⑴ 如何怎樣學習英語口語
家長要為孩子找一對一外教老師的口語指導,外籍教師在孩子的入門階段就掌握發音技能,而且最好是歐美外籍教師,可以保證孩子口語發音的純潔性,孩子的口語水平就可以提高了。⑵ 如何讓我的英語口語美國化
建議你多看一些美劇,比如《六人行》,日常、簡單、實用,而且劇里人物發內音準確,地道的美國英語容,反映紐約的生活,可以試著跟讀,就是聽多了對自己的口音也會有很大的幫助。其實,英語沒有一個統一的標准,像我們的普通話一樣,重要的是交流的工具,能聽懂就可以了。
⑶ 如何將英語口語化
看純英文電影或電視劇,時間久了,就會有成效!
⑷ 如何練習英語口語
一個人很難堅持下去的。推薦方法:
1,先是去死練聽力,聽寫,每天都聽《老友記》;
2,聽力過關之後,跟著慢慢讀,漸漸地你掌握了不少的英語口語;
3,潛移默化之後,你就開始對症下葯,買專門的口語書來背誦。
⑸ 如何提高英語口語
1、生活方式英語化:每天聽播客
播客教學發音:有一些很棒的播客與發音有關。播客是免費的,你可以把下載的音頻節目放在mp3播放器上。它們是一個很好的學習素材,因為你可以在堵車或任何時候方便的時候聽,比如在車里或公共汽車上。
2、語調:專注於歌詞背後的音樂
無論你是否注意聽,語言的音樂元素對於良好的發音都是必不可少的。你不需要成為一名音樂家,也不需要用英語聽更多的音樂(盡管這兩種方法都有幫助),但你應該注意母語人士的語調。它是語言的旋律模式,是溝通和人際關系的基礎。
3、練習:每天大聲朗讀
那些已經學了一定程度正確發音的人可以採納這點建議,因為閱讀沒有正確的發音,也沒有老師幫助你,如果你的發音不準,你只是在強化糟糕的發音。
4、自我意識:記錄自己說話
把自己大聲朗讀的聲音錄在錄音機或電腦上。一開始,聽你自己的聲音真的很難。放鬆點,因為你很快就會習慣的。
5、模仿、實地學習和榜樣
語言學習可以分為兩類:語言學習角色模型,角色模型模仿。這兩種方法都可以幫助你提高口語,但方式不同。即使你模仿的人發音不完美,他們也能幫助你理解這個過程以及教你如何提高發音。當你看電視和電影的時候,選擇一個和你的聲音類型、溝通方式相似,而且你想要模仿的人。
⑹ 如何練習英語口語
學習口語,最緊要的是先培養好語感。語感這東西很重要,在說英語的過程中如何遣詞造句,怎麼樣才說的自然、地道,很多時候就是你有沒有語感的問題了。語感不是一早一夕就練成的,來源你長時間的積累、運用。多聽、多說。可以通過看美劇來提高口語聽力,像老友記、絕望的主婦、緋聞女孩,都是我大學時練口語法寶,劇情也蠻搞笑的,還能娛樂。當然啦,一個全英語的學習環境對口語的進步是起絕大部分作用的,如果經濟允許的話,報個歐美籍教師1對1的培訓機構會好些,我之前就在有ABC天下英語中心讀過,效果還不錯,對我加強聽力及口語,和英語語感的效果非常有效。當然啦,要你自己覺得是合自己的學習方法才行,每個人的情況都不同。
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⑺ 英語口語化一些的表達。
1 其實本身 我個人而言,通常我是不會這么表達的,不過就是i'd like to do some shopping,and do you need anything that i can buy for you?
2 在表示你突然想到的東西,做插入的時候可以用一個簡單的:by the way 就可以表示順便說一下,對了,那個。。。。這一類的意思。
3 這個其實我不知道,所以我查了一下愛詞霸,它給的兩個,就是上面說的那兩個,但是如果是你在做上面,突然遇到某個人,然後如何如何的話,我會說:a small world!
