英語口語競爭英語

㈠ 面試英語口語對話：你是個競爭欲強的人嗎

初發揚子寄元大校書(韋應物)

㈡ 英語口語怎麼能夠達到和人正常交流最好有親身經歷

這位朋友運氣很好，遇到我推薦一個我切身經歷且小有成就的方法，關鍵是我的方法最適合口語快速提高。

按我的方法，你可以極其快速提高英語口語，比參加培訓班還快還好！

方法：把所有你想學習的時間，用來「練」英語口語！

這么說吧，我一直認為在大城市：有高中水平的英語水平，但口語很好的人（口語詞彙也就高中），其競爭力是過了四級，口語不行的5倍；是過了6級口語不行的人的2倍。

怎麼練：最簡單的辦法就是對著書猛讀，讀一個句子然後閉上眼鏡背，直到這個句子能流利背出，再來下一句。先把僵化的口腔肌肉練靈活，慢慢的就找到語感了。練一段時間後有機會到英語角和人交流，這個也是必然過程。

要練多久：我個人經歷，3本書練完，你就可以應付一般的英語工作了，說的誇張些，可以到國外生活了。

第一本400頁：日常生活句子和簡單對話，包括打招呼，問好，取錢，問路，句子通常超過6個單詞，對話通常就三個來回。書店這種口語書多的要命，簡單的讓你覺得是不是吃錯葯了。當然沒有，這些句子很實用，是以後能高談闊論的基礎，培養語感語調的必須，一定要經歷的過程。用時150小時。
第二本300頁：是上面那本的升級版，也是日常用語和對話，只不過句子長了，對話回合多了，有的還加入了辯論等內容。同樣，按上述方法狂讀背好。用時100小時。
第三本：300頁關於訪談、辯論、情景論談的書，要以段為單位讀和背，另外聽些錄音，有空何人交流。整個用時：150小時。

如果閣下是商務人士，可以將一二本壓縮一下，練完第三本後，直接開練商務英語。

需要說明的是：用時是指你實際投入的時間，不是打魚加曬網一起的時間。

另外，有人說，詞彙不夠怎麼交流？其實練口語時，也會遇到一些生詞，一定要查字典搞定讀通。這些詞彙才是實用的生詞。同時，狂練口語時，自己其實在狂練聽力，只要你練時耳朵沒有堵住。一舉兩得。當然，發音不能太差。

特別提示1：如果過了四級，口語很好，競爭力翻一翻，如果過了六級，口語很好，競爭力再乘以2.
特別提示2：僅有一個四級證書，是沒有任何工作上的實際競爭力！在大城市和外企是這樣的。

再說說為什麼這個方法比參加培訓班還好還快？
我以前在英語培訓學校做過（做內務不是老師），對英語培訓有較深的了解。市場上差的口語班，學生其實開口次數並不多，全是老師在講，老師水平倒是提高了，學生還是原地踏步。好點的口語班，負責任的老師會帶讀一下，學生跟讀，老師累了再講點其它內容，效率也不太高。而且英語學校的教學主要考慮的是系統，就是循序漸進的，各個級別的教材也非常限定，過程比較慢，花那時間，真不如自己練來的快，還省錢。

因此，只要您有毅力，自己練絕對效果比參加培訓班好，且學到的東西更貼近你的工作，因為你可以自己決定練什麼內容。

當然，這樣練無法終極解決英語，終極還是要找人實戰交流，此時再參加一對一的小班，或者有老外朋友一起聊天，很快就可以實現真正的自由交流了。

剛才提到了毅力，在此加一個決心，因為該方法有點枯燥。但練習慣了，就發覺比讀書還簡單，不費腦細胞，因為就是動動嘴的事情嘛。

但我自己就是這么練的，三年前也就四級的讀寫水平，聽說基本為零。現在我在沿海城市和老外做外貿生意。感謝我人生的這段經歷，希望可以幫到你！

㈢ 如何應付英語口語考試

你就聽課文磁帶然後跟讀，把課文先讀得滾瓜爛熟的就夠你用了，
多注意口語好的同學看他們是怎麼發音怎麼學的。

㈣ 關於竟爭於合作的英語口語對話範文

Some love stories aren't epic novels. Some are short stories, but that doesn't make them anyless filled with love.
有些愛情故事不會成為史詩,有些只是短篇小說, 但同樣都滿溢著愛。

