㈠ 英語口語常用句型有哪些
英語口語中常用的旅遊句型。
如：我要和你合影！
Hi! I would like to have a picture with you.
我可以和你合影嗎？
Can I have a picture with you?
我可以邀請你一起玩嗎？
Can I ask you to join us?
可以幫我們拍照嗎？
Would you mind taking a picture for us?
能否留下你的email以便我給你發我們的合影照片？
Would you mind giving me your e-mail adress so that I can send you the pictures?
非常感謝你幫我們合影！
Thank you so much for taking the picture for us.
你覺得者的風景怎們樣？
Do you like the scenery?
我自己想了一些.
Did you have a nice time in China?
你這次(來中國)旅遊玩得好嗎?
Is it the first time you came to China?
你是第一次來嗎?
I hope you enjoy your trip here.
玩好啊!
Enjoy the rest of your trip.
希望你在其它地方的旅遊也開心.
You don't need to give tips.
你不需要給小費.
We stay here for about one hour.
我們在這停留一小時.
We have to come back to the bus at 11:30.
十一點半要回到車來.
Please remember the bus number.
請記住車號.
You come back to the same bus and sit at the same seat.
回到原車坐回原位.
It's really nice talking with you.
很高興跟你聊天.
I really enjoy chatting with you.
跟你聊天感到很愉快.
It is so nice to meet you on the boat.
在船上遇見你們真是很高興.
The lady's room is over there. But I have to tell you it is unbearable.
女廁所在那邊.但那臭氣難聞.
其它可看這個網站關於旅遊對話.
http://www.wwenglish.com/en/life/2/
㈡ 英語口語常用句型有些什麼
學習英語口語我喜歡跟老師直接對話，感受他們的語音、語感，提高自己的水回平，思德答英語,夫下英語中心,spiikrre英語在一對一教學上是非常.好.的，那裡有針對不同的人開設的課，有多種選擇。常用英語口語有哪些？你可以試一下rebootenglish英語口語教程，個性化口語方案：針對每一個學員學習口語的目的不一樣，課程結束時，輔導老師都會根據學員的職業、行業等特點，為學員制定一套「個性化口語」學習方案（包括詞彙量如何擴充、語法運用及常用的個性句型等），希望對你有所幫助。。
㈢ 日常最基礎的英語口語句子
1. how are you doing?你好嗎?
2. i'm doing great.我過得很好。
3. what's up?出什麼事了/你在忙些什麼/怎麼了?
4. nothing special.沒什麼特別的。
5. hi. long time no see.嗨，好久不見了。
6. so far so good.到目前為止，一切都好。
7. things couldn't be better.一切順利。
8. how about yourself?你自己呢?
9. today is a great day.今天是個好日子。
10.are you making progress?有進展嗎?
11. may i have your name, please?請問尊姓大名?
12. i've heard so much about you.久仰大名。
13. i hope you're enjoying your staying here.希望你在這里過得愉快。
14. let's get together again.改天再聚聚。
15. that's a great idea!好主意!
16. please say hello to your mother for me.請代我向你母親問好。
17. i''m glad to have met you.很高興遇到你。
18. don't forget us.別忘了我們。
19. keep in touch.保持聯系。
20. i had a wonderful time here.我在這里度過了難忘的時光。
21. have a nice weekend.周末愉快。
22. same to you.彼此彼此。
23. nice talking to you.很高興與你聊天。
24. take care of yourself.自己當心/照顧好你自己。
25. thank you for everything.謝謝你的多方關照/你為我所做的一切。
26. thank you all for coming.謝謝光臨。
27. i appreciate your help.我感謝你的幫助。
28. you're always welcome.別客氣/不用謝。
29. forget it.算了吧。
30. it was my pleasure.不用謝。
31. i made a mistake.我弄錯了。
32. i''m terribly sorry.實在抱歉。
33. i must apologize!我必須道歉!
34. i feel terrible.我感覺糟透了。
35. it''s not your fault. 那不是你的錯。
以上就是環球青藤小編整理的日常最基礎的英語口語句子，希望對大家有用處!
