英語四級口語作用

⑴ 英語四級口語考試作用

大學英語四、六級考試口語考試大綱

一、評分標准

CET-SET 主考在評分時使用以下標准:

a. 准確性 指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度

b. 語言范圍 指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍

c. 話語的長短 指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少

d. 連貫性 指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言

e. 靈活性 指考生應付不同情景和話題的能力

f. 適切性 指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力

二、語言功能

CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據其在考試中的表現予以測量。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。

友好往來

問候，介紹，告別和告辭，祝願和祝賀，感謝和應答，道歉和應答，提議、邀請和應答。

相互交流

開始交談，繼續交談，改變話題，停止交談。

態度

願意，希望，意向，決心，責任，能力，允許，禁止，同意和不同意， 否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責怪和抱怨，判斷、決定和意見。

勸說

命令，勸告和建議，承諾，提醒。

感情

焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。

存在

存在和不存在，有和沒有。

空間描述

位置，方向，運動，距離。

時間

時刻，時段，時間關系，頻度，時序。

發表意見和看法

詢問意見和看法，發表意見和看法，對意見和看法的反應，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。

爭辯

討論，討論觀點，反駁論點，提出進一步論證，勸說和對勸說的反應。

三、考試形式

CET-SET 考試分三部分:

第一部分是考生和 CET 授權的主考進行交談，採用問答的形式。時間約 5 分鍾。

第二部分包括 1.5 分鍾的考生個人發言和 4.5 分鍾的小組討論。時間共約 10 分鍾。

第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約 5 分鍾。

四、輸入信息

CET-SET 考試運用以下兩種形式的輸入信息來產生信息差:

1 )畫面提示(如圖片、圖表、照片等);

2 )文字提示。

五、標准描述

語言准確性和范圍

話語的長短和連貫性

語言靈活性和適切性

5 分

? 語法和詞彙基本正確

? 表達過程中詞彙豐富、語法結構較為復雜

? 發音較好，但允許有一些不影響理解的母語口音

?
在討論有關話題時能進行較長時間的、語言連貫的發言，但允許由於無法找到合適的詞語而造成的偶爾停頓

? 能夠自然、積極地參與討論

? 語言的使用總體上能與語境 、功能和目的相適應

4 分

? 語法和詞彙有一些錯誤，但未嚴重影響交際

? 表達過程中詞彙較豐富

? 發音尚可

? 能進行較連貫的發言，但多數發言較簡短

? 組織思想和搜尋詞語時頻繁出現停頓，有時會影響交際

? 能夠較積極地參與討論，但有時內容不切題或未能與小組成員直接交流

? 語言的使用基本上能與語境、功能和目的相適應

3 分

? 語法和詞彙有錯誤，且有時會影響交際

? 表達過程中詞彙不豐富，語法結構較簡單

? 發音有缺陷，有時會影響交際

? 發言簡短

? 組織思想和搜尋詞語時頻繁出現較長時間的停頓，影響交際，但能夠基本完成交際任務

? 不能積極參與討論，有時無法適應新話題或討論內容的改變

2 分

? 語法和詞彙有較多錯誤，以致妨礙理解

? 表達過程中因缺乏詞彙和語法結構而影響交際

? 發音較差，以致交際時常中斷

? 發言簡短且毫無連貫性，幾乎無法進行交際

? 不能參與小組討論

看到這樣的描述應該是與主考官對話，是只考口語……

但在參加口語之前要先參加四級的筆試過了口語分數線才可以參加哦~通常是550~

⑵ 四級口語考試有什麼用

如果分數夠了，就去考考試試～4級550，6級520就夠格。 證書很簡陋，就是一張紙，紙質還不如46級證書。 考試的時候就是鍛煉一下隨機應變的能力，就當是面試好啦。

⑶ 英語四級口語考試有什麼用需要考嗎

ACCA又分為機考和筆試來，現在的知源識課程和應用課程(F階段)為機考，戰略課程(P階段)目前只能筆試，但兩者都是英文的。不過大家也不要對英語有太大的恐懼感，ACCA改卷的考官對於非英語系國家的考生，語法錯誤、拼寫錯誤等都不會扣分，只要你的語句把知識點表達出來能切到題目的要害即可。
ACCA的學習過程中英語能力也會隨之慢慢提高，附上ACCA英語學習的三個建議:
一、學會用英語的方式思維，在學習過程中要培養自己用英語進行思維的習慣、發散性分析能力和歸納能力，另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養自己在復雜環境下的決策、判斷能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考試的規律性，ACCA考題的規律性比較強，不會出偏題和怪題，重點內容會反復出現在歷年的考題中。考生不妨嘗試分析歷年考試內容，找出考官的出題規律，針對這些重點反復練習，但這種分析是須建立在對書本內容全面理解的基礎上的。
三、擴大知識面除了要掌握課本和習題上提供的知識外，還要充分學習、利用熱點資訊，不斷擴大自己的知識面，了解時事信息和接受不同的觀點。

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⑷ 英語四級口語考試有什麼用

對以後的升學考試、就業都有非常大的幫助。比如想考研的同學，復試基本也要面內臨英語面試，沒有專門練過容口語，那麼後續想復習就非常難了。

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⑸ 英語四級口試有什麼用

英語四級口試可以讓了解自己的英語口語水平，認識到自己的不足，可以在以版後的學習中，有針對權性提高。在以後的工作發展中，也有可能需要用到英語口語。

四級口語考試：完成當次四級筆試報考後方可報考四級口試，例如完成2017年6月CET4報考後可報考2017年5月CET-SET4。

六級口語考試：完成當次六級筆試報考後方可報考六級口試，例如完成2017年6月CET6報考。

(5)英語四級口語作用擴展閱讀：

口試考試時間：

一年兩次，分別在5 月和 11 月。

成績查詢時間，分別為每年的八月和二月的中下旬，與筆試成績一同公布。

2016年5月全國大學英語四六級口語考試將於5月20-21日舉行。其中5月20日是全國大學英語四級口語考試(CET-SET4)時間，5月21日是全國大學英語六級口語考試(CET-SET6)時間 。

