筆試英語和口語英語哪個好考嗎

A. 大學開學時，英語測試一般考口語還是筆試，難不難

歡迎小師妹,我是03級BNUZC的考試是筆試,題目和高考難度差不多,可能要容易點.一般不會統一考試,而是學院安排,主要用於英語水平測試,好安排英語分班,以個性化輔導和教育.

B. 學英語，到底是口語重要，還是考試的重要

在中國還是要過級的,學英語的太多了,很多時候是靠這個過第一關的.
如果工作了,口語是相當重要的,就像姚明,你需要溝通呀.

C. 當今學英語是考試重要還是口語重要

學英復語的最終目的當然是能制學以致用，口語很重要，好多人筆試很好，卻不見得能說出來，學英語的最高境界應該是既能流利交流，又能應付得了各種枯燥無味的考核。所以，首先要能學好口語，其次是書面語。

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D. 考研復試英語口語難嗎還有筆試呢

自我介紹是復試組成結構的重要內容，同時也是復試測評的重要指標。它可以「先聲奪人」，很快給主考官留下良好的第一印象；它也是自我推薦的一把鑰匙，這把鑰匙運用得好，可以充分展示自我才能、素質和心態。成功的自我介紹，不僅依靠聲調、態度、言行舉止的魅力，更應從以下幾方面著手准備。
一、時間控制
考研復試中自我介紹一般控制在2-3分鍾較適宜。好的時間分配能突出重點，讓人印象深刻。如果你事先分析了自我介紹的主要內容，並分配了所需時間，抓住這兩三分鍾，你就能中肯、得體地表達出你自己。
二、內容要點
在准備自我介紹的過程中，很多考生會有這樣的疑慮，一來覺得無話可說；二來覺得要說的太多，無從下手。而考官其實是要藉此了解你的口頭表達能力以及你報名表之外的一些信息。如何在這短短的幾分鍾內向主考官完美展示自我精神面貌和能力，關鍵就在於應該介紹什麼和怎麼介紹。
1. 開頭用一句話引入：Good morning/afternoon, dear professors/teachers, I feel so glad to be here for this interview./I am great honored to meet all of you here.
2. 主體內容：
①姓名、年齡及家鄉。年齡及家鄉直接跟在姓名後帶過，如：My name is/I am***, 24 years old, and come from***province.
②畢業院校及專業。簡要說明四年的大學生活帶給你的積極影響。務必確保自己原來院校及專業的英文名稱准確無誤（尤其是跨校、跨專業的學生）。
③性格優勢及能力。著重強調自己的個性及能力對所報考專業的積極作用，如學術性專業，可用steady（踏實）、careful（細心認真）、active, aggressive(有進取心的)等。其他一些表性格能力的形容詞：logical（有條理的）、responsible（有責任心）、dependable（可靠的）、efficient（有效率的）、amicable（友善的）、analytical（善於分析的）、cooperative（合作的）、 creative（有創造力的）、disciplined（有紀律的）、energetic（精力充沛的）、faithful（忠誠的）, gentle（文雅的）、independent（有主見的）、innovative（創新的）、motivated（積極的）、modest（謙虛的）、punctual（守時的）、precise（一絲不苟的）等。
④興趣愛好。介紹自己對學習重視的同時，也應介紹一下自己的興趣愛好。需要注意的是：應避免一些可能引起考官反感的興趣，如watching TV，playing computer games等。考生可以從旅遊、音樂、體育等方面入手，並簡要說明這些愛好對你的積極影響（open my mind, relax myself, enhance physical quality）。
⑤對所報考院校及專業的興趣。首先同樣需要確保院校及專業的英文名稱的正確性；其次強調對報考專業感興趣，如平時通過相關書籍、期刊、新聞等途徑了解該專業領域的動態。
3. 最後用一句話結束：Well, that』s all about me. Thanks for your attention.