㈣ 英語最基礎的句型有哪些
nice to meet you ! me too!<很高興見到你！ 我也是！>
thank you! you are welcome!<謝謝你! 不用謝！>
how are you? I am fine.<你怎麼樣？ 我很好。>
welcome!<歡迎>
what's the weather like?<天氣怎麼樣？>
can I help you?<有什麼需要幫助的嗎？1.就是he,she,it
2.這個我也很難說清，不過建議你看看初中的英語課本，因為初中英語學的東西不算多也不會太難，只要你有心，多讀幾遍課文，培養基本語感，語法也不用懂很多（不過基本語法還是要的！！）
3.指示代詞：經過我查看資料，也就是this,that,these,those這類詞。
4.or是用於選擇的.
例如小學老師很喜歡問的：you like apple or pear? 你喜歡蘋果還是雪梨呢？
或者說：you want to go--- or ---?
總之，就是用來連接兩個成分的，多數用於選擇。另外，也有either...or...這個你可以上有道詞典查找例句。
（以下內容為轉載）
連詞是連接詞、短語、從句語句子的詞，它是虛詞，所以不能單獨擔任句子成分。
知識梳理：提綱挈領，抓住重點和難點！
連詞的分類：
連詞主要分為兩大類：並列連詞和從屬連詞。
1、並列連詞：用來連接並列關系的詞、片語或分句。它包括：and，or，but，for，both…and，either…or，neither…nor，not only…but also。
2、從屬連詞：用來引導從句，它包括：that，when，till，until after，before，since，because，if，whether。though，although，so…that，so that，as soon as， as…as等。
連詞用法示例與解析:
「 and」
1. He got up and left the room.
2. He went to Kunming and I went Harbin last year.
特別用法: 句型 「祈使句, and …」= If you…, you will…
3. Work hard, and you will do well in the exam.
「or」
1. Tom or I am right. (or連接兩個名詞或代詞做主語時謂語動詞依照後面的詞而定)
2. Would you like coffee or tea?
特別用法: 句型 「祈使句, or…」= If you don』t …, you will…
3. Hurry up, or you will miss the bus.
「but」
1. She is sixty, but she still looks young.
2. She is tired but happy.
3. I came here not for myself but for my son.
4. Mary likes piano but Tom doesn』t (like可以省略).
「for」
1. I went to sleep soon, for I was very tired.
2. The sun has risen，for the birds are singing.
比較：表示原因,譯為」因為」, 表示說明、解釋。與because不同，用語解釋某事的原因、動機，強調因果關系。用語回答why引導的問句。
「both …and …」
1. Both you and I are Chinese.
2. I like both sports and music.
特別用法: both…and…的否定句表示部分否定。
3. He can』t play both tennis and volleyball. 它並不是既會打網球又會打排球。
either…or…, neither…nor…
1. Either you or she is wrong.
2. Can you speak either French or English?
3. Neither the teacher nor the students like this song.
特別提示:
用either…or…, neither…nor…連接兩個名詞或代詞做主語時謂語動詞依照後面的詞而定。
比較: both…and…, either…or…, neither…nor…的相互關系:
肯定句: 1. I like both A and B.
否定句: 2. I don』t like both A and B.= I like either A or B.
否定句: 3. I don』t like either A or B.= I like neither A nor B.