⑹ 英語四級口語考試有什麼用

CET-SET 考試要求考生參與抄不同襲形式的口頭交際，其語言能力將根據其在考試中的表現予以測量。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。

友好往來
問候，介紹，告別和告辭，祝願和祝賀，感謝和應答，道歉和應答，提議、邀請和應答。

相互交流
開始交談，繼續交談，改變話題，停止交談。

態度
願意，希望，意向，決心，責任，能力，允許，禁止，同意和不同意， 否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責怪和抱怨，判斷、決定和意見。

⑺ 英語四級口語考試有什麼用

一、評分標准

CET-SET主考在評分時使用以下標准：

a.准確性指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度

b.語言范圍指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍

c.話語的長短指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少

d.連貫性指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言

e.靈活性指考生應付不同情景和話題的能力

f.適切性指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力

二、語言功能

CET-SET考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據其在考試中的表現予以測量。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。

友好往來

問候，介紹，告別和告辭，祝願和祝賀，感謝和應答，道歉和應答，提議、邀請和應答。

相互交流

開始交談，繼續交談，改變話題，停止交談。

態度

願意，希望，意向，決心，責任，能力，允許，禁止，同意和不同意，否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責怪和抱怨，判斷、決定和意見。

勸說

命令，勸告和建議，承諾，提醒。

感情

焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。

存在

存在和不存在，有和沒有。

空間描述

位置，方向，運動，距離。

時間

時刻，時段，時間關系，頻度，時序。

發表意見和看法

詢問意見和看法，發表意見和看法，對意見和看法的反應，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。

爭辯

討論，討論觀點，反駁論點，提出進一步論證，勸說和對勸說的反應。

三、考試形式

CET-SET考試分三部分：

第一部分是考生和CET授權的主考進行交談，採用問答的形式。時間約5分鍾。

第二部分包括1.5分鍾的考生個人發言和4.5分鍾的小組討論。時間共約10分鍾。

第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約5分鍾。

⑻ 英語四級口語有必要考嗎

四級分數高低有影響嗎?

英語四級分數高低基本上沒有什麼影響，不過分數五百二十分以上時可以繼續參加口語考試。對於非專業的學生來說，英語四級不過是一個杠桿而已，比如說有的單位招聘僅限於英語四級已過的人，但他不會仔細看你四級成績是高是低。

最多你可以在你的簡歷上寫：已通過英語四級筆試並獲得口語考試資格等等。考的高也只能證明你的英語成績是好的，並不會帶來什麼好處。但是成績越高，自己的自信自然也就越大，這是誰也拿不走的實力!

四級口語有必要考嗎?

英語四級口語考試沒有規定是必考，但是大家還是一致認為英語四級口語考試還是要去考一下的。

雖然英語四級口語考試不是必考，但是英語四級筆試成績單和口語成績單是合並了，成績單上面部分展示的是筆試成績，下面部分展示的是口試成績，如果沒有去考口試的話，口語一欄的成績為空，會有一橫杠。

大家普遍認為，成績單合並之後是英語四級口語轉向必考考試的開始，有條件的同學還是建議大家去報名參加一下。

小編認為，如果是從長遠的發展來考慮，參加四級口語考試好處還是很多。首先是可以了解自己的英語口語水平，如果認識到不足，還可以在今後的學習中，有針對性提高;其次在以後的工作發展中，很有可能需要用到英語口語，這時候就凸顯其重要性了。

英語四級口語有必要考嗎?小編就說到這里了，更多關於大學英語四級備考技巧，備考干貨，新聞資訊，成績查詢，英語四級准考證列印入口，准考證列印時間等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能取得滿意的成績。

⑼ 英語四級口語考試作用

ACCA又分為機考和筆試，現在的知識課程和應用課程(F階段)為機考，戰略課程(P階段)目前只能筆試，內但兩者都是容英文的。不過大家也不要對英語有太大的恐懼感，ACCA改卷的考官對於非英語系國家的考生，語法錯誤、拼寫錯誤等都不會扣分，只要你的語句把知識點表達出來能切到題目的要害即可。
ACCA的學習過程中英語能力也會隨之慢慢提高，附上ACCA英語學習的三個建議:
一、學會用英語的方式思維，在學習過程中要培養自己用英語進行思維的習慣、發散性分析能力和歸納能力，另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養自己在復雜環境下的決策、判斷能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考試的規律性，ACCA考題的規律性比較強，不會出偏題和怪題，重點內容會反復出現在歷年的考題中。考生不妨嘗試分析歷年考試內容，找出考官的出題規律，針對這些重點反復練習，但這種分析是須建立在對書本內容全面理解的基礎上的。
三、擴大知識面除了要掌握課本和習題上提供的知識外，還要充分學習、利用熱點資訊，不斷擴大自己的知識面，了解時事信息和接受不同的觀點。

急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

⑽ 大學英語四級口語考試有必要考嗎

我考過，沒有用，上國家四六級考試網報名，上傳照片，選考點，然後去考版點交錢，50元好像，很權簡單，我當時考是成都第一個，我還沒放映過來就考完了。。。有個錄像的，2個老師，一個問，一個看，都是老話題，你想准備就去圖書館看看以前的考題，就那些，准備就能過。對於口譯，含金量肯定比四六級高