1. 全國英語等級考試pets1口試怎麼考
PETS1口試分A、B兩節，測試考生英語口語的交際能力。
每次口試採取兩名口試教師和兩名考生的形式。
一名口試教師不參與交談，專事評分；
另一名主持口試，隨時與考生交談並評分。
專事評分的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之一。
第一節：考查考生初次見面時向他人提供個人的事實性信息（如名字、出生地、職業、家庭等）的能力。
考生也應能談論的日常生活及興趣愛好等。
該節約需3分鍾時間。
第二節：考查考生根據信息卡就具體事實互相問答的能力。
信息卡分為提問卡和回答卡，內容涉及到日常生活、愛好等。
考生A根據提問卡提出問題，考生B根據對應的回答卡或個人的具體情況回答。
其後考生B根據另一張信息卡提出問題，考生A根據對應的回答卡或個人的具體情況回答。
信息卡上的指示語使用中文。
該節約需5分鍾時間。
在這一節中要求考生掌握有關個人目前狀況，以往的經歷以及將來的打算的表達方式。
應試者學習時還應多聽一些相關的聽力材料，學習連讀以及重音、節奏、語調等。
另外， 一級口試考生應認識到在初學英語階段發音中帶有母語口音，表達過程有停頓都屬正常現象，應保持信心堅持下去，同時還要學習一些維持交流或進行交流補救的技巧。
口語的復習要做好兩方面的內容。
第一，口語技能的訓練，包括 20種交際話題和20種英語交際功能。
第二，在復習中還要培養心理素 質，比如進行模擬訓練。
在模擬訓練中不要把主考教師想像成敵人。
應該知道，幾乎所有的主考老師都非常友好，都希望成功。
應做到盡量放鬆，把自己的每一個動作、行為都視為正常的行為。
不要 為自己第一次出現的停頓而感到緊張，而要集中精力想一下自己要說什麼樣的內容。
否則，就可能出現越來越多的停頓而使考試無法進行。
2. 英語pets一級口語考試
我考過四級的 口語非常簡單 有兩個考官當時 一個負責提問一個打分 考試時是兩專人一組 看圖說話屬(對話) 剛開始進去考官會問你一兩個問題 比如考官問我的是 簡單介紹一下家庭情況 還有個記不清了 總之是很簡單的 不到十分鍾就考完了 看圖說話是你看到什麼就說什麼 和你的搭檔對話 呵呵 樓主加油哦 真的很簡單的 不要緊張 一定能過的
3. 英語一級考試口語一般考什麼。。。
平時抄的問答吧。剛剛進去的襲時候記得喊報告，老師答應後進去。一般說的第一句話會是一大段英文大概意思是讓把手上的單子交給他，遞的時候要注意雙手遞去單子要按照老師的方向擺。走的時候要說謝謝。這些事印象分，如果印象好甚至可以拿到1.5，及格是3分。
一般是兩個老師，一個老師問一個老師打分。老師一開始會問名字來自什麼學校最喜歡的科目什麼的，然後看圖說話。和拍檔互相問答就可以了。兩個人實在是什麼都說不出來或者配合不起老師就會插個幾句話什麼的。
4. 英語考級一級口語試題
一般英語口語考試主要是涉及校園生活、社會時事、交際感情等，一般校園生活主回要有如何學習英語答、朋友相見、如何安排校園生活以及校園宿舍、教室等場景的對話。社會時事一般以最近國內外發生的事情為主，所以請多關注一下國際、國家新聞。交際感情一般涉及朋友結交、處理矛盾、處理各種感情事宜等。希望對您會所幫助。
5. 英語口語一級考試
提高個人聽方面能力如果沒聽清，說 I can't follow you, Can you repeat again
6. 英語一級考試，要考口試嗎
要考。抄因為只通過筆試得襲到的證書沒用,必須是兩門都通過才能拿到正式有用的證書.
第一次考一般都是兩門都報,如果只過其中一門的話,下一次可以只補考不過的那門,但只有一次機會. 若還不過的話,再下次還要重新兩門一起考.
口試嚴格嗎？
按照我的經驗,口試嚴不嚴格得看你運氣了,這跟考點,考官,還有你考試的先後都有關系. 不過總的來說, 我覺得不算太嚴格.看著大綱來准備還有些效果的.