「Not only…but also…」
1. Not only you but also your father is coming. (連接兩個名詞或代詞做主語時謂語動詞依照後面的詞而定)
2. She learns not only English but also Japanese.
總之你有學好的心就可以拉，一定要堅持，學英語不是立竿見影的事，不會馬上有成效，所以一定好堅持！！！
希望你可以學好~
㈤ 英語口語教學的理論基礎（急）
建構主義理論與英語口語教學
山東省淄博市教研室 司洪海
摘 要: 只有加強對教學理論和學習理論的學習，用科學的理論來指導教學，英語口語教學效率才能得到提高。建構主義理論強調學習的主動性、社會性和情境性。建構主義的靈活性理論及其隨機通達教學和情境性教學、支架式教學理論可供英語口語教學借鑒。
關鍵詞: 建構主義理論；英語口語教學
中圖分類號: G623.31 文獻標識碼:A 文章編號:1009-2536（2005）04-0008-03
中國學生英語開口能力差是我們每一位英語教育工作者必須正視的一個現實問題。改革傳統英語口語教學模式，提高英語口語教學水平，增強英語口語教學的實效性，是解決這一問題的必經之路。而要想做到這一點，僅有努力是不夠的，因為力終究是一個矢量，它不僅有大小，更有方向，只有用科學的理論來為英語口語教學導航，解決「啞巴英語」問題才不致於成為空話，這也正是筆者力圖將建構主義理論整合到英語口語教學中來的原因所在。
一、對現有英語口語教學模式的反思
有人認為，很多學生英語口語能力差是傳統的英語教學過分強調語言知識教學和閱讀與寫作技能教學所致，因而對各層次的英語教學大綱以及英語教師的教學能力和語言素養提出了種種質疑。那麼，問題究竟出在哪裡？
首先，我們不能簡單地把責任推給口語教學與學習的客觀環境。盡管加入WTO的經濟因素客觀上提高了人們對英語口語的重視程度，但能夠獲得去英語母語國家學習英語口語的機會或者大量聘請外籍教師仍不現實。其次，我們不能期望英語教學大綱和教材的改革能夠直接改變英語口語教學的被動局面，因為即使有再好的菜譜、再好的蔬菜、再高級的調料，沒有廚師對火候等過程性操作技巧的把握也不可能烹調出高質量的美味佳餚。
因此，筆者認為只有教師加強對教學理論和學習理論的學習，用科學的理論來指導英語口語教學、指導學生的英語口語學習和訓練，才能盡早提高英語口語教學的效率。
二、將建構主義理論引入英語口語教學的理由
（一）對建構主義理論歷史淵源的追溯
建構主義(constructivism)的最早提出者可追溯至瑞士的皮亞傑(J.Piaget)。作為認知發展領域最有影響的心理學家，皮亞傑創立了關於兒童認知發展的日內瓦學派。皮氏的理論從唯物辯證法內因和外因相互作用的觀點出發，對兒童的認知發展進行了研究。他認為兒童是在與周圍環境相互作用的過程中，逐步建構起關於外部世界的知識，從而使自身認知結構得到發展的（張建偉、陳琦，1996）。一方面，兒童通過同化把外部環境中的有關信息吸收進來，並與自己已有的認知結構結合，把外界刺激所提供的信息整合到自己原有認知結構內；另一方面，通過順應使原有的認知結構因外部刺激的影響而發生改變。其認知結構就在同化與順應過程中逐步建構起來，並在「平衡——不平衡——新的平衡」這一循環中得到不斷的豐富、提高和發展。這就是皮亞傑關於建構主義的基本觀點。
20世紀70年代末，以布魯納（J.S. Bruner）為首的美國教育心理學家將前蘇聯維果斯基（L.S. Vygotsky）的文化歷史發展理論等思想介紹到美國以後，對於建構主義思想起了極大的推動作用（陳琦、劉儒德，1997）。維氏認為高級心理機能來源於外部動作的內化，並且內化的智力動作也外化為實際動作，使主觀見之於客觀，而內化和外化的橋梁便是人的活動。當今建構主義者非常關注如何以原有的經驗、心理結構和信念為基礎來建構知識。他們強調學習的主動性、社會性和情境性，對學習和教學提出了許多新的見解。這些應該說得益於20世紀80年代維果斯基思想的廣為流傳。由此種種，目前「在教育心理學中正發生著一場革命，人們對它叫法不一，但更多地把它稱為建構主義的學習理論」（Slavin, 1994，轉引自張建偉、陳琦，1996）。
（二）用建構主義理論指導英語口語教學的可行性
建構主義者以其對學習的基本理解為基礎，就學習內容的選取和組織、教學進程的整體設計等問題提出了自己的觀點，即認知靈活性理論及其隨機通達教學、自上而下的教學設計及知識結構的網路概念、情境性教學、支架式教學等。筆者對其中可供英語口語教學借鑒的部分觀點逐一做了分析:
1.認知靈活性理論（Cognitive Flexibility Theory）及其隨機通達教學（Random Access Instruction）主張，一方面要給學習者提供建構理解所需要的基礎，同時又要留給他們廣闊的建構的空間，以利於其針對具體情境採用適當策略（Spiro et al., 1991，轉引自張建偉、陳琦，1996）。