If a man is over 30 and single, there's something wrong with him.
要是男人超過三十歲還是單身，那他一定有問題。
——《慾望都市》

I want to be the only girl in the backseat of your chevy.
我想做你雪佛蘭後座上的唯一的女孩。

My seminar is entitled, "Modeling, do judge a book by its cover."
我的研討會名為"做模特，確實要以貌取人"。

The guy's an idiot, if he doesn't realize what he has with you.
如果那傢伙還沒發現能和你在一起有多幸運，那他就是個白痴。

Two nights in a row doth make this "Neuro-serious."
連著兩晚約會，說明你"神經上很認真"。

You know that federal laws protect us based on race, religion, sex, age, disability andnationality, but what about size?
你們知道，聯邦法律保護我們不受種族、信仰、性別、年齡、服役與否、殘疾與否和民族的限制，那體型呢？
——《美女上錯身》

㈤ 求大學英語口語對話：competition and corporation的範文

On Competition and Cooperation
Competition is a common phenomenon in our social life. We compete when we play games, we try to do better than others in our study, and there is constant competition for jobs, customers, money, and so forth. We can say, to some extent,competition is one of the motive forces of the development of society.
And we often find competition and cooperation at the same time. Think of a basketball game, each team is competing with the other team. But each member of the team is cooperating with his or her teammates. In most cases, we can't do competition without cooperation. Thus they are equally important.
While we are advocating competition, we can't forget cooperation. Nothing is to be carried to extremes. Pure and exclusive competition leads to failures. Competition together with cooperation help us a great deal in obtaining our goals and satisfying our needs, especially in modernizing our country.

論競爭與合作
競爭是我們社會生活中很普遍的一種現象。當我們玩游戲時我們會競爭，在學習上我們盡力比別人做得好，為了找工作，為了搶顧客，為了賺錢等等，無時無刻都存在著競爭。我們可以這樣說，在某種程度上，競爭是社會的發展的推動力。
我們也經常發現競爭與合作並存，想像在一場籃球賽中，每一支球隊在和另一支球隊進行比賽，但是球隊的每一個隊員都要與本隊成員合作，大多數情況下，沒有合作就沒有競爭。因此，競爭與合作是同等重要的。
當我們在提倡競爭時，不能忘了合作，走極端只會一事無成。為了競爭而競爭只會導致失敗。競爭與合作有助於達到我們的目標，滿足我們的需求，特別是對國現代化建設。

望採納O(∩_∩)O~

㈥ 英語口語8000句完整版學完英語能力能提升嗎

英語口語8000句完整版的學習資源在網上是有很多的，家長可以針對性的去尋找，這里小編就不再多說了，小編今天要說的是學完8000句英語口語孩子真的能夠實現好的口語表達能力嗎?
英語口語8000句完整版學習完口語能力就會提升嗎?
其實英語口語的學習方式有很多，其中最不實用的應該就是死記硬背了，別說是讓孩子死記硬背這8000句的英語口語，就是讓大人去背誦都不可能的，死記硬背最大的特點就是背的快，忘得也快，就算是背忘了和孩子真正會用的時候也是很少的，畢竟在背誦的時候可能連所表達的意思都是了解呢?那麼如何學習英語口語是有效果的呢?
在情景中學習英語口語?
在傳統的英語教學中普遍重視的不是孩子的口語能力，而是書面能力，且善於中英文互譯的方式進行，看似兩種語言有著緊密的聯系，但是孩子學習過後往往會呈現的英語是英語、漢語是漢語，具體的句子運用到具體的場景中時，仍然不懂其表達的意思是什麼?
但是如果孩子孩子在具體的情景和情境中去學習英語，那麼孩子就不用藉助任何語言去理解英語，在情景中就能夠理解英語口語所表達的意思，這也是為什麼當下很多課程中會實際到情景對話的原因，它能夠讓孩子不藉助中文的翻譯去實現英語口語的可理解輸入。
趣趣abc就是以情景教學的方式以及TPR等教學方法讓孩子在全英文的課堂中與外教進行相互的全英文的互動學習，通過動畫、游戲以及圖片等等方式，也能夠吸引孩子的注意力，讓孩子在一種無意識的情況下，將外教所教的語音和情景相互聯系和記憶，從而達到一個好的學習效果。
另外在趣趣abc還會給孩子提供一個學習同伴，它是以一對二的形式進行教學的，同伴間的互動競爭和合作等等都是激勵孩子學習和開口表達的慾望等等哦，很多時候與同伴進行口語的互動，也會讓外教發現孩子的錯誤之處然後給予糾正哦。
以上就是關於英語口語8000句完整版的內容分享了，死記硬背的方式不管是學習任何知識都是不適合的，也不是最佳的選擇，而理解性的輸入和不斷的鍛煉會讓孩子的口語能力得到有效的提升。(免費

