⑴ 怎麼學習實用英語口語感覺這高中教育大學教育的英語根本不能用感覺已經死在胃裡了
洛 基.英語建議你可以試著將英語融入你的日常生活中，這樣，你學的英語可能內會更加日常化容，與別人交流就 更方便；你也可以試著去參加一些培訓，或加入一些club，定期與那裡的人交流交流，發現自己的短處 ，盡力補足你的短處，這樣也能學好。
你想提高你的口語，那多練習是關鍵。
練習不代表你隨便說說念念就是練習了，練習的時候，首先你的發音必須要准確，不然，你練的都是錯 的，沒用的；最好的時間，應該是早上，所以，建議你在每天早上的時候大聲說英語，如果你比較害羞 ，那麼你可以選一個沒人的地方連，這樣，多練了，你的口語會有所提高的
⑵ 常用的英語口語，常用的英語口語有哪些
由於漢語和英語的差異，有些生活中常用的口語，漢語是很平常的用法，但是在英語中可能就不那麽貼切了。所以熟練掌握這些有差異性的英語口語對於掌握英語是有很大幫助的，特別是在跟老外交流的時候，會讓老外對你刮目相看哦。
當別人在你旁邊羅嗦個沒完，你煩透了，說「you are so boring 「.(你真煩！)。「shut up !」(閉嘴！)自然沒錯，可人家受得了嗎？不如來一句「oh, come on.give me a break !」 (幫幫忙，讓我歇歇吧！)這多地道、多幽默。
要想說人「氣色好」。「you look fine!」當然不錯，可如果你說「you』re in the pink !」就妙得多了，實際上，在英語口語中，表示顏色的詞用起來非常形象生動。
「他精力充沛」美國人說：「he is bouncy.」而不說「he is energetic 」,牢記一些日常對話中的活句式是你一把必備的鑰匙。
如：久仰，「I get mind of you 」比「I heard a lot about you.」輕松得多。 代問他人好當然能用」please remember me to your sister .」 或「please give my best wishes to your father 」不過，若是很好的朋友，何不說，「please give my love to Jim。」
在中國可不能隨便說「我想你」，然而，當和西方人分手時說「I will miss you.」要比說「good-bye」或「see you soon」有趣得多，不妨一試。
有人開會遲到了，你若對他說 「you are late .」，聽起來象是廢話，若說「did you get lost ?」，則更能讓他歉然，可別說成「get lost!」那可是讓人滾蛋的意思。
別人徵求你的意見，問能否開窗戶等，你要說「you can do that .」就有點土了，用一句「do you have the time? 」實際上，問他人的姓名，地址都可以這么用：「may I have you name?」要比」what』s your name ? 」禮貌得多，不過警察例外。
別人問你不願公開的問題，切勿用「it』s my secret ,don』t ask such a personal question .」回答，一來顯得你沒有個性，二來也讓對方尷尬。你可以說「I would rather not say .」(還是別說了吧！)。
有時候，你想說什麼，可說是想不起來，你可以說「well …」「let me see」「just a moment 」或「it』s on the tip of my tongue.」等，相比之下，最後一個句型是最地道的。
交談時，你可能會轉換話題，不要只說「by the way 」,實際上，「to change the subject」「before I forget」「while I remember」「mind you 」都是既地道有受歡迎的表達。
遇到你不懂的問題時可別不懂裝懂，「I know」可能是中國人用得最多，而美國人最不能接受的一句話。當一美國教師向你解釋某個問題時，你如果連說兩遍「I know」,我敢保證，他不會再跟你說什麼了。用「I got it 」就順耳得多，要是不懂就說「I』m not clear about it .」不過如果你會說「It』s past my understanding」或「it』s beyond me.」你的教師定會驚訝不已的。