ETS1級口試有兩部分，第一部分是考官問考生一些個人信息方面的問題，考生回答即可；第二部分是考生相互交流，根據圖片內容進行討論。
所以，你的分數就是根據以上兩部分的表現來打分，在PETS口語考試中，卡殼時間過長是最忌憚的，如果出現此情況，就很有可能考試失敗，如果沒有卡殼，那麼你只要按照考官的問題依次回答，在與你的搭檔能夠比較順暢的完成交流提問，那麼過PETS1級口語就沒什麼問題了。
在PETS口語考試中，有兩位考官，一位專職打分，一位負責和你們互動，專職打分的考官對你們的最終分數有很大的影響。
最後，PETS1級口語考試滿分5分，你只要達到3分就為及格。
7. 英語一級口語考試必考的內容是什麼！！！
請問是PETS的一級考試嗎
8. 英語一級口語考試試題
很簡單，不用緊張，兩人一組，一般是自我介紹，後又給圖片，然後讓其二位簡單的描述一下，對話形式，只要是兩人說話流利，不出現什麼語法上的錯誤就OK啦
9. 普通高考英語口語考試模擬試題
如何准備高考英語口語考試：普通高考報考外語類專業或報考涉外專業（如國際金融、國際貿易、涉外會計、科技英語等）的考生需要參加省統一組織的英語口試。統一組織的英語口試是普通高考的重要組成部分，是教育部明文規定每個報考外語類專業或報考涉外專業的考生應該參加的選拔性考試。普通高考報考外語類專業或報考涉外專業（如國際金融、國際貿易、涉外會計、科技英語等）的考生需要參加省統一組織的英語口試。統一組織的英語口試是普通高考的重要組成部分，是教育部明文規定每個報考外語類專業或報考涉外專業的考生應該參加的選拔性考試。英語口試主要目的是檢測考生是否具有學習外語專業或相關專業的潛能，滿足高校外語類專業或涉外專業准確地選拔適合培養人才的需要。外語口試成績不計入考生高考總分，僅供高校相關專業錄取時參考。下面是整理的一些材料，供大家參考。一、口語越來越重要。各大學要求口語分數越來越高。多年來，每到高考前夕，准備報考外語專業的學生和他們的家長都要東奔西走，打聽英語口語是怎麼回事，如何為口試備考。在這里簡單介紹一下高考口試內容、形式、考試方式、過程以及經常出現的問題等，然後推薦一些備考的有效方法，為「臨時抱佛腳」的考生也「支點招」。二、英語口試內容1，朗讀。在考生拿到的一個英語故事上，用星號標出100-150字的一兩段，讓考生大聲讀出來：也有的時候，考簽上單設一項，印出幾個句子專門供朗讀使用。此項主要考查考生的與語音、語調、重讀、連續。、意群、停頓等。2，就所讀的故事用英語回答問題。這篇故事或短文大約350-500字，學生完全可以讀懂，因為凡是中學課本上沒有出現過的詞，都給註上音標和解釋。老師就故事內容問5-6個問題，前面是簡單的問題，最後一個問題較難一些，例如：這個故事告訴我們什麼？此項考查學生的理解、反應快?有的學生拿到的不是一個故事，而是一幅或一組圖畫，讓考生用英語描寫圖畫表現的故事，如四幅畫：第一幅一個小男孩騎著自行車飛跑；第二幅一輛轎車飛馳而來；第三幅小孩被撞到了；第四幅小孩被送到醫院了。考生要用英語講述這個故事。3，自由交談。讀完故事或圖畫的內容之後，老師還會問幾句日常生活中的問題，例如，你在哪所中學上學，你的老師是誰，你喜歡英語嗎，你將來打算做什麼工作等。這一項主要考查考生在毫無准備的情況下反應的快慢和語言的准確性。4，口語小作文。作文題目一般印在試卷上，但也有時候不印在試卷上。所以學生有時口語事先思考一下說些什麼。三、口語的形式與步驟口試的形式一般是這樣的：考生現在備考室准備十分鍾，按考簽上的內容稍加准備，如閱讀故事，准備要朗讀的那個段落，想一想考官會問什麼問題以及應該如何回答，看看有沒有小作文的題目，若有，也想想自己能說些什麼。之後，考生進入考場，每個考場至少有兩位主考老師。