英語口語教學通常的做法是以會話課教材為教學內容，先分析材料、理解材料，進行語音語法練習、跟讀、背誦，然後一般是看圖講話等模擬練習。這是從掌握語言形式進而使用語言表達思想的教學過程，有不少人是這樣走過來的，但是有更多的人靠這種途徑並未達到熟練掌握口語、流利地講英語的程度。應該說這種做法是採取了一種「復用」型的教學模式，由於只是簡單地由記憶過渡到復用，並未與理性自覺的思維活動進行必要的聯系，就很難達到活用型的脫口而出。依照認知靈活性理論及其隨機通達教學的主張，我們發現:在給學生提供語言形式的復用式訓練的同時，我們還應該創設條件，留給他們足夠廣闊的建構空間，更多地聯系具體情境，使學生的口語學習在模仿強化和熟記的同時更加關註上下文語境和語言形式本身所暗含的語言信息。
2.建構主義所提倡的情境性教學（situated or anchored instruction）強調教師在課堂教學中展示與現實中專家解決問題過程相類似的探索過程，提供解決實際問題的原型，並指導學生的探索；強調以模擬真實性任務供學生了解自己所要解決的問題，以整體性、復雜性、挑戰性任務激發學生學習的內部動機，培養學生解決問題的能力。
顯然，情境性教學的模擬性正是英語口語教學應竭力追求的教學思路。模擬性探索過程或原型式問題解決過程展示，更是當前普及的英語口語教學模式。只要看看外文書店貨架上琳琅滿目的音像口語教學材料，我們就能感受到人們單純依賴英語口語教材的時代已經一去不復返。情境性教學理論對於我們轉變學習觀、教學觀具有重要的現實意義，也正因為如此，如何大膽地取捨教材，如何大膽地汲取各種信息媒介中的英語口語課程資源，已經成為我們目前必須正視和思考的問題。
3.建構主義的支架式（scaffolding）教學理論是針對教師和學生在教和學的過程中各自所起的作用而言的:教師引導著教學的進行，輔助學生掌握、建構和內化所學的知識技能，從而使學生進行更高水平的認知活動（Slavin, 1994，轉引自張建偉、陳琦，1996）。也就是說通過支架（教師的幫助）把管理學習的任務逐漸由教師轉移給學生自己，最後撤去支架。
具體到英語口語教學，教師的引導和輔助作用也十分重要。克拉申（Stephen Krashen）的輸入假設理論（Input Hypothesis）認為成人語言習得（acquisition）需要在課堂上盡可能多地接觸可理解的語言輸入（input）（Mason，1999）。盡管目前理論界對於克拉申的理論頗多質疑，但我們無法否認英語學習中語感的存在，無法否認大量輸入對於語感形成的重要作用，因此筆者還是傾向於成人外語學習中習得（acquisition）與學習（learning）並存的說法。聯想到我國英語教學法在傳統教學法與交際教學法之間如何作出選擇的問題，筆者認為我們不應該要非此即彼，而應依照和而不同的原則，把二者有機結合起來。在英語口語課堂教學中，教師必須做的就是讓學生理解語言輸入，進而保證學生從i階段（習得者的能力水平）移向i+1階段（Mason，1999），即按某種自然順序（natural order）習得的階段。而如何把握「可理解」的尺度是非常關鍵的，是非常需要教師發揮其「支架」作用的。
三、建構主義理論指導下的英語口語教學
（一）激活學生英語口語學習的積極態度
許多來華從事英語口語教學的外籍教師都有一個共同感受，那就是很多中國學生的害羞心理是需要師生共同突破的第一道障礙。應當說絕大多數學生還是希望能夠流利地說好英語的，無論是為了應試還是為了應用，學習英語口語的動機是毋庸置疑的。那麼怎樣激活學生潛在的積極態度呢？我們不妨在備課階段設計適合學生水平的教學任務，打消其害怕出錯的畏懼心理；同時採取情境性教學設計方案，首先採用多媒體輔助教學手段呈現一定的音像會話資料，必要時點出關鍵的可供學生模仿套用的句型、短語、詞彙，之後按類似模式選題，如以談論個人愛好的「My favorite...」等為題，由學生按照自己的愛好作答，參考教師事先提供的有關材料，用目標語表達自己的想法和感情，進而體會到成功的喜悅，使其逐漸放開膽子開口講英語。
（二）熟記常用習語和句型，變復用為活用
英語中的一些習語和句型是應該在學習之初就熟記使用的，可以暫不考慮語法關系。初學者由於還沒有習得英語口語，就應藉助熟記這些習語和句型來進行初步的交際活動。能夠打個招呼，能在有限的范圍內說點什麼，是初學者往往具備的而且不僅僅是出於熱情的復用行為。要想幫助他們保持這種復用積極性，就必須引導他們加強習得訓練，否則他們會逐漸感到難以自如地表達思想感情。此時，教師應輔之以必要的語言分析，用傳統教學法作為「支架」，引導學生自覺地由熱身開始，進入教師設計的任務驅動式問題情境；之後，再指導學生確立目標，或進行發散性詞彙拓展，或進行相關情景、人物及可能的人物相互作用的想像，在開拓學生思路的同時，使學生專注於問題本身而非語言。實際上，當學生意識中不再把語言當作學習活動的明顯目標或者說唯一目標時，我們才能夠說口語教學不再是為了教而教，而是為用而教，為活用而教。