E. 一般英語口語考試都考些什麼

考試由三部分組成：

第一部分主要是「熱身練習」，先由考生作自我介紹，目的是使考生進入一個良好的應考狀態，以充分發揮出自己的英語口語水平；然後主考官向每一個考生提問，所提問題由口語考試所決定的話題而決定。每位考生回答一個問題。時間約5分。

第二部分是考試的重點部分，主要考核考生用英語進行連貫的英語口語口頭表達能力，以及傳達信息、發表意見、參與討論和進行辯論等口頭交際能力。主考官先向每位考生提供文字或圖片等形式的提示信息，考生可准備一分鍾。然後要求考生就所得材料與信息做90秒的發言。考官要求考生根據其發言內容，就規定話題進行小組討論，盡量取得一致結論，時間共約10分。

第三部分由考官再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間為5分。

F. 通過英語四級口語與筆試一起考嗎

筆試和口試不是同復時考。

筆試和口試制是兩回事的，是分開考，口試和筆試的成績是同一天發布。四六級口試是是四級「或者」六級達到「優秀」後考試有資格報名的一項考試。口語考試不分四季口語和六級口語，就一個四六級口語。

大學英語考試（大學英語四級和教學）主要是評估學生的英語口語表達能力，包括：流利的會話技巧熟悉的話題；表達個人意見、感受和意見的能力；陳述事實、原因和描述事件的能力。考試是計算機化的。考生與模擬考官、考生與考生之間的互動都是在計算機上進行的。

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候選人還應該注意當天的著裝，尤其是在夏天。有的男生穿得很厚，考試還沒開始就滿頭大汗，無形中影響了考試的心情。部分女生著裝過於輕薄，可能會影響考官對她們口試整體印象的判斷。此外，通過多年的教學和監考經驗，新東方寵物老師提醒學生在考試當天要做好充分准備。

一些學生在考試前舉手問老師他們是否有多餘的鉛筆。如果這些意外的情況影響了考試，那麼這種收獲就不值得了。建議您有兩個2b木製鉛筆。不使用活動鉛筆。圓珠筆、鋼筆等。也應該提前進行測試。特別地，修正液不能用於寵物測試。如果一個學生使用修正液，他／她的試卷將視為無效。

G. 英語口語考試難嗎具體都考什麼

放心吧
一般口語考試都不會太難
而且在高考中的比重不會太大
你不要太緊張
在老師面前要沉著冷靜
印象很重要
口語總用到的都是很基本的東西
別太擔心
希望你能考好

H. 好奇英語四級要考口語嗎口語和筆試哪個更有必要考呢

口試是自願報考的，不是必考項，筆試肯定是要過的，然後口試的話，看你內自己，有需要的話就容考一下哈！我當時用的閃過英語《四級詞彙閃過》記單詞的，是按照考頻劃分為頻考詞、基礎詞、偶考詞和超綱詞的，重點在2000+的頻考詞，其他的考前過一遍就好了，很省時間。真題安利巨微英語《四級真題逐句精解》，解析是一詞一句的，特別是閱讀理解是逐句講解的，單詞意思和句子語法都有，長難句還有語法圖解，很適合基礎弱的人用，補單詞和語法都很棒。

I. 英語四級考試，筆試和口試是同時考么還是，筆試過了才可以考口試

筆試和口試是分開考察的。考生在報名四級考試時，自主選擇報考口試和筆試。可以選專擇只考屬筆試不參加口試考試，並不是筆試過了才能考口試。

1、 口試時間

一年兩次，五月和十一月。

成績查詢時間為每年8月和2月中下旬，與筆試成績一並公布。

2016年5月，大學英語四、六級考試將於5月20日至21日舉行。5月20日是大學英語四級考試的時間，5月21日是大學英語六級考試的時間。

2、 檢查表

CET-SET是一種基於計算機的考試。每次考試由2名考生和3（或4）名考生組成：

CET-SET分為三部分：

第一部分是考生與大學英語四級考試授權考官的問答對話。時間大約是5分鍾。

第二部分包括1.5分鍾的個人演講和4.5分鍾的小組討論。時間大約是10分鍾。

第三部分，考生再次提問，進一步確定考生的口語交際能力。時間大約是5分鍾。

由於改革，一些省份實行了計算機考試的形式。兩名考生組成一個小組。

J. 英語口語考試都怎麼考啊好過嗎成績一般什麼時候出來

1、憑高考《准考證》、《外語口試通知單》到指定考點報到處交費報到。
2、考生進入考場只能攜帶鋼筆或圓珠筆(藍、黑色)、高考《准考證》、《外語口試通知單》、身份證，不得攜帶手機、電子詞典、書包、書籍、紙張等。