4 這種越是基礎的東西,我越是薄弱,基本都忘得差不多了,但口語一點的話我會說:i am gonna go several days later.但我平時很少用gonna 和wanna 這一類的美式表達方式,要我說的話還是i am going to go or i am leaving更多一些。
5 這個就說法很多了,最簡單的就是:what are you doing?也最常見,只要注意語氣就可以,我最喜歡的是:what's out? 哈哈,讀幾遍你就知道了,哈哈。玩笑。還有一個比較常見的那個和f*ck有關的那個用法應該會。
6 這個你採納上面的就好了,他的這個說法就可以。但我不得不說你這中文有點小矛盾,當然這是我覺得。
我奏是打醬油,然後湊個熱鬧!哈哈,happy!
⑻ 怎麼練習英語口語
怎麼練習英語口語?首先,我們要知道的是,口語這們技術,更多的是一門肌肉記憶,想要學好口語,周圍的環境是至關重要。就好像小時候我們學習的母語一樣。而你想要學習純正的英語口語的,可以來我們試試阿西吧的外教【點擊領取】,我們一直立志於打造一個完美的學習環境,採用的也是一對一的沉浸式教學,專業的外教老師,更能夠保證你的純正口語。⑼ 英語口語怎麼練
有以下幾種方法,可以幫助你提升英語口語能力
提高聽力和口語的一個可行方法:
多聽原聲磁帶,同時手不離筆,適時標注停頓,事後研究每一處停頓的理由---基本上是按照意群停頓的.有節奏地讀,甚至讀出以英語為母語的人能讀出的味道也不是不能實現的.不妨經常大聲朗讀,同時錄下自己的朗讀,之後,先自己聽,再請別人聽,共同探討你朗讀的亮點與瑕疵,再與原聲相比較,必然有很大的進步.朗讀英語其實同朗讀漢語一樣,需要抑揚頓挫,需要情感,多看外文電影,多看國際頻道的外國人主持的節目,多聽聽優秀演講辭或總統演說磁帶,會對你有幫助.
在任何可以講英語的場合一定要大膽開口.
有沒有機會在美國生存、發展下去,關鍵是要看有沒有機會去表達自己,和別人交流。如果你學的是啞巴英語,到了美國你將十分困難。而目前我們的大學英語教育是有缺陷的。學一種語言,交流是目的,而不是語言本身。我們往往把英語僅僅當做一門知識在學,從小學到大,到最後,還是不會說英語。 語言的交流與掌握大量的詞彙、句型、語法是兩回事。就語言本身的知識來說,我們已經過關了。我們缺少的就是在交流中來運用英語,只有在交流中我們才能與對方進行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環境中所表達的意思是不一樣的。 我建議要把我們學習的目標收縮,把追求大而廣的英語知識轉化為追求一種定量性的技巧,我認為有6種技巧,是美國人和美國人之間交流的關鍵性東西,如果我們能掌握這6種技巧,就可以更好地理解美國人的思維,從而學好口語。
如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深,但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is a book(書是什麼)?而美國的小學生就開始問:What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book?因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
如果已經學會界定,但理解還有偏差,那就要訓練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達式對方不懂,美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個,但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習,但這種替換不是真替換,只是語言層面的替換,而不是思維層面的替換。比如,I love you(我愛你)。按我們教學的替換方法就把you換成her,my mother等,這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰,沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變,我聽不懂I love you,肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者給對方講電影《泰坦尼克》,告訴對方那就是愛,這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思,或者一個表達式對方聽不清楚,舉一個簡單易懂的例子來表達,直到對方明白。
我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講,由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外,由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說,中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時,往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來,然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件,美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了,外國人很難理解,這就是習語。所以和美國人交流時,能適當地運用美國習語,他馬上就會覺得很親切,也很愛和你交流。那麼什麼是習語?就是每個單詞你都認識,但把它們組合在一起,你就不知道是什麼意思了。