當然，建構主義理論的實質是要求我們從事英語口語教學時，不要忽視學習者在教學過程中的主體作用。師生之間不是主客體間關系，而是主體間關系，是雙主體。正如克拉申所主張的:一方面學生不自覺的語言習得產生流利話語，另一方面教師的引導又使學生以理性自覺的語言學習而有能力對語言輸出實施監控，保證語言輸出的正確。至於英語口語表達時自覺監控是否來得及的問題，筆者認為問題的解決只有依靠更高水平上的再習得與再監控了，二者如此循環的過程不是波狀起伏的而是盤旋上升的。
參考文獻:
Mason, Timthy. Input Only 〔EB/OL〕.
http://www.timothyjpmason.com/WebPages/LangTeach/Licence/FLTeach/Thunk3_1.htm，25 Sep 1999.
陳琦，劉儒德. 1997. 當代教育心理學 〔M〕. 北京:北京師范大學出版社.
張建偉，陳琦. 1996. 從認知主義到建構主義 〔J〕. 北京師范大學學報（社會科學版），4:75-82
㈥ 英語口語常見句型都有哪些
你能夠把問題問的清楚一點嗎？
口語很靈活
還是要多積累
看電影也是很好的途徑之一
㈦ 英語口語常見句型都有哪些
這些是常見的英語口語俗語
an apple of love 西紅柿(不是「愛情之果」)
American beauty 一種玫瑰，名為「美國麗人」(不是「美國美女」)
be taken in 受騙，上當(不是「被接納」)
bring down the house 博得全場喝彩(不是「推倒房子」)
black tea 紅茶(不是「黑茶」)
black art 妖術(不是「黑色藝術」)
black stranger 完全陌生的人(不是「陌生的黑人」)
busboy 餐館勤雜工(不是「公汽售票員」)
busybody 愛管閑事的人(不是「大忙人」)
blue stocking 女學者、女才子(不是「藍色長統襪」)
blind date (由第三者安排的)男女初次會面(並非「盲目約會」或「瞎約會」)
capital idea 好主意(不是「資本主義思想」)
China policy 對華政策(不是「中國政策」)
Chinese dragon 麒麟(不是「中國龍」)
confidence man 騙子(不是「信得過的人」)
criminal lawyer 刑事律師(不是「犯罪的律師」)
dead president 美鈔(上印有總統頭像)(並非「死了的總統」)
dry goods (美)紡織品;(英)穀物(不是「干貨」)
dressing room 化妝室(不是「試衣室」或「更衣室」)
eat one's words 收回前言(不是「食言」)
English disease 軟骨病(不是「英國病」)
eleventh hour 最後時刻(不是「十一點」)
familiar talk 庸俗的交談(不是「熟悉的談話」)
French chalk 滑石粉(不是「法國粉筆」)
Greek gift 害人的禮品(不是「希臘禮物」)
green hand 新手(不是「綠手」)
handwriting on the wall 不祥之兆(不是「大字報」)
have a fit 勃然大怒(不是「試穿」)
have the heart to do (用於否定句)忍心做……不是「有心做」或「有意做」)
heartman 換心人(不是「有心人」)
horse sense 常識(不是「馬的感覺」)
Indian summer 愉快寧靜的晚年(不是「印度的夏日」)
in one's birthday suit 赤身裸體(不是「穿著生日禮服」)
lover 情人(不是「愛人」)
mad doctor 精神病科醫生(不是「發瘋的醫生」)
personal remark 人身攻擊(不是「個人評論」)
pull up one's socks 鼓起勇氣(不是「提上襪子」)
red tape 官僚習氣(不是「紅色帶子」)
rest room 廁所(不是「休息室」)
sporting house 妓院(不是「體育室」)
sweet water 淡水(不是「糖水」或「甜水」)
service station 加油站(不是「服務站」)
Spanish athlete 吹牛的人(不是「西班牙運動員」)
think a great deal of oneself 高看或看重自己(不是「為自己想得很多」)
