習熱情。李陽把學英語與自我激勵結合起來，這與卡耐基的訓練法則是一致的。（當初卡耐基就是從他的演說班的成功獲得啟示，才逐步發展出後來的以社交技能為主的成功學教育）
但是在沒有李陽的指導下，自己怎麼才能克服這種畏懼心理呢？那隻有多作準備了， 胸有成竹就沒那麼膽怯了。課前預先把當天要討論的話題自己先練習幾遍，有必要的話可以先寫下來。課堂上的即席話題，可以在別人發言時先把自己觀點寫下來，（剛開始時可能需要寫全，逐步過渡到只寫要點，最後不需寫也可以流利地陳述。）然後在心裡念一下，就大膽起來發言吧。
歸根到底，要爭取抓住機會多發言。想想你交的學費吧，沉默一分鍾， 就浪費一分錢。練得越多才越劃算。想想像baobab之輩一分錢都不交只管混課的無恥之徒都在狂練，你還有什麼理由保持沉默呢？口語完全攻略 之擴展篇：厚積方能薄發
英語角也常去了，口語班也上過了，接下來的任務是繼續擴展句型, 提高聽力, 並培養用「英語思維」的習慣。
這一階段可以看些像李陽瘋狂英語之類的口語書，他的教材特點是句型比較時尚，還有很多地道生動的超級短句，是擴展句型的好教材。
還有就是提高聽力。很多朋友都有這樣的經歷：剛開始學口語時開口難於聽力，開口說了一陣後，又發現聽力落後於口語。原因很簡單：因為「說」的都是自己掌握的詞彙，而「聽」別人說，詞彙就不一定會在自己掌握的范圍內。想要口語聽力同步提高，還要加強練習。
最好的辦法是跟錄音復述。既練聽力，又練口語。它的難度比閱讀後復述要難多了（注意復述之前不能看文本，否則對聽力鍛煉就不夠）。 還是沿用「難度遞減法則」：即先聽完全文（可反復聽幾遍），然後試著復述全文。若難度太大，則聽一段，復述一段。一句一句就免了罷（想要每一句都變化表達方式難度更大，很容易變成跟讀）。盡量不要看文本，那樣對聽力提高不大。寧可降低聽力材料的難度，選些簡單，語速稍慢的小故事，那些只有句型的口語教材是不合適的。
還有就是要養成用英語思維的習慣。 聽起來很抽象噢，很多人往往不知從何「思」起。其實很簡單：比如說，你要去英語沙龍或口語班之前，若事先知道話題，就預先在腦子里想一下。或你知道會在那裡見到某位朋友，就想一下要跟他聊的話題。當你從英語角或英語班回來後，就回想一下剛才你跟別人的對話，看看自己有什麼地方說錯了，有那些句子會有更好的表達方式。 今天從別人那裡又學會什麼新的句型……. 此法同樣可以用於打電話. 慢慢習慣這樣的思維方式後就可以在腦海中模擬與朋友的對話(不妨交一位異性學友, 以「激情聯想」) 想當初baobab就因為英文信寫的差, 每天都在心中「寫」和「修改」她的英文email, 「英語思維」就這樣練出來了, 好幾年沒去英語角練口語了, 口語不退反進. 全靠「激情聯想法」啦!