㈦ 英語口語的重要性

在全球化加劇的背景下，英語作為國際通用語言，我們的升學、求職都離不開英語。在國內英語教育中，英語口語的教育並不是十分到位，許多家長似乎也尚未了解到英語口語的重要性。英語口語是我們表達情感、溝通交流最直接的方式，是我們出國生存的必備技能。下面，我們就英語口語的重要性進行一下系統的說明。
英語口語的重要性：有助於詞彙積累
對於某些同學來講，學習英語是枯燥的事情。背單詞、背句子、背語法、做練習題，大大降低了同學們對學習英語的興趣。從英語口語的角度切入英語學習，卻是別有一番天地。對於有些不容易記住的單詞，學生可以在口語練習中，將其放在語句和段落中進行記憶。同時，在口語訓練中，學生可以接觸許多生詞詞句，豐富英語詞彙量。
英語口語的重要性：有助於提高口語表達
語言的學習離不開模仿，學生想要掌握一口地道的英語，需要在初期訓練時注意英語發音。英語口語的另一重要性在於可以幫助學生練習英語發音，在不斷地練習中，幫助學生沖破心理障礙，變得更加自信。當學生對自己的語音、語調有自信後，才會更加樂於大聲朗讀或者朗誦英語，最終能夠幫助學生提高英語口語表達能力。
英語口語重要性：有助於培養英語語感
語感在語言學習中的地位不言而喻，可以說，英語語感是我們在英語學習中要達成的最終目標。英語口語訓練，有助於培養學生的語感。當我們融入到英語口語的學習中時，會發現自身英語能力，英語思維都在不斷進步。這都得益於英語口語的學習，因為口語通過視聽結合的方式，幫助同學記憶語言結構，幫助英語語感的養成。

㈧ 現在社會競爭越來越激烈，工作中英語口語是必不可少的，請問有什麼好的英語學習機用來學習呢

英語學習機不是主要的，主要的是學好口語，我認識的人主要是報班

也有自學的，沒有用學習機的，網上資源很豐富，足夠了，主要得多

練。報班的話聽說主要學商務英語（不論專業）。不認識用學習機的。

㈨ 英語演講稿---成長之路 或 競爭與合作

一、前言
在21世紀的今天，英語在國際交流與對外活動中發揮著越來越大的的作用，作為新時代的大學生,學好英語,流暢口語是順應社會發展所必備的素質。為了提高在校大學生的口語水平,豐富同學們的業餘生活,同時增強校園英語學習的良好氛圍,我校決定在四月中旬舉辦名為「山東師范大學第一屆風采英語演講比賽」的比賽。

二、活動細則
1、活動名稱：山東師范大學風采英語演講比賽（按贊助企業進行冠名，如「科普杯」山東師范大學風采英語演講比賽）
2、活動時間：四月（具體時間按「比賽具體流程」）
3、活動對象：山東師范大學長清校區各院系學生
4、活動原則：公平、公正、活潑、交流、自信
5、活動形式：初賽、復賽、決賽
6、主辦單位：山東師范大學校團委
7、承辦單位：山東師范大學學生會、山東師范大學英語俱樂部（其他單位待定）
8、決賽邀請嘉賓：
9、活動宣傳：海報宣傳、負責人通知、網上發帖公告
10、報名方式：學生報名時可以到自己所在的宿舍樓一樓物業、樓管處領取報名表，填寫後交由物業樓管處保存。
11、報名時間：自2006年3月20日開始，截止日期為2006年4月10號