white coal (作動力來源用的)水(不是「白煤」)
white man 忠實可靠的人(不是「皮膚白的人」)
yellow book 黃皮書(法國政府報告書，以黃紙為封)(不是「黃色書籍」)
pull one's leg 開玩笑(不是「拉後腿」)
make one's hair stand on end 令人毛骨悚然—恐懼(不是「令人發指，氣憤」)
What a shame! 多可惜!真遺憾!(不是「多可恥」)
You don't say! 是嗎!(不是「你別說」)
You can say that again! 說得好!(不是「你可以再說一遍」)
I haven't slept better. 我睡得好極了。(不是「我從未睡過好覺」)
You can't be too careful in your work. 你工作越仔細越好。(不是「你工作不能太仔細」)
It has been 4 years since I smoked. 我戒煙4年了。(不是「我抽煙4年了」)
All his friends did not turn up. 他的朋友沒全到。(不是「他的朋友全沒到」)
People will be long forgetting her. 人們在很長時間內會記住她的。(不是「人們會永遠忘記她」)
He was only too pleased to let them go. 他很樂意讓他們走。(不是「他太高興了，不願讓他們走」)
It can't be less interesting. 它無聊極了。(不是「它不可能沒有趣」)
What are you trying to say?(你到底想說什麼?)
Don't be silly.(別胡鬧了。)
How strong are your glasses?(你近視多少度?)
Just because.(沒有別的原因。)
It isn't the way I hoped it would be.(這不是我所盼望的。)
You will never guess.(你永遠猜不到。)
No one could do anything about it.(眾人對此束手無措。)
I saw something deeply disturbing.(深感事情不妙。)
Money is a good servant but a bad master.(要做金錢的主人，莫做金錢的奴隸。)
I am not available.(我正忙著)
Wisdom in the mind is better than money in the hand.(腦中的知識比手中的金錢更重要)
Never say die.it's a piece of cake.別泄氣，那隻是小菜一碟。
Don't worry.you'll get use to it soon.別擔心，很快你就會習慣的。
I konw how you feel.我明白你的感受。
You win some.you lose some.勝敗乃兵家常事。
Don't bury your head in the sand.不要逃避現實。
I didn't expect you to such a good job.我沒想到你幹得這么好。
You are coming alone well.你做得挺順利。
She is well-build.她的身材真棒。
You look neat and fresh.你看起來很清純。
You have a beautiful personality.你的氣質很好
You flatter me immensely.你過獎啦。
You should be slow to judge others.你不應該隨意評論別人。
I hope you will excuse me if i make any mistake.如有任何錯誤，請你原諒
It was most careless ofme.我太粗心了。
It was quite by accident.真是始料不及。
I wish i had all the time i'd ever wasted,so i could waste it all over again.我希望所有被我浪費的時間重新回來，讓我再浪費一遍。
I like you the way you were.我喜歡你以前的樣子。
You two go ahead to the movie without me,i don't want to be a third wheel.你們兩個自己去看電影吧，我不想當電燈泡。
Do you have anyone in mind?你有心上人嗎?
