⑴ 英語作文關於sandy在學校的英語口語比賽中獲得一等獎,祝賀他的英語作文
（1）Clerks 家裡有四口人，他們每天都起得很早。早上爸爸通常去上班，Sandy和Sue就去上學，而媽媽就呆在家裡。中午Sandy和Sue在學校吃午飯，到了下午放學她們就回家。她們通常在四點到家。晚上，Sandy 和Sue 就在家做家庭作業。之後她們上床很早，但並不是那麼早就睡覺。
（2）Linda 和Mary 是好朋友。Linda 13歲，來自美國，Mary 12歲，來自倫敦。她們同在一所學校但並不同班。Linda的爸爸是中學英語教師，她媽媽是位司機。Mary的媽媽是位工人，她爸爸在造車廠工作。Linda 會說英語、法語和一點點漢語。Linda的媽媽喜歡烹飪，也喜歡吃米飯，而Linda 的爸爸並不喜歡吃米飯。他喜歡喝牛奶、吃麵包。Mary 的媽媽不喜歡烹飪，而是喜歡做衣服。她會做漂亮的襯衫和裙子。Mary 的爸爸喜歡做家務和做手工。他現在正在打掃。看！Mary 正在幫他呢。
（3）我們把中國的新年叫做春節。中國的每一年都有它們的不同名字。我們稱之為「羊年」、「猴年」、「豬年」等等。今年是羊年，在新年快到時，人們都忙著購物和打掃。新年前夕人們會有盛大的家庭聚餐。餐後，人們會一直等到午夜，迎接新年的到來。在新年的第一天人們會穿上新衣拜訪親友，並且互道「新年快樂！」在節日期間人們都會很快樂。
⑵ 英語口語競賽
NEVER GIVE UP
In 1832, he was a 22-year old business failure.
That same year he ran for the legislature and was defeated.
In 1833, he was a business failure once again.
In 1836, he was said to have suffered a nervous breakdown.
In 1838, he lost in an effort to become Speaker of the House
in the State Legislature.
Five years later, he ran for Congress--again it was in vain.
In 1846, he ran for Congress and won
--- only to lose his re-election bid in 1848.
He ran for the Senate in 1854, and lost.
He ran for the Vice-presidential nomination in 1856, and lost that too.
In 1860, he became the 16th President of the United States.
Honest Abe Lincoln
你可以以這個故事為開頭.結尾的再幫你想想.
jl1253 - 試用期 一級
我覺得你引用丘吉爾的名言做為你演講結束就很好的.
"Boys and girls, now I would like to quote this famous saying of Winston Churchill to end my speech and I want you to repeat after me:
Never, never, never give up!
(Never, never, never give up. )
Winston Churchill
⑶ 英語口語競賽將在學校的二樓會議大廳舉行英語
中文翻譯抄成英語必需有清晰明確的意思，一般來說，先把幾個重點片語准備好，這兒就是「英語口語競賽＝English oral competition 」「學校二樓＝ second 2nd floor of school building 」「會議大廳＝ main conference hall 」，接著組合成句子：先主語就是競賽English oral competition ，謂語動詞越簡單越好，時態盡量是現在式 is 或未來式 will be ，最後是地點狀語 at main conference hall of second floor of the school building ，整個句子：The English oral competition will be at the main conference hall of second floor in the school building 。英語很簡單又直白，沒啥困難。
⑷ 英語口語競賽常問問題及答案
WHAT'S YOUR NAME? MY NAME IS......
WHERE ARE YOU FROM? I AM FROM ..........
WHAT'S YOUR FATHER /MOTHER/SISTER/BROTHER DOING? THEY ARE WORKING FOR.....
WHAT'S YOUR DREAM IN THE FUTURE? I WANT TO BE.............WHEN I GROW UP.
HOW DO YOU THINK OF THE WEATHER TODAY? IT'S SUNNY/CLOUDY/RAINY.....
DO YOU HAVE A PALN FOR YOUR EXAM OF THIS TERM? YES, I HAVE.............
WHAT'S YOUR FAVORITE COLOR/MOVIE STAR/SINGER/FOOD/VEGETABLES.............
DO YOU LIKE ENGLISH/MATH/CHINESE? YES/NO
HOW DO YOU THINK ABOUT YOUR HEAD TEACHER? HE/SHE IS A KIND/STRICT/FRIEND MAN OR MADAM.
⑸ 怎樣才能在英語口語競賽中,脫穎而出
口語競賽來主要有兩方面要注意:第1,表達自,要求:清晰,流暢,語速不要太快也不要太慢.第2,交流,千萬不要一個人在上面只顧講,要懂得和下面的評委和關照有眼神的交流.必要時可以做一些手勢,但是切記手勢不要做的太誇張也不要太多了.
⑹ 英語口語比賽有哪些話題
提高口語練習法則6條
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛你）。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。
第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
第六，要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。
以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。
再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。
最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤！
⑺ 要准備並在全國中學生英語口語競賽中拿獎， 從現在是處於英語基礎的我，應該怎樣准備
多練發音和口語，尤其是發音，這個在口語里非常重視，語速慢點不要緊，但是發音一定要專准確！屬
每天可以晨讀，晚上也可以讀，最好都讀出來，聲音大點；
多同口語好的同學，或者找老師做口語對話訓練，語言就是熟能生巧的；
其次空閑多聽聽力，推薦BBC電台，美國AOC這些廣播聽聽，非常標準的口語很好，保持經常處於口語的聽說環境之中，提高會很快。
望採納！
⑻ 關於英語口語競賽
我只參加過一次，主要是放得開，自我介紹是千萬不要像背書 ，萬一忘詞的話就簡想起來的往後背，詞彙量要加強，看短片的時候不要想太多，肯定有詞聽不清，但一定要繼續往下聽不要停留在一個詞上，我那次還有口語問答項目，要回隨機應變，最後祝你比賽成功!
⑼ 英語口語競賽時常見的題問
首先一般高來三上學期學校就會自發一本關於口語考試的小冊子，口語測試的形式、規則以及原題都在上面，考試的內容不會超出那本小冊子的范圍。把小冊子熟讀幾遍，部分最好能背誦，這樣就算準備得充分了。
考前會把考生分組，一個組抽簽決定考題，然後一個組的同學一起到准備室里准備，5分鍾左右後分別去不同的教室考試，每個教室有2名考官。根據考官的要求回答問題即可，考官說考試結束後才能離開考場。