第一．我覺得最主要一點是敢於開口說英語，不要怕犯錯誤。人人都會犯錯，這是在所難免的，只要敢說，就一定能學好。

第二．熟記常用語，確保准確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。

第三．要有靈活多樣學習方法。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。

第四．多方位多角度來學英語。要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。

第五．堅持不懈。每天至少看 10-15 分鍾的英語，要抓住早晨和晚上的英語學習時間

第六．要加強交際訓練。語言的運用離不開頻繁強化訓練，只有交際，才能學好。

第七．盡量用第一人稱來記習慣用語和句型，以便記憶牢固。

第八．上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。

❿ 英語是背新概念好還是背五三上的語法好

英語是一種拼音文字，大多數字母和字母組合都有一定的發音規律。只要注意觀察，就會發現拼寫和讀音之間的聯系。1 記准每個單詞要想快速、准確並且大量的記單詞，正確發音是一個重要途徑。宋代學者朱熹說過，讀書要三到：心到、眼到、口到。學習過程中感官參與的越多，識記的效果就越好。因此，在學習單詞時既要看形，也要讀音；既要動手去寫，又要動口去念，使多種感官參加記憶，通過多種渠道獲得信息，這樣可以在頭腦中對同一個詞形成多種暫時神經聯系，日後即使有某一聯系中斷了，也可以其他聯系為線索，把這個詞回憶起來。2 掌握記憶步驟課堂上許多學生看到單詞表中的生詞，首先進行的是拼寫，這樣在有限的時間里，很難把涉及的單詞都記下來。即使記下來了，由於對單詞的讀音和漢語意思注意不夠，當老師說到這個單詞時也反映不出是哪個單詞；而當他們看到那個單詞時，又不知道其漢語意思，這樣影響了聽課和理解課文，而且，時間稍微一久就會很快忘記這些單詞。做事情講求提綱攜領。學單詞也要先抓主要矛盾。首先要對照音標讀准單詞，直到離開音標也能准確流利地讀出來。接下來是看著單詞記他們的漢語意思。單詞的漢語意思記下來以後再進行第三步——看著漢語說出相對應的英語單詞。以上這三個步驟做好後，即使不會拼寫也不會影響聽課和理解。如果課堂上還有時間的話，可以進行第四步一一拼寫單詞。經過前三個過程，我們已經對這個生單詞「照過很多面」，不會對它的拼寫很生疏，再加上一些發音知識，就會比較省力地記下單詞的拼寫。3 聯繫上下文記單詞記下一個單詞的發音、拼寫、詞義，並不一定真正掌握了這個詞，因為英語中有許多詞是一詞多意、一詞多性或一詞多音等，要真正掌握或判斷其詞義、詞性等，只有依據句子，聯繫上下文來完成。實戰證明：聯繫上下文記單詞，既可在句子中准確了解單詞的讀音、詞義和用法，又能利用上下文的聯系來記單詞，防止遺忘。4 及時復習，經常復習單詞學得多了，時間一長就容易遺忘，這是不可避免的。防止遺忘的有效方法之一就是及時而經常地復習。復習方法可多種多樣，依據個人情況而定。下面分別談幾種：4.1 歸納法把同一詞根的詞類歸結在一起。如 relate，relation，relationship，relative，relativity，relatively等。4.2 分類法按類的意義分別記憶。如lizard，snake，serpent，python，cobra，snail，rattle—snake，centipede，worm，spider等。4.3 對比法把反義詞放在一起。如 heavy和light，thick和thin，buy和sell，near和far，high和low，short和long，forget和remember，wrong和right等。4.4 辨識法把同義、近義詞放在一起進行辨識。如many，much，a lot of；close，shut，turn off，switch off；have to，must；because，since, for等。4.5 比較各詞的音型上的異同，防止混淆如拼寫上只有一個字母不同的詞：light，fight，tight，right，night，might，sight；ball，bill，bell，boll，bull等，音同形異意不同的詞：sun 和son；too和two等。5善於發現錯誤的記憶方式英語中總會遇到一些單詞，似乎是記下來了，但有時別人一打擾，自己立即會疑慮起來，感到有點吃不準。如「烤鴨」是roast ck，還是 toast ck。遇到這種情況要勤查字典，字典是位知識淵博、百問不厭的老師。在字典上找到正確答案後，把它記在本子上，並根據自己的生活和學習經驗，找出能夠糾正錯誤記憶的有效方法。記單詞要將機械記憶和理解記憶結合起來。記單詞的方法很多，要在實踐中找出適合自己的最佳途徑，做到事半功倍。