How long have you known her?你認識她多久了?
It was love at frist sight.一見鍾情
I'd bettle hit the books.我要復習功課啦。
a piece of one's mind .直言不諱
He gave me a piece of mind,"Don't shift responsibility onto others."他責備道：「不要把責任推卸到別人身上。」
a cat and dog life水火不容的生活
The husband and his wife are always quarrelling,and they are leading a cat and dog life.這對夫婦老是吵架，相互之間水火不容。
a dog's life潦倒的生活
The man lived a dog's life.這個人生活潦倒。
A to Z從頭至尾
I know that from A to Z. 我很了解這件事。
above somebody深奧
Well,this sort of talk is above me.我不懂你們在講什麼。
all ears 全神貫注地傾聽著
When you tell Mary some gossip,she is all ears.跟Mary講一些小道消息，她會聽地仔仔細細。
all the more更加，益發
You'll be all the better for a holiday.度一次假，對你會更有好處。
all dressed up 打扮得整整齊齊
She is all dressed up and nowhere to go.她打扮得整整齊卻無處炫耀。
all in all 總的說來;最心愛的東西
The daughter is all in all to him.女兒是他的無價寶。
all out 竭盡全力
They went all out.他們鼓足了干勁。
all over全部結束;渾身，到處
Glad,it is all over.這事全部結束了，好得很。
I'm wet all over.我渾身都濕了。
all set准備就緒
He is all set for an early morning start.他已做好清晨出發的一切准備。
all you have to do 需要做得是
All you have to do is to calm yourself down and wait for the good news.你需要做得是靜下心來等好消息。
as easy as falling of a log /as easy as snapping your fingers /as easy as ABC 容易得很
To me,a good story teller,it would be as easy as falling of a log.
對我來說，講個故事還不是隨手拈來。
as busy as a bee 非常忙
Mum is always as busy as a bee in the moring.媽媽每天早上都忙得不可開交。
at one's fingertips了如指掌
How to get at that little island is at his fingertips.他知道怎麼去那個小島。
at one's wit's end智窮
Don't ask him.It is also at his wit's end.不要問他了，他也不知道。
big shot 大人物，大亨
He is a big shot in our little town.
black sheep敗家子，害群之馬
Every family has a black sheep.家家有本難念的經。
black and blue遍體鱗傷
The thief was caught of red-handed and beaten black and blue.那個小偷當場被抓住並被打得青一塊紫一塊的。
black and white白紙黑字
The proof is in black and white and the murderer has no any excuses.證據確鑿，兇手再也無話可說。
blind alley死胡同
You are heading into a blind alley.你正在鑽牛角尖。
blow hot and cold搖擺不定
This guy seemed to have no own idea.He always blew hot and cold.這傢伙好象沒什麼主張，總是搖擺不定。
blow one's own trumpet自吹自擂
Don't blow your own tumpet.Let us see what on earth you can do.不要自吹自擂了，讓我們看看你到底能做什麼。
born with a silver in one's mouth出生在富貴人家
He is born with a silver in one's mouth.他是含著金鑰匙出生的。
bland new 嶄新的
a bland new coat新衣服
break the ice打破沉默
The couple hadn't spoken to each other for a week.They were both waiting for the other one to break the ice.這對夫婦已經一個星期沒說過話了。兩人都在等另一方先開口。
by a blow無意中的一擊
He is beaten to the ground by a blow.他被擊到在地。
can't stand it any longer不能再忍受了
I can't stand it any longer,I quit.我再也忍受不了了，我走。
carry something too far過火了
You are carrying your joke too far.你玩笑開得太過分了。
castle in the sky海市蜃樓
You plan is nearly a castle in the sky.你的計劃簡直就是空想。
cats got one's tongue啞口無言
chain smoker 老煙槍
come up with 產生，想出
Let me come up with some ideas.讓我想一想。
come easily容易
Languages come easily to some people.有些人能夠很容易地掌握語言。
cup of tea喜歡
Movies are not my cup of tea.我不喜歡看電影。
cut it out 停止，住嘴
Cut it out!I can't stand you any longer.
call it a day 不再做下去，停止(某種活動)
Let us call it a day,stop.這一天工作夠了，停工吧!dark horse黑馬
Nobody considered that John would win the game.He was a dark horse in the final.
dear John letter絕交信
Jack received a dear John letter from his girlfriend because he had broken her heart.
do somone good對某人有好處
Having some moring exercises does you good.