學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語,我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語,這是不對的。
要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義?就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中,有一個詞你沒有聽懂,你不可能馬上去查字典,這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口,否則交流就會中斷。
中國人學習口語講究背誦,背句型、背語調,結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻,實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話,我想也就不會出現這種現象。 以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點,用較短的時間肯定能學好口語。
再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖,一定追求發音像一個本地人,只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時,不需要迷信什麼科學方法,只需要記住一點:模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上,每天保持1個小時的自我口語練習,這個練習必須假想一個雙向交流的場合,即彷彿有人與你交流一樣。 最後,講講英語的用氣問題。我們在發音時,盡量氣運丹田,而避免用肺發音,這可以使英語發音洪亮圓潤。
另外一些有用方法:練英語口語一般需要有人陪練。如果沒人陪我練咋辦?那我就自己跟自己練。
第一步:照鏡子法。
好多人問我 口語應該怎麼練,是不是應該去外面抓個老外一通侃?我覺得這不是一個好方法。首先老外會覺得你很rude.然後就算遇到一個耐心的老外你也會發現你們除了 weather以外就沒什麼可聊的。那我們該怎麼練呢,這里推薦一個我曾使用的方法。自己對著鏡子跟自己練。首先你最好找個話題然後對著鏡子自己跟自己 聊。聊著聊著就會遇到不會說的單詞,拿筆記下,繼續和鏡子聊。聊什麼話題都可以,可以是你工作上的事兒,可以是你讀到的一篇文章,也可以是你不願意告訴別 人的秘密。一個話題可以反復練習,直到自己說順為止。然後用文曲星或者上網查自己剛剛不會說的單詞,和不知道如何表達的句子。久而久之你的英語口語就會變 得特別流利而且常用的會話累的詞彙就會掌握很多。當然現在網上有一些找人陪練口語的網站,如開口網,就可以找到搭檔免費或有償練習。至少當你真的 要和外國人聊天時你不會出現表達上的障礙。不知道我什麼時候發明的這個奇怪的方法只記得有一段鏡子成我了最好的朋友。
第二部:晨讀
這點我是從剛開始學英語的時候就開始做的一件事兒,晨讀。每天早上堅持放聲讀半個小時英語。越大聲越好,因為越大聲你就越自信。一開始的時候我不願意 讀,沒有一個小孩子會甘願比別的小孩子早起半個小時讀英語。不過相對別的小孩子,我有一個比較嚴厲的父親。我賴床的時候只要他大喝一聲我便睡意全無。乖乖 起來洗漱讀英語。還記得我上初中的時候有幾次因為當值周生(值周生一般要做一個星期,要比別的學生早到校半個小時。不知道現在的小孩子還有沒有)要早去學 校沒有讀英語,父親狠狠地訓了我半天,硬是讓我讀完半個小時的英語才可以吃晚飯,自那以後我一直堅持早上讀英語。雖然那時對父親的堅持很不理解,但是現在 回想起來標准發音的練就均要感謝父親的嚴厲。
第三步:聽新聞
這點是我現在開始做的,天天早晨上班的時候 聽esay FM 的新聞系列。因為畢竟是國內的不像BBC挑戰那麼大很容聽懂。我一般都是早上一邊坐公車的時候一邊聽。這一點或許家長比較適用。我記得我小時候假期早上起 來也會聽廣播,但是是少兒類的像空中英語每天早上6:30播出,不知道現在還有沒有。小孩子可以多看看英文的動畫片,比如迪士尼系類的,家長不要太在意因 為有中文字幕就覺得孩子沒在學習,只要聽的是純正的英語聽多了久而久之都會對發音有幫助。
暫時只想到了這么多。都是我認為在我學習過程中對我很有幫助的幾點。隨筆記下來,似乎不無借鑒之處。希望能對您和您孩子的英語口語的提高均有所幫助。
注意事項
語言學習不是速成的,英語的學習也是一樣。熟練的掌握一門語言關鍵在於平時的運用。也一般英語考試成績好的人並不一定是英語好,但英語口語好的人英語成績一般差不了。這其中的奧妙就是:語言的學習是整體的。我們平時學習英語都把聽說讀寫分開來說,其實是不恰當的。所以第一點就是不要把英語分開學。
具體的做法:每天20分鍾聽力,15分鍾閱讀,做完後對答案。聽力部分力爭到最後每個詞都聽清楚, 把閱讀的兩篇文章復述下來。每三天寫一篇作文。