三、工作人員安排
1、宣傳部：負責海報的製作與張貼，以及活動的宣傳
2、文秘部、編輯部：負責整理報名表以及選手的決賽演講稿
3、外聯部：協調贊助企業
4、管理部：備置活動物品
5、策劃部：作好每一場比賽的賽前策劃工作
四、比賽具體流程（初步預計參賽人數為600人）
〈一〉初賽
時間：4月15號、16號，上午8：00—11：30；下午2：00—5：00
地點：綜合教學樓C區260人教室兩間
演講主題：
評分標准：
1、發音 20分
2、內容 30分
3、儀態儀表 10分
4、語言應用 10分
5、總體印象 10分
規則：選手分為兩組，在兩間教室同時進行海選。演講為命題演講，限時2分鍾，分數排在前100名者進入下一輪比賽。
評委：2名專業英語老師、4名英語專業優秀學生
（比賽入圍選手名單將通過海報和負責人通知的形式進行公布）
〈二〉復賽
時間：4月20號、21號、22號，晚7：00—9：00
地點：綜合教學樓C區260人教室一間
演講主題：
評分標准：
1、發音 20分
2、內容 30分
3、儀態儀表 10分
4、語言應用 10分
5、總體印象 10分
規則：選手分為三組進行比賽。演講為命題演講，限時3分鍾，分數排在前20名者進入決賽。
評委：2名專業英語老師、2名研究生
（比賽入圍選手名單將通過海報和負責人通知的形式進行公布）
〈三〉決賽
時間：4月26號下午2：00—5：30
地點：綜合教學樓C區1 報告廳
演講主題：
決賽由兩部分組成：
1、先進行定題演講（限時3分鍾），演講結束後，評委提問一個問題，選手回答限時1分鍾。定題演講是參賽選手圍繞賽前給定的主題，寫好演講稿進行演講；評委用英語提問，可以是與選手演講主題有關的問題、選手在演講過程中涉及的問題，也可以是評委感興趣的問題，選手一律用英語進行回答。
2、即興演講（選手准備30秒。回答限時2分鍾）由選手現場抽題，根據所抽的題目，做一定時間的准備，然後演講。
評分標准：
參賽選手的分數由兩部分組成
1、定題演講部分（該部分佔總分的70％）
2、即興演講部分（該部分佔總分的30％）
評分細則為：
1、發音 15分
2、內容 30分
3、儀態儀表 10分
4、語言應用 20分
5、總體印象 10分
6、應變能力（回答問題與即興演講） 15分
規則：選手分為兩組進行比賽，分數排在前10位的選手即可獲一、二、三等獎，後十名可獲優秀獎，一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎10名
評委：3名外教，2名專業英語老師，2名研究生、1—3名嘉賓（由贊助商單位和校方領導出任）
決賽具體流程：
下午 1：30 工作人員入場准備活動前期工作
1：40觀眾入場
2：00嘉賓入場
2：05由活動主持人介紹出席嘉賓，並介紹此次活動的主要目的等事項
2：10 由校團委總書記開幕詞，並宣布活動開始
2：15 活動正式開始
2：15—3：30 第一組選手進行比賽（75分鍾）
3：30—3：45 由十大校園英語歌手演唱
3：45—5：00 第二組選手進行比賽（75分鍾）
5：00—5：30 演講結束，比賽進入評獎階段，節目說唱英語，並抽取20名幸運觀眾。
5：30 主持人公布獲獎名單，嘉賓進行頒獎，比賽結束，由贊助商嘉賓做總結陳詞。
注意事項：進入決賽的每位選手欲4月25號中午12點之前必須將自己撰寫的演講稿列印一份交到4#507室

五、活動具體要求
1、工作人員著裝統一，佩帶綬帶和學生證
2、工作人員提前30分鍾入場
3、活動過程中要求參賽人員要維護現場秩序，保持全場安靜，並要求把手機調到震動或者關機狀態。
4、活動結束後全體工作人員留下負責現場的清潔
分給我吧~

㈩ 英語口語的重要性

英語抄口語可以豐富你的知識，提升個人能力，方便與外國友人進行交流，同時可以鍛煉你的思維能力、記憶力、反應能力，在工作上也能獲得更多的發展機會。」
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