Do you get me?你明白我的意思嗎?
doesn't count 這次不算
It doesn't count this time,try again.
doesn't make sense不懂;沒有任何意義
The sentence you made doesn't make any sense to me.
down and out 窮困潦倒
Being down and out,he couldn't support his family.
drive at用意，意欲
What's he driving at?他用意何在?
drop in 偶然拜訪
I dropped him in on my way to the hospital.
drop me a line寫信給我
On arriving the University,please drop me a line.
early bird早起的人
An early bird catchs worms。捷足先登
easy come easy go 來得快去得也快
eat my words 收回前言，認錯道歉
I said something bad to my mum.Although I want to eat my words back, it didn't work,for I had hurt my mum's feeling.
face the music 直面困難
He knew he'd never get away with it so he decided to face the music and give himself up to the police.他知道自己不可能逃脫，因此決定一人做事一人當——向警察自首。
face up to 勇敢地面對某事
You must learn to face up to your responsibilities.
fed up厭倦
I am rather fed up with your complaints.
feel free to do something 不要拘束
Please feel free to make suggestions.
few and far between很少，稀少
Human beings are few and far between in this zone.
French leave不辭而別
give me a headache 讓人頭痛
The naughty boy gave me a headache.
give me a hand 幫我一下
go Dutch AA制
God bless you 上帝保佑你
God bless you with your examinations.
God knows 天知道
Got it? 明白了嗎?
green thumbs /fingers 園藝技能
hands are full非常忙
have a ball勇敢
have had it受夠了
I have had it with all your excuses.我受夠了你的借口。
hold water站得住腳
Non of his arguements seem to hold water.
in every sense of word 在某種意義上說
It's a lie in every sense of word.這是不折不扣的謊言。
keep an eye on提高警惕
kill time打發時間
lazy bones 懶骨頭
Get up lazy bones!
leave it to me讓我來吧
leave me alone 別管我
like father like son有其父必有其子
like it or not不管你喜不喜歡
make a fool of oneself愚弄某人
make a big money賺大錢
make both ends need 收支平衡
We have to cut our expenses to make both ends need.
make waves引起轟動;興風作浪
His achievement made waves in his country.
make yourself at home 別拘束
no good 沒有好結果
Bad mam comes to no good.
no kidding 不要開玩笑
none of your bussiness不關你的事
not really 也不是……
old hand老手
He is an old hand at stealing.
old story 老一套
I am tired of it,same old story.
on one's word of honor以某人的人格擔保
on occasion 間或
of one's own accord自願地
packed like sardins擁擠
During the holidays,people in the trains are packed like sardins.
pass away去世
pay the price付出代價
You are playing with the fire and you must pay the poice one day.
put up with忍受
I cann't put up with your rudeness any more;leave my room.
red-letter day 重要的或值得紀念的日子
red tape繁文縟節
red carpet紅地毯
run into偶遇
I ran into an old friend in the shop yesterday.
run out of用盡，缺少
Quick,quick,we are running out of time.
show up 炫耀
small potatos小人物
so what?那怎麼樣呢?
stand up for 忍受
suit one's taste 對某人的胃口
sunday dress 最好的衣服
sure thing十有把握的事
take one's time 盡情玩
Take your time and enjoy it.
take the words out of one's mouth說出某人想說得話
that's it就是
that is really something 太好了
there is nothing I can do我什麼都不能做
there you go 這邊請
there is nothing wrong with me 我沒事
under the table私底下，秘密地
under the weather身體不適
what's going on怎麼了
what a man多勇敢的人啊
walking dictionary 活字典
what is up 近來可好
Hi,I haven't seen you for a long time,what's up?
world class一流的
㈧ 英語口語常用句型
一般這種英語口語常用句型 網路上說了你也 映像不深刻 建議你還是報個補習班吧 我推薦wizbEE