⑶ 求上外教課常用的英語口語
現在英語對於我們的生活越來越重要了，有不少的朋友在日常生活中用英語進行交流，而國內很多學員的英語口語都不是很標准，這就導致了在學習英語口語的時候，很多學員會選擇英語口語培訓機構學習英語口語。那麼選擇外教口語班學習英語口語好嗎？
選擇外教口語班學習英語具有以下幾個方面的優勢：
一、增加詞彙量
只有在與外教口語班的老師交流是我們才能夠更加清楚的了解自己的不足；一般在學校里我們都會自己默默的學習，盡管班級裡面會有各色各樣的考試，但是大部分情況下我們並不懂得自己的缺點，我們就會認為不管自己怎麼做都是對的，並不利於提高我們的英語水平。只有張口與他人對話我們才能夠了解到自己的不足。
二、純正的發音
我們的生活也慢慢的趨於國際化了，所以英語口語對我們來說也越來越重要了。一般我們在學校學習的英語都是聽讀寫，使得我國一部分的學生產生啞巴英語的現象。正確的學習英語的模式就是聽與說要佔75%，但是說是我們經常會忽略的問題。然而英語口語班注重的就是說與聽的練習。
三、告別啞巴式英語
我們的生活中並不缺少英語水平高的人，但是開口說的人還是很少，因為害怕出錯。這也是學校英語教學的一個弊端，因為學校的教學方式，重點在於鍛煉學生的讀寫能力，而沒有考慮到或者很少關注到學生的聽說能力，因此，學生需要選擇一個能夠專注於培養人的聽說能力的英語學習機構，而外教口語班恰恰專注於這個方面， 選擇最具針對性的教學方式才能更快更直接的彌補自己的不足。
選擇外教口語班學習英語口語好嗎？選擇外教口語班學習英語的優勢還是很多的，要想學習效果好，一方面要注意培訓機構的教師質量，另外最好是選擇外教一對一學習英語口語。
⑷ 實用的英語口語有哪些
1.
Can
I
talk
to
you
right
now?
我現在可以跟你談一談嗎？
2.
You
got
a
minute?
你有空嗎？
3.
Can
I
have
a
word
with
you?
我可以跟你談一下嗎？
4.
I
need
to
talk
to
you.
我需要跟你談一談。
5.
May
I
have
a
little
talk
with
you?
我可以跟你談一下嗎？
6.
Can
we
sit
down
and
talk
it
over?
我們可以坐下來好好談一談嗎？
實用口語：買禮物必備的英語表達
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實用口語：四大經典的分手告白
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實用口語：嘗夠了人生的酸甜苦辣
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商務出行必備的二十九句實用口語
7.
Can
we
talk?
我們可以談一下嗎？
8.
Can
I
bend
your
ears
for
a
minute?
可不可以借我一分鍾？我有事要跟你說。
9.
May
I
have
a
conversation
with
you?
我可以跟你談一下嗎？
10.
Do
you
have
time
now?
I've
got
something
to
tell
you.
你現在有空嗎？我有事要跟你說。
這10句簡單的談話用語
希望可以幫你了解下日常英語口語！
希望你能採納謝謝！
⑸ 英語教學常用口語
英語真是頭痛的問題~不 應該是抓狂的事。所以後來我就找英語學習中心幫我了…我都是工作.好.下班九點後才回家上線ABC天丅口語上課 外教口語很純正 你可以去那了解一下，或許對您有很大的幫助呢~~培養學生運用語言的能力和用英語獲取信息的能力，如何提高學生的聽說能力，尤其是口語能力，是小學英語教學中的一個主要問題。教師可從以下四方面著手：培養信心，讓學生敢說英語；激發興趣，讓學生愛說英語；創設情景，讓學生多說英語。關注個別，讓學生都說英語。