3、考生進入考點，要嚴格按工作人員的安排進行有關各項准備。

4、考生到點名處領取《外語口試成績表》後，對照口試通知單認真填寫區縣(指考生高考報名單位所在區縣)，口試語種、口試號、考生號、姓名、性別等項目。

5、每個考生在備考室按試卷內容准備10分鍾，然後隨領隊進入考場口試。

6、口試時要嚴肅認真，積極主動回答口試教師的提問。

7、口試完畢後，立即退出考場，退出考場後不得與未口試的考生交談有關口試內容，不得在考場附近停留或大聲喧嘩。

高考口試小秘訣

●考前工作做足 背一些口語表達句型。

●條理清楚拿高分 學會第一、首先這樣的連詞。

●「卷面」分數不可失 進入考場後先用英語打招呼。

●忌諱重復使用一個詞

●勇敢地承認不會

●語法出錯不要緊 遇到時間緊迫或問題復雜時，只要能表達清楚意思即可。

磁帶訓練熟悉語境

可以用現行的高考聽力磁帶作些變動進行自我訓練，現在的高考聽力磁帶的第一部分是聽錄音，然後在所給的四個答案中選出對的，我們可以這么做：聽了問句後，我們立即發聲回答。第二部分聽短文，我們可以認真聽後再進行復述所聽的內容，提高我們的聽力、記憶力，特別是一種報數的口語能力訓練。第三部分信息填詞，可以在聽了一、兩句以後就停下，然後根據所聽的句子，發揮自己想像力，發聲敘述我們推理或想像以後可能發生的情況，培養我們的語言及語言思維能力。

Tips：

聽試題要注意句式

在聽到給出的問題時，應首先弄明白這個句型究竟是陳述句還是祈使句，是一般疑問句還是特殊疑問句，然後作有針對性的回答。考生在應答時不要過分緊張，並要注意語境中的時態運用，學會機智答題。

錄音比較改善發音

判斷一個人的英語口語水平，他的英語發音很重要，而說話者本身卻並不一定意識到自己發音的缺陷，即我們平常說的不準，這兒提供一個很好的辦法。就拿我們都有的高考聽力磁帶來訓練、提高自己發音。先仔細聽磁帶的標准發音，有對話，有短文，聽了後就模仿朗讀，盡可能使語音、語調、節奏都與磁帶一樣，並進行錄音。再把自己朗讀的錄音與磁帶的發音進行比較，找出差距，再聽，再錄音，再比較，反復進行數次，你的英語發音就會很地道，很標准了。這樣訓練還有一個很大的好處是，你口試第三大題短文朗讀很容易取得高分。

Tips：

按課本音標發音

考試前建議考生多練習，按照高中英語書後單詞的音標正確朗讀。在朗讀的過程中要注意三點：一是聲音不要過大或過小;二是掌握好節奏，不亂停頓，不讀破句，語句連貫;三是注意名詞復數、動詞形式、過去分詞的詞尾變化等。

實戰模擬減少緊張

在上述各種訓練相當熟練的基礎上，我們就進入了最後的模擬實戰訓練，可以購置一些歷年高考口試練習的軟體光碟，在家裡的電腦上進行實戰模擬，以提高口試應試能力，並熟悉電腦口試操作過程。當然這碟片所提供的輔導練習也可先自我練習，或穿插於其它訓練過程中，視考生個人情況而自定。各區還安排了一次口試模擬考，考生在發現了某個大題做得不好的話，還可就這個大題多花些時間集中訓練，彌補自己的不足。

Tips：

每天堅持練習10至15分鍾

每天朗讀文字材料15～20分鍾有助於朗讀能力的提高。還須加強對口試光碟或VCD盤上的模擬題的訓練，特別要重視《考試手冊》配套的這幾套口試光碟的訓練，對於其中不明白的題目應及時弄懂。在教師的指導下，挑選一些代表性的句子，經常操練。考生要克服羞澀心理，挑戰錯誤，努力開口，利用一切可以練習英語的機會。

附：在1分鍾內如何說好話題

1、審題正確，理解談話話題的內容,抓住關鍵詞。

2、組織框架談話時開門見山，提出主??說明運用比較與對照結尾時要進行概括，首尾呼應。

3、表達清楚盡量使用熟悉的詞彙和句型

開頭用語：

in my opinion,I think,I believe,in my point of
view;

過渡詞的使用：(以事件發生為順序)

to begin with,first of all;

表示例證：

for example,for instance, such as,like;

表示遞增：

what』s more,moreover,to add up;

結束語：

in conclusion,in short,to sum
up,therefore,so。

4、話題的第一句應該是主題句(topic
sentence),接下去是圍繞主題句內容而展開的支撐句(supporting sentences)。最後一句是歸納。