一位主考，另一位做些記錄，有時也問一兩個問題。考試時間為8-10分鍾。因為怕後面考的考生得知試題（即另一個小故事和口語作文等）；上下午的試卷也不一樣。具體地說：1，考生在准備室准備7-8分鍾。准備時，將試題的學生用卷發給考生。2，考生在准備室閱讀短文，並構思口頭作用。3，考生進入考場，按照主考老師的要求，完成各項考生任務。4，考試時間約為8-9分鍾。5，考試成績採用5分制：5分為優秀，4分為良好，3分及格，2分不及格。個別時候也可以用加號或減號。6，考試結束後，注意將卷子收回。考生不得將卷子和筆記帶出考場。四、高考口試中學生經常出現的問題1，學生發音較差，主考教師聽不懂。朗讀時一個字一個字地往外蹦，讀不出意群，顯然不太理解所讀的句子，連讀更談不上了。2，考生聽不懂主考教師的問話。考生自己發音差，所以聽不懂別人講話。由於進入不了交流狀態，口試進行不下去。3，故事理解有誤，或者不夠深刻，這是扣分最多。誤讀了故事恐怕不會及格。但是，一般情況下，故事都不很難懂，因為口試主要考查考生口頭表達能力。4，回答問題時，考生講話中的時態。人稱、單數復讀的用法錯誤較多，把現在時說稱過去時，把HE說成SHE，復讀不加-S，第三人稱單數動詞又不加-s等現象，相當常見。5，口語不流利，斷斷續續，常說半句話，總是在另起句子，到最後也講不出幾個完整的句子。6，把直接引語變成間接引語比較困難，大部分考生會在這方面犯錯誤。7，回答有關故事的最後一個問題相當困難，一方面這個問題要求考生從故事中抽象出它的主題思想。考生不會用簡單的英語說出重要的警示或勸告。8，口語作文太短，說不到兩三句話就停在那裡呢。此外，還有個別考生進入考場後十分緊張，手腳發抖，嘴唇也抖，忘了准考證，忘了傘、鑰匙、書包等等，這種狀態很難說好英語，考試成績也不會很理想。五、如何幫助學生那麼，針對以上情況，考生應該如何准備口試呢，這個問題口語分兩種情況講，一種是考生平時應該注意什麼，一種是考生如何「臨時抱佛腳」。高三這一年做什麼？1，讓學生平常多朗讀課文，跟著錄音讀，模仿錄音上的語音語調，有意識地糾正自己的語音，把自己的朗讀錄下來，與原版錄音對比，找出問題。2，讓學生常聽簡單的故事，提高自己的聽力，要熟悉英語的音、調、正常速度等，免得考試時聽不懂考官的問題。3，領著學生就所學課文反復做回答練習，或者自問自答，或者與同學一問一答。4，領著學生對所學課文進行復述。復述時，一開始可以先寫好了再說，逐步練到不用事先寫出稿子就能做到即興發言。5，口語水平的提高是不容易的，要堅持平時多聯系，盡量不要等到離高考還有幾天才想到要練口語，臨時突擊危險太大，失誤機會太多。6，對准備報考外語專業的學生可組成口語小組，定期集體練習臨時抱佛腳（筆試之後的兩天）總有些考生到考試的最後幾天才感到了問題的嚴重性，怎麼？我雖然反對「臨時突擊」式的口語練習，但對些沒准備好的考生也不能「見死不救」，也可以支幾招。1，筆試之後，找幾篇小故事來，先朗讀幾遍，再練習回答。2，關於口語小作文，也可以自己事先准備幾篇，不是為了猜題，但是練習幾篇作文總比不練習好些，至少能使自己進入狀態。3，做好以上兩件事，剩下就靠臨場發揮了。首先，調整好心態，告訴自己，不要緊張，第一，自己已經有所准備，不是毫無准備，樹立一定的信心。第二，緊張是無濟於事的。4，充分利用十分鍾的備考，拿到考簽之後，先看一共幾個任務，千萬別漏掉一項。5，准備回答問題時，記住搞清楚是該用過去時還是用現在時，用什麼人稱合適，想一項故事的主題思想是什麼，用英語怎麼說。學會用自己學過的簡單的單詞說明主題。6，「不要干坐在那裡」是有用的忠告。7，關於口語小作文，也口語有點小竅門。比如，描寫一個人物，描繪得泛一些，將來可以用於談論任何人，可以談父母，老師和最好的朋友。[發布：互聯網編輯：互聯網