從而達到激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極態度，使學生建立學習英語的自信心；培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣，使學生初步具有用英語進行簡單日常交流的能力這個新課標的教學目的 【關鍵詞】培養信心激發興趣創設情景關注個別小學英語的教學目的，是激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極態度，使學生建立學習英語的自信心；培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣，使學生初步具有用英語進行簡單日常交流的能力。由此可見，培養學生運用語言的能力和用英語獲取信息的能力，如何提高學生的聽說能力，尤其是口語能力，是小學英語教學中的一個主要問題。作為一名小學英語教師，筆者淺談如何有效地提高學生的口語表達能力 一、培養信心，讓學生敢說英語 當小學生心理上緊張，怕犯錯，信心不足，其說話的能力自然受到影響。因此，首先要樹立學生的自信心。小學生說英語的自信心，主要來自於教師對他們的評介。因詘屢麻餒韜醚脈止貿傻此，教師要相信學生的能力，鼓勵學生大膽說 第一，善於典故引導，讓學生主動培養自信心。用先進事跡鼓舞人，是幫助學生樹立英語學習自信心的起點。「有志者事竟成，三千越甲可吞吳」。古今中外勤能補拙的例子也不勝枚舉。我常用「英語」的創立者其人其事來激勵學生。基礎差不要緊，笨鳥先飛，關鍵是我們要引導學生樹立起學好英語的自信心：別人可以講一口流利、純正、地道的英語，我們也一定能！第二，善於表揚激勵，讓學生重新拾起自信心。孩子是很自信的，父母和教師過多的批評和責備才讓他們失去了自信。作為教師對他們首先要有信心，要多給他們關心和愛護。對他們要多一些表揚，少一些批評和責備。要常對他們說：「你能行，老師相信你。」這對學生來說，就意味著老師的重視、關懷和期待。如果學生的做法能得到老師及時而中肯的評介，學生就會感到自己被賞識、重視，就會愉快、積極，增強自信心。反之，就會情緒低落、被動、缺乏信心。即使他們做錯了，也不要全盤否定，更不能諷刺、挖苦，而要就事論事，幫助他們分析錯誤的原因，鼓勵他們想辦法戰勝困難 第三，善於創造機會，讓學生始終保持自信心。培養學生自信心的條件是讓他們不斷得到成功的體驗，而過多的失敗體驗，則使他們對自己的能力產生懷疑。因此，教師要根據學生發展的特點和個性差異，提出適合其水平的任務和要求，確立一個適當的目標，使其經過努力能夠完成。注意啟發學生學習的主動性和積極性，並善於創造機會讓學生體檢成功，肯定自己的能力從而擁有自信 二、激發興趣，讓學生愛說英語 興趣，是老生常談的影響學生學習態度要素之一，但它確實在學生學習的過程中起著關鍵的作用。小學生學英語往往從興趣出發，若強行要他們學英語，反而給他們更多的心理負擔，引起厭學情緒。因此，教師應該結合教材內容，精心設計與小學生生活實際緊密結合、形式多樣、生動活潑的課堂教學活動，讓學生在自然、舒心的氛圍中學習和運用語言，激發學生說英語的興趣，調動他們講英語的積極性。
⑹ 哪家英語口語學校的教育比較實用環境也希望好一點的
推薦英孚，環境不用說，外教也都非常有經驗，我上了一年多，口語提升非常大。
⑺ 教育與成功 6人英語口語對話 6到10分鍾 每人的對話別連著 最好是一兩句一兩句的 英語高手幫幫忙謝謝了急需
http://www.hjenglish.com/new/ 建議去滬江網看看。望內採納容。
⑻ 求教育孩子學習英語的口語的方法
"很多抄人都有這種煩惱
個人覺得襲每個人的情況不同
並不是所有的方法都是適合自己的
建議你先了解自己是哪方面不懂
語法？閱讀？語感？單詞不會記？
再針對性的去學習能夠達到事半功倍的效果
或者找些英語機構學習一下 "
。。。。
⑼ 推薦實用的英語口語書
1.看 friends, 讀劇本,然後再看,有時間的話,從Season1到S10都看幾遍
讀劇本的方式參考魚敏紅講背GRE詞彙的版方法
2.小笨霖英語筆權記
這是我覺得最有用的2個東西. 不多,但是精.
其實你說的情況很正常,你沒有語言環境當然會這樣. 英語還沒有形成你的條件反射. 新東方的老師諷刺過海帶或者海龜們喜歡帶英語詞彙,其實也只是因為這樣比較符合習慣思維,而且有的詞你都不好翻譯.你的情況剛好是反的.口語不是背出來的,而是習慣問題.
建議不要去什麼英語角之類,純粹浪費時間. 除非你有深交的外國朋友那跟人對話還差不多.